2023国旗下讲话稿：告别不良行为习惯

第35页共35页2023国旗下讲话稿：辞别不良行为习惯2023国旗下讲话稿：辞别不良行为习惯。教师们同学们早上好：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，只因这每一个人的行动。纵观历史但凡获得成功的人，都长期坚持良好行为习惯。小时候的鲁迅就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时叮嘱自己凡事都要早做，这样长期的坚持下去就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，给世界文学留下辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一，行为习惯对于一个人的素质起了决定性作用，对我们中学生来讲，尤为重要。南开大学培养了两名总理：*、xx这与南开大学的良好习惯的养成教育是分不开的，他们对学生施行了“发必理、面必净、衣必整、纽必扣”的养成教育，再如“坐如钟、站如松、行如风”都是培养良好习惯的传统格言。然而对照我们自己，我发现我们的同学当中，还存在这样那样的不良行为习惯，个别的还比较严重，如:乱丢垃圾随意吐痰，上课不带课本，不认真听讲，东张西望，课前不预习，课后不复习，作业不按时完成或者抄袭作业或者马马虎虎，应付了事，课间活动大喊大叫，追追打打，走起路来东倒西歪，头发不齐，衣冠不整，只知道承受别人的帮助，不去主动帮助别人，见人不打招呼，缺乏必要的礼貌，这都是习惯问题。这些坏习惯，坏现象，坏缺点，影响了同学们的形象，也影响同学们的安康成长，还损害了班级和学校的荣誉，良好习惯非常重要，刻不容缓。人的心田是一块神奇的土地，播种思想，就会有行为收获，播种行为，会有习惯收获，播种习惯，会有品德的收获，播种了品德，那么会有命运的收获，良好行为习惯的养成不可能一蹴而就，它需要我们长期努力坚持不懈，你渴望成为有为之士，那就请你尽早养成良好的习惯吧因为，习惯是一种顽强而强大的动力，是成功的灵魂。不管你如今有多少不良的行为习惯，但你只要从今天起，从如今开始培养良好的行为习惯相信人生的幸运之门就会向你敞开。我的讲话完了，谢谢！【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读第2周国旗下讲话——行为习惯养成教育十八岁的青春演讲新学期寄语——第1周国旗下讲话做文明的人国旗下讲话国旗下讲话稿——期中考试来了，你准备好了吗？第三周国旗下讲话——关注细节，从小事做起国旗下的讲话——静与净文免费教育.Eduwg.Com文教师们、同学们：早上好！今天我们全体师生齐聚在这里，迎来了新学年的新学期。俗话说，新学期，新气象，在此，我真诚地希望全体师生在新学期有新风貌！新收获！新的学期开启新的希望，新的憧憬承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我给同学们提几点希望和要求：1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为标准》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中，倡导节省节约的良好风气。本学期，我校还会开展百树新三好学生的评比等，希望同学们在平时严格要求自己，为班级，为自己赢得荣誉。2、在平安纪律方面，一定要遵守学校的要求，听从教师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把平安放在第一位，特别是我们一年级的同学们更加要注意。3、在学习方面，人人都要明白来学校上学的主要任务，就是学习，认真改掉一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。人人订出学习目的并为之奋斗。在这里我要特别提醒我们那些在学习中有一些困难的同学，你们要汲取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。同学们，美妙的愿望、崇高的理想总是和困难相伴，没有今天刻苦钻研的精神、抑制困难的勇气，就没有明天的成功。在新学期开学典礼的早晨，我真诚地祝愿每一位教师在新的学期里工作顺利，事业有成！祝愿每一个同学学习进步，快乐成长，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！祝愿我们的校园明天更美妙！>>《第2周国旗下讲话——行为习惯养成教育》国旗下的讲话：用良好的行为习惯塑造优秀的品质用良好的行为习惯塑造优秀的品质教师们、同学们：早上好！