人教版历史七年级下册全册教学课件（2022年12月修订）

部编人教版历史七年级下册全册教学课件第1课隋朝的统一与灭亡复习回顾《中国古代历史》上册中统一的王朝：秦汉西晋隋南北朝时期各自包括的朝代：北朝：南朝：北魏西魏东魏北周北齐宋齐梁陈1.建立者：2.建立时间：3.都城：4.统一全国的时间：一、隋的统一杨坚（隋文帝）589年，隋文帝灭掉陈朝581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝长安隋文帝：杨坚，华阴人，隋朝的开国君主。初仕北周，封隋公，581年，静帝禅让为帝，国号隋。在位二十四年，后为次子杨广所弑，谥文帝。隋文帝隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。5.意义：6.发展措施：发展经济，编订户籍；统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。相关史事：

含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深的达12米，隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。这一史事说明了什么？隋朝经济繁荣隋朝经济繁荣出现的原因：国家统一，社会安定。隋文帝在政治上改革制度，发展生产，注重吏治；在经济上，注意减轻人民负担；在自身行为上提倡节俭，以身作则，生活简朴。二、开通大运河目的：时间：人物：概况：意义：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。从605年起。隋炀帝全长2700多千米，是古代世界上最长的运河；大运河成为南北交通的大动脉。加强了南北地区政治、经济和文化交流。隋朝的大运河示意图洛阳长安涿郡（北京）余杭（杭州）永济渠通济渠邗沟江南河海河黄河淮水长江钱塘江一条：一条贯穿南北的大动脉二长：2700多千米三点：三个城市四段：分为四段五河：贯穿五大水系江都（扬州）六省：跨越六个省份目的时间三点四段五大水系地位加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治从605年起以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭永济渠、通济渠、邗沟、江南河海河、黄河、淮水、长江、钱塘江古代世界上最长的运河思考：隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。天然河道和古运河的基础。隋炀帝时为什么能开通纵贯南北的大运河？结合大运河的作用和下面的材料进行评价：假如你是商人：

我是隋朝末期家住洛阳的一位商人，我经常南下去余杭做生意，以前通济渠和江南河都没有开通，每次南下都要绕很远的路，自从大运河开通后，洛阳与余杭之间长1700多公里的河道，我都可以乘船到达，真是又方便又快捷。假如你是河工：

我是隋朝末年河北郡人，皇上征发我们郡壮丁百余万开凿永济渠，男子不够，还征发了妇女。开河时监督的官吏很凶，令我们白天黑夜地干活。反抗者不论罪行轻重，不用上奏圣上就直接斩杀。谁做慢了，就用棍子毒打，每天过着生不如死的生活。我们队伍中十分之四五的人，最后都因饥饿劳累而死。假如你是隋炀帝：

开通大运河后，南方的物资都运到了北方，加强了朕对整个国家的控制，而且朕在日理万机之余可以乘龙舟游江南，体察民情，实乃一大幸事。说说隋炀帝开凿大运河的功与过：隋炀帝是中国历史上有名的暴君。他开通大运河无论主观目的如何，给当时的老百姓都带来了深重的苦难。大运河在古代发挥交通命脉的功能，是从唐朝开始。随着南方经济的发展，大运河南物北运的功能发挥得越来越多，对历代王朝，尤其是在元、明、清的数百年间，更是功不可没。时至今日，大运河仍在发挥着作用。三、开创科举取士制度1.背景：庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政。已有的选官制度矛盾突出，无法适应政治发展的需要，中央急需一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构之中去。2.开创过程：隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。3.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政；促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展；科举制度成为历朝选拔官吏的主要制度，维持了约1300多年。秦朝以前汉代魏晋时期想一想：科举制创立之前，我国采取什么方式选拔官吏？分封制察举制九品中正制分封制：

西周时，天子分封天下。国家由天子、诸侯、卿、士分级负责管理。各级依照血缘关系世袭。东周以后，分封制开始崩溃。于是，有了“食客”、“客卿”等制度以外的人才为各国国君服务。察举制：

汉代，皇帝为了管理国家，要求地方各级推荐德才兼备的人才。由州推荐的称为秀才，由郡推荐的称为孝廉。但是，察举制缺乏客观的评价标准，后期出现了地方官员徇私的现象。九品中正制：

由北魏魏文帝（曹丕）创立。在各州郡设置中正，中正的职责主要是评议人物，标准有三：家世、道德、才能。根据对这三方面的评议，将人物分为九品。

但是，由于中正多为门阀世族，于是在实际评议中，才能标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为了唯一的标准，到西晋时期，最终形成了高门子弟做大官，寒门学子无官做的局面。四、隋朝的灭亡时间：原因：结果：618年隋炀帝好大喜功，纵情享乐，奢侈无度；营建一系列重大工程，不恤民力；屡次发动战争，社会矛盾激化。残暴统治导致大规模的农民起义，并蔓延到全国。618年，隋炀帝在江都被叛军所杀，隋朝灭亡。思考探究：隋朝与秦朝有哪些相似之处？*相同之处：

