北师大版小学语文六年级上册单元测试题 全册

北师大版小学语文六年级上册第一单元测试题、看拼音写词语。Zixunliulanquansuokuiwulihdi()()()()()Fuzaodiddngwanyanchenshexuanlu()()()()()二、辨字组词眬（）简（)魁（)填（)胧（）俭（)槐（)镇（)蜒（）衷（)搁（)岗（)挺（）衰（)隔（)冈（)三、写出下列句子中省略号、破折号的用法。TOC\o"1-5"\h\z1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）2、“我？”桑娜脸色苍白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”（）3、你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况一一哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！（）四、按要求写词句。1、描写人物高尚的成语。、。2、描写人物心理活动的成语：、3、根据提示写四字词语：桑娜为人妻;为人母;为人邻—4、把下面的词语补充完整。（）（）不安自（）自（）心（）肉跳（）声叹气魁梧（）黑（）经风（）微不足（）（）楼（）立5、写出三条关于高尚的名言五、按要求修改下面一段话中的错误。（5分）张老师以经五十多岁了，却向年青人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为教育工作者”他说：我要把毕身的精神献给教育事业。”1、找出其中的错别字并加以改正：（3分）2、指出其中的病句并改正：（2分）六、根据课文内容填空。1•伟人有伟人的高尚，凡人有凡人的高尚。本单元以高尚为主题，让我们领略了不同人物的高尚：周总理的高尚在于他；“穷人”的高尚在于他们；看林人的高尚在于他杨震的高尚在于。2•白桦林还在向你，你该还在用专注的神情同他们。所填的这两个词饱含的深情是：。3、“她的心跳得很厉害。她自己也不知道，但是她觉彳”这段话选自一课，本课的作者是俄国批判现实主义作家，他的代表作有。从这段话我体会到了4、那是一间高大的式的房子，室内陈设，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯。把这句话中的量词去掉读一读，你觉得有什么不同：七、考考你的语文实践能力。（填空）1、写文章一般都是“写此意彼”“借物喻人”“借事喻理”。《白桦林的低语》是借白桦林写；《穷人》是借桑娜来写；《一夜的工作》是借周总理一夜的工作来写。2、本单元让你以“高尚”为主题办一期墙报，你办的墙报的题目是：八、课外阅读一颗美好的童心在十里山乡，有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋，但在她身上，却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐。前年初，相邻的许家村大桥工程，因为缺少资金，半途停工了。欧阳志红想：每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课。吁是她拿出父母给的50元压岁钱，交给了许家村党支部书记，支援大桥工程。许家村震动了。几天时间，全村就为大桥集资了上万元钱。大桥如期竣工后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字，就是欧阳志红。去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室，志红带着弟弟，课余时间摘茶叶，捡破烂，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新，爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了40多种少儿报刊，购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏，上面写着：“播美德良种，育四化新人。"从此，富家村的孩子又多了一份欢乐。欧阳志红心里装的人和事可真不少：小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷病了要服药，她给代买；哪位小伙伴交不起书费，她代交。几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中，把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说，小志红有一颗美好的童心。(1)按“总--分--总”的方法把短文分成三段，用“II”在文中表示。(并写出段意9分)第一段：第二段：第三段：(2)这篇短文具体写了两件事，第一件事:;第二件:。还略写了(3)请写出短文的中心思想。(8分)第二单元测试题听写词句。（7分）1、词语：2、句子：。二、选择。（9分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。人、浣（wan）纱捶布东施效颦（pin）期（ji）年B、屏（bing）气黧（H）黑擅（shdn）长。、朝（zhao）气蓬勃甘冽（1说）吝（lin）惜2、下列词语书写完全正确的一项是（）。