1978年，75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎。有人问其中一位获奖者：“你认为你在哪所大学或实验室里学到了生活中最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“在幼儿园。”那人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事表示歉意；学习要多考虑，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”学者的答复，代表了与会科学家的普遍看法，他们认为，终生所学到的，最主要的东西，是幼儿园教师给他们培养的良好习惯。而作为正在成长中的深南学子，我们应该培养自己良好的行为习惯，塑造自己优秀的品质，这样才能顺利地成为祖国的优秀人才。那么，要怎样才可以培养良好的行为习惯，塑造优秀的品质呢？我认为：第一、正确认识培养良好行为习惯的重要性和艰巨性:我们都知道，有良好学习习惯的同学，上课时能认真听讲，课后及时保质地完成作业，别人玩耍时也能静心地看书。而有的同学，上课时东插嘴西扯蛋，家庭作业迟迟不能完成。这些坏习惯的存在，导致他的成绩与前一种同学有天壤之别，家告诉我们：一千个人中只有三个人的智力是超群的，同样也只有三个人的智力是有障碍的。也就是说我们每个班所有同学的智商都是不相上下的，只是有的同学养成了良好的行为习惯，所以优秀；有的同学那么学会了一些坏的缺点，所以落后。只要你意识到这一点，逐步改正缺点并养成良好的行为习惯，我们每个人都可以成为优秀的学生，你愿意吗？相信每个人都会大声答复，我愿意。而有了这种意识之后还不够：良好行为习惯的形成必须反复训练，逐步强化，天天如一，这就是良好习惯养成的重要性与艰巨性。第二、要养成良好的生活习惯:很多同学在家受到万般宠爱、细心照料，形成了不少的坏习惯，这些表现都是不符合一个优秀人才的行为标准的。因此，我们在生活上一定要做到按时起床、准时睡觉，尊重别人、不起外号，文明交往、不说脏话。讲究卫生、校服校牌每天要穿戴整齐、指甲头发要勤剪，地上脏物，无论是校园，还是教室的，都要顺手捡起，丢进垃圾桶，只有有规律的生活，你才能保证学习时有充分的精力，只有有了文明的举止，你才能向崇高的理想靠近。第三、要养成良好的学习习惯按时到教室，上课时认真听讲，讨论问题积极热烈，不讲与上课内容无关的聊天话题，不乱起哄挖苦同学，认真及时地完成每一门功课的作业，不懂不能装懂，自习课一定要安静自主高效地学习。或许你离这些良好的学习习惯还很远，那我要告诉你，这正是考验你的意志，培养你的优秀品质的好时机。只有面对困难勇于挑战的人才能成为优秀的人才。我们就是为了成长为一名优秀的人才而来深南中学的，那么亲爱的同学们，让我们从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，认真做好教师布置的每一次作业，安静上好每一节自习做起吧！只要你每天如一地做这些小事，逐渐养成良好的行为习惯，那时的你不学习就不舒适，不讲卫生就会觉得很难过了，当你一走出校门时，别人也会夸赞你：深南中学的学生就是不一样！深南也会因你而更增一份荣耀！我的讲话完了，谢谢！演讲时间：2023年11月22日国旗下讲话稿：标准学生行为稿：标准学生行为尊敬的教师，亲爱的的同学们:大家早上好！今天我演讲的题目是《标准行为》又是一个寒冰初融，万物复苏的时节。红色的朝霞，温暖的阳光，婆娑的柳枝欢快的神态都在告示着冬天的终结，春天的开始。春天似圣洁的，修复着大地的疤伤，很快世界便脱去灰色的外装，换上春日的盛彩华服：初发的嫩叶似翡翠挂枝，浓绿欲滴；盛放的迎春假设烈火迎空，花枝招展；萌生的幼苗如绿毯铺地，望之无边；青丝结游，白发戴花，春波乍动，鱼虾成群，这是理想的春景，梦幻的春天。然而我们不愿看到在这圣洁的春天中，在这春意盎然的季节里，春风一动，沙尘飞扬，纸屑乱舞；我们不愿看到枝头的塑料袋狰狞狂嚣漂浮翻转；我们更不愿看到细菌病毒肆虐，流行病横行于我们中间。但我们不得不面对这样一个现实：每天清晨，狭小的校门口挤满了人，吃完早餐的垃圾袋漫天飞舞；本来应该安静读书读书的教室里，却熙熙攘攘，吵闹闹的好象菜市场；每当一下课，走廊上、楼梯上，总有很多同学追逐打闹的身影；而放学后，未经卫生检验部门检验的小摊上，毫无卫生保障的食品却总是供不应求；本该清静淡雅的教室中却弥漫着浓浓的饭味甚至宿舍楼道里也堆放着残羲剩饭。这一切都与春天的活力形成强烈的反差，这一切都与学校常规相悖而行，这一切都与学生的行为不相符合。这些不良的行为像一棵有毒的树扎根在学习的沃土之中，伤害个体也伤害整体。