都结束分裂，实现统一；都创立新的制度；都建有闻名于世的伟大工程；都实行暴政，历二世而亡；都短暂，但却是承上启下，继往开来的朝代。*不同之处：

1.所处时代不同2.建立政权的方式不同3.对知识分子的政策不同隋朝的统一与灭亡隋的统一建立1.时间：公元_____年2.人物：_____3.都城：_____统一：公元____年，隋灭陈，统一全国581杨坚长安589开通大运河1.目的：为加强_________，巩固_________2.规模：以_____为中心，北抵_____，南至_____3.历史地位：是__________最长的运河4.作用：大大促进_____________的交流南北交通全国统治洛阳涿郡余杭古代世界南北经济文化科举取士：隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的

制度。隋炀帝时，创立________隋的灭亡：_________进士科618年1.隋统一后采取了一系列措施促进社会经济的恢复

和发展，使其逐渐成为国力强盛的王朝。这些措

施包括（）①编订户籍②统一南北币制③统一南北度量

衡制度④加强中央集权，提高行政效率

A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③

A课堂练习一位中国作家评论道：此项工程的发起者隋炀帝“虽使他的朝代缩短了许多年，但给子孙万代却带来莫大的好处。”“此项工程”是（）A.都江堰B.灵渠C.赵州桥D.大运河D2017年是我国恢复高考40周年，高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐败的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的（）A.中央集权制B.九品中正制C.郡县制D.科举制D谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”你知道右图的人是谁吗？她就是我国历史上唯一的女皇帝武则天。在她逝世后留下了无字碑一座，其功过是非留待后人评说。你想知道有关她的故事吗？学完本课后，你会怎样看待她的功过是非呢？1.唐朝的建立：一、唐朝的建立与“贞观之治”时间：都城：建立者：618年长安李渊太子（李建成）秦王（李世民）齐王（李元吉）皇帝（李渊）唐太宗玄武门之变626年2.贞观之治：唐太宗统治的贞观年间（627—649年），政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。（1）含义：（2）治国措施：政治上：进一步完善三省六部制，明确中央机构职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考；严格考查各级官吏的政绩。皇帝门下省尚书省中书省工部刑部礼部兵部户部吏部负责起草诏令审核政令执行政令经济上：减轻人民的劳役负担；鼓励发展农业生产。轻徭薄赋，发展生产用人方面：任用贤才和虚心纳谏唐太宗选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。他任命善于谋略的房玄龄和敢于决断的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。房玄龄杜如晦唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，虚心纳谏，鼓励臣下直言不讳，以利于李唐王朝的长治久安。他重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——唐太宗唐太宗魏征在军事上：

先后击败东、西突厥，在西域设立都护府，加强了对西域的统治。思考探究：贞观之治出现的原因是什么？开明的政治思想：唐太宗从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公。开明的治国国策：经济上，重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意戒奢从简，节制个人的享受欲望。在政治上，推行了一系列革新措施。任用贤才和虚心纳谏。二、女皇帝武则天1.武则天：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她原是唐高宗的妃子，多谋善断。她成为皇后之后，与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之。690年，武则天正式改国号为周称帝，改东都洛阳为神都。2.治国措施：政治方面：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。经济方面：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策

和措施，重视发展生产。3.武则天统治的影响：武则天统治时期，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。三、开元盛世1.唐玄宗继位时的局势：政局动荡唐朝部分皇帝更替表：唐高祖（李渊）618年建唐唐太宗（李世民）唐高宗（李治）唐中宗（李显）唐睿宗（李旦）武则天唐中宗（李显）唐睿宗（李旦）唐玄宗（李隆基）唐肃宗（李亨）……“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。”唐玄宗2.唐玄宗的改革措施：选贤任能，励精图治；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍；提倡节俭。贞观之风，一时复振。

唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。3.开元盛世：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫盛世景象思考：为什么会出现“开元盛世”的局面1.唐太宗的贞观之治和武则天的统治奠定了基础；2.任用贤臣；3.整顿吏治，裁减冗员；4.发展经济，改革税制；5.注重文教，编修经籍。1.善于任用贤臣2.重视地方官吏3.重视农业生产4.注意戒奢从简5.出现治世局面比一比唐玄宗和他的曾祖父唐太宗在治理国家上有何相同之处？思考探究：什么叫治世局面？中国古代出现治世局面的原因有哪些？（1）含义：“治世”通俗地说就是统治得比较好的时期，其主要表现为政治清明、经济繁荣、社会安定和国力强盛。（2）原因：农民起义迫使统治者调整统治政策；民族间融合和中外交往的加强；人们的辛勤劳动；杰出帝王将相的个人政治品质；比较好的统治政策能够得到连贯性的实行。课堂小结贞观之治虚心纳谏：重用魏征广纳贤才：“房谋杜断”政治和经济上革新击败东、西突厥，加强对西域的统治女皇武则天开元盛世整顿吏治，裁减冗员注重文教，编修经籍发展经济，改革税制中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有一位“居安思危、戒奢从俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒。这位皇帝是（）A.隋文帝B.唐太宗C.唐玄宗D.宋太祖课堂练习B“载初元二月，策问贡人于洛城殿……殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（）A.隋炀帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗C唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为（）A.“文景之治”B.“开皇之治”C.“贞观之治”D.“开元盛世”D谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第3课盛唐气象长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。——刘禹锡这首诗描写的是长安城人们赏花的盛况。唐朝前期，社会经济呈现一派繁荣景象。唐朝盛世，人们的物质生活和精神文化生活是怎样的呢？当时的民族关系如何？唐朝在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面？一、经济的繁荣经济繁荣的表现：（1）农业方面：垦田面积扩大；农业生产技术不断改进，如南方水稻广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产地；发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；重视兴修水利，在全国各地修建了很多水利工程。曲辕犁筒车节省人力；把水由低处汲到高处，便于灌溉。（2）手工业方面：纺织业陶瓷器品种繁多丝织工艺水平高超越窑青瓷邢窑白瓷唐三彩唐画中身着丝绸服装的妇女形象越窑青瓷邢窑白瓷唐三彩造船业矿冶业造纸业颇具规模有位阿拉伯商人来到广州，拜见一位唐朝官员。他透过丝绸衣服看到官员胸口上有粒黑痣，惊奇地问“您胸前的痣怎么透过两层衣服还看得见？”官员哈哈大笑，请客人再靠近观察，原来他穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题？

