高三《昆虫记》阅读笔记八百字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三《昆虫记》阅读笔记八百字《昆虫记》这本书介绍了不同昆虫的不同习性及捕食方式，像我们熟谙的勤劳的蜂，美观的蝶，自然就成了它的仆人公。一拿到，我就热爱上了它的弥漫童心与富有诗意，并且深刻地记住了法布尔。下面就让我来报告你《昆虫记》阅读笔记，接待大家阅读!

《昆虫记》阅读笔记1

谁说蝎子没狼蛛厉害的，今天我看了一本《昆虫记》，故事里的蝎子阿丽就很厉害，因此而被称为“毒王”。

为什么小蝎子阿丽会被称为毒王呢?莫非狼蛛不厉害吗?那让我们看看故事内容吧。

蝎子阿丽遇到了大量的敌人：螳螂，蜈蚣，蝼蛄……虽然阿丽是个女生，有可能打不过敌人，但她，还是大胆的跟大家去决斗了。这次来的是用毒的绝顶高手—狼蛛。阿丽一看狼蛛就冲了上去，用螯钳抓住了它。狼蛛挣扎了几下，它这才察觉自己已经束手无策了。阿丽用毒针轻松一刺，狼蛛就在不知不觉中死亡了。阿丽可以美餐一顿啦!

遇到这么强大的对手蝎子阿丽都不怕，还勇于面对她，这才是王者的精神啊!所以，阿丽才是名副其实的“毒王”。用毒高手狼蛛可是不好惹的，狼蛛竟然能击败比自己大好多倍的动物，可能连老虎都可以击败呢。遇到这么强的战斗王者阿丽，那只狼蛛真是自投罗网，徒劳无功啊!阿丽虽然是女的，但她独立生活时，照旧可以有数不胜数的食物，真是厉害。

要成为战神阿丽，确定要勇于面对敌人，可我就不会。换作我是阿丽的话，确定什么动物都不敢捉，会被活活饿死的。阿丽真是女霸王啊，天不怕地不怕的。真是棒!阿丽一生下来，会自己找食物，和别的动物打架。通过她，我知道了：全体动物的才干都是与生俱来的。我要帮蝎子阿丽起个外号，名叫“小小战斗勇士”。我可要好好学习阿丽这种勇往直前的奋斗精神。阿丽简直是我的偶像，我也要成为战斗勇士，成为一个女霸王。大家确定都想成为阿丽这样品格的人吧。

我以前也像阿丽一样，有过大量勇于面对困难，勇于尝试的时候，譬如：拉二胡时、跳舞时、写作文时、去夏令营时……以前，我拉二胡时总是背不下来曲子。但我还是不放弃，失败了还要再尝试，就一向拉，一向拉，拉到我闭上眼睛就可以望见谱子时。二胡老师就辅助我一起背下了这首曲子。还有一次，我才二年级，就去了夏令营，在外面一个人住了四天三夜。在外面学会了洗头、洗澡、吹头、自己买东西、整理好自己的行李箱……回来后，我成为了一个什么都会的二年级学生，做到了做好的自己。

身长才14厘米的小蝎子，竟然这么有独立性，让我们为她喝彩吧!

《昆虫记》阅读笔记2

法布尔是一位法国出名的科普学家，是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界。在自然环境中对昆虫举行查看与测验，真实的记录下昆虫的本能与习性，写出了《昆虫记》这部昆虫学著作。

《昆虫记》的第一个特点是从自己的查看、实践启程，表达了昆虫研究的科学性。法布尔一生最大的兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，察觉自然界蕴含着的科学真理。正由于他喜欢真理，所以他在写《昆虫记》时，一贯“切实记述查看得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。”法布尔为之献身的，正是由于这种透露把握“真相——真理”的宏伟事业。

在法布尔那个时代，研究动物是蹲在测验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家的研究是把昆虫钉在木盒里，浸在烧酒里，睁大眼睛查看昆虫的触角、上颚、翅膀、足，对这些器官在昆虫劳动过程中起什么作用却很少斟酌：昆虫生命的重要特征——本能于习性等，登不了昆虫学的大雅之堂。法布尔却挑战传统，将自己变成“虫人，”深入昆虫的生活，用田野测验的方法研究昆虫的本能于习性，探求生命的本质。

《昆虫记》的其次个特点是语言生动，表达了很高的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗完备结合。”法布尔把毕生从事的昆虫研究的体验及其成果大片面用散文的形式记录来，在表现手法上，主要采用拟人化手法，使昆虫具有人的爱恨情感和斟酌行为，读起来感到特别亲切。

《昆虫记》的第三个特点是从昆虫斟酌人类，表达了很强的思想性。法布尔凭借自己独特的情感体验描虫、悟虫，以虫性反观人生，他笔下的昆虫世界其实是人类生活的缩影。在法布尔看来，一切自相残杀的行为都是有违人类道德的，昆虫世界如此，人类如此，人类对昆虫更是如此。任何时候，人类都不能违背人性的道德去做一些悖与自然法那么的事。

