学前教育史全书选择题答案

1.单项选择题1、认为万物皆生于气的唯物主义思想，主见人和万物都是由物质性的元气构成的是〔a〕您答对了a王充b颜之推c顾炎武d朱熹2、王充依据万物皆生于气的唯物主义思想，认为人和万物都是由物质性的元气构成的。〔〕流传下来的书。您答对了a王守仁b颜之推c顾炎武d朱熹《论衡》是王守仁流传下来的书。3、首先提出“立志”这个概念的是〔〕a孟子b孔子c老子d庄子“立志”这个概念是孟子首先提出来的。4、在中国古代，最早记载幼儿玩耍的文献是〔〕您答对了a内则》b《颜氏家训》c《幼训》d《韩非子·外储说左上》在中国古代，最早记载幼儿玩耍的文献是《韩非子·外储说左上1.55.0〔〕您答对了a以身示教b因材施教c重视环境陶冶d爱与教相结合“近朱者赤，近墨者黑”强调环境对学前儿童的影响作用。1.65.0〔〕您答对了a《弟子规》b《论语》c《小学》d《颜氏家训》道德伦理和礼仪标准方面的启蒙教育。如学则、学仪、家训和《圣等。

〔〕您答对了a王守仁b颜之推c顾炎武d朱熹1.85.0〔〕您答对了a礼仪b道德c生活力量d文化教育中国几千年的家庭教育中最主要的局部是道德教育。1.95.0〔〕您答对了a《三字经》c《百家姓》字蒙求》等。1.105.0〔〕您答对了a性恶b有善有恶c性善d无属性形成儿童善性中的作用，是王充论小儿禀性思想的主流。1.115.0〔〕您答对了a母系家庭b原始家庭c氏族公社d军事民主制史前社会的幼儿教育产生于原始家庭。1.125.0〔〕您答对了a举子仓b育婴堂c蒙养院d慈幼院有两种，一是慈幼局，二是举子仓或予惠仓。1.135.0〔〕看作是一个家族的传家之道，是对儿童成长起到潜移默化作用的重要因素。您答对了a良好的学风b良好的教育c良好的家风d良好的环境默化作用的重要因素。1.145.0〔〕您答对了a内则》b《颜氏家训》c《周易》d《弟子规》1.155.0〔〕您答对了a《礼记·内则》b颜氏家训》c《周易》面最有代表性的著作是1.165.0〔〕您答对了a王守仁b颜之推c顾炎武d朱熹朱熹在《与长子受之》这封家信中教育儿子：“交游之间，尤当审友”的标准1.175.0〔〕您答对了a生活玩耍

b智力玩耍c构造玩耍d戏弄玩耍我国古代的玩耍种类可分为智力玩耍、生活玩耍、戏弄玩耍。1.185.0〔〕您答对了a命名仪式b洗儿会c试儿d抓周1.195.0〔〕您答对了a百家姓b千字文c幼学琼林d三字经1.205.0〔b〕您答对了a颜氏家训b童蒙须知c三字经d阳明全集〔c〕a生活玩耍b智力玩耍c构造玩耍d戏弄玩耍1.25.0中国几千年的家庭教育中最主要的局部是〔b〕a礼仪b道德c生活力量d文化教育1.35.0古代的初步识字教育所用教材不包括〔b〕a《三字经》c《百家姓》1.45.0元气构成的是〔a〕a王充b颜之推c顾炎武d朱熹1.55.0〔b〕a性恶b有善有恶c性善d无属性1.65.0以下属于中国古代道德伦理和礼仪标准方面的启蒙教育的是〔d〕b《论语》c《小学》1.75.0朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和〔b〕a颜氏家训b童蒙须知c三字经d阳明全集1.85.0崔学古在蒙学方面最有代表性的著作是〔d〕a《礼记·内则》b颜氏家训》c《周易》1.95.0〔a〕a举子仓b育婴堂c蒙养院d慈幼院1.105.0〔a〕a命名仪式b洗儿会c试儿d抓周1.115.0〔a〕a孟子b孔子c老子d庄子1.125.0在中国古代，最早记载幼儿玩耍的文献是〔d〕a