正因为有了它，本来纯洁的春天有了瑕疵，本来干净的校园有了污点，本来光明的人生有了阴影。(网)有它春天就有忧愁，阳光就有阴影。因此我们应净化春天，标准行为，趁着这大好光阴，借着常规教育月的东风，以常规为律己之道，从生活中小事做起，严格要求自己，坚决远离不良习惯，注意细节，遵守常规，保持好个人卫生和环境卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，进步个人素质，不忘反思自己的行为，纠正自己的过失，听从教师的教导，服从学校的管理。一年之计在于春，新的征程已悄然开启，春天在召唤我们做春的使者，让我们行动起来，用我们的心灵净化春天，用我们的汗水托起梦想，用我们的双手创造和谐安宁积极向上，文明标准，繁荣兴盛的校园新风气。我们相信，当春风再起，春天的高潮到来时，这里将是一片活力的海洋。(我的演讲到此完毕，谢谢大家)关于习惯的国旗下讲话稿关于习惯的稿：养成优秀的习惯才能让优秀成为习惯绍兴一中钱忆今天先给大家讲一个。夜已深，一对年迈夫妇走进一家旅馆，此时客房已满。前台侍应生不忍心让这对老人深夜再外出寻找住宿，将他们引到一个房间说："也许它不是最好的，但至少你们不用再奔波了。"夫妻俩看了看整洁干净的屋子安然入住。次日结账之时，侍应生告诉他们："不用了，其实你们住的是我的房间，祝你们旅途愉快。"原来他自己在前台度过了一个通宵。老人非常感动地说："孩子，你是每个旅店梦寐以求的员工，你会得到报答的。"侍者微笑着送他们离去，转而忘记此事。直到有一天他收到一封挂号信，信封里有一张去纽约的机票，夫妇俩邀请他纽约一游。原来那个深夜他接待的是一个亿万富翁威廉阿斯特和他的妻子。富翁坚信他可以经营管理好一个大酒店，他成了希尔顿饭店的首任经理，他就是乔治波特。一个普通的夜晚改变了一个年轻人的命运。换做别人，面对同样的情境会给出怎样的解决方案？抱怎样的态度？收获怎样的下文？原来因果都在自己的手中，高手在明确人生宏伟目的之前，就已经用心做好了当下的事情。这常常是个悖论，优秀的人往往没有太过的详细人生规划，只是有那样一个追求的方向，在它的指引下执着当下。为何名校的学生毕业后能得到更多用人单位的青睐？为何世界500强企业能成为职业生涯的良好起点？因为优秀往往是一种习惯，习惯在环境中生根发芽，名校、五百强是一条通往世俗成功的捷径。在一个既定的置信区间内，习惯是一种所向披靡的力量，它决定了一个人做任何事情成功的可信度。养成好习惯有很多种方法，在此提几条：一、坚持一项运动纵观名企女高层，即使逼近半百，少有体态臃肿面容拖沓的，个个妆容精致身段窈窕。现如今膀大腰圆早已不是成功人士的标志。真正的人生赢家们毕生遵守着安康准那么，经营着自己的最大本钱。俄罗斯总统普京每天早上五点起床游泳，擅长空手道等多项运动；奥巴马夫人米歇尔有漂亮的肱二头肌，即便国事出访也随身带着跳绳；前任美驻华大使骆家辉平板支撑两小时，天天坚持。可以坚持运动的人有着坚韧不拔的毅力，保持着积极的生活态度。俗话说得好"永远不要小看拥有八块腹肌的男人以及窈窕身段的女人，他们什么事都能干得好来".二、逃离舒适区间现如今拖延症已成为一种通病，人们总愿意先做想做的事，而不是做应做的事。就好比作业非要压到周日晚上火烧火燎地完成，一来二去发现"时间越紧，做得越快",久而久之尽然也会习惯于这样的焦灼与自虐。然而太多的事没有明确的时间截点，早做早好，早有准备，质量有保障，心里有底气。何苦要把自己逼得焦头烂额，能给自己足够的时间，岂不是更沉着，能做得更好。三、量化目的就拿第二点做例子，周五晚不如列一张清单，告诉自己双休日应做哪些事。排好序列，按难易程度以及个人意愿，把最难最不情愿的事放到前面，一件一件去完成，会发现心理一下子轻松许多。每个晚自习不如给自己列一张时间分配表，几时到几时完成作业，几时到几时复习哪门功课，时间一到没完成的先放在一边，顾全整体，有时间回头攻破。看，养成优秀的习惯其实并不难掌握，但要坚持，真的有点难。只是世间美妙的东西，都只属于愿意为它们付出的人。"以大多数人努力程度之低，没有资格抱怨天赋".是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。以最高的标准律己，以最好的程度做事，永不降低对自己的要求，这才是"优秀".优秀是一眼清泉，让口渴的人感到清爽和甘甜。优秀的人像帆船上的一叶帆，乘风远航。优秀就像春天的雨露，润物细无声。让我们从点滴做起，用优秀武装自己，让优秀成为一种习惯吧！国旗下讲话稿：再叙习惯尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家早上好！七〔2〕班同学能正视自己的坏习惯并勇于改正的勇气，让我们感动。