安全生产管理中的不足及对策

安全生产管理中的不足及对策江勇（中石化地球物理中南分企业543队）【大纲】“关注安全、关爱生命”，没有了生命全部无从谈起，安全生产管理是项目管理的重要组成部分，是针对人们生产过程中的安全问题，运用有效的资源，进行有关的计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与设备、物料、环境、操作程序的友善，达到安全生产的目标。其最根本的目的是保护人的生命和健康。本文结合绵阳、涪陵三维地震工区，从项目在安全生产管理现状存在的不足出发提出自己对安全生产管理的一些看法。【要点词】安全生产管理不足对策目标因为物探行业的特色及施工的特别性，从平原到山地，野外作业环境恶劣，无固定住所，从业人员多且组成及流动性大，人员素质错落不齐，使物探施工作业成为事故频发的高风险行业之一。安全生产，文明施工是企业素来十分关注的大事，依据《劳动法》，《安全生产法》及各部门一系列关于安全生产的法规，来解决安全生产管理上存在的突出问题，确实贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的目标。怎样学习、贯彻、落实这些法律、法规、制度，则是我们需要完美并连续改进项目安全生产管理的范围。1、现有管理体系对企业安全生产管理的要求现阶段推行的是“企业负责，行业管理，国家督查，公众督查”的安全生产管理体系。在这里我们作为乙方，要向有勘探区块的甲方拿项目，“企业负责”意味着项目的安全生产和管理主要与乙方有关，安全风险由乙方单独肩负。甲方在与乙方订立的施工合同里，不肩负任何安全责任。要求“企业负责”，其实是弱化了甲方在安全生产中的责任地位，替甲方躲避了安全风险。甲方将安全风险以定额中“安全生产花费”的较小代价，合法地转移至乙方。在甲方和乙方的互有关系中，乙方又处于隶属和弱势地位，要隶属和弱势者独立肩负安全生产风险是欠公正的。而在项目推行中，发包、设计、督查、监理等参加方经常因为安全生产责任不明确，经常以旁观者的姿态出现，造成乙方成为安全生产责任的主体，安全生产管理的压力很大。2、安全生产管理中存在的不足体系既然这样，改变不了，那就要适应它，踊跃提升并完美安全生产管理中的不足，对发现的问题实时反响，实时整顿。所感觉到的不足主要有：安全管理落实不下去，执行力不够安全生产国家有法律，部门有规章，企业有各工种的制度，操作规程，针对工区安全隐患下发HSE要点提示，对安全生产逢会必讲，安排部署的检查或很多。但仍是在思想上没有真切成立生命至上、安全为天的责任意识。制度还可是停留在纸上，口号还可是停留在嘴边，没有人心所向。风险的监控和隐患的整顿抓的不紧、落实不够。比方涪陵工区皮卡车过弯速度过快冲出路基事故，线班一人员酒后马路漫步被撞高位截瘫事故（现已死亡），若是遵守规章制度，提升安全意识事故是能够防备的。现场主要存在在这四类高风险人：○1违章作业的“英勇人”，○2休息不好，身体欠佳的“疲备人”，○3初出茅庐的“年轻人”，○4冒险莽撞的“英勇人”。他们存在侥幸心理，按经验做事，违章操作，给安全生产带来极大隐患。安全培训起不到实质收效职工认为安全培训就是走过场，听不听都没关系，学不学都无所谓，本是严肃认真的职工安全培训活动流于形式，为了培训资料而培训，对学习结果和操作人员的实质掌握能力重视不足，简单造成安全管理的根本上的天生不足。学完了，讲不清;考完了，不知道，贯彻了，不落实，落实了，不到位。不失事故那是万幸，出了事故那是必然，再后悔就晚了。安全生产管理全员参加性不够认为安全管理就是那几个安全员的事，出了什么事与己没关，发现了不安全的行为也不加以制止，一种事不关己高高悬起的态度。而事实上我们各班组的工作是相辅相成的，作业是有程序的，若是不按程序做事，一个工序出问题就会影响到全局。不重视激励的作用多数规章制度是负激励，即违章罚款，固然有必然的“激励”作用，但难免单一，且简单令人产生安全生产管理不人性化的想法，甚至出现抗争心理，不利于职工工作踊跃性的调动。以人为本的理念为充分表现。缺少应急演练经过风险解析及评论，拟定了一些安全事故的应急方案，可是没有经过演练，方案的可操作性没有获得考据和改进，事故应急防备用品未获得实时检查。3、安全生产管理工作的对策与建议增强安全意识，转变思想观点，落实管理举措思想认识的程度决定着工作的力度和深度，安全生产“责任重于泰山”，若是认识不到安全生产的重要性就不会有搞好安全生产的自觉性。生命只有一次，若是人的生命权都不能够保证，其余任何利益都无从谈起。