·内则》b《颜氏家训》c《幼训》d《韩非子·外储说左上》1.135.0“近朱者赤，近墨者黑”表达了家庭学前教育原则是〔c〕a以身示教b因材施教c重视环境陶冶d爱与教相结合1.145.0a百家姓b千字文c幼学琼林d三字经1.155.0史前社会的幼儿教育产生于〔b〕a母系家庭b原始家庭c氏族公社d军事民主制1.165.0〔a〕a王守仁b颜之推c顾炎武d朱熹1.175.0《论衡》是〔〕流传下来的书。a王守仁b颜之推c顾炎武d朱熹1.185.0颜之推将〔c〕看作是一个家族的传家之道，是对儿童成长起到潜移默化作用的重要因素。a良好的学风b良好的教育c良好的家风d良好的环境1.195.0提出“善从师，慎择友”的教育家是〔d〕a王守仁b颜之推c顾炎武d朱熹1.205.0〔c〕a·内则》b《颜氏家训》c《周易》d《弟子规帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是〔d〕a促进全人类文化教育事业的进展b传播基督精神c加强国际友情d奴化中国人思想，培育高级治华代理人1.25.0〔c〕来培育保姆。a女子师范学堂b女子学堂c敬节堂d初等师范学堂1.35.0“壬戌学制”中规定，学前教育机构称〔d〕a蒙养园b幼儿园c保育院d稚嫩园1.45.0〔〕国影响最深。a德国b欧美c日本d教会1.55.01903年〔d〕〔〕a京师第一蒙养院b上海务本女塾附设稚嫩舍c湖南蒙养院d湖北省立稚嫩园1.65.0a慈幼局b举子仓c育婴堂d及幼堂1.75.0〔a〕a蒙养园b幼儿园c保育院d稚嫩园1.85.0〔c〕a《关于农村幼儿教育的几点意见》

b《幼儿园治理条例》d《幼儿园教育纲要》1.95.0范学堂章程》颁行于〔d〕a1904b1905c1906d19071.105.0《师范教育法作了假设干规定，规定招收〔b〕毕业生。a小学b初中c高中d大专1.115.0集美稚嫩师范学校要立足于〔d〕的稚嫩教育a赣南b北京c上海d闽南1.125.0〔c〕ab民主d集团化1.135.0反映中国学前教育向中国化、科学化的方向进展的是〔b〕b《稚嫩园课程标准》c《幼儿园工作规程》1.145.0范学校，开设的课程不包括〔b〕a英文课b音乐课c文化课d专业课1.155.0〔a〕a加坡b福建c香港d北京1.165.0〔c〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.175.0年，在武昌创立的稚嫩园的是湖北巡抚〔a〕a端方b唐鉴c陈鹤琴d陶行知1.185.0清末学前教育制度建立的标志是〔b〕a《关于农村幼儿教育的几点意见》c《女子师范学堂章程》1.195.0〔a〕a陈鹤琴b陶行知c张宗麟d蔡元培1.205.0育方法的幼儿园是〔c〕a日本式稚嫩园b宗教式稚嫩园c一般式稚嫩园d教会幼儿园〔c〕b《幼儿园治理条例》d《幼儿园教育纲要》1.25.01903年〔〕〔d〕a京师第一蒙养院b上海务本女塾附设稚嫩舍c湖南蒙养院d湖北省立稚嫩园1.35.0〔a〕a蒙养园b幼儿园c保育院d稚嫩园1.45.0清末学前教育制度建立的标志是〔b〕a《关于农村幼儿教育的几点意见》b《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