A、细腻嫌气胁息灰心丧气B、局促不安不懈努力担扰C、潜滋暗长骇人听闻心领神会3、下列句子的说法不正确的一项是（）.A、《东施效颦》这个故事选自《墨子》一书。B、《丑石》这篇文章的作者是贾平凹。C、《有些人》是一篇回忆性散文。三、按课文原句填空。（8分）1、如果不能成为大道，那就;如果不能成为太阳，那就2、君子之修身，，外正其容。3、清水出芙蓉，。四、根据课文内容填空。（6分）1、《东施效颦》中，表现东施丑态的句子是。这则寓言告诉我们O二―、《―楚―王―好―细―腰―》给―你―的―启—发是O五、课内阅读。（一）（10分）“是的，丑到极处便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶,不能去雕刻，捶布。他不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。1、文中“不屈”一词应该如何理解？2、我和奶奶为什么脸红？3、为什么说到极处便是美到极处?4、读了这段话，你收到什么启发?（二）（10分）比尔医生最擅长做面部整形手术，他制造了许多奇迹，使许多人变得更漂亮了。不过有的人经过成功的手术以后，仍然灰心丧气。他们觉得，自己还是挺丑的。时间长了，比尔渐渐地悟出了一个道理：美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。比尔的想法对吗？心理学家罗森塔尔做了研究。他来到一所学校，从入学的新生花名册中挑出一些学生的名字，对校方说“我发现这几名学生特别聪明。”他的话很快传到这些学生的耳朵里。转眼一个学期过去了，罗森塔尔又来到这所学校。老师高兴地对他说：“啊，您的眼光真准，这些学生的确很出色，是我们的优秀生。”然而，罗森塔尔的一席话却让老师大吃一惊。他说：“其实，我对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。开始的时候，他们可能是很普通的学生。”罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生期望。这种期望会变成学生对自己的信心。渐渐地，他们就真的变得聪明了。”1、用自己的话概括这段文字举的两个事例。事例（1）:事例（2）：2、比较医生悟出了怎样的道理？3、罗森塔尔的实验得出了什么结论？你从这个结论中得到什么启示？4、这两个事例顺序能否颠倒？为什么？六、阅读（20分）敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhici）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jiji）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tidi），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、将短文括号中不恰当的答案划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。4分2、联系课文内容解释下面词语。（4分）卑微：玩世不恭：3、联系短文内容理解句子，然后回答问题。（4分）第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要O4、第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、（4分）6、“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（4分）七、习作。（30分）快乐是什么？也许你会说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……你想围绕“快乐”这个话题，选择一、两件事情写一篇习作吗？请拿起你手中的笔抒写快乐吧。六年级语文上册第三单元复习题班级：姓名：日期：一、正确书写词语。fengcaiqigai—.•rrria—•gantianyuanquanchenaipangbo()()()()()()•、•—1、xianxianxiaoshimmgliqixiouerwanruoqinglie()()()()()()"1A"1"1Aj•"1j"1lmgkongguchengtianyawanyanquzheguifushengong()()()()jushiwenmmgronghuibaichuanziqiangbuxizheneryulong()()()()二、请你按要求写诗句。TOC\o"1-5"\h\z1、写边塞的诗句：，。2、描写长江的诗句：，。3、描写黄河的诗句：，。3、《凉州词》中写景的诗句是“，”表达戍边将士思乡情的诗句是，;。4、《浪淘沙》作者是—代诗人。诗中写想象的诗句是,。5、你从雪山走来，；你向东海奔去，。你用甘甜的乳汁，；你用健美的臂膀，。我们赞美长江，。我们依恋长江，！你从远古走来，。你向未来奔去，。，灌溉花的国土。，推动新的时代。三、根据课文内容填空。1、《三峡之秋》是按顺序写的，早晨：；中午：；下午：；晚上：。表达了作者的思想感情。2、《长江之歌》赞美了长江的，表达了作者对长江的。第一节从的角度描写长江，歌颂了长江，的气概；第二节从的角度描写长江，赋予了长江一种象征意义，永远充满青春活力，永远向前发展。我们知道长江起源于，最终的目的地是。说说诗人为什么用“你”，而没有用“他”O5、长江三峡指、、。被誉为中华民族的摇篮。