五年级下册数学试题-3.1《长方体和正方体的认识》(有答案)人教版

/5长方体和正方体的认识第1关练速度.填空题。(1)如右图所示，这个长方体盒子的上面是一个( )形，长()cm,宽()cm\和它相同的面是盒子的( )面。这个盒子的高是( )cmt(2)如图是由棱长是(2)如图是由棱长是1cm的小正方体摆成的，它的棱长是(( )cmr)cnn,棱长和是(3)相对的两个面是正方形的长方体中，另外4个面的形状是()，大小()。(4)在长方体中，相交于一个顶点的三条棱的长度分别是 5cmi4cm和3cmt这TOC\o"1-5"\h\z个长方体的棱长和是( )cmi.判断题。(1)长方体是一种特殊的正方体。 ()(2)如果一个长方体有3个面都是面积相等的正方形，这个长方体一定是正方体。 ()(3)8个完全一样的小正方体可以拼成一个大正方体。 ()(4)正方体的棱长和是24cmi这个正方体的棱长是3cmi ().用铁丝焊接一个长12cm,宽9cm,高6cm的长方体框架，至少需要铁丝多少厘米？.把一个棱长3dm的正方体截成两个相同的长方体，截面的面积是多少平方分米？.一个正方体纸盒每个面的周长都是 48cm,它每个面的面积是多少？它的棱长总和是多少？第2关练准确率.填空题。一个长方体的长是6dmi宽和高都是5dml在这个长方体中，长为5dm的棱长有（）条，面积是30dm2的面有（ ）个。一个正方体中与一条棱平行的棱有（ ）条，与这条棱相交且垂直的棱有（）条。.用彩带捆扎如图所示的礼品盒，大约需要彩带多少厘米？（打结处长 12cm）.用12个棱长1cm的小正方体摆成不同形状的长方体，可以摆几种？每种的长、宽、高各是多少？.用一根塑料棒可以做成一个长30cm,宽18cm,高12cm的长方体模型。如果用

这根塑料棒做成一个正方体模型，这个正方体模型的棱长应该是多少厘米?个框是是

这体长宽.小明要用一根长是96cm的铁丝做一个长方体框架。个框是是

这体长宽少厘米?. .用两个正方体木块拼成一个长方体，棱长之和减少了 24dmi这两个正方体木块原来的棱长总和是多少？第3关练思维.将一个长4cm,宽3cm,高2cm的长方体的六个面涂上红色，然后把这个长方体切割成棱长为1cm的小正方体。这些小正方体中恰好有两个面涂上红色的有多少个？.如图，一个正方体木块放在桌面上，每个面内都画有若干个点，相对两个面内的点数的和都是13.亮亮看见上、左、前三个面内的点数和是16,华华看见上、右、后三个面内的点数的和是24。那么贴着桌面的那个面内的点数是多少？1.(1)长方1810底5336(3)长方形 相等48(1)X(2)V (3)V(4)X(12+9+6)X4=108(cmj)3X3=9(dm2)5.48+4=12(cm) 每个面的面积：12X12=14(cm2)棱长总和：12X12=144(cm)6.(1)84 (2)347.24X2+15X2+12X4+12=138(cmi)提示：捆扎的彩带总长包括2条长，2条宽，4条高和彩带打结处。8.可以摆4种，长、宽、高分别为12cml11cmT11cm或6cmT12cmT11cm或4cmi3cmi1cm或3cmi2cmi2cmr提示：长、宽、高上正方体的个数相乘就是正方体的总个数。则有：12X1X1=12,6X2X1=12,4X3X1=12,3X2X2=12。9.(30+18+12)X4+12=20(cm)提示：先求塑料棒的总长，再求正方体模型的棱长。10.96+4—9—8=7(cmj)提示：先求长、宽、高的和，即棱长总和+4=长、宽、高的和，再求高。11.24+8=3(dm) 3X12X2=72(dm)提示：把两个正方体拼成一个长方体，棱长之和减少了原正方体8条棱的长度。原正方体的棱长为24+8=3(dmj)，两个正方体棱长总和为3X12X2=72(dm)。12.2X4+1X4=12(个)提示：三面涂上红色的小正方体在顶点，两面涂上红色的小正方体在棱上，一面涂上红色的小正方体在面上。长上两面涂色的小正方体有4-2=2(个)，宽上两面涂色的小正方体有3—2=1(个)，总共有2X4+1X4=12(个)。13.6提示：根据题意列出等量关系，然后根据相对两个面点数的和是13解答。因