2018学年上海市闵行区初三二模化学试卷及参考

闵行区2018学年第二学期九年级质量调研考试理化试卷（满分150分，考试时间100分钟）化学部分相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Ca-40Fe-56Cu-64六、选择题（共20分）27．属于纯净物的是A．雨水B．蒸馏水C．矿泉水D．海水28．属于氮肥的是A．NH4ClB．K2CO3C．NaClD．CO229．放入水中能形成溶液的是A．泥沙B．奶粉C．蔗糖D．植物油30．与金刚石互为同素异形体的是A．木炭B．炭黑C．活性炭D．石墨31．生活中的物质酸性最强的是A．护发素B．老陈醋C．洗发精D．肥皂液32．焰色反响中火焰呈黄色的是A．KSOB．CaClC．NaOD．ZnCl2242233．物质的俗名与化学式对应错误的选项是A．食盐NaClB．纯碱NaOHC．生石灰CaOD．胆矾CuSO·5HO4234．化学方程式正确的选项是A．4Fe+3O2Fe2OB．HOMnO2H↑+O↑232222C．Cu+2AgCl→CuCl2+2AgD．2→232O2NaOH+SONaSO+H35．相关物质用途错误的选项是A．盐酸除铁锈B．氢氧化钠治疗胃酸过多C．食盐作融雪剂D．熟石灰改进土壤酸性36．粗盐提纯中操作错误的选项是ABCD37．相关实验现象描绘正确的选项是A．硫在氧气中焚烧生成有刺激性气味的二氧化硫B．镁带在空气中焚烧发出刺眼的白光C．翻开浓盐酸瓶盖有大批白烟D．铁丝在空气中焚烧火星四射，生成黑色固体38．某反响前后微观表示图以下。说法错误的选项是“”和“”表示不一样元素的原子A．反响前后原子个数不变C．属于化合反响

D

B

．生成物是氧化物．共有三种分子39．电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的选项是．通电后产生气体的速率同样．与电源负极相连的电极上产生气体N．气体M、N的质量比为1:2．检验M、N气体可证明水的构成40．用W管研究电解水产生的氢气复原氧化铜的产物。分析错误的选项是A．先通气体，再点燃酒精灯加热电解水产生的氢气·硫酸铜B．该反响不需要进行尾气办理氧化铜粉末C．b处白色粉末变蓝色，说明反响生成了水D．反响结束后a处可能还有黑色固体节余41．相关元素说法正确的选项是A．元素以游离态存在的是单质B．置换反响中元素存在形态都改变C．有机物中必定含碳元素D．焚烧中元素的化合价都改变42．不外加试剂能鉴识出来的一组物质是A．NaOH、FeCl3、H2SO4、NaNO3B．Na2CO3、HCl、BaCl2、Ca(OH)2C．NaCO、NaCl、KSO、Ba(OH)2D．KCl、NaNO、CuSO、BaCl223243443．除掉物质中少许杂质，所用方法正确的选项是选项物质（括号内为杂质）除杂方法AKCl固体（KClO3）加入二氧化锰，加热BBaCl2溶液（HCl）加入过分的碳酸钡，过滤CCO（CO）通入过分的氧气，点燃2D氯化钠溶液（硝酸钾）降温结晶实验方案设计不可以达到实验目的的是润湿的石蕊试纸干燥的石蕊试纸红墨水A.研究二氧化锰的B.研究CO的密度及C.研究CO与NaOH溶D.研究着火点22催化作用与水的反响液的反响是焚烧条件之一45．久置碱石灰（碱石灰成分是CaO与NaOH固体混淆物）加入水中，解说合理的是A．水足量时固体所有溶解B．溶液pH必定大于7C．溶液温度必定高升D．溶液中含有两种溶质46．向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入的铁粉，充分反响后有固体残留，t1时快速倒入必定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的m溶液/gcd质量随时间的变化以以下图。分析错误的选项是b··mA．a→b点，溶液的pH逐渐增大·aB．c点时，溶液中有两种溶质C．d点固体，加入盐酸有气泡产生D．m=

0t1时间七、填空题（共20分）47．2019年起全国陆续启动生活垃圾分类工作，旨在践行绿色生活，共建漂亮家园。①人类需要清爽的空气。空气中供人呼吸的气体是⑴（用化学式表示，下同）；含量过多造成温室效应的主要气体是⑵。②人类需要干净的水。高铁酸钾（KFeO）是一种绿色水办理剂，既能吸附杂质，体24现⑶性质（填“物理”或“化学”）；又能杀菌消毒，属于⑷变化（填“物理”或“化学”）；它由⑸种元素构成，此中铁元素的化合价为⑹，钾、氧元素的原子个数比为⑺，1molK2FeO4中约含有⑻个铁原子。③人类需要洁净的能源。天然气是上海常有的家用燃料，主要成分为甲烷，甲烷焚烧的化学方程式是⑼。④垃圾应分类采集。以下物质应搁置于贴有“”标记垃圾筒内的是⑽。A．废电池B．旧报纸C．空易拉罐D．过期药品48．硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线以以下图：s(g/100g水)①t1℃时，硝酸钾的溶解度为⑾。②t3℃时，向100g水中加入50g氯化钾充分溶解后，获得氯化钾溶液的质量是⑿g；保持温度不变，再加入20g水，充分搅拌后，氯化钾溶液的溶质质量分数⒀（填“变大”、“不变”或“变小”）。0t1t2t3温度/℃③将t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，而后降温至t2℃，过滤，获得溶液a和溶液b。关于溶液a和溶液b说法正确的选项是⒁。A．溶质质量a=bB．溶液质量a<bC．溶剂质量a<bD．溶质的质量分数a>b．在研究铁、铜、锌、银的金属活动性次序时，小组同学设计了以下实验：（所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量及浓度均同样）稀硫酸金属水A