说明唐朝丝织品技术高超，丝绸质地很薄。（3）商业方面：水陆交通发达，贸易往来频繁；出现一些繁华的大都市：长安、洛阳、扬州等；都城长安是一座国际性的大都会。百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。——白居易观察《长安城平面图》，说一说长安城建筑的特点。长安城的布局特点：整体上：规模宏伟，布局严整对称；明显特色：坊市分置。坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。想一想：唐朝经济繁荣的原因是什么？唐朝前期经济的恢复与发展为经济的繁荣奠定了基础；社会安定，人民负担较轻；水利工程的修建，农耕技术的发展和科技的进步；统治者的励精图治；劳动人民的辛勤劳动。二、民族交往与交融1.吐蕃的兴起：统一：强大：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。松赞干布在位期间，实行了一系列发展生产、改革制度的措施，使吐蕃强大起来。2.唐朝与吐蕃的关系：经过：意义：松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他。促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。文成公主入吐蕃：3.开明的民族政策：促进民族交融的措施：杂居、通婚；由少数民族人士担任朝廷重要官职；与少数民族建立的政权保持友好而密切的联系。意义：唐太宗实行的开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。想一想：唐朝与周边少数民族关系发展的原因是什么？经济繁荣，国力增强，这是民族关系发展的物质基础；国家统一，政治清明，社会安定，为民族关系发展提供了重要条件；唐政府实行的民族政策正确、开明、策略灵活，有利于改善民族关系。三、开放的社会风气1.表现：妇女受过文学、音乐等方面的教育；人们喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响；刚健豪迈的尚武风气盛行一时。2.精神风貌：昂扬进取、积极向上《弈棋仕女图》（局部）唐戴帷帽女子骑马雕塑四、多彩的文学艺术1.唐朝诗歌：（1）概况：（2）特点：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。传世的诗歌有近5万首。唐诗题材丰富，风格多样，名家辈出。（3）代表人物：诗人生活时代代表作作品的主要特点李白“诗仙”杜甫“诗圣”白居易盛唐盛唐转衰中唐《早发白帝城》《望庐山瀑布》飘逸洒脱，充满想象力和感染力，浓郁的浪漫情怀《春望》“三吏”“三别”《新乐府》《卖炭翁》淳朴厚重直面社会现实，平易近人，通俗易懂2.书法：（1）概况：唐朝书法名家辈出，书法艺术步入了另一高峰。（2）代表人物：颜真卿、欧阳询等。3.绘画：（1）概况：绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。（2）代表人物：阎立本、吴道子等。4.乐舞：（1）特点：吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩，涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。（2）主要成就：《秦王破阵乐》《霓裳羽衣曲》《胡旋舞》想一想：唐朝时期文化辉煌的原因是什么？①唐朝时期，国家长期处于统一局面，政治稳定，为文化的繁荣提供了保障；②社会经济的繁荣为文化的发展提供了物质基础；③前代文学的积累也为文化的繁荣奠定了基础；④科举制度的发展，促进了文化的发展；⑤民族融合和频繁的中外交往，促进了各国、各民族的文化交流；⑥劳动人民的聪明智慧促进了文化的繁荣和发展。盛唐气象经济繁荣民族交往与交融课堂小结开放的社会风气：多彩的文学艺术唐诗：李白、杜甫、白居易书法：颜真卿、欧阳询绘画：阎立本、吴道子昂扬进取、积极向上唐蕃和亲开明的民族政策农业手工业商业课堂练习右图所示为我国古代发明的一种工具，“形似纺车，四周缚以竹筒，依靠水力旋转，转动时，低则舀水，高则泻水，昼夜不息，并能把低水引用到高地灌溉”。它的主要用途是（）A.交通运输B.纸张印刷C.农业生产D.陶器制作C以下路线图反映的史实应该是（）A.张骞出使西域B.昭君出塞

