阅读植物绘本提升语文学科核心素养_第1页
阅读植物绘本提升语文学科核心素养_第2页
阅读植物绘本提升语文学科核心素养_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

阅读植物绘本，提升语文学科核心素养新课改以来，语文教学开始逐渐转向对学生语文学科核心素养的培养，这就需要将阅读与写作联合起来教学，让学生通过阅读来积累词汇和语言知识，并进而应用到写作上。现阶段我国学生在阅读方面通常存在着阅读量不足，阅读时间短和阅读目标单一等问题。造成这种情况的主要原因在于纯文字阅读内容枯燥，无法引起学生的阅读兴趣，时间久了会让学生产生厌倦情绪。色彩鲜艳的绘本可让更多的孩子爱上阅读，并在阅读的过程中逐渐积累词语知识、人文知识，提升学生的想象力和语文学科核心素养。《植物也会动》是果麦文化于2018年出版的绘本，由丽贝卡・E•赫希编著，米娅•波萨达绘图，杨珊珊翻译。本书运用绘图的形式来表现植物运动的属性，无论在植物的选择、文本的表达、文字的编排,还是在动词的使用方面均经过精心挑选。以讲故事的形式向读者描述植物是如何动起来的，文案言简意赅、生动有趣，书的后半部分采用了植物小百科的形式让读者能更加详细地了解植物为什么要动起来，并对绘本中的植物进行了举例说明。《植物也会动》的作者是一位植物生物学博士，她基于多年来对植物运动的研究编写了该绘本。阅读该书不仅可认识各种各样的植物，还能从植物如何动起来的角度增加知识。漂亮的图画，风趣的内容极大程度地增加了学生的阅读趣味性。本书适合7-10岁的孩子，此阶段他们正处于认识世界的时候，阅读《植物也会动》不仅能增加学生植物方面的知识，还可激发学生对植物动起来探索的欲望。因此，在培养学生语文学科核心素养的同时，也培养了学生独立思考和探索能力。本书在描述方面采用了诗歌的形式，节奏轻快押韵，翻译方面保留了语句的美感和意境，具备艺术性的同时也增加了科学特点。另外，该书采用水彩拼贴的形式将植物动起来的细节进行了多层次呈现，用简单的图画表达出植物的整个生长史；书中也介绍了一些极具异域风情的植物，如种子会滑行的翅葫芦和会爆炸的喷瓜,不同程度地拓展了读者的知识面。总结总结《植物也会动》是科普类知识绘本，其编写具有严谨的学科基础。学生通过阅读本书能够认识更多的植物，并了解植物的特性、颜色和形状，对植物生长具有更加直观的印象，在学习知识的同时也能提升自身的审美趣味,体会到文字的美感，感受到大自然的魅力。通过阅读绘本提升语文学科核心素养是时代发展的趋势。在语文教学中，越来越多的教师采用阅读绘本的形式，培养学生对语言的构建和运用能力，进而培养学生的理解和创造力。学校图书馆杂志”点评《植物也会动》：明亮的插图和简单动人的文字除了能够丰富读者的信息吸收外，也能够充分激发孩子对大自然的兴趣，学生通过阅读《植物也会动》能学到植物相关知识也能够积累词语。阅读作为终身的学习习惯，需从零开始培养，绘本更加符合低年级学生身心发展的需要，教师可以充分利用绘本来丰富学生的语文知识，进而提高学生的语文学科核心素养。绘本不同于其他书籍的最大特点在于不是用文字堆砌而成。阅读最大的乐趣在于想象，想象力的基础在于对世界的认知和人生的经验。低年级的学生在进行文字阅读时，往往无法转化成对应的画面。绘本的图画有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论