鉴赏小说中的形象-副本

《走眼》1、①自感技不如人②自觉羞愧③不守行业规矩，终究难以立足解析：这道题考查的是情节在小说中的作用，主要从内容方面考虑。2、①“走眼”是贯穿全文的线索。②“走眼”是全文的主要事件③“走眼”在文中具有正话反说的效果，较好地突出了主题。解析：这道题意在考查题目在全文中的作用，一是线索作用，二是概括事件作用，三是提炼主题作用，四是表现手法的体现。3、答案：小说塑造了一个阅历丰富，洞悉人心，为人仗义，精通业务的商人形象，揭示了经商与做人一样，都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。作品是怎样叙述渡夫的故事的，这样写有什么好处？请简要分析。（《古渡头》）作为叙事文本，小说的叙事策略是情节考查的重要方面。近年考查的主要题型包括：叙事角、叙事线索、明线与暗线、叙事顺序、叙事技巧等。叙事策略，不外乎以下几个方面：谁在讲，讲什么，如何讲，听讲者（读者）感受如何。①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；（谁在讲）②以“钱’’为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；（讲什么）③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；（如何讲）④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。（读者感受）

【解析】本题考查分析文章结构及表达技巧的能力。要扣住题干要求,加以分析。该小说的结尾处理方法并不陌生,结合学过的莫泊桑、欧•亨利等人作品,可知该小说情节陡然逆转,突然让阅读者的心理情境发生变化,既在意料之外,又在情理之中,发人深省,让人回味无穷,久久难以忘怀,而彭恩这一人物形象也陡然令人肃然起敬,并借此深刻地反映主题。

答案：特点:①情节发生逆转;②具有喜剧色彩。

艺术效果:①呼应前文;②出人意料,令人回味;③丰富了人物形象;④深化了主题。

《报复》【解题指南】分析小说故事情节时要注意两点:一是抓住主要的矛盾冲突;二是分析情节的目的是为理解人物性格、把握小说主题服务的。解题思路:内容+结构。

从内容上来看,开头彭恩打电话的情节交代了故事发生的时间(深夜)、地点(家里)、人物(彭恩)。从电话内容可知,彭恩是一位言辞尖锐的剧评家。从结构上看,开门见山,营造氛围,激发读者阅读兴趣,推动了故事情节的发展,为下文做铺垫。结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析,谈谈小说给你的启示。【解题指南】小说阅读形象探究题首先要做到从情节入手,看人物性格的构成与发展变化。情节是人物性格成长的历史。在分析人物性格成长与情节关系时,一方面要抓住故事情节的矛盾冲突来看人物性格的内涵;一方面要关注重要场面和精彩细节中人物形象的突出特点。其次要做到从人物描写入手,看人物性格的具体表现。人物描写有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。阅读鉴赏小说要善于细读文本中上述各类描写的相关内容,从中看小说人物性格的各个侧面。最后从作者的立场态度、褒贬感情出发归纳主旨,结合社会现象及认识升华主旨,完成对生活的感悟。

答题思路:

通读全文

分析形象

概括主题

组织语言

掌握情节

归纳特点

明确立场

写出启示

一是彭恩,读者对其认知可以说一波三折,先是言辞尖锐,继而“两手发抖”“战战兢兢”“浑身乱颤”,到结尾形象又霎时高大起来,令人肃然起敬。从而刻画了一位勤恳、敬业、敏锐的剧评家形象。二是文亚明,其身份的变化既合情又合理,读者对其态度也随之由同情到嘲弄批评,其真实的一面也突现而出:演技的拙劣,心胸的狭窄,对待批评的偏执以及自负的心理。分析小说主题给自己带来的启示。应先从小说主题入手,其中不乏对工作态度严谨的赞赏,也有对不能接受正确批评的人的嘲弄和忠告。人物形象及启示:彭恩:①忠于职守;②批评中肯,言辞尖锐;③机智敏锐。

文亚明:①演技拙劣;②性格偏执;③自卑而又自负。

启示:①要有敬业精神;②坚持实事求是的精神,努力提升专业水平;③敢于说真话,坚持真理;④坦然面对批评并勇于自我反省,不可自以为是;⑤舞台就是人生,人生就是舞台。

知人知面知心

——赏析小说中的人物形象猜一猜

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

语言描写、外貌描写、衣着描写

我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

环境描写街头遇旧正义感强忍让动摇阴谋陷害初步反抗并不坚决到草料场随遇而安委曲求全雪夜复仇走向反抗之路忍（林教头）狠（豹子头）

通过情节刻画人物听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。

通过他人的评价

RelatedDocuments1、作者评价2、他者评价3、人物自评1、直接描写：（地位、身份、经历、动作、语言、神态、穿着、肖像、心理、细节）

2、间接描写：（①环境烘托②其他人物的衬托）情节就是人物性格的发展史情节评价手法技巧（描写）赏析角度鉴赏示例他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关”。“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的。

节俭、善良、精明、多虑、吝啬小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边。

敏感、优柔寡断、善良、小气答案解析1.小说的主人公“他”是一个什么样的形象？简要分析。(6分)①精明，节俭，有些小气甚至吝啬。大热天不招呼用车、讨价还价、口渴却怕多买一瓶冷饮、自制橘子水，体现了主人公精明，节俭，有些小气甚至吝啬的特点。（2分）②敏感，细腻，谨慎，多虑。对小伙子“家里有没有浴缸”的问题，想方设法的应答，体现了主人公敏感，细腻，谨慎，多虑的性格特征。（2分）③心地较为善良，通情达理。因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。（2分）【典型例题】１、《乌米》：请赏析《乌米》中的形象和作用。（2008年浙江卷）２、《马兰花》：小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特点，请简要分析。（2015年全国卷Ⅰ）３、《捡烂纸的老人》：概括第三段所描写的人物形象特点。(15年浙江卷）

1、定性评价（身份、地位、职业、类别）2、分点评价

1________________2、______________

3、______________答题格式

概括

分析2、小说在刻画老陆这个形象时，突出了他的哪些特征？请简要分析。（6分）①技艺高超（步骤1，概括）左右手都能用剃刀、使推子，能给自己剃头，能够盲剃（步骤2，分析）②爱岗敬业（步骤1，概括）几十年工作中老陆做到了童叟无欺，随叫随到，甚至半夜还为顾客服务（步骤2，分析）

③善良高尚（步骤1，概括）老陆明知老街人的忌讳仍答应给死者理发，为了让死者体面离开