大班主题教案《绿色食品》教学设计_第1页
大班主题教案《绿色食品》教学设计_第2页
大班主题教案《绿色食品》教学设计_第3页
大班主题教案《绿色食品》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Withoutsalivaandsweat,therewouldbenotearsofsuccess.好学乐施踊跃进步（页眉可删）大班优秀主题教课方案《绿色食品》教课方案【活动目标】1、认识绿色食品标记，知道绿色食品是纯天然、无污染的健康食品。2、经过活动，使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气，有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色健康食品。3、激发幼儿初步的环境保护意识。4、认识保持个人卫生对身体健康的重要性。5、知道人体需要各种不同样的营养。【活动准备】1、课件。2、绿色食品的标记一个，绿色食品和非绿色食品的字卡三张。3、幼儿采集的绿色食品和非绿色食品若干。【活动过程】一、出示标记，直接引题。1、请幼儿仔细察看标记上的图案，猜想像什么?2、教师向幼儿讲解标记上图案表示什么以及它所蕴涵的意义：绿色食品的标记由上方的太阳下方的叶片和中心的培蕾组成，寓意为植被在阳光的照射下长的枝繁叶茂，进而形成一片绿色的环境。整个标记为正圆形，寓意为保护。3、幼儿操作：绿色食品、非绿色食品分类。找一找，把绿色食品的放在有绿色食品字卡的一边，把非绿色食品放在有非绿色食品字卡的一边。4、为何这些食品不是绿色食品?可能是什么原由?以相同品牌的牛奶作比较。【小结】相同的牛奶一个有绿色食品标记说明它是纯天然的食品，而另一个则是在加工生产的过程中往牛奶里增添了香料、防腐剂、色素等有害的东西，因此不能够称绿色食品。二、认识绿色食品的生产标准。1、观看课件表达：怎样才能生产出绿色食品?看一看这些地方生产出来的东西能不能够加工成为绿色食品?奶牛在黑烟冲天的工厂旁的草地上吃草，发问：这里的牛奶、牛肉能否加工成绿色食品?为何?说出你的原由。农田里用脏水浇灌，旁边也有黑烟。发问：这农田里生产的东西能加工成绿色食品吗?为何?山清水秀风景地。发问：这里的牛奶、牛肉能否加工成绿色食品?为何?2、师生共同总结：只有有了干净的水源、纯净的空气有了树木、草地的保护才会生产出更多的绿色食品，我们就可以吃到更多的绿色食品，身体才会更加健康。三、创立绿色环境从我做起。1、议论：在我们身旁也有好多环境被污染的现象，我们应该怎样做呢?(要点突出废旧电池和塑料制品的危害)2、争做绿色小卫士。幼儿互相交流，把自己的想法和伙伴说。【活动反思】因为幼儿年龄小，自制力弱，要求幼儿自觉抵制垃圾

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论