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文档简介
江西省景德镇市事业单位《护理学》教师教育含答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.教育可分为两个紧密相联的组成部分:教育活动和(
)。A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针【参考答案】B2.“举一反三”“闻一知十”是指(
)。A、定势B、迁移C、应用D、技能【参考答案】B3.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是(
)。4.在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的(
)层次。A、应用B、综合C、领会D、评价【参考答案】B5.义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(
),制定本法。A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】A6.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V=Sh)属于(
)。7.通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于(
)。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法【参考答案】D8.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是(
)。A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】C9.马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是(
)。A、既从事体力劳动,也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【参考答案】D10.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合(
)所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。11.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视(
)。A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【参考答案】B12.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的失败率为
50%时,他们会(
)。A、可能选择这项任务B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择这项任务【参考答案】C13.操作技能就其动作的对象而言,具有(
)。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】B14.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是(
)。A、热情B、心境C、激情D、应激【参考答案】B15.心智技能的对象具有(
)。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】D16.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制;正式实行的第一个现代学制被称为(
)。17.教师观察的对象为(
)。A、只是学生B、只是教师本人C、学生和教师本人D、教学过程【参考答案】C18.耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而(
)。A、提高B、降低C、不变D、无关【参考答案】B19.迁移的形式训练说强调(
)。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B20.课程开发或设计的起点是(
)。A、课程结构B、课程目标C、课程实施D、课程评价【参考答案】B21.学习“工作总量=工作效率×工作时间”,这是(
)。A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习【参考答案】A22.由个体内在需要引起的动机是(
)。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机【参考答案】B23.练习扔铅球的动作时,宜采用的练习形式是(
)。A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习【参考答案】B24.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是(
)。A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况【参考答案】C25.准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的(
)。A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分【参考答案】D26.最早提出“隐性课程”的学者是(
)。27.维果斯基在儿童心理发展观上提出了(
)。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论【参考答案】B28.课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种(
)。A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系【参考答案】A29.(
)是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、青年中期【参考答案】B30.调整阅读速度属于(
)。A、监视策略B、计划策略C、调节策略D、复述策略【参考答案】C31.演示技能的核心要素是(
)。32.联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还(
)。A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【参考答案】A33.(
)认为“教不倦,仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子【参考答案】D34.对学习内容感兴趣丽形成的动机,可称为(
)。A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机【参考答案】A35.操作动作符合规范要求,符合动作原理。无论是在动作的力量、速度、幅度还是结构等方面都符合标准。这是指操作动作的(
)。A、合法性B、客观性C、适应性D、精确性【参考答案】D36.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用,这是良心的(
)。A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用【参考答案】C37.有预定目的,需要一定意志努力的注意是(
)。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【参考答案】A38.下列表述中,不属于课堂观察的功能的是(
)。A、促进教学的对话性B、发展学生的自控能力C、改善课堂管理D、提高教师的反馈行为【参考答案】B39.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定(
)。A、汉代B、元代C、明代D、清代【参考答案】C40.下列属于影响迁移的个人因素的是(
)。41.教师职业的基本性质是(
)。A、专业性B、职业性C、普遍性D、创新性【参考答案】A42.下列不属于观察评价技术的是(
)。A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【参考答案】C43.创设问题情境的核心是(
)。A、熟悉教材B、了解学生C、实施启发式教学D、以多种形式创设问题情境并贯穿始终【参考答案】B44.教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和(
)。45.教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于(
)。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【参考答案】B46.教育的根本功能是(
)。A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生【参考答案】C47.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于(
)。A、接受B、价值体系个性化C、反应D、形成价值观念【参考答案】D48.(
)就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。49.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了(
)。A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B50.下列属于学习现象的是(
)。A、老鼠打洞B、吃酸的东西会留唾液C、儿童模仿电影中的人物D、蜘蛛织网【参考答案】C二、多选题51.下面对德育工作者的论述正确的是(
)。A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【参考答案】ABCD52.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是(
)。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE53.教师期望通过(
)四种途径影响课堂气氛。A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出【参考答案】ABCE54.态度的结构成分包括(
)。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC55.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括(
)。56.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(
)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC57.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括(
)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD58.知识的表征存储方式有(
)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、效果E、图像【参考答案】ABC59.教学媒体包括(
)。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE60.分配学生座位时,教师应关注的因素有(
)。61.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(