有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。那么，我想问同学们一个问题：你理解自己吗？你的优点是什么？缺点有哪些？假设你对自己不充分理解，就抓紧时间向同学，向朋友，向教师，家长理解你自己吧。其实每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。拥有自信我们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，从而保持发奋向上的劲头。同时，我们也要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，这些正是我们通往成功之路的绊脚石。习惯是一种顽强而宏大的力量，他可以主宰人生。好习惯成就我们的人生，坏习惯也会毁掉我们一生。有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进展练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，[莲山课件]当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。后果是什么呢？后果可想而知。所以，坏习惯的力量是多么可怕，我们一定要趁早改变坏习惯。要想改变坏习惯，要先知道自己存在哪些坏习惯，如今我们进展一个学习习惯的测试，记住你有多少种选择：1、学习时间不固定〔〕2、课堂上注意力不集中；〔〕3、学习目的不明确；〔〕4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；〔〕5、不懂不会也不问；〔〕6、学习时沉迷于空想；〔〕7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；〔〕8、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；〔〕9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析^p检查；〔〕10、做作业或复习时，常做一些小动作；〔〕11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；〔〕12、边做作业，边听音乐或者看电视；〔〕13、学惯用具乱扔，用时找不到；〔〕14、平时不复习，考前开夜车；〔〕15、喜欢哪科学哪科，偏科；〔〕16、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；〔〕5个以下√，要引起注意，立即改正；5—10个√，得赶快制定方案，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正。这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出病症才能对症下药；一个学生假设不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能进步成绩。日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯，坏习惯的力量是可怕的。要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。假设你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了学校换了教师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金?洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。”因此，勇于正视自己存在的这样那样的坏习惯，为改正这些坏习惯持之以恒的坚持，21天以后，一定是更加完善的你。同学们：性格即命运。假假设一个个坏习惯被改掉了，一个个好习惯会随之而来，成功和收获也会随之而来。每天抑制自己一点点缺点，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近！上周工作总结如下：上周卫生检查工作稳定有序，有同学提议每天卫生检查工作要有一个监视机制更完善，因此，政教处决定有各班班长做卫生监视员，从下周开始，卫生检查分为上午、下午两组，卫生监视员监视检查。