本数值分析习题课_第1页
本数值分析习题课_第2页
本数值分析习题课_第3页
本数值分析习题课_第4页
本数值分析习题课_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

习题课1.指出下列有效数字的绝对误差限、相对误差限和有效数字。(1)49×102(2)0.0490(3)490.00

解:(1)n=2,m=4所以(3)n=5,m=3所以(2)n=3,m=-1所以2.正方形的边长约为10cm,问测量边长的绝对误差多大时才能保证面积的误差不超过0.1cm2。解:9.已知,取,利用下列各式计算,问哪一个得到的计算结果最好。解:分别计算4种公式的结果计算可知,误差最小的是(3);所以(3)的结果是最佳结果。若不进行计算,而从防止误差危害的角度进行思考,(2)、(4)是相近数相减,应尽量避免;(1)、(3)的方法差不多,但(3)的运算次数较小,则累积的误差比(1)小,所以(3)的方法最佳。3.求的近似数,要求(1)使绝对误差不超过0.01。(2)使相对误差不超过0.01。(1)由得推出取(2)由得取解:1.求函数f(x)的插值多项式,使经过点

A(0,1),B(4,3),C(6,2);并计算f(x)在

x=2处的近似值。解:114页1观测一个物体的直线运动,测得数据为求该物体的运动方程。时间t(s)00.91.93.03.95.0距离S(m)010305080110解:首先判断数据的拟合类型,用描点法130页6点的趋势是抛物线

建立法方程组匀加速运动中t是关于S的二次函数化简得解得:a0≈-0.5834;

a1≈11.0814;a2≈2.2488已知下列两组插值点①A(0,1),B(1,2),C(2,3)②A(1,0),B(3,2),C(4,15),D(7,12)(1)利用拉格朗日插值法分别求通过这些插值点的插值多项式。(2)构造差商表,利用牛顿法求通过这些插值点的插值多项式。在上述结果的基础上,如果再增加一点(4,4),那么应该采用哪种方法建立插值多项式?为什么?①②①A(0,1),B(1,2),C(2,3)②A(1,0),B(3,2),C(4,15),D(7,12)①②xif(xi)1阶差商2阶差商011212310xif(xi)1阶差商2阶差商3阶差商10321415134712-1-7/2-5/4已知函数的函数表如下:121144169111213试用二次插值方法计算的近似值(保留到小数点后两位),并估计其截断误差。解:xif(xi)1阶差商2阶差商3阶差商10321415134712-1-7/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论