)。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE62.有效进行知识概括的方法是(
)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD63.瓦拉斯
1926
年提出的创造性思维的阶段包括(
)。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD64.奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是(
)。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC65.影响学生学习的主要因素有(
)。66.下列属于元认知计划策略的是(
)。A、产生待回答的问题B、阅读时对注意加以跟踪C、浏览阅读材料D、设置学习目标E、分析如何完成学习任务【参考答案】ACDE67.教育目的要解决的问题是(
)。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、办什么样的教育【参考答案】AC68.加涅按照学习的结果将学习分为(
)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能E、态度【参考答案】ABCDE69.我国《未成年人保护法》第四条规定,保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则(
)。A、保障未成年人的合法权益B、尊重未成年人的人格尊严C、适应未成年人身心发展的特点D、教育与保护相结合E、给未成年人最广阔的自由发展空间【参考答案】ABCD70.道德情感的表现形式有(
)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC71.文化的人的心理、行为形态,具体指:(
)A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD72.在有结构的问题的解决过程中,为找到解法,可以采用的策略是(
)。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD73.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响(
)。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE74.道德情感的内容主要包括(
)。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE76.下列能够阻碍学生对知识的重现的是(
)。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE77.下列属于我国学校德育内容的有(
)。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE78.班杜拉的观察学习过程包括(
)。79.品德的心理结构包括(
)。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC80.下列属于概念教学的建议的是(
)。A、概念分析B、突出有关特征,控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE81.教育心理学的发展经历了(
)几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE82.学习迁移的基本理论有(
)。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD83.中学常用的教学方法包括(
)。84.群体的主要功能有(
)。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE85.学习动机的作用有(
)。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE86.练习曲线规律(
)。87.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容(
)。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智,处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE88.温故而知新属于学习迁移中的(
)。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC89.德育方法之一的处分,一般可分为(
)。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE90.常用的组织策略有(
)。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC91.下列属于元认知计划策略的是(
)。92.教育心理学是一门交叉学科,其主要关注(
)。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE93.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有(
)。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE94.下列直观方式中,属于模象直观的是(
)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE95.构成课的基本组成部分有(
)。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE97.主题班会的形式主要有(
)。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE98.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?(
)A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE99.《学记》中主要体现出的教育问题有(
)。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB100.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是(
)。判断题101.咨询活动能取得成效,最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。(
)【参考答案】正确102.知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有:直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。(
)【参考答案】正确103.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。(
)【参考答案】正确104.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化,尤其是外部强化。(
)【参考答案】错误105.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律,教给学生科学知识。(
)【参考答案】错误106.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪的,依法追究行政责任。(
)【参考答案】错误107.教育学作为一门独立形态的学科,形成于资本主义社会中期。(
)【参考答案】错误108.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的,由当地行政机关予以关闭,依法给予行政处罚。(
)【参考答案】错误109.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性,教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想,因此,教育目的的制定主要考虑这种主观性。(
)【参考答案】错误110.课堂提问无须预先设计。(
)【参考答案】错误111.学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。(
)【参考答案】错误112.教师职业面向不特定的学生,所以教师职业道德也没有适用的针对性。(
)【参考答案】错误114.讲授以口头语言形式为主。(
)【参考答案】正确115.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。(
)【参考答案】错误116.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。(
)【参考答案】正确117.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。(
)【参考答案】错误118.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物,其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。(
)【参考答案】正确119.现代教育制度推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”。(
)【参考答案】正确120.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。(
)【参考答案】正确121.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。(
)【参考答案】正确122.随着新经济时代的到来,教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。(
)【参考答案】错误123.进入
20
世纪以后,我国的教育结构呈现出单一的形式。(
)【参考答案】错误124.教育心理学只提供原则,教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。(
)【参考答案】正确125.学生申诉的范围十分广泛,一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。(
)【参考答案】正确126.主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容,体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构,通常保留到教学结束。(
)【参考答案】正确127.未经审定的教科书,可以出版、选用。(
)【参考答案】错误128.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。(
)【参考答案】正确129.遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。(
)【参考答案】错误130.实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。(
)【参考答案】正确131.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和
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