d《幼儿园教育纲要》1.55.0范学堂章程》颁行于〔d〕a1904b1905c1906d19071.65.0〔〕式稚嫩教育虽然呆板但很简洁被中国人承受，在中国影响最深。a德国b欧美c日本d教会1.75.0〔a〕a陈鹤琴b陶行知c张宗麟d蔡元培1.85.0范学校，开设的课程不包括〔b〕a英文课b音乐课c文化课d专业课1.95.0反映中国学前教育向中国化、科学化的方向进展的是〔b〕b《稚嫩园课程标准》c《幼儿园工作规程》1.105.0育方法的幼儿园是〔c〕a日本式稚嫩园b宗教式稚嫩园c一般式稚嫩园d教会幼儿园1.115.0〔a〕的稚嫩教育a赣南b北京c上海d闽南1.125.0《师范教育法作了假设干规定，规定招收〔b〕毕业生。a小学b初中c高中d大专1.135.0“壬戌学制”中规定，学前教育机构称〔d〕a蒙养园b幼儿园c保育院d稚嫩园1.145.0年，在武昌创立的稚嫩园的是湖北巡抚〔a〕a端方b唐鉴c陈鹤琴d陶行知1.155.0a慈幼局b举子仓c育婴堂d及幼堂1.165.0〔c〕来培育保姆。a女子师范学堂b女子学堂c敬节堂d初等师范学堂1.175.0〔a〕a加坡b福建c香港d北京1.185.0〔c〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.195.0帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是〔d〕a促进全人类文化教育事业的进展b传播基督精神c加强国际友情d奴化中国人思想，培育高级治华代理人1.205.0〔c〕a

b民主c社会化d集团化19523月，教育部颁发的《幼儿园暂行规程》规定任务是依据〔d〕教育方针教养幼儿，使他们身心在入学前获得健a资本主义b共产主义c社会主义d民主主义1.25.0亚里士多德强调的“规定”教育应当是〔d〕a政治b政府c国家d法律1.35.0(a)a陈鹤琴b陶行知c张宗麟d蔡元培1.45.0〔a〕a陈鹤琴b陶行知c张宗麟d蔡元培1.55.01912年公布的《学校系统令》即〔c〕a壬子学制b癸丑学制c壬子癸丑学制d壬戌学制1.65.0的局部的教育总长是〔d〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.75.0〔c〕a黄炎培b陶行知c蔡元培d晏阳初1.85.0综合教育课程吸取和进展的教育思想是〔b〕a陶行知b陈鹤琴c张雪门d蔡元培1.95.0反复强调“教学做”是一件事，不能分开的教育家是〔b〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.105.0出自于〔c〕a苏格拉底b亚里士多德c昆体良d卢梭1.115.01951101日，政务院公布〔共和国成立后实施的第一个学制。b《壬子癸丑学制》〔试行草案》d《幼儿园治理条例》1.125.0〔b”a感官b安康c记忆力d德育1.135.0蔡元培的“实利主义教育”即〔b〕a有用主义教育b智育c实业教育d商业教育1.145.0〔a〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.155.0美感教育的提倡者和实行家的是〔d〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.165.0古希伯来人的学前教育完全效劳于〔b〕

a维系种姓压迫和培育宗教意识b民族的救亡和传统的继承c传统的继承d宗教进展1.175.0我国第一部标准幼儿园教师标准的法规是〔b〕b《幼儿园教师专业标准》c《中国儿童进展纲要》《幼儿园教育指导纲要〔试行》1.185.01989年国家教委公布实施的〔b〕b《幼儿园治理条例》d《幼儿园教育纲要》1.195.0国教育工作的总方针，明确建设教育要借助〔d〕教育的先进阅历。a日本b英国c美国d苏联1.205.0周接一次或二、三次。承受这种收托形式的学前教育机构是〔b〕a全日制幼儿园b寄宿制幼儿园c幼儿学前班d混合班1951101日，政务院公布〔共和国成立后实施的第一个学制。b《壬子癸丑学制》〔试行草案》d《幼儿园治理条例》1.25.0“生活教育”理论提出者是〔b〕a陈鹤琴b陶行知c张宗麟d蔡元培1.35.019898月，国务院公布〔批程序、行政事务、保育和教育工作等。b《稚嫩园课程标准》1.45.0〔a〕a维系种姓压迫和培育宗教意识b民族的救亡和传统的继承c传统的继承d宗教进展1.55.0〔b”a感官b安康c记忆力d德育1.65.01989年国家教委公布实施的〔b〕b《幼儿园治理条例》d《幼儿园教育纲要》1.75.0(a)a陈鹤琴b陶行知c张宗麟d蔡元培1.85.0〔c〕a福禄贝尔b杜威c亚里士多德d克鲁普斯卡娅1.95.01912年公布的《学校系统令》即〔c〕a壬子学制b癸丑学制c壬子癸丑学制d壬戌学制1.105.0周接一次或二、三次。承受这种收托形式的学前教育机构是〔b〕a全日制幼儿园b寄宿制幼儿园c幼儿学前班d混合班1.115.0亚里士多德强调的“规定”教育应当是〔d〕a政治b政府