《昆虫记》不仅仅弥漫着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和学习上，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的士气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，做任何事情都要坚持下去，即使条件繁重，也要为了梦想而不断奋斗。

《昆虫记》阅读笔记3

《昆虫记》一书，给了我大量的回味。在书中，我仿佛走进了一个神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性，让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描述，让我觉得宛如身临其境一般。

读“协助的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着协助的幌子，做着趁火打劫的营生”这句话，让我明白了原先甲虫也是特别的狡猾;读“四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活”，我明白了蝉的生命意义;“天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用完最终一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死”，这句话，又让我体会到了它的得志感和一位母亲应尽的全部职责。

读完这本书，让我不仅仅能了解到昆虫世界的真实面目，更能察觉大自然中蕴含着的无穷微妙。想想我自我，以前真是太胆小、太可恶、太……总是遇到长得丑、自我畏缩的昆虫就加紧躲、逃，遇到对比渺小的昆虫就给踩死。记得有一次在家门口望见一群蚂蚁排着长长的队伍在前进，没头没尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣儿给它们吃，它们就马上扛起这些食物，貌似很欣喜的往回走，看着它们搬运的是我的东西，就觉得自我做了件大善事，可转念一想：万一它们熟悉我了，再跑到我家里去找东西，那可怎样办?想到那时我浑身爬满了黑蚂蚁，恶心死了，便不禁打了个寒战，不行，决不允许这种事发生，于是，我就一脚踏地碾一堆，另一脚之后碾着一堆，结果——他们全被我残忍的杀死了!可读过《昆虫记》后，我就为自我做的而懊丧。书中说，可恶的红蚂蚁既没有任何劳动技能，也不会抚育儿女，为了生存，它们就野蛮的掠夺黑蚂蚁的儿女，强迫这些俘虏为自我劳动。黑蚂蚁?我踩的不就是黑蚂蚁吗?它们已经很可怜了，而我，或许，它们那时只是为了有安好的环境而为小蚂蚁搬家，或是它们是一群紧急的救援兵，那些可怜的小生命正等着它们去救，又可能它们在找食物回去哺育它们的孩子。我想，我真是太坏了。

这本书，教会了我好多，它让我也懂得了对生命的崇敬与喜欢。让我明白，这些昆虫不管是大的还是小的，丑的还是俊的，但它们都是心爱的，都是值得我们去养护的。《昆虫记》让我爱上了大自然，爱上了这些昆虫!

《昆虫记》阅读笔记4

近日，读完了《昆虫记》这本书，感想很深。

这本书通过的自已查看，屡屡的测验，运用细节的描写各种昆虫的生活习性，繁殖和捕食的方式，给读者表现出一个奇异的昆虫世界，写得生动形象。

整本书所写的昆虫很好玩。这都是的留心查看，细致的描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排特别锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共三个。“那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，貌似在检测土的性质”等，这些只有留心查看才可写出来光是留心查看还不够，必要细致描写，读着才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，细节的描写，是这本书的生动逼真。

昆虫世界分外奇异!在我没读这本书之前，只欣赏的目次并没有细心的阅读，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预料天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全部都知道，有些昆虫的动物们的思维方式比人还高，例如：赤条峰给卵留食物时，是把毛毛虫弄的不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰蜂给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到崭新的，聪明吧!

写的这些都是由于他留心查看，而我，那么是一个不太会查看生活的人，因此，老师让写作文的时候，我总想不到的题材。不过有一次通过自己的查看。一次去院子里玩耍的小角落，我察觉一队蚂蚁正在搬食物，经过查看我察觉，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回自己的窝里，然后就原路返回，再搬。这次我虽然留心查看了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事留心查看，理应对周边的全体的事留心查看，才能做到无处不文。瞧!小小的昆虫也是个大学问呢!

生活是写作的素材，只有留心查看周边的一切，才能了解世界的奇异。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会的。

《昆虫记》阅读笔记5

有一本书，向你介绍了你所不知道的昆虫，可它却不是百科全书。没错，它就是《昆虫记》。

相信这本书对你并不目生，它的法国的亨利·法布尔。单单从书名上看，就已经开门见山，很直白地报告你：这是一本关于昆虫的书。从内容上看，也是精彩绝伦。《昆虫记》里面的内容十足不是你所想象的枯燥，为什么这么说呢?由于从标题上就能引发人们的奇怪心，譬如：天才的纺织家、万能的几何学家、聪明的电报学家等等。

在这本书里，有我前所未见，闻所未闻的昆虫;当然也有我热爱与畏缩的昆虫。法布尔一共向我们介绍了28种昆虫，每一种昆虫他都留心查看，譬如下面这一段：“这种小圆柱犹如小小的手电筒，大的约有一寸长，五分之一或六分之一寸宽，裹在一对对松针的根部。这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的。”的留心查看，再加上运用多个比喻的修辞手法，使描述的画面立马就浮现在脑海中。

法布尔不仅仅是查看留心，运用的修辞手法也很棒，除了比喻，还有拟人等修辞手法，把昆虫拟人化，使文章趣意盎然，也让读者很想再往下读。譬如：“它对每一位来客说：‘把你的蜜蜂黑脚伸给我看