6、学了《黄河-----中华民族的摇篮》后，面对黄河目前的状况，你有什么感想？7、可以把流经家乡的那条河叫做“母亲河”吗？为什么？四、课内阅读。《三峡之秋》中的片断。下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来年特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。夜终于来了，岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面上映出的光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。1、写出下列词语的近义词。TOC\o"1-5"\h\z轻缓——()摇曳——()2、划线句子运用的修辞手法是()。3、第二段描写的景物有：。4、这两段话分别写了什么？第一段：。第二段：。五、课外阅读。耳光我永远也忘不了那一记耳光。起因十分简单。我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的五分钱买了两碗小豆粥。车仍然坐了---下车时我藏在大人的身后。当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，不想却挨了一记耳光。父亲本不该这样。这以前，我和几个小伙伴曾瞒着大人到护城河游泳，因为走散了，我不认得路，回家很晚，父亲以为我遭不测，见我回来，连喜带气，将手臂高高扬起，众人皆惊，做劝阻状。以至劝阻者哑然失笑，道：“您这是打他呢，还是给他搔痒痒呢？”可是这一次父亲仿佛用尽了平生的力气，以至过了半天，我的耳畔还嗡嗡作响。睡觉的时候，父亲用手摸着我的脸颊，问：“还疼吗？”我没有说话，只是默默地流泪。那一刻，我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即便父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出10倍及100倍的代价。讲完这个故事，父亲拿一块毛巾擦去我脸上的泪痕，说：“我当财会科长十几年，从我手里走过的钱财成千上万，我虽清贫，但聊可自慰的是，从没有拿过公家一根草棍儿！我今天所打你，就是想让你记住：蚁穴虽小可溃千里长堤。当然，你没有去偷人家东西，但是上车不打票，和偷拿人家东西在本质上没什么两样，都是一个,，贪”字！”说着，父亲站起身来，从衣架衬衫里取出钱包，掏出2毛钱放在桌上严肃地叮嘱我：“你再去游泳，要多打一张票,要向售票员说明情况，能做到吗？”我点点头，泪水再一次溢出眼眶。那一年我9岁，当时我虽然还不能完全懂得这事故中蕴涵的深奥道理，但是凭直觉我感受到了父亲的()用心。从那以后，每逢在生活中遇到金钱的()，我总会想起父亲对我说的话。在最后一段的()中填上合适的词语。父亲打“我”的目的是什么？文中“我”两次流泪，原因分别是什么？第一次：我没有说话只是默默的流泪。。第二次：我点点头，泪水再一次益处眼眶。O用()括出文中插叙的部分。(5)想象父亲打“我”一耳光的情景，在后补写一段文字(30字以内)（6）联系上下文解释加线词的意思。饥肠辘辘：痛不欲生（7）根据发生的事情概括“我”的心理变化过程。眉飞色舞的讲逃票经历-挨打后流泪，发誓要让父亲付出代价-听（）（）完故事，再一次流泪（）六年级语文第四单元测试姓名：:一、填空。（16分）()光焕发（）称协调(）思熟虑名声（）地()往开来（）容不迫化（）为夷(）不禁风得心（）手无边无（）挥（）自如眼（）手快()心动魄眼花（）乱(）寐以求挥（）如雨二、选择题。（12分）1、为加点字选择恰当的解释。（4分）望：A.向远处看B.探望C.希望D.名望E.怨F.对看一望无际（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（)2、选出恰当的词语填空。（2分）成绩成就（1）改革开放以后，我国的航空事业取得了巨大的（）。（2）今天的跳水比赛，（）最优秀的是山东。3、选择恰当的关联词填空。（4分）虽然……但是……；因为……所以……；不仅……而且……；即使……也……；既然……就……；无论……都……（1）（）他早已开始为买战斗机而存钱，（）妈妈每星期只给他5角零花钱。（2）爸爸（（2）爸爸（）坚持体育锻炼，（（3）小刚写的《我爱郑州》一文，（名。（4）（）遇到怎样的困难，（）身体十分健壮。）在全区征文比赛中获得第一名，（）难不住英勇的红军。）在全市也是第一4、选出近义词有误的一项（）。（2分）A•体育可使人体运动富有节律。（节奏）任何人不可超过速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。（超过）即使郎平真的责怪自己，自己也应忍辱负重，以祖国荣誉为重呀！（责骂）六个队员默契得恰似一个人一样。（沉默）三、写出下列加点字的意思。（7分）TOC\o"1-5"\h\z1•弈秋，通国之善弈者也。（）（）2•使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。（）（）—人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）4•为是其智弗若与？（）四、修改病句。（6分）1、高速路两边，种植着茂密的果园。2、井宀”曲木屁hhsi丿吗我定改掉不好的坏习惯。O3、战士们冒着蒙蒙的细雨和泥泞的道路前进。O五、乱句重组。