安全重在管理，管理重在现场，现场重在落实，这就要求各级管理人员多督促，多检查，发现隐患实时办理，认真落实好各级安全生产责任制，蹭蹭落实好岗位职责，一级对一级负责。安全管理的落脚点在班组，防备事故工作的终端是每一位职工，只有实现了从“要我安全”到“我要安全”，再到“我会安全”，才能从根本上认识到安全的重要性，才能自觉的遵守和执行各项安全管理制度及举措。着重实效，增强安全教育培训严格执行培训核查制度，经过分层次分内容的培训，核查合格后方可上岗，经过各级的安全教育，管理层提升HSE意思，执行层提升专业知识，操作层提升操作技术，进而达到全员整体安全水平的提升。这就要求我们一定提升对安全教育的认识，真切把安全教育摆在主要地址，既要经过安全培训、老例安全教育，又要充分发挥安全会议，安全活动，特别是班前安全会议的作用，全面增强安全工作，在目染耳濡中增强安全意识，渐渐形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的优异氛围。实现“全员、全方向、全过程、全天候”的安全管理模式安全工作是全员的，其实不是某一部门或某位领导的事，是各个班组，全体职工共同的工作，哪一个班组，哪一个职工出了问题，发生了事故，都会影响一个项目的进行。安全工作是全方向的，一个项目由多个施工班组组成，这些班组共同维系着安全生产，在生产过程中危险是客观存在的，各个班组、各工序间都有肩负安全成产责任的义务，都要考虑其安全问题进行安全管理。安全工作是全过程的，一个项目从施工设计就要开始安全工作，在项目推行的全过程中都要进行安全管理，检查、鉴别、评论并控制可能出现的事故隐患。安全工作是全天候的，安全管理工作一定常抓不懈，不行断断续续，时紧时松，只要有生产就一定抓安全。以人为本，着重激励安全管理的主体是人，客体也是人，管理的动力和最后目标仍是人。在生产过程中人的行为是占主导地位的，贯穿作业过程的每一个环节，所以在安全管理中一定尊敬人，关怀人，激励人，以人为本。人所追求的全部都同他们的利益有关，职工工作踊跃性的调动，要求管理者予以合适的知足，进而调动工作的热忱，所以要多运用正激励，及奖励。能够依据各级的安全责任制，对完成好的集体和个人进行物质和精神奖励，也可在各个班组中评选一批安全标兵，代表要涵盖各个基层，知足个人荣誉感，表现“全方向”的管理。、动工前拟定特别人群的体检计划，掌握职工的健康状况，对不合适从事野外工作的人员进行劝离或调动岗位。依据工种的不同样给野外施工的人员购买合适的工伤保险（一般为短期综合不测险，包含不测身死及不测医疗），转嫁一部分风险给保险企业。工区范围广且交通不便的地区，建议除基地固定医务室外，再装备一个野外流动医务室，成立一线职工到小班组长，小班组长到大班组长，大班组长到医务人员的医疗热线和医疗电台，兼备咨询与治疗，使野外人员特别是线班收放线及守道人员，不用赶到分队基地就可以获得优异的医疗救援。展开风险评论，拟定应急方案并组织演练展开危害鉴别，风险评论活动并按班组成立活动小组。鉴别出可能存在危害的环境要素，拟定确实可行的、有针对性的防备举措，并组织督查落实。连续利用STOP卡等危害鉴别手段，实时改正不安全的行为，并能以隐患报告单的形式上报。拟定应急方案，应急方案是各项防备举措实效状况下采纳的紧迫举措，目的是防备不测事件的扩大和减小不测事件造成的损失，一定依据应急方案组织应急演练，用以查验方案的可行性和连续改进，保证应急设备的靠谱性。4、“六有、六无”的管理目标“六有”(1)安全有目标。结合班组的实质状况和人员特色，拟定出班组安全管理的目标和要求，使班组职工做有要求、干有目标。(2)管理有规章。编制严格的、确实可行的管理规章，增强班组职工遵章守纪的安全氛围。(3)操作有规程。对班组现有的岗位操作规程实时改正、补充，使其更拥有合用性和可操作性。(4)检查有记录。设置安全检查台账，实时记录和反响检查出的隐患。(5)核查有依据。对班组任务完成状况、全员安全意识状态、查处隐患状况、杜绝“三违”行为及安全投入状况等进行核查。(6)班组有安全员(兼职)。安全员每天组织班前安全教育，亲临作业现场查处隐患，拥塞破绽，制止“三违”行为。“六无”(1)作业无事故。作业过程增强班组人员安全意识，增强自我保护的能力，严格执行安全规程，保证安全生产顺利进行(2)作业无“三违”。增强对班组的安全教育，踊跃采纳多种形式加大对“三违”行为的查处力度。(3)车辆设备无缺点。班前班后对使用的设备推行报告制度，以完全除掉设备的不安全状态。(4)环境无隐患。从招标前的现场踏勘开始，各班组要认识工区，熟习工区，真切做到作业环境无隐患。(5)制度无缺点。在生产实践中多多听取一线职工的建议，不停总结完美安全生产管理制度。(6