人文社科心得体会

人文社科心得体会【篇一：高校人文社科骨干培训心得体会】拉萨市高校人文社科骨干教师培训心得体会拉萨师专公共教学部赵坤在这次高校人文社科骨干教师培训中，我认真聆听了专家的精彩讲座。他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。在短短的几天的学习活动中，我受益匪浅，感慨颇深。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发。此次培训课程内容主要是关于科研方法概述、科研项目的规划与申报、西藏地区人文社科领域的重点问题与研究热点、西藏高校科研热点问题以及人文社科类论文的撰写。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、科研方法概述葛教授谈到做创业研究的首要工作是应该先跟踪同行研究成果，重视研究前沿问题。这项工作做好后再去踏踏实实做我们的研究工作。葛教授谈到要根据研究领域、地方特色选题，引用的文章资料必须是所研究领域的经典著作。关于创业研究的研究主题有7大类：小企业、组织创业、国际创业、公司创业、企业上市、创业者。通过数据分析发现，近年来国内关于创业绩效、战略内容、创业环境的文章较多，但是关于创业机会、创业战略变化、战略内容的文章较少，今后我们可以着重从这几个方面重点研究。创业研究具体有分类研究、案例研究、跟踪研究、实证研究、交叉研究等研究方法，目前多采用案例比较研究的研究方法。最后葛教授强调了我们进行创业研究的最终目的是要研究、发现、总结中国的创业规律和理论，指导我国的创业实践。二、科研项目的规划与申报姚教授主要讲授了目前国内高校教师科研项目申报中存在的问题、解决对策，研究意义、国内外研究现状及发展中的问题等内容。目前高校教师在科研项目申报中存在的问题很多，比较突出的问题是不熟悉申报程序、立项依据抓得不准、项目缺乏创新、创新程度不够、科技含量低，选题出现偏差、研究目标模糊、论证不充分、方法技术存在缺陷等。在今后的教学和研究中在教好课的同时我也应该多花点时间熟悉掌握项目申报程序，把项目来源、申请书格式、递交份数等等申请要注意的事项都要搞清楚弄明白；此外还要选准研究方向，明确立项依据，注意项目的创新性、前瞻性注意学科之间的交叉渗透，突出科研成果的实用性。三、西藏地区人文社科领域的重点问题和研究热点王所长在课堂上首先谈到了关于重点问题和研究热点的把握。在科研中我们应该把握的重点问题是国家当前急需研究的能为党委、政法系统决策作参考，能解决社会经济发展急需的问题。可以通过学习中央与自治区的大政方针政策、研究科研规划、课题指南、研究每年的立项项目等方法来把握人文社科领域的重点问题和研究热点。王所长详细讲解了目前西藏地区人文社科领域的重点问题，从理论研究、经济发展、社会管理、民生、文化这几个方面给我们提出了立项的指导和建议。理论研究方面的重点问题可以着重从学习型党组织建设研究、中国特色社会主义理论体系在西藏的实践研究、马克思主义祖国观、民族观、文化观和唯物论、无神论教育研究等角度去重点研究；经济方面的重点问题主要是围绕服务富裕西藏建设，在研究时特别要注意深化坚持有中国特色、西藏特点的发展路子研究，积极探索我区经济发展的特点和规律，深化中央关心西藏、全国支援西藏的政策研究。除此之外，社会管理、民生、文化方面的研究重点可以结合我区实际围绕建设“六个西藏”进行研究探讨。四、西藏高校科研热点问题平措塔吉教授从四个方面谈了西藏高校科学研究概况。一是我区高校科学研究概况，我区高校科研优势在于国家对西藏高校科研工作有相关倾斜政策，高原地区独有的资源已成为我区高校教师开展科研工作优势领域，近几年我区科研项目、经费也明显增加。在看到优势的同时也不能忽视以下问题：我区科研团队建设水平滞后，跨学科研究还处于起步阶段，高校科研服务西藏经济社会发展的能力不强，科研管理体制机制建设有待进一步加强，科研经费的管理、使用有待进一步规范。二是我区高校科研工作者面临的机遇。西藏高校科研总体水平在提高，各级政府和相关部门的需求和重视，项目申报归口和研究经费投入增加，同时我去科研管理工作方式已逐步与内地高校接轨，科研信息化与信息覆盖面也在逐步拓宽。三是各级各类科研项目申报渠道。我区主要有西藏自治区科技计划项目、自然科学基金项目归口部门是西藏自治区科技厅；西藏自治区哲学社会科学专项资金项目，归口部门是西藏自治区党委宣传部理论处；西藏自治区高校人文社科项目，归口部门是西藏自治区教育厅高教处；西藏自治区教育科学研究理论课题，归口部门是西藏自治区高等教育科学研究所。最后第四点，平措塔吉教授还对提高科研项目申请中标率给我们提了几点中肯的建议。五、人文社科论文的撰写杨老师给我们讲了很多关于人文社科论文撰写的注意事项。写论文一定要把握前沿动态，要思考现实问题，还要注意探讨实质问题。