《我的书包》美术教案新部编本

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan我的书包美术教课设计春登中心校刘梦雪一、教课目的认识书包设计理念，设计的书包要合用雅观。察看书包各部分的特色和功能，学习设计简单的设计图画法，能设计一款雅观合用的书包。培育学生关注身旁事物的好习惯，提升察看和解析的能力。二、教课重难点察看书包各部分的设计企图和功能用简单设计图的方法设计一款自己喜爱的书包。设计书包要雅观合用。三、教课准备彩笔、勾线笔、素描纸等四、教课过程(一）导入新课上课从前我们一起来猜个谜语它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书籍帮我拿，可我还得背它走。(打一物)师：书包是我们每天上学必不行少的器具之一，那么同学们，你们喜爱自己的书包么？那么你们喜爱书包的什么？对你的书包还有哪些地方不满意呢？既然大家的书包都有这么多的不足，那么同学们想不想对自己的书包进行一次改良，设计一个吻合自己情意的书包育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan呢？出示课题——我的书包（二）新课讲解师：设计一款书包需要着重书包的哪些方面呢？生：回答你们有这么多的要求，下边同学们来看一看老师的想法，我以为设计一款书包需要：雅观、能装雨伞等等，看来大家和老师有这么多的要求。我们把它概括为两点就是雅观合用。师：现在察看老师手中的书包，仔细察看，书包有哪几部分组成？各部分的作用是什么？生：回答3，师：总结，书包一般分为第一部分包体也就是最大的装书的部分，第二部分包袋，方便我们的携带，第三部分呢就是我们的侧兜，我们可以放一些水杯，水彩笔等一些小的东西。最后还有一个就是我们的外面装饰，同学们想象一下一个没有图案的书包和有图案的书包，你会选择哪一个呢？大多数的书包都是这样设计的。3.我们现在察看的是一个特别一般的书包，那么老师带你们看一看其余小朋友对于书包设计的想法。下边请同学们再一次发挥你们的想象力，小组进行议论，固然我们很喜爱自己的书包，上学下学都背着它，但是它也有好多不足的地方，你感觉在什么地方进行改变会让你感觉更加舒坦更加方便呢？你想设计一个什么样的理想书包育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan呢？2分钟的时间小组议论。那么同学们对书包设计的不同样想法，同学们想不想看一看家长们又是怎样对待的呢？我们一起来看一下。5.方才啊有一位家长他提到了书包空间也要雅观一些，那么同学们平常你们带的钥匙，红领巾。眼镜等等这些小的物件很简单扔掉，那么你可否考虑一下在你设计的书包里面给他们放上一些夹层呢？好，下边在你们设计从前啊我们先来看一看其余小朋友是怎样设计的？今天啊，老师要在我们班级举办一场《书包展销会》一会你们进行设计，老师看一看谁的作品可以入选呢。下边老师讲解设计要求。三、小结今天啊我们要开一个书包展销会，请同学们把你们设计的书包都拿过来参展把。同学们设计出这么多精巧的书包，哪位同学来给大家销售一下你设计的书包，你的书包都有哪些功能，也许说你书包中都藏着怎样奇怪的故事。大家设计的书包都特别精巧，也很奇怪，那么设计就在我们的身旁，只要你拥有一双擅长发现的眼睛就可以挖掘我们身旁好多好多可以设计的空间。五、看了同学们的作品，下边大家来看一幅图片。看了这些书包图片后，你有一种什么感觉？那么我们和他们对照我们仍是很幸福的对不对，我们每天可以背着自己美丽育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan的书包