国旗下的讲话稿范文：习惯尊敬的各位教师，亲爱的各位同学，大家上午好：在我发言之前我想请大家猜一个谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣;对失败的人来说，我是罪人。塑造我，我会为你赢得人生;放纵我，我会毁掉你的前程。我到底是谁呢?(生答：习惯)是的，是习惯。习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动;犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是他的作品。今天我发言的题目也是本月“我校学生日常行为标准教育月”活动的主题“做十好少年，建美丽校园--好习惯助梦想起航”说起习惯，大家都不陌生，着名科学家培根说过：“习惯有种顽强的、宏大的力量可以主宰人生”，可见习惯的力量是非常大的;伟大的教育家孔子也曾说过：“少成假设天性，习惯成自然”这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯，会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的。良好的行为习惯，是成功的保证。记得有这样一个故事：在一次访谈当中，记者曾问过一位荣获诺贝尔奖的科学家，这样一个问题：“请问您在哪所学府里学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说：“幼儿园”记者非常惊讶连忙追问道“幼儿园里学到了什么呢?”科学家答“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西自己摆放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的答复，直接说明了看似简单的行为习惯对人生的重要作用，儿时养成良好行为习惯对人一生具有决定性的意义，真是的好习惯受益终生啊!那么作为中小学生的我们应该怎样做呢?我们学校又对我们提出怎样的要求呢?学校特将11月定为行为标准教育月。本月，从标准我们的行为习惯做起，从进步我们的根本素质做起。以《民乐学校学生行为标准手册》为纲要，培养我们良好的道德品质和文明行为，懂得为人处事的根本道理，具备科学安康生活的根本素养。在活动月中，围绕10个好即：行好礼、护好绿、走好路、扫好地、做好操、吃好饭、写好字、上好课、活动好、牵好手。开展五个一”活动：即开展一次班级大讨论、一次电视小讲座、一次学校大评比、一次家校总发动，以及每个年级进展一次大展示。1、行好礼：看到教师问声好;升旗肃立敬好礼;文明用语礼貌好。2、护好绿：保护草坪不踩踏;保护花草不攀折;美化教室添绿化。3、走好路：出操队列快静齐;课间慢走不打闹;上下楼梯靠右行。4、扫好地：地面整洁无纸屑;窗墙干净无灰尘;一人一岗无死角。5、做好操：整齐有力播送操;动作到位眼保操;安静轻巧室内操。6、吃好饭：盛饭盛菜排好队;吃光饭菜不浪费;桌面地面清扫净。7、写好字：正确坐姿不歪斜;认真书写不潦草;卷面整洁不马虎。8、上好课：课前准备做齐全;上课专注勤发言;作业按时独立做。9、活动好：人人参与大课间;个个运动保平安;月月学会新工程。10、牵好手：教师指导我自主;同学帮助互监视;家长引导共进步。以上活动，通过学生自评、同学互评、教师评价、家长评价等四种评价方式，进展争章活动。最后评选出民乐学校“文明之星”和民乐学校“文明示范班级”。我想我们民乐学校的每位同学都要借，标准教育月的契机，培养自己良好的行为习惯，“细节决定成败，习惯成就将来”所以，我希望同学们从如今做起，从小事做起，从自己的一举一动做起，用好的习惯为校园添彩。更希望不仅仅只在11月份，在今后的生活中能一直看到同学们好的表现，我们民乐学校可以涌现出越来越多的“好习惯之星”。最后，我想用普德曼的一句名言作结，那就是“播种好行为，收获好习惯;播种好习惯，收获好性格;播种好性格，收获好人生。”辞别童年，拥抱青春国旗下讲话稿尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！我讲话的题目是：《辞别童年，拥抱青春》。林花谢了春红，太匆匆！时间的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，十三年，弹指一挥间，十三个春秋就这样悄然流逝，于是我们迎来了最后一个儿童节，今天，在这个特殊的日子里，请允许我借全体教师和初二、初三、高中的大哥哥、大姐姐们的掌声，向初一的少先队员们致以节日的祝福：同学们，节日快乐！别了，伴着一声轻轻的叹息，伴着一丝淡淡的感伤。