C.文成公主进藏D.玄奘西游C唐代历史上有一位书法家，他曾任平原郡太守，抗击过安禄山叛乱，其所创雄浑敦厚的新书体，对后世书法影响深远，该书法家是（）A.王羲之B.欧阳询C.柳公权D.颜真卿D谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第4课唐朝的中外文化交流日本人是怎样做的？译文：大唐这个国家，法律完备，是值得珍视的国家，应该常常去。大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。——《日本书纪》日本派遣唐使和留学生来唐访问学习一、遣唐使唐朝时期，日本多次派遣唐使来华，最多的一次有500多人。同来的还有留学生和留学僧等，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。（1）概况：（2）目的：学习唐朝先进的文化。（3）遣唐使为中日之间的交流作出了怎样的贡献？遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。（4）唐朝文化对日本文化的影响：影响一：日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革；唐朝三省六部制日本政治制度影响二：日本都城平城京，几乎同唐长安城建筑样式相同。唐朝长安日本平城京日本从公元8世纪起有了自己的文字。日语的文字有些在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上创制而成，由平假名和片假名组成。影响三：日本参照汉字创制了日本文字。唐朝的开元通宝日本的和同开珎影响四：日本铜钱的样式，也与唐朝铜钱相仿。日本和服中国唐装

奈良时代（公元718年），日本遣唐使团来到中国，受到唐王的接见，获赠大量朝服。这批服饰光彩夺目，当时日本朝中的文武百官均羡慕不已。次年，天皇下令，日本举国上下全穿模仿隋唐式样的服装。到了14世纪带有隋唐服装特色的服装逐渐演变并最终定型。从唐代开始，中国的饮茶习俗就传入日本，到了宋代，日本开始种植茶树，造制茶叶，到明代才真正形成独具特色的日本茶道。影响五：在日本社会生活中，至今还保留着唐朝人的某些风尚。二、鉴真东渡

鉴真：唐玄宗时期扬州大明寺的高僧。742年，鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于754年抵达日本。他在日本传授佛经以及医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。时间：经过：影响：唐玄宗时期鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第6次才成功。对中日文化交流作出了卓越的贡献。思考：鉴真东渡日本后对日本有何贡献？鉴真有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？贡献：①鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。②鉴定了多种药物，传授药物知识。③设计和组织修建了唐招提寺，被日本视为艺术明珠。学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。鉴真主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真雕像，被日本政府定为一级国宝。三、唐与新罗的关系遣唐使和留学生留学生商人学习中国文化经商，新罗物产居唐朝进口首位影响：①新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。②朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。四、玄奘西行玄奘，名陈袆，是唐太宗时期的著名僧人。他13岁出家，法名玄奘。后人称他三藏法师，是小说《西游记》中“唐僧”这个人物的原型。时间：贞观初年那烂陀寺贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺求学，后成为著名的佛学大师。贞观后期，他携带大量佛经回到长安，潜心翻译，并以亲身经历口述，由弟子记录成《大唐西域记》一书。经过：佛学最高学府：627年，出长安，独自西行，过玉门关，经过八百里流沙，跨过葱岭，行程5万里，历时10多年，带着大量佛经回到长安。影响：对中印文化交流作出贡献。《大唐西域记》成为研究中外交流史的珍贵文献。合作探究对比异同：鉴真东渡和玄奘西游是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比这两件事的异同。事件内容时间人物身份目的地独行或结伴是否归国鉴真东渡玄奘西游唐玄宗时唐太宗时高僧日本天竺结伴独行未归国归国高僧鉴真与玄奘的共同之处：1.都生活在唐朝，都是僧人；2.都对中外文化交流做出了重大贡献；3.都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛；4.都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。唐朝对外交往活跃的原因是什么？唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；唐朝统治者在对外交往中采取了比较开放的政策，鼓励和支持与各国的经济文化交流；唐朝的对外交通比过去发达，给各国友好往来提供了条件。今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到哪些启示呢？第一，我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。课堂小结天竺唐朝日本玄奘西行派遣唐使鉴真东渡课堂练习某小组开展研究性学习时，检索了一下关键词：“日本”“佛教”“《东征传绘》”“唐招提寺”。他们研究的主题是（）A.玄奘西行B.鉴真东渡C.郑成功收复台湾D.戚继光抗倭B如图所示历史人物的主要事迹是（）A.东渡日本弘扬佛法B.西行天竺求取佛经C.将唐典章引入日本D.实现民族间大融合Ｂ唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达B谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第5课安史之乱与唐朝衰亡新课导入杜牧一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。大规模的动乱频繁发生，终于酿成了“安史之乱”，唐朝从此走向衰落。一、安史之乱背景：①开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。②各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。③边将安禄山一身兼任三地节度使，逐渐扩张势力。经过：①755年冬，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。史称“安史之乱”。安史叛军一路势如破竹，攻陷洛阳，直逼长安。玄宗奔蜀，肃宗继位。②757年，安禄山被其子安庆绪杀死，安史集团分裂。郭子仪等收复长安、洛阳。759年，安庆绪被史思明杀死。史思明称大燕皇帝，再陷洛阳。③761年，史思明大败李光弼，西犯长安，途中被其子史朝义杀掉，叛军大衰。763年，李适、仆国怀恩等收复失地，史朝义自杀。历时八年之久的“安史之乱”结束。影响：①对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。②唐朝国势从此由盛转衰，各种社会矛盾越来越尖锐。③唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成了藩镇割据的局面。

