学校教研制度

学校教研制度教科研包括教研活动和教研成果等，教研活动包括观课议课、集体教研等，教研成果是学校或上级主管部门组织，教师参与取得的公开课、竞赛、说课、论文、课题等活动中取得的成果。为了提高教师参与教研的积极性和有效性，特制定我校教研制度。（一）教研组织及职责1.主管教学的副校长主抓教研全面工作。2.教研处职责（1）学期初，由教研处制定学校教研制度、计划、各周各项活动的教研周历等。（2）教研处组织召开教研组长会议。会议的内容为传达上级精神，布置工作，汇报情况，解决问题等。（3）负责检查各组教研活动，并做好教学成果的汇总记录（注：以证书原件为准）。（4）不断总结经验，探索规律，学习和推广本校和外地经验，结合教学开展持续性研讨，改进课堂教学。3.学科教研组长职责学校设两个教研组，分别是文科组、理科组。各学科设组长一人。（1）教研组长要按时参加教研处组织召开的会议，并及时向任课教师传达会议精神。（2）学期初，制定出本学科组教研计划，学期末写出学科教研总结。（3）教研组长按时组织本学科教师进行观课议课、集体备课、主题教研等活动。记录参与人员，并把教研活动记录上交教研处。（4）上级领导来我校调研，教研组长组织好本学科教师作课、观课议课，安排主持人并参与教研活动。（5）在观课议课活动中，各科组长提前一周推荐一名作课教师，要安排好时间、地点、内容。并按时完成教研处安排的其他工作。4.教师职责（1）全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真记录，及时写出心得体会，使教研活动落到实处。（2）每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著；每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结。（3）实行教师互相观课议课。每位教师每周观课不少于1节，校委会成员不少于2节，每学期每人举行1次公开课。（4）议课时参与观课的老师要提出改进教学的建议，作课教师要有说课稿，并交教研处备案。认真做好记录，听取各种意见，探讨改进教学。（5）观课教师要尊重作课教师的劳动成果，不要迟到、早退，要遵守课堂纪律，不做任何影响教师上课和学生学习的事情。做到学生身边去，以学论教，改进教学。（6）学校派出参加观课、培训、学习等活动的老师，按时给学校签到，做好听课记录、学习笔记等，上交学习心得及反思，在教研中及时传达新信息，或作课反映新理念。（二）教研活动1.隔周一次周五第八节课是学校安排的集体教研时间。教研地点在二楼办公室。2.教研活动要求主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要做好教研活动记录。3.教研活动要有严明的纪律和要求，考勤和教研活动记录作为参加教研的依据之一，教研处要经常到教研组参加教研活动。4.教研形式可以是作报告、教研论坛、看示范课录像、集体研讨、主题教研、多媒体培训等各种形式。5.各教研组活动时间及地点：两周一轮，A周：文科组；B周：理科组，周五下午第四节课在二楼会议室教研。（四）课题立项学校支持教师申报教育研究课题，根据学校教育教学改革的要求和实际研究能力对广大教师申报的课题进行论证，论证的标准主要有实效性、科学性、创造性和可行性。将既有能力完成又对学校工作有较大促进作用的课题列为重点课题，给以重点支持。（五）评分标准一.教研活动：只观一次课记1／3分，只议课一次记1／3分，观且议一次记1分。参加一次教研论坛、讲座加1分。参加全部学校的集体教研和本组教研次数为满分。对于积极参加其他学科教研活动的老师，所得分数累计，超出满分的部分，作为附加分。附加分不算入绩效量化，但在评选教研先进个人，评优评模，晋职等活动中算入总分。二.教研成果：本校或教育体育局及上级主管部门组织，教师参与取得的成果。1.论文、教学设计、教学案例、竞赛、课件等【以证书原件为准】：县级（一等奖3分，二、三等奖2分），市级（一等奖5分，二三等奖4分），省级记（一等奖7分，二三等奖6分），国家级（一等奖9分，二三等奖8分）。2.课题（立项人加分，参与人按取得成果证书级别加分）、说课、录像课等【以证书原件为准】：县级记（一等奖4分，二、三等奖3分），市级记（一等奖6分，二、三等奖5分），省级记（一等奖8分，二、三等奖7分），国家级（一等奖10分，二、三等奖9分）。3.公开课或赛课、讲座等：校级（一等奖3分，其他奖或不评奖为2分）无特殊原因不用多媒体的记1分，无说课稿的按1分；县级（一等奖5分，二、三等奖4分）；市级（一等奖7分，二、三等奖6分）；省级（一等奖9分，二、三等奖8分）；国家级（一等奖11分，二、三等奖10分）。（六）折分1.教研活动得分：（某老师实际教研次数÷学校规定的次数）×学校量化分数注：学校规定次数是指集体教研、讲座和本学科教研次数。2.其它：教研组长折分，组长组织的教研活动次数÷学