关于家的名人名言

15/15关于家的名人名言篇一：名人名言_2023名人名言大全-关于数学的名人名言1、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯3、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因6、数学是一种会不断进化的文化。魏尔德7、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯8、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯10、数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派11、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔12、数学是上帝描述自然的符号。黑格尔13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特14、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉15、数学是科学之王。高斯16、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦17、数学是符号加逻辑。罗素18、数学是翻开科学大门的钥匙。培根19、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯20、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼21、数学创造创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩22、数学对观察自然做出重要的奉献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。开普勒23、数学的本质在於它的自由。康扥尔24、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯25、数统治着宇宙。毕达哥拉斯26、数缺形时少直观，形缺数时难入微又说要打好数学根底有两个必经过程：先学习、接受由薄到厚；再消化、提炼由厚到薄。华罗庚27、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯28、上帝是一位算术家雅克比29、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图31、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学那么使人善于争论。培根32、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西33、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔(I．Schur)34、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文35、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴36、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁37、纯数学这门科学再其现代开展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海38、天才？请你看看我的臂肘吧。拉码努扬39、问题是数学的心脏。P.R.Halmos40、我们能够期待，随着教育与娱乐的开展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯41、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德42、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔43、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特44、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚45、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里46、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。苏步青47、一个国家只有数学蓬勃的开展，才能展现它国立的强大。数学的开展和至善和国家繁荣兴盛密切相关。拿破仑48、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯49、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。开普勒50、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚51、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔52、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑53、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素54、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图55、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海56、整数的简单构成，假设干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫57、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，我[摘要]：培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要根底，而简便运算又是计算教学的重要局部，就我个人看简便计算与计算的之间，简便计算不单单是计算中的一种类型而已。实际简便运算最终的运用是口算，把计算口算化。快速的得到需要计算的数值。简便计算应是渗透在各个计算环节之中的。它同时也是是训练学生思维的一种重要手段。简便运算的学习过程首先要掌握好所学的简便运算定律，从本质上理解定律特征，逐渐形成思维模式，再逐步培养简便意识，最终实现口算化运用。[关键词]：常见问题简便意识简便运算口算化一、学生在简算学习过程中出现的问题1.张冠李戴在简便计算过程中，其中最常见的莫过于学生常常混淆定律。所以在计算过程中，我们常常会看到学生出现这样的错误：①24×101=24×100×1=2400;②〔28×4〕×25=28×4+4×25;③125×48=125×〔40+8〕=125×40×125×8=5000000。2.乱用简便30+70-30+70=100-100=0；25×4÷25×4=100÷100=1；175-75÷25=100÷25;一道道简单的计算，学生却错误连连，之所以出现这样的错误，是因为学生没有真正掌握简便运算的规律，往往被一些特殊数字给迷惑。简便运算的一大的特点是“凑整〞，在众多类似题目的计算训练过后，学生慢慢地形成错误的思维定势。所以在计算中，只要貌似，学生就“凑整〞。篇二：关于家风家训的名人名言关于家风家训的名人名言1.只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。--鲁迅2.父之爱子，教以义方。--宋·司马光《论公主宅内臣状》3.家庭不是别的，正是人类自己。--[俄]叶甫图申科《家庭》4.长者须是指导者协商者，却不该是命令者。--鲁迅《我们现在怎样做父亲》5.士有悍妇那么良友不至，国有妒臣那么贤士不留。--明·刘基6.孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。--鲁迅《安贫乐道法》7.要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。--郭沫假设《题苏联妇女生活展》8.勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。--清·金缨《格言联璧》9.假设一家自相纷争，那家就站立不住。--《新约·马可福音》10.不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。--[英]泰勒《布道书》一、好家风·长者兴家之道1.家有一老，胜过万宝。家庭中已身为祖辈的人都可以称之为长者了，作为长者一定要发挥一家之宝的作用。2.长者是一家的天德星，应以德为根，“德〞是担当一家的过，平和一家的错。3.长者要性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头互相看大家的好处，还得要兜全家。4.要知足常乐，在家颐养天年，宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩，感恩，报恩。5.不要管闲事，不要过多牵挂子孙，子孙的事不要干预，放手让位给后代当家，不摆老资格。“儿孙自有儿孙福〞6.家里有问题，长者应生惭愧心，是我老人没做好，有缺德之处，没把家人教育好。7.家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。8.不造是非，不说是非，不传是非，不听是非，要担当是非，不怕是非，调和一家不生是非。9.一家是否兴旺，子孙是否兴旺，与堂上长者有无善根福德直接有关，老人有德，子孙兴旺，老人缺德，一家灾殃，家道不兴，香火衰败。10.长者要多行善事，广积阴德。一方面可为家庭修德免罪，一方面为子孙培德扎根，庇荫子孙。11.长者如大地，默默地承载一切，包容一切，化育一切，老人胸怀宽大，家庭福报就大。12.长者有德是最好的风水，最高等的风水。二、好家风·父母兴家之道13.父母是一家的天福星，以志为根。即以全家安乐为己任，造福一家。14.上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。15.向子女宣扬老人，老祖宗的功德，做尊老敬老的尽孝典范给子女看，用感恩先辈的恩德，来启蒙后代。16.不安排老人做事，他们喜欢什么就做点什么，但要多关心老人，长劝他们多休息。17.父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。18.小孩是否健康与母亲关系很大，有无智慧与父亲关系很大，是否福德庄严就看父母是否经常以快乐的爱心去做事做人。19.子女不听话，不孝顺，首先要问自己是否也不孝顺老人，是否有做不对的地方，对上不认可父母的功德，对下子女怎么教育都不到位。篇三：家庭教育名人名言家庭教育名人名言〔一〕1.孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的开展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。－－－宋庆龄2.教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。－－－《马卡连柯全集》3.教人要从小教起。幼儿比方幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否那么幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。－－－陶行知：《陶行知全集》4.我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是无视；二是期望太切。无视那么任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。5.正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。—－－吴玉章6.家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，假设不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子〔1〕好游嬉的；〔2〕好奇的；〔3〕好群的；〔4〕好模仿的；〔5〕喜欢野外生活的；〔6〕喜欢成功的；〔7〕喜欢别人赞许他。—－－陈鹤琴【好父母都是学出来的】没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。【好孩子都是教出来的】优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。【好习惯都是养出来的】很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。【好成绩都是帮出来的】帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好方法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。【好成就都是化出来的】意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育〞就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育〞化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。家庭教育名人名言〔二〕1.种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。〔雪苏〕2.一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。