《红楼梦语言研究开题报告》

《红楼梦》语言修辞特色研究开题报告选题的背景与意义研究现状修辞是一种特殊的文化现象，这种文化现象是复杂多样的。要想探究修辞的本身，需要通过具体的修辞现象明确修辞的结构。《红楼梦》是我国汉修辞的艺术瑰宝，在作者曹雪芹的笔下，人物修辞有着极其丰富的内涵。《红楼梦》中众多鲜活的人物，都是靠个性鲜明的修辞表现出来的。前人对《红楼梦》修辞进行了大量的研究，其成果十分显著。现将有关研究简单介绍一下，傅义春在《<红楼梦>中成语三探》（2018）一文中对《红楼梦》中的一千多条成语进行了分析，研究了成语在文学作品中具有独到的艺术价值，尤其表现在烘托环境和刻画人物两方面。周中明在《红楼梦的修辞艺术》（2007）中对《红楼梦》中的修辞进行了分析，从修辞艺术的角度分析了《红楼梦》的全局美、风致美和哲学美等问题。王蒙在《红楼梦启示录》（2005）中通过特殊视角对《红楼梦》进行解读，从政治、爱情、人欲的另一面解说，使读者明白人生的道理。刘永良在《红楼梦回目修辞探美》（1998）一文中从韵律、字词、句型和辞要四个浅析《红楼梦》的修辞艺术之美。李蓓在《红楼梦修辞学研究综述》（2011）一文中主要探究了《红楼梦》的修辞，深入梳理和归纳了当前国内对《红楼梦》修辞的研究现状。研究意义与价值薛宝钗作为《红楼梦》中的主要人物，其形可以说非常具有现实意义，曹雪芹对于薛宝钗形象的塑造一点都不亚于第一主人公贾宝玉。在我国期刊数据库中，只要一检索薛宝钗这三个字，就会出现几万篇关于薛宝钗研究的学术论文，可见薛宝钗形象研究的热度。本文在这一研究热度的基础上，吸收和借鉴了前人的研究成果，对薛宝钗形象进行分析。早期的研究者多关注于薛宝钗形象的性格特点，比如阴毒刻薄、颇具心机、才干识见、贪婪弄权等等。现代研究学者则是在继承早期研究成果的基础之上以更加宽广的视角来进行分析：有从心理学的角度分析的，也有从社会学、伦理学的角度入手的，总之研究角度多种多样。本文另辟蹊径，从修辞语言角度入手，来分析薛宝钗这一人物的语言艺术以及由此所体现出的人物形象。二、研究的主要内容和预期目标1.研究角度本文将在前人的研究基础上，结合前人的经验对《红楼梦》中薛宝钗的语言进行分析与研究，从人物的个性化语言入手，来挖掘《红楼梦》中薛宝钗的语言，从而更进一步解读这部作品。主要内容本文主要对《红楼梦》中薛宝钗的修辞语言艺术进行研究。首先在第一部分对《红楼梦》这部作品、作品当时处在的背景以及薛宝钗角色进行介绍。然后重点从薛宝钗修辞语言中的适量性、修饰性以及语音解读三个方面对薛宝钗的语言进行研究。在研究的过程中以对话为主，对薛宝钗语言特色进行诠释。通过本文的分析，我们可以看到一个口才出众，幽默机智的薛宝钗，不同的多面的、鲜活真实具有“生活化”的综合性格特征。3.创新之处从目前研究现状来看，研究大致集中在薛宝钗语言应用的顺应性分析，以及在不同情境下的言语交际策略分析上，从修辞学入手分析语言的形成和发展的研究较少，这也是本文研究中的一个创新点。三、拟采用的研究方法、步骤（一）研究方法文献研究法：通过查阅国内外关于“薛宝钗角色”、“薛宝钗语言”相关资料，为论文写作奠定理论基础。定性研究法：主要应用于聚焦于某个人物或某个层面的人物的时候。在观察点缩小的情况下，不再事先决定观察哪一变量或哪几个变量，而是观察什么因素与本层面人物或某个人物实施的修辞语言策略有关，本文就通过聚焦于薛宝钗这一人物语言，试图归纳出一定的规律，探讨中国封建社会语言特点。研究步骤第一阶段：选题，在教师指导下，收集相关文献资料，进行分析、整理；确定题目，完成开题报告，参加开题报告答辩。

第二阶段：完成论文初稿的撰写。

第三阶段：完成论文二稿。

第四阶段：指导教师检查，与教师沟通交流，不足之处认真听取修改意见；完成论文三稿。

第五阶段：进一步核实毕业论文相关材料的写作技术规范要求，形成定稿。四、研究的总体进度安排1.论文研究计划时间：2020年11月-2021年1月2.提交开题报告时间：2021年1月1日-2021年1月20日3.完成毕业论文初稿时间：2021年3月上旬4.完成毕业论文定稿时间：2021年4月5.完成相似率检测时间：2021年4月6.提交毕业论文等材料时间：2021年4月7.毕业论文答辩时间：2021年5月8日-2021年5月22日五、参考文献[1]董劭敏.淡极始知花更艳:薛宝钗人物形象的"和合之美"[J].2021(2016-2):54-59.[2]林叶.语用学视角下的《红楼梦》反语现象研究--以林黛玉,贾宝玉,薛宝钗之间的恋爱话语为例[J].科教导刊：电子版,2020(18):3.[3]王眉.浅议薛宝钗语言中的"合作原则"与"礼貌原则"[J].兰州教育学院学报,2010,26(4):2.[4]黄旭.从礼貌原则看《红楼梦》中薛宝钗的语言特色[J].中国战略新兴产业：理论版,2019(9):1.[5]唐云志.浅析《红楼梦》中薛宝钗语言中的"礼貌原则"[J].青春岁月,2012(16):1.[6]薛雨.语用视阈下薛宝钗形象新论[J].湖南科技学院学报,2016,37(4):3.[7]岑泽丽.《红楼梦》中薛宝钗的处世哲学及其语言特点[J].重庆科技学院学报：社会科学版,2016(8):4.[8]周中明.情趣盎然——《红楼梦》语言艺术管窥[J].红楼梦学刊,1980(3):143-168.[9]狄潜.从礼貌原则看《红楼梦》中薛宝钗的语言特色[J].文教资料,2010(10).[10]张霁."无情"的内容与"藏拙"的形式——薛宝钗创作手法论[J].红楼梦学刊,20