第22课抗日战争的胜利教案部编版历史八年级上册

《抗日战争的胜利》教学设计

课型

新授课

教学目标

1.了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；

2.了解张自忠、左权等的英雄事迹；

3.掌握中共七大召开的时间和内容；

4.分析抗日战争胜利的原因和历史意义

教学重点

中共七大和抗日战争胜利的历史意义。教学难点

中共七大的召开和抗日战争胜利的原因。

学情分析

八年级的学生已初步掌握了抗日战争的相关史实，也接收到大量与抗日战争有关的最新信息。但这大都停留在感性认识的水平，没有上升到科学的理性认识。这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力。给学生相关的历史背景资料，通过图片、配音制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。

教

学

过

程

设

计

幻灯片

教学内容

设计意图

第1页

情境导入

图片展示日军递交投降书

2015年9月3日，是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。经过十四年抗战,中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。那么,中国军民是如何坚持抗战的?中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么?今天就让我们一起学习第22课《抗日战争的胜利》。

时政和历史相结合，激发学生的学习兴趣。

1.了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件；

2.了解张自忠、左权等的英雄事迹；

3.掌握中共七大召开的时间和内容；

4.分析抗日战争胜利的原因和历史意义

点出学习内容与任务。

1.抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？

2.日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？

3.全民族抗战的表现有哪些？

4.中共七大召开的时间、地点、主要内容、历史意义？

5.归纳日本逐渐走向失败的过程？

掌握的基础知识，为进一步学习做好铺垫。

6.抗日战争胜利的原因？历史意义？

第5-30页

新课讲授

1.抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？

教师指导学生阅读教材，讨论整理

回答:措施:日军对国民政府进行政治诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠夺。

2.日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？

教师讲解:面对日军和国民政府制造的新情况,中国共产党进行了针锋相对的斗争,坚持抗战,并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动,打破了日、伪军的封锁。

3.全民族抗战的表现有哪些？

教师强调:在抗日民族统一战线的旗帜下,全国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。提出要求:归纳全民族抗战的表现

4.

中共七大

教师引导:带领学生阅读教材第105—106页文字。提出要求:归纳中共七大召开的时间、地点、主要内容及历史意义。教师补充:中共七大召开的背景。国内:在抗战胜利前夕,国民党企图夺取抗战胜利的果实,中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。国际:处于世界反法西斯战争胜利的前夕。

教师强调:中共七大是一次团结的大会。它使全党在毛泽东思想的旗帜下形成了空前的团结和统一。中共七大是一次胜利的大会,它为中国抗日战争的最后胜利准备了条件,为中国共产党和中国人民指明了战后奋斗的方向。

国民党

枣宜会战中,第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国

共产党

在反“扫荡”作战中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场

学生

各地青年学生纷纷投笔从戎

妇女

广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地服务

工人

众多工人不分昼夜,加班生产,支援前线

华侨和

港澳同胞

积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战

文艺界

成立各种抗战协会,通过文艺作品宣传抗战,振奋士气

先让学生自主梳理线索，培养学生自主学习的能力

引导学生利用比较、归纳、联想等方法，探究历史真谛培养解题能力。

5.归纳日本逐渐走向失败的过程？

教师引导:带领学生阅读教材第106—107页文字。提出要求:归纳日本逐渐走向失败的过程。

6.抗日战争胜利的原因？历史意义？

1945年重庆谈判期间，中苏友好协会举办一次酒会，邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间，一位国民党方面的记者说：“我出个谜语给大家猜。谜面是‘日本投降的原因’，谜底是‘我国古代一人名’。”

结果出现了几个谜底：“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”。

请尝试着猜一下！

师生归纳:①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。②中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。③中国人民抗日战争的胜利,同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持,也是分不开的。

通过探究性问题的设计，启发学生思考，在讨论中使学生学会客观的分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。同时可以通过小组讨论，引导学生在自主、合作、探究、交流的过程中，获得知识，形成能力。

第31至34页

反思战争

战争给人类的灾难是空前的，那么怎样才能维持长久的世界和平呢？中华民族又怎样才能永远立于不败之地呢？

升华学生的情感和价值观。

第35页

课堂小结

全民坚持抗战

抗日战争的胜利

中共七大

抗战胜利

巩固基础知识，实现本课的知识目标。

第36-39页

随堂演练

基础练习

1.抗战进入相持阶段时，日军对华政策的变化主要有（

）

①对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；

②加紧对占领区的军事统治和经济掠夺

③发动第三次长沙会战，扩大侵略利益

④加紧进攻敌后抗日根据地

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

2.中国共产党第七次全国代表大会召开的时间是（

）

A.1942年

B.1943年

1.让学生体验学习的成就感，乐于学习。

2.检测学习效果，查找问题，解决问题，提高学生的解题能力。

C.1944年

D.1945年

3．中共七大最主要的历史作用是（

）

A.确定了党的中心任务是领导工人运动

B.第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

C.集中全力解决了中共中央主要负责人在军事上和组织上的错误

D.为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件

4.1945年8月15日，延安军民载歌载舞，欢庆胜利。这是庆祝（

）

A.百团大战的胜利

B.台儿庄战役胜利

C.《双十协定》签定

D.日本无条件投降

5、恩格斯说：没有哪一次极大的历史灾难不是以历史的进步为补偿。”抗日战争对中国历史进程最重要的“补偿”是（

）

A、加速了近代民主革命的进程

B、实现了中华民族的独立

C、壮大了社会主义的力量

D、赢得了世界各国的普遍尊重

教学反思

（自我评价）

在教学过程中应该注意以下问