〔张石平〕3.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。〔张石平〕4.我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。〔张石平〕5.有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。〔东方〕6.从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。〔东方〕7.父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。〔东方〕8.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。〔赵秀朵〕9.多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！〔阮庚梅〕10.“磨难〞好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。〔李浩〕11.培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。〔李浩〕12.要使孩子登上才智的顶峰，争论是一条极为重要的途径。〔水仙〕13.每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原那么——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。〔蓝天〕14.无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。〔赵秀玲〕15.父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。〔吕斌〕16.对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话〞的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式〞的教育方法。〔吕斌〕17.对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会到达“此时无声胜有声〞的效果。〔吕斌〕18.成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。〔吕斌〕19.作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。〔姜晶〕20.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。〔姜晶〕21.精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。〔章剑和〕22.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。〔赵静波〕23.换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点〞。〔时金林〕24.只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。〔顾欣〕25.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活气氛，是培养孩子健康心理的环境根底。〔吕斌〕26.在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。〔元曲〕27.对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个典范，一个他们看得见、摸得着的英雄。〔张海涛〕28.教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的根底。〔高山〕29.在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。〔李旭〕30.喜欢孩子，但不溺爱。〔李旭〕31.新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。〔李旭〕32.在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化〔也就是抽象化、书本化、符号化〕。〔甄世田〕33.保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。〔甄世田〕34.要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。〔甄世田〕35.要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……〔甄世田〕家庭教育名人名言〔三〕001良好的个性胜于卓越的才智002婴儿的情绪，是认识世界的反映003天赋如同自然花木，要用来修剪004对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象005幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺006教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育007任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此008教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始009父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育010父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大011激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多012父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心013教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的014一个人的成功=1%IQ〔智商〕+99%EQ〔情商〕015母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间016孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导017只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力018父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识019在到达理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象020父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程021教育的艺术不在于传授本领，而在于竭力、唤醒和鼓舞022使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励023父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师024孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们025只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子026在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法027性格塑造始于婴儿时期028如果你真的爱孩子，就该送他"出海经风浪〞029想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育030适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活泼的绝妙方法031结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻032简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理033丰富的想象力比书本知识更重要034在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的035运动贵有恒，饮食贵有节036孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐037没有体谅和信任，便没有友谊038一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始039父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校040教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧041孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会042育儿过程有艰辛，也有欢乐043没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病044对症下药方可治愈疾病045家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学家庭教育名人名言〔四〕1.儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。2.要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。3.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。4.父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。5.一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。6.要相信每个孩子都能成才，每个孩子都想做好孩子。7.要认为自己的孩子是好孩子。8.民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的根本条件。9.没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。10.告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。11.只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。12.支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。13.专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。14.怎样和孩子交朋友？〔1〕、倾听孩子的诉说。〔2〕、欣赏孩子的作品。〔3〕、和孩子心理换位。〔4〕、与孩子讨论问题。15.我们的教育应该使孩子德智体美劳全面开展，和谐开展，科学开展。16.素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。17.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。18.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。19.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。20.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。21.人的成功=1%IQ〔智商〕+99%EQ〔情商〕22.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。23.教育的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。24.给人以鱼，不如教人以渔。25.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。26.孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。27.教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。28.赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。29.孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。30.如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪〞。31.激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。32.结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。33.简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。34.运动贵有恒，饮食贵有节。35.孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