童年，哦，我的童年，我的金色的童年，懵懂的童年，梦幻般的童年，正在离我们远去，如今我们就要摘下红领巾，辞别幼稚与单纯，走向青春，走向人生的第二个驿站——青年，也走向成熟，走向理想的此岸。在这里，我想和同学们谈谈青春，说说青年。先说青春。什么是青春？有一诗人说：青春不是年华，而是心境，青春不是桃面、朱唇，青春是一种深沉的意志、恢弘的理想、炽热的感情，青春是生命的深泉在涌流。这就是青春，它是生命之花最灿烂的绽放，是生命激流最澎湃的汹涌，它代表热情，乐观，代表执着的追求，顽强的奋斗，代表坚忍不拔、百折不挠的意志，代表不达目的决不罢休的决心。与狼共舞，也许我们稚嫩的翅膀还未飞翔便被风雨打湿，但我们不抱怨，不怨脚下的路总是坎坷不平，不怨天空总时时下着雨，因为我们可以用滚烫的青春去踏平所有的坎坷，我们可以用热情的信念去烘干方才打湿的羽翼，我们坚信，不经风雨，怎见彩虹？再说青年。谁是青年？是不是年满十四岁？不，光凭这一点，你还不够！青年，应该是这样的：他们有理想，他们深知志当存高远，敢问苍茫大地，谁主沉浮;他们有责任感，明白天下兴亡，匹夫有责,要为中华之崛起而读书;他们有勇气，可上九天揽月，可下五洋捉鳖,勇立时代潮头，敢与强者争锋；他们有激情，可以到中流击水，浪遏飞舟;他们自信，自信天生我才必有用，____散尽还复来;他们乐观，高呼着仰天大笑出门去，我被辈岂是蓬蒿人;他们坚信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——这，便是青年，是我最仰慕的青年！同学们，青春是一方沃土，让我们把天真幼稚的童年游戏和美妙纯洁的童年光阴，存入人生历史的档案，不必可惜年华似水一去不复返，不必感慨岁月如梭梭梭催人老，立足于青春这块沃土，以科学为种子，用勤奋作犁去耕耘，秋天，我们一定收获累累的金黄和扑鼻的芬芳！亲爱的同学们，路上春色正好，天上太阳正晴,来，拥抱青春，享受你的青春吧，享受你蓬勃的生命，享受你燃烧的激情！趁着你青春的心潮正在澎湃，趁着你火红的热血正在沸腾，去拼搏，去奋斗，让生命宣泄于天地之间，也把大写的人字昭示于天地之间吧。最后，再次祝同学们节日快乐！谢谢。对不良行为的演讲稿篇一：行为习惯养成演讲稿良好习惯你我共行著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯-”好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。出色的思想家培根说：“习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。”教师们只有抓好这一环节，孩子们才能茁壮安康成长。一年级的小学生刚刚踏进校门，尤如一张白纸，这是进展养成教育的关键时期。因为小孩子什么都不懂，行为知识很淡薄，再加上父母长辈的无限宠爱，使得这些孩子有诸多不良行为和习惯，他们自律性差，随意性强，无自立才能等，假设这些坏习惯一旦形成，那后果就不堪设想。“不依规矩，不成方圆”，因此我们应从一年级就加强“养成教育”，会到达事半功倍的效果。俗话说:万事开头难。由于我刚刚参加工作，也是第一次担任班主任，深深地感觉到一年级教师头绪多，工作繁忙，怎样忙而不乱，对一年级学生进展有效的养成教育呢？一、首先，我对小学生习惯养成教育的内容进展了归纳分类：小学生习惯养成教育主要包含“学习习惯”和“行为习惯”两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，详细内容如下：学习习惯包括：1、2、3、4、5、6、7、8、9、学会倾听的习惯擅长考虑的习惯敢于提问的习惯与人合作的习惯自主读书的习惯认真书写的习惯自评互评的习惯搜集资料的习惯动手操作的习惯10、按时完成作业的习惯行为习惯包括：1、举止文明的习惯2、老实守信的习惯3、尊重别人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、节省节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯这么多的习惯要求，细碎而又繁琐，要让处在7,8岁的孩子一一遵守并非易事，所以我通过向别人学习，和自己工作中的探究，总结了以下方法二、方法〔一〕、儿歌教育——四两拨千斤一年级学生是从幼儿园踏入学校学习的第一个阶段，在这个阶段，就对学生在学习，生活等等各个方面都提出了要求。很多的该怎么做与不该怎么做，让一年级的小学生顾此失彼，应接不暇。嘴巴上知道不能乱丢垃圾，可行动上却不见得-刚开始，我也是天天提醒，可单凭教师的说教，效果总是不理想。后来，我想到了儿歌琅琅上口、简单易记，是孩子们喜闻乐见的游戏活动，我假设把最简单的一些要求编成儿歌，他们不就感兴趣了吗？