2023年教师教学工作计划三篇

PAGEPAGE92022年教师教学工作计划愉快的寒假生活结束了，新的学期已经拉开了帷幕，我们又将投入到紧张而有意义的教学工作中。针对上学期自己工作存在许多不足，结合学校的方针部署，特制订了本学期的教学工作计划。一、抓课堂教学，把课堂教学作为主战场。1、向40分钟要成绩，每天坚持不懈抓学生的口算，形式要多样化，如直接说得数，同桌互相考，开火车算，小组比赛算……培养学生的口算速度，提高口算准确率。2、课前要让学生准备好预习，课中大胆放手让学生自己去探究，学生有疑惑，教师要起到帮扶作用，给学生答疑解惑，逐步培养学生的自学能力。3、注重师生交流，小组交流，让每个学生开口说话，学会合作，学会聆听，学会发表自己的见解。4、精心设计多种题型的练习。要稳抓当堂课的基础知识，保证每个学生都能理解掌握，练习设计要有坡度，一定让优等生吃饱，让差生吃好。设计一些与生活相关的练习题，动手操作题，让学生知道生活中处处有数学，5、尽量布置一些有实际意义的作业，有质量的作业，让学生把做作业当成一种乐趣来完成。批改作业要及时，做到当天作业当天批完，有问题及时让学生更改，自己完成不了的教师要重点讲解，尤其对学困者，尽量面批面改，确保他们对知识的消化，尽量不让他们掉队。二、班立一帮一活动。好带差，让优等生来做老师。我要培优补差，把更多的时间投入到后进生中来。对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。三、父母在学生成长过程中的影响很重要。这学期我要通过家长学校、家长会、家访等多种形式与家长相互交流、沟通、共同教育学生。四、作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅业余杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。通读新课标，领会教学新理念，创造性地使用教材，备好每一章，每一节。经常光顾自己的博客，在博客上谈谈自己的教学感悟和教学反思，和博友们探讨一些疑难问题，学习他们优秀的教学经验，来弥补自己的不足。五、本学期我准备选用一些得力的小助手，来协助我搞好班级的各项工作。班级成立卫生小组、纪律小组、学习小组、选标兵，树榜样，通过此活动培养学生良好习惯的养成，又能调动学生的积极性。六、全教育工作常抓不懈。利用每周班会、队会时间以及板报、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体传染病、疫情等事端发生，组织开展地震、火灾等突发事端安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

2022年教师教学工作计划作为一名师范大学的学生，应该具备一名优秀教师必备的教学技能，为了促进广大学生提高教学水平，努力做一名合格的未来教师，校团委、数学系团委支持、鼓励我们学生的工作，成立教师技能协会，组织本次教学技能大赛。为了组织好比赛，特通知如下：一、组织办法：1、教学技能分为导入技能、语言技能、讲解技能、提问技能、变化技能、强化技能、板书技能、演示技能、结束技能。据我校情况、为便于比赛、使比赛具体有较强参与性、比赛气氛好，我校本次大赛比赛项目的有：传统四项：普通话、粉笔字、提问应变才艺表演现代二项：多媒体制作，网上资料搜索论坛答疑2、比赛评比个人单项奖、总排名奖。3、由校分团委、数学系分团委、数学系社团部等部门负责人组织比赛，数学系学生会各部的配合。4、相关部门通过海报等形式加强宣传，营造全校提高教学技能新浪潮!二、比赛办法：(一)传统四项：1、普通话普通话采用考级制度字、词、句、文章兼顾每人朗读一篇标准文本(500字)和一篇自带文本(300字内)时间：每人5分钟左右2、粉笔字每人书写100字标准内容和50字自选内容，可以考虑与讲授某个知识点板书结合3、提问应变由主持人提问或模仿学生行为，请选手处理课堂中常见问题或回答学生提问4、才艺表演自愿报名表演时间不超过五分钟!发奖大会现场表演(二)现代二项：1、多媒体制作据自己的业余完成讲解一个问题的powerpoint页面十页(1)、要求一定打字水平(2)、会排版，会伸进图片(3)、教学方法方法得当(4)、有动态效果(5)、可以事先准备素材、制作，在现场仿制。2、网上资料搜索;论坛答疑网上搜索，完成题目要求的十道题!答案可以有文字、图片、flas3D动画等三、评分办法：各项比赛分传统和现代两个评委组，评委参加相关比赛时，不可作本场评委。每次比赛每组邀请校内专家、本校相关优秀教师、组成10人的评委组，负责对参赛作品打分。评分时，去掉最高分和最低分，计算平均值。在一些项目上适当考虑学生评委。四、比赛奖励：单项：据得分，分为一、二、三多个等次;并发证书综合：个人参加三项以上者，取最好的三个名次相加参加总排名，如果名次总数相同，则逐项比单项排名。五、其他说明1、备课笔记评比，讲课比赛，另外举行2、报名截止日期参与比赛报名截止日期每周四晚9：00前从第四周开始每两周一次比赛!(初定周二)3、比赛时间另行通知六、评委：(一)粉笔字评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(二)普通话评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(三)提问应变评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(四)多媒体制作评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(五)网上答疑评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾(六)才艺表演评委：社团部会长以上干部及其他部门干部嘉宾

2022年教师教学工作计划反思一、指导思想以学校和年级组的工作计划作为中心任务，以全面提高教学质量为目标，面向全体学生，关注每个学生的全面发展，激发他们的学习热情和爱好，帮助他们建立良好的学习成就感和自信心，培养他们的逻辑思维能力和算术能力。二，学生的基本情况这学期我在九年级三个班当物理老师。根据上一期期末成绩和班级情况，每个班的学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生多。在课堂上，学生学习积极性不高，不够灵活。这就要求教师在教学方法和学生的学习方法上做进一步的改进，让学生成为学习的主人，进行探究性学习，从而培养学生的学习兴趣，启发学生的思维，提高学生的学习积极性和培养能力。另外，大部分学生在高二物理知识掌握不好，所以会在高九有一个总评，内容多，时间紧，对他们来说比较难。当务之急是：第一次月考时间太短，课程太多，一定要在赶过程的同时兼顾学生的学习热情，把开头处理好就是成功的一半!三、教学材料按ɑ些知识埋在教材里只需要“知道为什么”，不需要“知道为什么”;计算问题明显减少，难度也降低;使教材更贴近素质教育的需要，知识体系趋于完备。学生的学习负担减轻了，但知识拓宽了。2、强化物理实验的教学功能。现行大纲要求初中物理教学以观察和实验为基础，教材中的各种实验和实验练习明显增多。感性知识的积累有利于抽象逻辑思维能力的培养，有助于学生养成尊重事实、勤于做事、按科学办事的良好习惯。四、详细措施1、坚持提前一周备课，准备切实可行的教案。2、坚持同科备课，加强老师之间的联系，取长补短。3、加强教学方法的研发，提供效率，挖掘潜力。4、教学上要由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步拓展，重复记忆，加深印象。5、加强月考，注重教学成绩。6、加强试题的收集和研究，了解和掌握中考试题和命题的走向。五、学期工作目标通过这种教学，学生可以形成一定的身体素质，自觉运用物理知识解决生活中的物理问题，形成扎实的物理基本功，为以后继续学习高等物理打下良好的基础，培养一批物理尖子生，掌握科学的学习方法，少不及格学生，形成良好的学风，养成学习物理的良好习惯，形成和谐的师生关系，使学生德智体全面发展。六、未来努力的方向面对新课程改革，教育要求教师有更高的要求，不仅要有高超的业余水