安史之乱是唐王朝由盛而衰的转折点。从此，唐王朝逐渐衰微了。思考探究：怎样描述唐玄宗的功与过？唐玄宗前期重用贤臣，励精图治，社会经济继续发展，出现了封建社会前所未有的盛世景象。但他在位的后期，沉湎酒色，荒淫无度，重用奸臣，政治腐败，终于爆发了安史之乱，唐朝由此转衰。所以说，唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物。二、黄巢起义与唐朝灭亡唐末的腐朽统治①统治腐朽。唐末宦官专权，藩镇割据，而且藩镇之间相互发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。黄巢起义后，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。②苛繁沉重的赋税。统治者巧立名目，人民赋役繁重，又遇到连年的灾荒，使农民纷纷破产，发动了大规模的起义。唐末农民战争唐朝后期，人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生，发动了大规模起义。起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。唐朝灭亡原农民起义军将领朱温投降唐朝，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。

朱温逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。907年，朱温建立了后梁政权。唐朝至此灭亡。三、五代十国的更迭与分立

朝

代（或国名）都

城年

代

古

名

今

地后

梁

汴

州

河南开封

907——923后

唐

洛

阳

河南洛阳

923——936后

晋

汴

州

河南开封

936——946后

汉

汴

州

河南开封

947——950后

周

汴

州

河南开封

950——960五代简表

朝

代

（或国名）都

城

年

代

古

名

今

地吴

扬

州

江苏扬州市

892——937南

唐

金

陵

江苏南京市

937——975前

蜀

成

都

四川成都市

891——925后

蜀

成

都

四川成都市

925——965闽

长

乐

福建福州市

893——945楚

长

沙

湖南长沙市

896——951南

汉

兴王府

广东广州市

905——971南

平

荆

州

湖北荆州市

907——963吴

越

杭

州

浙江杭州市

893——978北

汉

太

原

山西太原市

951——979十国简表走向统一五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。唐朝五代十国黄巢起义“五代”：后梁、后唐、后晋、后汉、后周“十国”：吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平、北汉由盛转衰安史之乱唐玄宗后期朝政日趋腐败节度使势力膨胀致命打击赋役繁重，人民生活困苦灭亡2017年央视《中国诗词大会》节目走红荧屏，反响很大，杜甫的“国破山河在，城春草木深”诗句反映的是（）A.七国之乱B.八王之乱C.安史之乱D.靖康之变C课堂练习下列与唐朝灭亡无关的是（）A.安史之乱对经济造成了极大的破坏B.藩镇割据的态势愈演愈烈C.科举制的创立D.唐末农民起义沉重打击了唐朝的统治C下列选项中不属于五代十国时期“十国”的是（）A.南唐B.吴越C.北汉D.后汉D

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第6课北宋的政治陈桥兵变黄袍加身新课导入杯酒释兵权后周大将赵匡胤，陈桥兵变当皇帝。杯酒辞去石守信，牢牢控制了军队。中央相权要分割，分化事权削相权；地方文臣任知州，三年一换频调动。节度使税权取消，转运使把财赋收。重文轻武政策好，政权稳定社会安；文教事业得发展，文治局面大兴盛。一、宋太祖强化中央集权结束分裂割据局面1.北宋建立的时间：公元960年2.开国皇帝：3.都城：赵匡胤——宋太祖开封强化中央集权的措施1.解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。2.在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。3.在地方，派文臣担任州县长官，知州三年一换，设通判分化知州权力；取消节度使收税的权力，后设置转运使把地方财赋收归中央。影响：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。思考探究：汉武帝和宋太祖加强中央集权采取的措施有何异同？*相同点：

在中央，分割宰相的权力，加强皇权；

在地方，削弱地方机构的权力。*不同点：

1.在中央，汉武帝通过设立中朝决策机构来削弱宰相的权力；宋太祖则通过分割宰相的军权、财权，乃至行政权来削弱宰相权力。2.在地方上，汉武帝主要是削弱王国势力和建立对地方官的监察机制；宋太祖则将地方精兵、财权、行政权收归中央。二、重文轻武的政策1.目的为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。2.措施宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。3.影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。北宋的盛世景象：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

——柳永《望海潮》三、王安石变法1.原因政治风气因循保守，行政效率低下；在边疆战事中屡战屡败，每年被迫送出大量钱物；政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。2.过程1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。领域措施内容目的经济军事募役法征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等也要交纳役钱限制官僚等得特权，增加政府收入方田均税法核实土地，按土地多少、好坏平均征税使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入农田水利法鼓励垦荒和兴修水利促进农业发展保甲法把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量王安石变法主要措施举例3.目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。4.影响：政府的财政收入有所增加；各地兴修水利工程10000多处。5.结局：新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。北宋政治强化中央集权重文轻武解除禁军将领兵权中央：分化事权，削弱相权地方：文臣任州县长官，知州三年一换；设置转运使，把地方赋收归中央《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“乾德三年（965）三月，朝廷遣官吏转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是（）

A.实现了中央集权B.剥夺了节度使的权力

C.结束了藩镇割据局面D.消除了地方割据势力的物质基础D

课堂练习北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣。”这反映了当时政府（）A.渴望收回幽云地区B.崇武抑文C.委派文官主持军务D.重文轻武D