因此，我从网上、工作群中传的学习文件找了许多，也开动脑筋编了一系列的行为标准儿歌，如:1、站队时，齐努力，努力做到静、快、齐。2、进出楼靠右走，嘴巴闭上静悄悄，不推挤来不乱跑。3、教室里轻轻走，走廊上渐渐走，转弯口减速走。4、看见纸屑忙捡起，别让纸屑到处跑，环境卫生保持好。5、劳动时抢着干，不怕脏，不怕累，同学之间要帮助。-这些儿歌让孩子们记住，到时教师或同学互相一提醒，孩子们便会自我纠正行为，起到四两拨千斤的作用，效果非常理想。比方:新学期开始，上课铃声响了以后，学生对这个铃声是没有反映，好象它响归它响，与我无关。于是我在教室前面贴了“课前准备歌”，让班长在铃声响了以后带着其他同学念:上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，摆在桌子上。静等教师来，小手放放好。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲。发言先举手，答复不乱抢。答题声音响，认真听人讲。学会守纪律，学习保准好。学生在念儿歌的同时，就会检查自己的行为，自然地进入了上课的状态。对于这些儿歌，开学之初用的较多，适时选择相应的儿歌，提醒他们什么时候该做什么，不该做什么，应该怎样做，很快学生就在生动易懂的儿歌中不知不觉地养成了良好的行为习惯，这比教师站在讲台上苦口婆心地讲效果要好得多。这样把对学生行为习惯养成的要求编成儿歌，符合小学生心理生理特点，贴近学生的生活。学生在读中学，在学中读，不知不觉中行为得到标准和强化。此外，三字经、三句半等都是一些寓教于乐的好形式，教师们不妨多留心、多动脑，自己进展一些编创活动，定会收到事半功倍的教育效果。〔二〕、童话教育——学生的至爱。孩子们天性好玩，一年级学生也是这样，一些纪律、要求，不管教师做多少空洞的说教，但收效甚微。那我就想不妨换个角度，利用童话，让孩子们做童话故事中的主人，把一些要求贯穿其中。比方:做游戏时，我根据学生的需要与爱好分小组，并给予他们所喜欢的名字，像“虹猫队”、“蓝兔队”、“小鲤鱼队”等等，然后讲一些童话故事，开展一些游戏活动，让他们做童话、游戏的主人进展训练，从而养成良好的行为习惯。如“小熊上学”，可以让学生熟悉学校生活，练习坐、立、行的正确姿势等。“小花猫做早操”可以训练学生进出场静、齐、快，做操动作到位有力等。再如:为了培养他们关心集体，多为集体做好事，我为学生安排了不同的为集体效劳的岗位，同时授予他们不同的称号，如“小蜜蜂”、“小白鸽”、“小啄木鸟”等，〔这就是我们班的小蜜蜂他主要负责·····、小白鸽，小啄木鸟〕分配了这些角色后，学生干起活来，乐此不疲。关心集体，多为集体效劳的思想逐渐扎根于他们的思想，显现于他们的行为之中。我不禁想起乌申斯基说过的一句话:“儿童是用形式、声音、色彩和感觉来思维的。”与其严肃地说上几十句“上课不要做小动作”的话，不如用愉快的心情和孩子们一起走进童话世界。〔三〕、自主管理——学生自律的舞台养成教育贵在“养成”，传统的理念认为教师要一次训练，百遍要求，千遍检查，从而使学生养成习惯，但这无疑把学生置于被动地位，与新课程理念背道而驰，与班改课改背道而驰。为了进步教育的效益，结合学校的班改课改，我在一年级学生中开展了自主管理和自我教育活动，为学生搭建自律的舞台。师生共同讨论并在班级内设立各种不同的“督查员”岗位，由不同的学生担任，如“课桌凳督查员”、“红领巾督查员”、“早读督查员”等〔ppt上做的表〕。做到各项事情有专人负责，通过学生之间的互相提醒、提示开展自律和他律。这样既减轻了教师的工作压力，也培养了学生自我管理才能，是帮助学生行为习惯养成的好方法。在我们班，有负责检查卫生的“卫生督查员”，有负责检查眼保健操的“眼操督查员”，有负责检查红领巾的“红领巾督查员”，有专门负责收作业的“作业督查员”，-对于这些督查员，我每周一次在听取他们的工作情况汇报后，在工作方法上给予指导。比方为培养好卫生督查员，开始我每天和学生一起值日，手把手扫地、拖地，反复强调卫生要求，很快进步了他们自我管理的才能。让所有的学生做教师的小助手，不仅锻炼了所有学生的管理才能，培养了所有学生的独立自主意识，而且使小集体事事有人做，人人有事做，事事有时做，时时有事做。〔四〕、以身作那么——感染学生的言行“学高为师，身正为范”；“身教重于言传”。这是好多教师都懂的至理名言。可“懂”不等于就能做得好。毋庸讳言，有些教师行为不文雅，语言不文明，着装不大方，自然，教育的效果是不尽如人意。所以，“正人先正己”是有一定的道理的。陶行知先生说得好:“教育无小事，事事皆育人；教师无小节，处处皆楷模。”众所周知，一年级学生的模拟才能极强。