（5分）（）这里山环水，水映山，一片湖光山色，令我流连忘返。（）抬头一看，山腰的宝塔在阳光下闪闪发光。（）登上山峰，顿觉眼前一亮。啊！景色多美啊！（）沿着湖边小路，我来到山前。（）俯视山下，湖畔花红柳绿，碧绿的满面春风上泛着竹筏小舟。六、阅读答题。（一）黄果树瀑布是我国最大的瀑布。它宽约二十米，夏季水量大时宽达三四十米，水势汹涌澎湃。宽阔巨大的水帘拍石击水，发出轰轰巨响，好似（雷劈山崩刀砍剑劈）叫。瀑布从高处倾泻而下，使人想起李白那"，”的诗句。深潭里激起的水珠高达一百多米，漫天仿佛云雾（缠绕笼罩），阳光一照，现在美丽的彩虹，景色无比瑰丽。在括号中选择合适的词语。（2分）联系上下文，在划横线处分别填上成语或诗句。（4分）3•这段话先总写黄果树瀑布是我国最大的瀑布，再具体从、、三方面分别描述。（6分）（二）2004年8月23日，雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行。28岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场，他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众，但在落地的时候，他出现了一个小小的失误一一向前移动了一步，裁判因此只给他打了9.725分。此刻，奥运史上少有的情况出现了：全场观众不停地喊着“涅莫夫”“涅莫夫”，并且全部站了起来，不停地挥舞手臂，用持久而响亮的嘘声，表达自己对裁判的愤怒。比赛被迫中断，第四个出场的美国选手保罗•哈姆虽已准备就绪，却只能尴尬地站在原地。面对这样的情景，已退场的涅莫夫从座位上站起来，向朝他欢呼的观众挥手致意，并深深地鞠躬，感谢他们对自己的喜爱和支持。涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满，嘘声更响了，一部分观众甚至抻出双拳，拇指朝下，做出不文雅的动作来。面对如此巨大的压力，裁判被迫重新给涅莫夫打了9.762分。可是，这个分数不仅未能平息观众的不满，反而使嘘声再次响成一片。这时，涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽广胸襟。他重新回到赛场，举起右臂向观众致意，并深深地鞠了一躬，表示感谢；接着，他伸出右手食指做出噤声的手势，然后将双手下压，请求和劝慰观众保持冷静，给保罗•哈姆一个安静的比赛环境。涅莫夫的宽容，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。在那次比赛中，涅莫夫虽然没有拿到金牌，但他仍然是观众心目中的“冠军”；他没有打败对手，但。涅莫夫的宽容值得称道。在生活中，出现摩擦、不快和委屈，是常有的事。1我们不能以针尖对麦芒，因为怨恨就像是一只气球，越吹越大，最后会膨胀到无法控制的地步。2面对怨恨，我们应该不念旧恶，不计新怨，能宽容时就宽容，得饶人处且饶人。1•短文的最后一段中，有两句俗语，请分别摘录下来。（4分）2•联系上下文，在文中的横线上填上合适的句子。（2分）给文章加个合适的题目。（2分）读读短文最后一段中划线的两句话，任选一句，结合你自己的感受，谈谈理解。（4分）七、妙笔生花：（30分）在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂北师大版六年级上册语文期中试卷1、神奇的拼音王国：（看拼音写汉字，你能行！）Menglongkuiwuhexiezaogaopangbo()()()()()Shuguangqingsuzhongchanghuaxianweiyi()()()2、花落谁家：（选词填空＜>)浏览阅读审阅翻阅我们提倡拓宽课外（）面，但在（）过程中，要注意突出重点，对一般书籍只需大致（）一下即可，不可能每篇文章都细细（），毕竟我们要（）的东西太多。3、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中。（1）一位观众写信（）孙晋芳，说看他打球，使人想起了听交响乐。（2）许多来中国浏览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，（）不已。（3）我们（）长江，因为她有母亲的情怀。TOC\o"1-5"\h\z（4）秦王拿着宝璧，连声（）。4、给句子中画线的词换一个词，意思不变。（1）有人耍弄见不得人的诡计，以此达到欺骗别人的目的。（）（2）希望后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠和胜利。（）（3）体育使动作变得优美，柔中含有刚毅。（）5、加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）这梨不大好吃这梨不大好吃这梨不大好吃这梨不大好吃6、请按要求完成句子，好吗？（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。（3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容，再选择填空。“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，，，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人是不寻常的人。”