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第7课辽、西夏与北宋的并立陈桥陈桥兵变北宋建立杯酒释兵权加强中央集权复习回顾1.民族：2.建立者：3.建立时间：4.都城：一、契丹族与党项族契丹族耶律阿保机10世纪初上京临潢府（今内蒙古巴林左旗南）（一）契丹族契丹是我国北方的古老民族之一。契丹正式见于历史文献记载的年代是389年。契丹人过着逐水草而居的游牧生活。“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”经过约500年的发展，到唐朝时，契丹已逐渐强大起来。相关链接契丹人引马图契丹文字契丹货币1.民族：2.建立者：3.建立时间：4.都城：党项族元昊11世纪前期兴庆府（今宁夏银川）（二）党项族元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并发展农牧经济，还创制了西夏文字。西夏货币西夏符牌建立时间：10世纪初建立者：耶律阿保机都城：上京契丹（辽）建立时间：960年建立者：赵匡胤都城：汴京北宋北宋、辽、西夏的建立简表西夏都城：兴庆建立者：元昊建立时间：11世纪前期想一想辽和西夏对我国历史发展有哪些贡献？分别完成了契丹族和党项族的封建化，促进了边疆的开发，有利于民族融合，边疆的局部统一为中华民族大一统的重建和巩固奠定了基础。二、辽与北宋的和战澶渊之盟

宋太宗即位之后，对辽采取防御政策。宋真宗时，辽军大举攻宋，逼近黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，宋真宗勉强亲征，宋军士气大振，击退辽军。背景：第二年（1005年），宋辽在澶州订立和议：辽军撤回；北宋给辽“岁币”。历史上称为“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。内容：如何评价澶渊之盟？对于北宋来说，有政治屈辱、经济掠夺之弊，加重了人民的负担，但也赢得了政治安定。辽则大获其利，军事上撤退，政治上赢得主动，经济上得到实惠。对整个中华民族来说，则有利于民族和平共处，相互交流，促进了双方的发展和民族融合。辽宋关系战争第一阶段：宋伐辽（宋太宗北伐）目的：夺取幽云十六州结果：激战后失败，太宗受伤影响：由攻转守第二阶段：辽攻宋目的：南下掠夺财富时间：1004年影响：双方议和对峙议和——澶渊之盟燕云十六州燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十六州”，是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称，大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。石敬瑭以割地为条件，借助契丹兵力，当上后晋皇帝，将燕云十六州割给契丹。宋朝：被动挨打，节节败退战争议和西夏：屡屡获胜，民不聊生内容：西夏对宋称臣

宋给西夏岁币，重开边境贸易三、西夏与北宋的关系战北宋（汉）960年赵匡胤汴京辽（契丹）916年耶律阿保机上京西夏（党项）1038年元昊兴庆澶渊之盟澶渊之战元昊出兵元昊主和开发边疆和战多元汇聚文字辽西夏

印章辽西夏

器物辽西夏辽西夏

钱币辽西夏探史明理北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战双方来说有何不同？北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭内部之争，不是侵略和反侵略的战争。就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义的；

北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。2.北宋与辽、西夏之间的战争给双方带来什么影响？加重了双方百姓的负担；使人民蒙受了屠杀和焚掠等空前的战争灾难；造成国库空虚，严重影响互市贸易和经济文化交流；激化了民族矛盾和社会阶级矛盾。3.北宋与辽、西夏由战争走向议和的原因是什么？双方都不具备彻底战胜对方的实力；战争耗费了大量的人力财力，破坏了双方的正常

贸易，严重影响人民日常生活；人民反对战争；北宋统治者软弱无能。4.怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和？议和是双方实力均衡的产物；加重了北宋人民负担；使南北贯通，互市不绝，有利于经济贸易往来；促进了民族融合。政权名称建族时间建立民族杰出首领都城重大事件

辽北宋西夏5.完成表格。916年契丹族耶律阿保机上京澶渊之盟960年汉族赵匡胤汴京庆历和议1038年党项族元昊兴庆寻踪辽夏：在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。拓展延伸宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（）A.双方基本上维持了和平局面B.加速了辽、西夏封建化的进程C.加强了民族融合D.加深了北宋的经济负担课后习题澶渊之盟前，北宋对辽采取的主要政策是（）A.防御B.进攻C.和亲D.投降3.下列对澶渊之盟的分析和认识，正确的是（）①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了长久和平④暴露了北宋统治的腐败A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第8课金与南宋的对峙岳飞是中国历史上有名的抗金将领，其精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。

金是由哪个民族建立的？又是如何灭掉了北宋？南宋与金之间的关系是怎样的呢？一、女真族的崛起女真人的生活女真的统一阿骨打称帝建金11世纪1115年阿骨打完颜部金的兴起朝代民族建立时间建立者都城金女真1115年阿骨打会宁阿骨打（公元1068－1123年）是金国的建国者，出身于生女真的完颜部中。公元1113年，阿骨打继任都勃极烈（即大酋长），统一邻近各部，发动了反辽战争。公元1115年，阿骨打正式建国称帝，国号大金。金建国后，阿骨打命完颜希尹制作女真文，复与宋订约共同攻辽，不幸于辽灭亡前夕病死。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。女真族的崛起：二、金灭辽及北宋“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁，几家夫妇同罗帐，几家飘散在他州。”