而小学生，特别是一年级的学生，他们把教师想象几近神圣和完美，他们对教师特有的期望和依赖，往往使他们在观察教师时会产生一种“放大效应”和“模拟效应”。教师说的每一句话，做的每一件事，走的每一步路，写的每一个字以及穿的服饰、理的发式等等都直接影响着学生，在他们眼里，教师就是他们的典范，他们千方百计地学着教师，模拟着教师。也就是说，教师一言一行都处在最严格的“监视”之下。我们要标准学生行为，使学生养成良好的行为习惯，就要充分注意这种“放大效应”和“模拟效应”。要求学生做到的，自己首先要做到。如:在课间，我随手捡起地上的废纸，顺手摆好桌椅，清扫卫生时我与学生共同参与来完成劳动任务-这一切，学生看在眼里，记在心上，渐渐地学生都会照着我的样子去做。教室的卫生工具摆放不整齐时，总有学生去摆放好，教室地面有纸，学生会马上捡起，而且他们还学会开窗、开门时轻轻地。知道了怎样做才不会打搅别人。又如:在与学生、家长、别人的交往中，我无论在什么场合都讲普通话，使用“请”“谢谢”、“对不起”、“没关系”等文明礼貌用语，且发之于内心，出之于真诚。学生在不知不觉中受到影响，模拟教师的语气、表情与人交往，他们在迁移默化中养成了良好的文明用语习惯。我在做这些事时，是发自内心，不只是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能以身作那么，为人师表，用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，给学生一种详细的、亲切的、潜移默化的良好影响，在时时事事上养成好习惯。不少学生还能举一反三，各方面做的都很好。〔五〕、表扬鼓励——强化学生的言行著名教育学家陶行之曾说过:“儿童都有希望获得被认可的天性。”面对学生的点滴进步，教师都要以欣赏的态度来对待。一年级的学生特别喜欢表扬，表扬对培养学生良好的学习习惯起着鼓励和导向的作用。所以我们对学生进展“养成教育”时要多捕捉学生的闪光点，多表扬，少批评，从而激发学生的自我理解才能和自我修正才能，才能促进学生的“德行”成长。那如何来表扬一年级的学生，使评价有利于鼓励他们积极向上，预防和抑制不良品行的滋长?把表扬方式儿童化，用形象的记号、游戏似的奖励，对一年级学生能起到较好的效果。如:这次班改课改中的德币、智币和优币。〔叫什么榜〕利用好了德币、智币和优币，便会充分调动孩子们的积极性，所以一定教师就要制定一个合理的颁发原那么，比方，课上有突出表现的学生，我就给会他一张一分的智币。课下表现好的同学，篇二：行为习惯演讲稿行为习惯演讲稿教师们、同学们：早上好。我今天演讲的题目是《良好习惯是文明素养的表达》。同学们，教育的目的就是培养习惯，增强才能，习惯越自然越好，才能越增强越好，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。我国著名教育家叶圣陶老先生非常强调在习惯养成中的身体力行。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地地加以注意，躬行理论，才能收到相当的效果。另外，他还认为有两种习惯不能养成，这两种习惯就是：不养成什么习惯的习惯和妨害别人的习惯。何谓不养成习惯的习惯呢?叶圣陶用日常生活中的某些习惯的养成来说明不养成什么习惯的习惯的害处。他说，“坐要端正，站要挺直，每天要洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的安康，但这些习惯不是短时间内就形成的，要逐渐养成。在没有养成的时候，多少需要一些强迫功夫，自己随时警觉，直到习惯成自然，就成为终身受用的习惯。可是假设先没有强迫与警觉，今天东、明天西，今天这样，明天又那样，就可能什么习惯也养不成。久而久之，这就成为一种习惯，牢牢的在身上生了根。这就是不养成什么习惯的习惯，也是最可怕的习惯。”这种习惯与其他种种好习惯冲突，一旦养成，其他种种好习惯就很少有养成的希望了。那什么又是妨害别人的习惯呢?叶圣陶老先生说：“走进一间屋子，砰的一声把门推开，喉间一口痰上来了，扑的一声吐在地上，这些好似是无关紧要的事。但这既影响别人学习和工作，又可能传播病菌，一旦____，就成为一种妨害别人的习惯。这样的习惯还有很多，比方在密闭的多人存在的房间里面吸烟，在别人讲话的时候打断别人，在别人学习工作的时候扰乱别人的工作和学习等等这些妨害别人的习惯是恶劣品质形成的重要根，叶圣陶先生认为某些人的不良品质的形成，一个重要的病根是养成了妨害别人的习惯。他说，假设一个人不懂得保护别人，一切习惯偏向妨害别人的方面，就极有可能成为一个恶人。下面就看一看开学两周以来同学们的表现：两周以来，绝大多数同学养成了良好的习惯，在校园里到处可以得到表达。可是，