c国家d法律1.125.0实行军事化治理，开展严格的军事体育教育的是〔d〕a印度b雅典c巴比伦d斯巴达1.135.0《关于改革学制的打算》规定实施幼儿教育的组织是〔b〕a蒙养园b幼儿园c保育院d稚嫩园1.145.0蔡元培的“实利主义教育”即〔b〕a有用主义教育b智育c实业教育d商业教育1.155.0国教育工作的总方针，明确建设教育要借助〔d〕教育的先进阅历。a日本b英国c美国d苏联1.165.0〔a〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.175.0美感教育的提倡者和实行家的是〔d〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.185.0〔a〕a陈鹤琴b陶行知c张宗麟d蔡元培1.195.0的局部的教育总长是〔d〕a陈鹤琴b陶行知c张雪门d蔡元培1.205.0〔c〕a黄炎培b陶行知c蔡元培d晏阳初皮亚杰的发生生疏论格外重视儿童心理进展中〔d〕的作用a图示b玩耍c语言d动作1.25.0日本学前教育史上的第一所国立幼儿园建立于〔d〕a1776年b1840年c1873年d1876年1.35.0〔c〕a《教育漫话》c《爱弥儿》1.45.0意大利人文主义教育家维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是〔b〕a《教育概论》c《幼儿教育论》d《世界图解》1.55.0中免费的原则同样适用于母育学校的法令是〔b〕a巴特勒法案b费里教育法c哈比法案描述d戈勃莱法案1.65.0英国保育学校的创始人是〔d〕a克鲁普斯卡娅b福禄培尔c乌申斯基d麦克米伦姐妹1.75.0以发生生疏论为根底构建学前儿童教育观的是〔d〕a卢梭b裴斯泰洛齐c蒙台梭利

d皮亚杰1.85.0最早推广福禄培尔幼儿园的是〔d〕a德国b美国c法国d英国1.95.0〔c〕b《幼儿园教育和教学标准大纲》d《幼儿园指南》1.105.0〔a〕a维尔德斯平b欧文c福禄倍尔d威廉·哈里斯1.115.0欧文幼儿学校的重要设施和户外活动的主要场所是〔b〕a恩物b玩耍场c花园d大型玩具1.125.0〔a〕a伊拉斯莫斯b维吉乌斯c夸美纽斯d裴斯泰洛齐1.135.01989年苏联政府以国家教育委员会公报名义制定和公布了〔a〕b《幼儿园规程》d《幼儿园指南》1.145.01870年公布的〔a〕a《初等教育法》d《巴特勒报告》1.155.0〔a〕a克鲁普斯卡娅的学前教育理论b福禄倍尔的学前教育理论c乌申斯基的学前教育理论d蒙台梭利的学前教育理论1.165.0日本制定的第一部幼儿园教育法令是〔b〕a《教育令》d《壬戌学制》1.175.0和救济托付给地方教育行政部门的是〔b〕a《初等教育法》d《巴特勒报告》1.185.01866年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育杂志〔c〕b《家庭和学校》c《幼儿园》1.195.0为〔d〕a蒙养园b幼儿园c保育院d托儿所——幼儿园1.205.0〔a〕a约翰·杜威b安娜·布莱恩c德可乐利d蒙台梭利1866年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育杂志〔c〕b《家庭和学校》c《幼儿园》1.25.01870年公布的〔a〕a《初等教育法》d《巴特勒报告》1.35.0〔a〕a维尔德斯平b欧文c福禄倍尔d威廉·哈里斯

1.45.0〔a〕a克鲁普斯卡娅的学前教育理论b福禄倍尔的学前教育理论c乌申斯基的学前教育理论d蒙台梭利的学前教育理论1.55.0〔a