这纟（比喻句拟人句排比句）向我们展示了人间的真善美。（4）改病句：半个学期以来，我的语文知识提高了。7、课文精彩回放：（1）通过前半学期的学习，让我认识了的周总理，的桑娜，的林业工人，和不贪不占、拒礼拒贿的。同时我也收获了要想做一个最好的自己就要（2）三峡是由、、组成。TOC\o"1-5"\h\z（3）羌笛何须怨杨柳，。（4）法国顾拜旦被誉为“”。（5）如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能，那就。做河里，做林中，做草地上，做天上……二、综合能力展示厅（一）真情表白：（1）我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“”，看到照顾妈妈的护士，我说：“”。走到医院门口，我对相送的医生说：（2）400米比赛就要开始了！请你给本班运动员鼓鼓劲。（二）阅读园地：（请你认真阅读下面的短文并作答。）一天，一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一满杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道我应该付多少钱年轻女子回答道一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。这时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。其实，男孩本来是打算退学的。数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德•凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这位病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花去她全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来。“医药费一一一满杯牛奶。霍华德•凯利医生。”“知恩图报，施恩不图回报。”但是善良又往往是很容易得到回报的，帮助别人实际上就是在帮助自己。1、给短文加一个合适的题目。2、给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符号。3、请给最后一自然段划横线的句子作批注O4、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用?O5、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习。那位女子。凯利医生。（三）妙笔生花：在庆祝伟大祖国六十华诞之际，我们每个炎黄子孙无不为祖国六十年来取得的伟大成就而自豪。特别是改革开放三十年来，国家兴旺，经济繁荣，人民生活富足，各民族空前团结。此时此刻，你一定会情不自禁地赞美我们伟大的祖国，好吧，拿取你的笔，敞开心扉，任心绪驰骋，纵情高歌吧。请以《当国歌响起的时候》或《祖国啊，妈妈》为题写一篇文章，体裁不限。要求联想丰富，文笔流畅，抒发真情实感。第五单兀检测题姓名：一、看拼音写词语。bolikesouzhuldaochunpu()()()()bianpaoqiangdiaoyfmadianzhui()()()()二、多音字组词。叮说（丿)hong()rpao()角“哄{泡IJiao()hong()pao()三、填空。囫囵吞（）张冠李（)()然大悟()经风霜(）光跃金（）不在乎无（）不至随心所()四、课文常识填空。《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅的侄女。作者回忆了鲁迅生前的五件事，分另U是、、、和。最后说鲁迅先生TOC\o"1-5"\h\z为自己，为别人。《花脸》的作者是，文中先写花脸，再写花脸，后写花脸。3.《荷塘旧事》中，作者念念不忘荷塘旧事的原因是那里有和4.《报纸的故事》作者，通过写“我”订报、读报故事，我们可以感受到“我”对和的不懈追求。5.《第一支笔》作者，文中“成熟在贫困之中的有益的东西”指的是横眉冷对，俯首甘为。寄意寒星，我以我血。鲁迅经常把自己比作，吃的是，挤出的是、。五、为下列句子加上正确的标点符号。半个小时后风停雨住乌云散了太阳又出来了屋外的空气格外清新房屋道路被冲刷得干干净净树木显得青翠欲滴远处的群山洗尽了向上的尘污更加郁郁葱葱六、修改病句。我参加了自然博物馆，增长了许多见识。O我们家的大厅既宽广又明亮。经过努力，我作业本上的错别字有很大进步了。七、乱句重组。（）看乌龟吃食的确是一种乐趣。（）我家有只淘气的小乌龟，它是妈妈从菜市场上买来的。（）有时肉丝太长了，一口吞不下去。（）我们投进一些牛肉。（）它的吃相每每逗得我们哈哈大笑。（）它的两条前腿就会一齐上阵，撕、咬、拉、嚼，有条不紊。八、阅读《我的伯父鲁迅先生》片断，完成练习。（7分）老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说“哈哈！还是我的记性好。”请用横线画出文中写作者读书囫囵吞枣的语句，用波浪线画出写作者读书张冠李戴的语句。理解下列句子的意思，在正确答案后面的括号内打对号。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”鲁迅先生对自己的记性好非常高兴。（）鲁迅先生严肃地批评作者读书不认真。