这是1127年开封城破，北宋灭亡时流传的一首歌谣。你知道它反映了当时怎样的社会现实吗？靖康之变1125年，金灭辽北宋政治腐败军队战斗力弱内部守备空虚1127年，金灭北宋宋徽宗

赵佶（1082—1135）北宋皇帝、画家、书法家。宋神宗十一子，宋朝第八位皇帝（1100—1125年在位），在位26年，国亡被俘受折磨而死，终年54岁。钦宗赵桓，北宋末代皇帝。宣和七年（1125年）十二月，在金兵大举入侵之际，徽宗禅让帝位，赵桓即位，是为钦宗，改次年为靖康元年。钦宗优柔寡断，反复无常。听信奸臣谗言，罢免了抗战派将领李纲。面对进军强大的攻势，宋徽宗、宋钦宗无力抵抗，只想着妥协求和。1127年，进军攻破开封，北宋灭亡。问题探究：北宋为什么会灭亡？

主观经济政治军事客观连年征战、岁币，造成内部空虚；统治腐朽、无能，破坏军民的抗金斗争；长期实行重文臣，轻武将，守内虚外的政策。金统治者励精图治；女真族骁勇善战；灭辽后实力大增。三、南宋的偏安南宋的建立开封临安

北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。南宋1127年（赵构）岳飞抗金

南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。岳飞抗金为什么能取得辉煌战绩？岳飞：家庭教育，名师培养，国家危难以及军旅生活的磨炼，决心精忠报国。岳家军：作战勇敢，纪律严明。战争性质（根本原因）：正义战争，维护了人民的利益。内容：宋金议和1.南宋对金称臣；2.每年给金送纳岁币；3.双方以淮水至大散关一线划定分界线。影响：确立了南宋与金的对峙局面；给南宋人民带来了沉重负担；

客观上获得较长的和平局面，有利于南北经济恢复发展和各族人民友好交往。问题探究：为什么金军轻易灭掉北宋但未能灭掉南宋？①金军战线过长，很难灭掉南宋；②北方人民坚持抗金，对金军南下起了牵制作用；③岳飞等抗金将领坚持抗战；④宋高宗被逼无路可退，只得抗金。女真族金南宋：宋高宗赵构建立1125年灭辽1127年灭宋阿骨打1115年建立政权岳飞抗金宋金和议“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风吹得游人醉，直把杭州当汴州。”该诗从根本上反映了（）

A.南宋都城杭州的繁华B.西湖景色秀丽迷人C.统治者的腐败甘愿据守江南一隅

D.人民收复失地的强烈愿望C

课堂练习北宋与南宋的关系，类似于（）A.西汉与东汉B.西晋与东晋C.东魏与西魏D.唐朝与后唐B

岳飞诗云“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”中的“靖康耻”是指（）A.宋辽订立澶渊之盟B.西夏和金订立盟约C.金军掳走宋徽宗和宋钦宗D.宋金和议C

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第9课宋代经济的发展新课导入

在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代……算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代。——罗兹·墨菲：《亚洲史》《清明上河图》（局部）一、农业的发展原因：（1）从唐朝中晚期至两宋时期，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术。（2）两宋时期，人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高。表现：（1）粮食作物①由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。②南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。由于宋朝朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到较大推广。③宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。④长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”或“苏常熟，天下足”的谚语。（2）经济作物南方各地普遍种植茶树；南宋后期，棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带。结果：南方农业发展速度加快，逐渐超过北方。二、手工业的兴盛（1）丝织业北宋时，南方的丝织业胜过北方，四川、江浙的丝织生产发达。（2）棉纺织业南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。纺织业：制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。宋瓷是当时中国的国家标志宋代五大官窑钧窑【河南禹州】汝窑【河南宝丰】官窑【河南开封】哥窑【浙江龙泉】定窑【河北曲阳】瓷都【江西景德镇】宋瓷的艺术特点1.突破了唐朝“南青北白”的局面，呈现出天下名窑遍布的盛况。

2.品类繁多，器型多样。最受欢迎并极具特色的有“梅瓶”、“玉壶春”等。

3.釉色美妙，典雅含蓄，高贵朴实，有类玉的效果，以单色瓷为主流，体现了儒文化所提倡的简洁素雅之美，有明显的民族精神的体现。4.装饰方法有印花、画花、刻花、剔花、贴花、镂花等，图案以花鸟虫鱼等为主，造型，色彩，纹样追求完整、意境、气韵。宋朝的造船业居当时世界的首位，广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平。北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。造船业：车船宋代车船的制造不但数量多，而且质量高，船体巍峨高大，结构坚固合理，行船工具更趋完善，装饰更为华美，特别是开始使用指南针进行导航，开辟了航海史的新时期。

三、商业贸易的繁荣宋代商业的繁荣超过了前代。概况：（1）商业城市的发展表现：①两宋时期最大的商业城市是开封和杭州，人口多达百万。②随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺。③经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。④都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫作草市。⑤在城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。（2）海外贸易的发展