B

C

D

E①一段时间后，可显然观察到实验B的现象是⒂，反响的化学方程式是⒃。②甲同学以为经过观察A和C中⒄实验现象来比较锌与铁的金属活动性；乙同学拟用定量的方法测定锌和铁的活动性强弱，设计如图D，能够测定⒅来确立。③丙同学以为上述实验方案不足以得出4种金属活动性次序，需要在上述实验基础上，增补分验E，此中X金属是⒆，Y溶液是⒇。八、简答题（共20分）50．化学兴趣小组同学为了测定碳酸钙和足量稀盐酸完好反响获得二氧化碳的量，设计如图实验，二氧化碳不溶于油。a①仪器名称：a⑴、b⑵。②为了保证明验成功，请将B装置图画完好⑶；多孔隔板油层B中油层的作用是⑷。碳酸钙水b稀盐酸③装置A合用的条件是⑸；ABC当反响结束封闭活塞，A中的现象是⑹。④碳酸钙和足量稀盐酸完好反响，计算生成二氧化碳的质量。（依据化学方程式列式计算）⑺⑤在以下图中画出耗费碳酸钙的质量与产生二氧化碳的质量关系曲线

⑻。m(CO2)/g24

681012m(CaCO

3)/g⑥分析发现实查采集到的二氧化碳体积比理论值偏低，造成此结果的原由可能是⑼。（装置的气密性优秀）Ⅰ．A装置中有二氧化碳残留Ⅱ．加入盐酸的量过多Ⅲ．与量筒相连的导管中有水Ⅳ．量筒读数时，仰望读数51．学习化学知识和技术，能够帮助我们鉴识和检验物质。现有两瓶失掉标签的无色溶液，此中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了以下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，而后分别取样进行实验。请将横线部分填写完好：加入的试剂现象结论方案1二氧化碳A中溶液变浑浊，B中无明显现象A是⑽溶液,方案2碳酸钠溶液⑾B是另一种溶液。方案3试剂X【方案1】写出方案1中发生反响的化学方程式⑿。【方案2】小华同学对方案2进一步研究，设计了以下实验方案：碳酸钠溶液溶液

A

溶液

B

混淆物

C将反响后的A、B溶液混淆（固体不倒入），可能会出现以下三种状况：①当混淆物C中有白色积淀产生时，写出此中发生反响的化学方程式⒀反响的基本种类是⒁。②当混淆物C中有气泡冒出时，则溶液A反响后的上层清液中含有的溶质是③当混淆物C无明显现象时，混淆物C中必定含有的溶质是⒃。【方案3】达成方案3：请从以下供给的试剂中选出所有能鉴识这两种物质的试剂⒄。(填序号)①酚酞溶液②pH试纸③铁片④稀硝酸⑤氧化铜

，⒂。【拓展】请选择与上述三种方案中不一样类其余物质来鉴识这两种物质。你选择的试剂是⒅（写化学式）。闵行区2018学年第二学期九年级质量调研考试理化试卷化学参照答案说明：1、化学专用名词错不给分；、化学方程式有错不给分。六、单项选择题（每题1分，共20分）题号27282930313233343536答案BACDBCBDBD题号37383940414243444546答案BBDCCABBBC七、填空题（每空1分，共20分）47．⑴O2CO2⑶物理⑷化学⑸三（3）+61∶2⑻×1023⑼CH+2O点燃2CO2+2H2O4B、C48．⑾25g/100g水140⒀不变B、C49．⒂铜片表面有银白色固体析出Cu+2AgNO3→2Ag+Cu(NO3)2⒄产生气泡的速率快慢（反响的激烈程度）⒅同样时间内采集的气体体积（采集同样体积的气体所需的时间）⒆铁（铜）⒇硫酸铜（稀盐酸/稀硫酸/硫酸亚铁）（合理即可）八、简答题（每空1分，除指明外，共20分）50．⑴长颈漏斗⑵量筒⑶⑷防范二氧化碳溶于水并与水反响⑸块状固体和液体、反响不加热⑹长颈漏斗内液面上涨，固液分别⑺解：设CO2的物质的量为xmolCaCO3+2HCl→C