（）鲁迅先生对作者读书不认真进行婉转的批评和教育。（）十、阅读《荷塘旧事》片断，完成练习。（14分）塘面上有块白水，荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服，走过一段湿润的沙地，跳入清凉的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条“黑泥鳅“在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。1•找出文中的一对反义词。（）――（）从文中找出以下词语的反义词。TOC\o"1-5"\h\z笔直——（）干燥——（）浑浊一一（）生硬一一（）文中的“黑泥鳅”指的是。用波浪线画出文中体现在水中舒适感觉的一句话。北师大版六年级上册

第六单元基础题姓名班级（总分姓名班级（总分50）得分一、看拼音写词语（12分）qingmiechundongxibaihualfnchenjijujinghuishenmofangpanwen••KJiezhixingzhiboboJienangengfanyqingmiechundongxibaihualfnchenjijujinghuishenmofangpanwen••KJiezhixingzhiboboJienangengfanyeying二、形近字、同音字组词（10分）伯（)晋（£)'炉（)1户「防（伯（)晋（£)'炉（)1户「防（)『消（)「恰（)「剪V纺（)削（)［贻（)€1刖'坊（)、宵（)「柏（芦（)))尸三、在加点字正确的读音下面打（2分）xue）什么。1、2、3、4、小夜莺拿着一块木头，不知道正在削（xiNo雨来把手放下来，觉得胳臂（bobei）发麻发痛。雨来一骨（gugU）碌下了炕，把书藏在怀里就往外跑。道逢乡里人：“家中有阿（ae）谁”四、课文背诵过关检测。（18分）1、《十五从军征》一文中老人回家看到的景象（2分）2、王昌龄是（朝代）的诗人。他擅长描写祖国边疆的诗，景情交融，因此后人称他为诗人。他写的《出塞》流传至今，你能默写吗？6分）3、兵者，（）,（）,（）,不可不察也。（2分）4、默写唐朝诗人卢纶写的《塞下曲》（4分）5、你还积累了哪些关于战争的古诗或者名言，写下来。（4分）五、判断下面句子用了哪种修辞手法，有什么好处？（3分）“街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。”这句话使用的修辞是。属于描写，这样写的好处是六、小练笔（5分）《夜莺之歌》中小夜莺机智勇敢地和德国军官的对话让人佩服。例如：“这玩意儿你做得还不错。”中尉点了点头，他那阴沉的脸上露出一丝冷笑，“谁教你这样吹哨子的？”“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”孩子学了几声杜鹃叫。接着，他又把哨子塞到嘴里吹起来。“村子里就剩你一个吗？”中尉继续盘问他，并且把望远镜拿到眼睛前。“怎么就剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！”请写一写你和老师或者同学、家长的一段对话。用上语言描写。北师大版六年级上册语文第七单元试卷评价等级优良达标待达标在相应等级上划“V”亲爱的孩子们，相信我们经过这一单元的学习，一定会有收获颇丰拿起笔，让我们进行次愉快的测试旅行吧！一、字词大花园1、.给下面加点的字注音。（4分）松柏（)春谷（)趔趄（)瓦砾（)脊背（)笤帚（)根据拼音写汉字。（12分）••qlngmiewanzhuan••zJienan()()()xuanyddalaxuanwo(）()()3、在括号里填上适当的词语。(）的空地(）地回答烧焦的（)(）地冷笑4、写出下列成语的近反义词。近：画蛇添足一（)有条不紊一（)反：聚精会神一（)惊天动地一（)5、请你为下面带点的字选择正确的解释。''临〃的意思：a靠近、面对着b来到、到达C快要、将要D照着字画模仿临别（）②临帖（）③居咼临下（）④身临其境（）二、句子大花脸孩子的胳膊一甩一甩地打路旁的树枝（缩写）蝉在树上不停地鸣叫（改为拟人句）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音（改为反问句）4、这个真实的故事使他深受感动。（改为双重否定句）三、—语文与生活如果你遇到''你正在排队买东西，一个后来者插到了前面〃这样的情况，你该怎么做？怎么说。四、阅读乐园1、课文连接古诗中常运用典故，《出塞》中的两句就用了飞将军李广的故事，像这样—《》中的两句就运用典故。《夜莺之歌》2、课外阅读熊猫山民四川崇州市县城西北的苟家乡，重恋叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡20多公里的岩峰村老棚住着15户人家，周围箭竹丛生，是熊猫的天堂。熊猫自认为是山民的老朋友，经常不请自来，到山民家里串门访问。因为“友谊深厚”进得屋来就一点也不客套，自己动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一山民家“酒足饭饱”之后，还美美的睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳待会山坡上作纪念，为他的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫，药夫的朋友。