在选题时，可以从我校教育教学情况，从我们熟悉的领域，从个人专业领域等方面去选题。与西藏地区经济社会发展较紧密的问题，在教育教学管理、行政工作中发现的问题也可以作为我们选题的出发点。此外，杨老师还谈到了论文题目确定后怎么去写好内容的问题。在内容的写法上，应该掌握一定的技巧，比如对于具有全国性的问题也可以套用在西藏地区；平时写论文我们可以多看看别人的论文结合西藏地区的情况去分析；用专业上的理论去分析实际，看理论在实践中的分析情况；采用案例分析时，所选择的例子一定要有普遍性、典型性。【篇二：心得体会】学习贯彻《准则》和《条例》在近日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》（简称《准则》）和《中国共产党纪律处分条例》（简称《条例》），中共中央办公厅印发通知，要求各地区各部门认真学习贯彻《准则》和《条例》。《准则》和《条例》的颁布实施，是在党长期执政和全面依法治国条件下，实现依规管党治党、加强党内监督的重大举措，体现了党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及全面从严治党实践成果。要充分认识学习贯彻《准则》和《条例》的重要意义，认真组织《准则》和《条例》的学习宣传教育，切实抓好《准则》和《条例》的贯彻实施。首先是《中国共产党廉洁自律准则》。党的十八大以来，新一届中央领导集体把党风廉政建设和反腐败斗争提到新高度，要求全党深刻认识腐败导致人亡政息的历史教训，下大力气解决消极腐败问题。反腐败体制机制改革，一个很重要的方面是理清责任、落实责任。十八届中央纪委三次全会指出，各级党委（党组）要切实担负党风廉政建设主体责任，纪委（纪检组）要承担监督责任。按照三次全会要求，坚决落实好“两个责任”，对于健全反腐败领导体制和工作机制，推动落实党风廉政建设责任制，具有十分重要的意义。但从实际看，党风廉政建设责任不清、落实不够、追究不力的情况，制约和影响着反腐败的成效。有的党委没有把党风廉政建设认真切实的去做好，只是开个会、讲个话就了事了；有的疏于教育、管理和监督，放任一些党员干部滑向腐败深渊。为此，党的十八届三中全会明确提出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。三次全会在这方面作出具体而明确的部署，正是落实三中全会精神、加强反腐败体制机制创新和制度保障的重要举措。各级纪委作为党内监督的专门机关，对党风廉政建设责无旁贷，必须履行好监督责任。明确并落实好纪委的监督责任，各级纪检监察机关才能进一步转职能、转方式、转作风，从大量的具体事务中解脱出来，既协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，又督促检查相关部门落实党风廉政建设各项工作任务，经常进行检查监督，严肃查处腐败问题，集中精力抓好执纪监督主业。党风廉政建设和反腐败斗争，是党的建设的重大任务，是我们党必须始终高度重视并紧紧抓住不放的重要工作。各级党委、纪委和其他相关职能部门，都承担着重要责任，唯有做到守土有责、守土负责、守土尽责，齐抓共管、形成合力，才能遏制腐败蔓延势头，取得人民群众满意的进展和成效。其次是要自律，作为一位党员就要具有党员该有的责任，严于律己是最重要的，要心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守国法。然后严于修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低俗趣味，自觉抵制歪风邪气。其后才是严于用权，只有做到前两个，那么对于严于用权就没有什么问题了。他就是要坚持用权为民，按规矩、按制度行使权利，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。这就是三严，当然还有三实为谋事要实，创业要实，做人要实，脚踏实地不好高骛远襟怀坦白，公道正派。然后是党风，一个优良的党风那么准则和条列就没有什么约束了，作风建设是党的建设的核心内容。习近平总书记多次强调要持之以恒整治“四风”。明确指出“四风”问题违背党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有充分认识到“四风”的严重危害性，才能以作风建设的新成效凝聚起推动“四个全面”的强大力量。持之以恒整治“四风”，广大党员干部应该充分认识整治“四风”的紧迫性，进一步把“为民务实清廉”的价值追求深深植根于思想行动中，真心对待群众，热心服务群众，使“知”更深入，“行”更持久，确保守住群众路线这条生命线，使党的执政地位获取更加广泛、深厚、可靠的群众基础。