①地位：宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

②表现：广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。

③作用：南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。（3）纸币出现

①原因：商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便。

②出现的时期、地点：北宋前期，四川地区出现“交子”。

③地位：是世界上最早的纸币。

④发展：南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。那时中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。结果：宋代经济的发展经济重心难移（南宋完成）农业手工业商业原因表现丝织业制瓷业造船业北宋：四川、江浙南宋：海南岛北宋：江西景德镇南宋：河北定窑

河南汝窑商业城市海外贸易“交子”开封、杭州广州、泉州市舶司世界上最早的纸币广州、泉州、明州从唐朝中晚期至五代、宋朝，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。宋代南方农业经济发展的表现不包括（）

A.推广种植籼型杂交水稻B.苏州、湖州成为重要的粮仓C.棉花的种植扩展到长江流域D.江南新辟许多茶园A课堂练习宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是（）

A.市舶司B.澎湖巡检司C.行省D.宣政院A

谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第10课蒙古族的兴起与元朝的建立敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一、成吉思汗统一蒙古1.时间：2.人物：3.结果：1206年铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被拥立为大汗，尊称为“成吉思汗”。成吉思汗建立蒙古政权后采取的措施：建立了军事、行政和生产相结合的制度，平时生产，战时出征；组建了一支一万人的护卫部队；建立司法机构；创制蒙古文字。促进了蒙古的发展壮大成吉思汗的历史功绩是什么？统一了蒙古草原，建立了蒙古政权。1.结束了蒙古草原长期混战局面。2.为后来元朝统一全国奠定基础。二、蒙古灭西夏与金蒙古灭西夏蒙古西夏金求救拒绝攻打西夏灭亡（1227年）蒙古灭金蒙古金金朝灭亡（1234年）南宋借道南北夹击金朝灭亡之后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。三、元朝的建立与统一忽必烈，成吉思汗的孙子，______年继承汗位，______年改国号为_____，_______年定都于________________。1260元朝的建立1271元1272大都（今北京）元大都平面图忽必烈统治采取的措施：接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略：广开言路，整顿吏治，注重农桑；设立各种机构，建立年号，定都大都。1.元灭南宋1276年

元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。元朝的统一2.元灭南宋残部1279年

元灭南宋，完成全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。文天祥抗元人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

——文天祥

有人说：“既要肯定元灭南宋统一全国，又要赞扬文天祥抗元，这不是自相矛盾吗？”你是怎样认为的呢？

元统一的进步性是不争的事实。

但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。

文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。

因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。1260年继承汗位成吉思汗1227年灭西夏1234年灭金忽必烈1271年改国号为元1276年灭南宋1279年灭南宋残部1206年建立政权课堂小结“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物，与他相关的史实是（）A.建立元朝B.设立行省C.统一蒙古D.开凿运河C课堂练习时空意识是历史学科五大核心素养之一。与下图中①对应的朝代是（）

A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝Ｄ谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第11课元朝的统治

中国封建社会出现过几次大统一局面？

秦西晋隋元春秋战国三国南北朝辽宋西夏金忆一忆一、元朝的疆域元朝：

我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝形势图（1330年）阅读元朝疆域图，想一想与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？元朝的疆域：

“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。元朝的民族融合与发展：1.边疆各族同汉族等杂居相处；2.契丹、女真等族与汉族长期共同生活，已同汉族没有什么区别；3.回族形成。二、行省制度3.目的：为了对疆域空前辽阔的国家实行有效的统治和管理。1.建立者：元世祖忽必烈2.主要内容：在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。中书省作为全国最高行政机构，直接管辖大都及其周围地区；行中书省由中央直接委派官吏治理。资料包4.作用：（1）加强了对全国各地的管辖，巩固了元朝的

统治；（2）它是秦朝以来郡县制的一大发展，有利于

统一多民族国家的巩固，对明清及后来的

政治制度影响深远；（3）行省从此成为我国地方行政机构，一直沿

用至今。中书省辖区：元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省。行中书省：除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。三、元朝对边疆地区的管辖1.澎湖巡检司：管辖澎湖和琉球。意义：

历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。2.北庭都元帅府：管理西域的军政事务。意义：

加强了对西域的管辖。3.宣慰使司都元帅府：由宣政院直接统辖，掌

管西藏的军民各项事务。意义：

西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。宣政院辖地澎湖和琉球中书省中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区地方—行中书省（行省或省）—中书省的派出机构—管辖10个行省西藏成为元朝的正式行政区澎湖巡检司管辖澎湖和琉球行中书省课堂小结元朝的统治疆域我国历史上最大行省制度“腹里”：山东、山西和河北除吐蕃、畏兀儿外设10个行省管辖边疆澎湖巡检司：管理澎湖和琉球宣政院：掌管西藏的军民事务《元史》记载：“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”“与都省为表里”的地方行政机构是（）A.三司B.行中书省C.中书省D.宣政院B课堂练习西藏正式纳入中国的行政区开始于（）A.秦朝B.唐朝C.元朝D.清朝C谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第12课宋元时期的都市和文化清明上河图（局部）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。一、繁华的都市生活宋元的都市商业贸易文化教育发达社会生活丰富多彩北宋的开封南宋的临安元大都大相国寺大相国寺有大小院落60余座，殿堂屋宇四五百间。该寺每月开放5次，供“万姓交易”。大门附近卖飞禽走兽，二、三门卖日用杂货，