它们常关顾炭夫、药夫放在野地的吹锅。遇上可口的食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”山民们只好付之一笑。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网课件丨教案丨试卷|无需注册摘录文中描写环境的四字词语。第3自然段中的“小偷”为什么要加引号熊猫们也是炭夫，药夫的朋友。这句话中为什么用了一个“也”字“天堂”是什么意思？为什么说苟家乡周围地区是“熊猫的天堂”？读了本文，你有什么感受？五、习作乐园：想象敌人进入游击队的包围圈时小夜莺的想法和行为，动笔写下来。题目自拟。北师大版六年级上册第八单元检测试卷（50分）姓名班级得分、看拼音，写词语，我能把字写漂亮。（10分）tubxiesatuO・/J1(geng(ku):zhi)sixuyiran()xuanya((de()(zuiquangu)()ii)(lian()••/jie)二、我会辨析形近字并组词1。（4分）崖（）谦（)疏（)史()涯（）廉（)梳（)吏()三、把卜列成语补充完整，并选择合适的成语填入（)中。（10分）同（）合（）()(）不群思绪（)()不屈不（）()(）独行饱经（)()1、明天就要去官仓实践基地了，我躺在床上（），久久不能入睡。2、至少我不能助纣为孽，我不能（）！3、在他那（）的脸上写满了人生的沧桑与艰辛，也向我们讲述着一个个动人的故事。4、郑燮、李方膺这些诗人不仅诗写得好，而且面对权贵表现出一种（）的精神。四、我能判断下面句子中所使用的修辞手法。（2分）TOC\o"1-5"\h\z1•感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）大漠沙如雪，燕山月似钩。（）4•危楼高百尺，手可摘星辰。（）五、回忆课文内容，判断下面的说法是否正确。（对的打“V”，错的打“X”）（5分）《墨梅图题诗》是宋代诗人王冕写的一首赞美梅花的诗。（）“只留清气满乾坤”中的“清气”指“清香的气味”。（）郑板桥又名郑燮，字克柔，是“扬州八怪”之一。（）李方膺，元朝诗画家，曾为官，不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁。（）《黄山松》的作者张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人。（）六、我会连对联。（5分）

竹开霜启翠吾爱松柏梅兰友竹开霜启翠吾爱松柏梅兰友数点梅花亡国泪虚心竹有低头叶品若梅花香在骨七、课文精彩内容回放。（9分）1•“岁寒三友”指的是任尔东西南北风傲骨梅无仰面花人为秋水玉为神二分明月故臣心梅动雪前春_、，象征了的精神。（3分）我喜欢梅花和竹子的谦逊，我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美:，。（2分）3.被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥，在《墨竹图题诗》中，用“”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情。（2分）“松”是不畏风霜、生机勃勃的象征，陈毅曾用“、。”这样两句诗来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。（2分）小练笔（5分）描写一种你喜欢的植物。要抓住外形特点进行准确、生动、细致地描写，可从外形、颜色、长势、干、枝、叶、皮、环境等多方面进行描绘，做到形神兼备。参考答案5、妥协洒脱疾苦思绪毅然得罪权贵耿直廉洁悬崖6、骄傲娇气谦虚廉洁稀疏木梳历史官吏7、流污卓尔万千不寐特立风霜夜不能寐同流合污饱经风霜思绪万千8、1.拟人2.夸张3.比喻4.夸张9、1.X2.X3.V4.X5.V六、竹开霜启翠，梅动雪前春吾爱松柏梅兰友，任尔东西南北风虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花数点梅花亡国泪，二分明月故臣心品若梅花香在骨，人为秋水玉为神七、1.松、竹、梅虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。要知松高洁，待到雪化时。北师大版六年级上册语文期末试卷知识与积累一、读拼音，写词语。10%wumeiwei/epanshanzhenhanbingzhuyeyou()()()()()V1wanzhuanzhenhanlinglongdianzhuimomingq^miao()()()()()二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面打“J”6%迄（qiqi）今逮（ddidai）捕尽（jinjin）管温驯(xUnxun)瞥温驯(xUnxun)瞥(piepie)见剥肖Q(xuexiao)三、根据汉字的音、形、义组词。5%壁（）载（）燥（）倾（）衰（)璧（）裁（）躁（）顷（）哀（)四、根据要求填空。5%+10%+2%+4%+10%1、按查字典的要求填空。①“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法,应杳（）部，再查（字有两种解释：（1）拿着，握着。（2）古代容量单位。“秉烛夜游”应取第（“秉”）种解释。②“应邀”的“应”，先查大写字母（释。②“应邀”的“应”，先查大写字母（），再查音节（）2、把词