树立持续整改、长期整改的思想，坚持一如既往标准不降，一鼓作气劲头不松，一抓到底力度不减，按照中央和省委的统一部署，适时组织整改落实工作“回头看”和深化拓展活动成果情况专项检查，以此把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，确保作风建设要求真正落地生根。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。让我们抓好党建工作，打好、打胜作风建设这场硬仗，以更加优良的作风，为推进“四个全面”注入更加强劲的动力。加强新《准则》和新《条例》的学习，锤炼的是我们党员干部一颗向党之心，强调的是信念坚定、遵规守矩，是“内功”、是“境界”，只有心存敬畏、心中有法、心中有规，才能内化于心、外化于行，才能遵规守矩、用权为民，这也是修身、律己、正行的统一、协调的内在要求。当前，学好、用好《准则》和《条例》，是加强党的建设的一项重要政治任务，具体是“三个做到”：一要深入开展学习活动，做到党规党纪意识的唤醒要把学习贯彻《准则》和《条例》，贯穿到落实“两个责任”工作之中，贯穿到政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的方方面面，严格执行新《准则》和新《条例》，严格遵守道德高线，严守纪律底线，永葆党的先进性和纯洁性，从而推动我市党风廉政建设和反腐败工作。注重抓早抓小，坚持“纪在法前”“纪严于法”和“法纪分开”对苗头性问题及时教育提醒，做到关口前移。强化监督举措，做到“触角”灵敏，有问题早发现、早处置，有效阻断违纪进程，促进党员队伍健康的成长。【篇三：心得体会】心得体会本人张明才，1985年11月生，2009年7月毕业于昆明学院，2009年9月—2012年7月在香格里拉一中工作，2012年9月—至今,在迪庆州香格里拉中学工作。近6年的教育教学工作中，我认识到作为推动教育事业发展的主体—教师肩负着光荣和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。我作为一个年轻教师，在学校领导和老教师帮助下，不断地总结教育教学的经验，使自己的教育教学水平都有了很大的提高。一.思想政治与师德师风我从2009年起从事教育教学工作至今，始终把正确的正确的政治方向放在首要位置，坚持四项基本原则，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，全面贯彻党的方针政策，拥护党的路线，遵纪守法，克己奉公，不断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋学习，任劳任怨，为人师表，尊重学生的人格，关爱学生，不断提高教学质量。全身心投入到教学工作中，以良好的道德修养，在广大师生中赢得良好的声誉。同时，我也认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规来规范自己的行为。以培养学生的世界为根本任务，以教书育人为目的，实现学生的全面发展，推进素质教育。二.岗位职责与业务素质经验，该进教学方法。不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，形成自己独特的风格。第一，在备课中，我吃透教材，紧扣大纲，明确目标，找准重难点，结合学生实际制定计划。积极查阅相关资料，制作课件。充分利用利用教学资源，选择恰当的教学方法，使课堂效率达到最优化。第二，课堂上，包容各种基础的学生，肯定学生的点滴进步，帮助学生树立信心。从学生的实际出发，改进教学活动，抓住重点，精讲精练，培养学生自主学习的习惯。第三，经常利用课余时间对学生进行辅导。针对不同的学生，扬长避短，耐心讲解，用发展的眼光看每一位学生。及时与家长沟通，交流学生的情况。第四，根据不同学生的基础，每天的作业我都精心设计，尽量突出学生的能力发展，有利于学生的主动性和创造性的发挥。三．班级管理工作自2009年以来，我已经担任了6年的班主任工作。作为班主任，针对学生的思想动向与学生多交流，关爱每一位学生，尤其是“问题学生”，从了解身体情况，家庭情况，知识基础，学习成绩，兴趣爱好，性格脾气等基本情况出发，充分调动学生的积极性和热情，因材施教，注重个性发展。抓住学生的生命意识效应，不断培养学生珍爱生命的意识，加强安全教育。引导学生正确的对待生活、学习中的困难，培养学生健康、快乐、阳光的心态，引导他们走出阴影，尊重每一位学生，加强目标教育，重视情商教育。加强养成集体主义、爱国主义的教育，注重学生的全面发展，加强班级文化建设，适时开展文体课外活动。重视两操的参与，保证两操有序、安静、整齐、高效，关注细节，强化过程管理，培育成果意识。每周一次班会，都会抽20多分钟的时间来进行思想道德教育。德育工作是学校工作的重要组成部分，“育人”的前提是培养学生的德育。我动员各科任老师经常对学生进行感恩教育，教育学生要体