2022年湖南省郴州市初中学业水平适应性考试（三）语文试题

第第页2022年湖南省郴州市初中学业水平适应性考试（三）科目：语文（试题卷）温馨提示：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡、试题卷封面相应位置。2.选择题答题，请在选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净再选涂其他答案标号。非选择题答题，请按题号用黑色签字笔书写在答题卡指定位置。在草稿纸、试题卷上答题无效。3.请勿折叠答题卡，作答时做到书写工整，保持卡面整洁。4.本试卷共8页，有3道大题，共22道小题，满分130分，考试时间120分钟。如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。5.考试结束后，请将试题卷、答题卡、草稿纸放在桌上，由监考老师统一收回。祝你考试顺利！一、积累与运用（共7小题，28分）1.认真阅读下面的文字，完成（1）～（2）题。（4分）温暖rú心养着我们的心灵。它是懈怠浮躁时父母和风细雨的叮咛，是惆怅迷茫时老师孜孜不倦的教诲，是孤独寂liáo时朋友真挚诚恳的倾听，是胆怯惶恐时陌生人无私热情的援助。温暖蕴含着无穷的能量。它像一盏明灯，为身处阴霾的人悄然提供光明和希望，为踟蹰不前的人默默给予勇气和力量。（1）根据拼音写汉字。（2分）rú养（）寂liáo（）（2）给加点字注音。（2分）蕴含（）阴霾（）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）1921年，风雨飘摇中的中华民族渴望能掌握自己的命运，中国共产党；1941年，党中央决定将每年的7月1日定为党的；2021年，即中国共产党100周年。古老中国历经沧桑巨变，开启民族复兴新征程。A.应运而生华诞出生 B.应运而生生日诞辰C.呱呱落地生日出生 D.呱呱落地华诞诞辰3.下面一段文字中有语病的一项是（）（2分）①历史大剧《觉醒年代》形象再现了新文化运动、五四运动以及建党前后这段时期风起云涌的历史画卷。②这部剧之所以大受欢迎，主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造，而是比较严谨地依据时代背景和性格特征展示人物群像的原因。③这部剧的成功说明只要打破束缚，多接地气，主旋律题材也能产生观众喜欢的好作品。④希望创作者继续用更多精品力作书写伟大实践，彰显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神，凝聚中国力量。A.①句 B．②句 C．③句 D．④句4.依次填入下面横线处的语句衔接最恰当的一组是（）（2分）人人都有追梦的权利，也都是梦想的筑造者。如果说，“”阐明的是命运共同体逻辑，“”则揭示了发展进步的动力机制，正如习近平同志指出的，中国梦的实现，“”，因为“”。每个人的自由发展是一切人自由发展的条件，个体梦想的实现，正是国家梦想实现的重要前提和必备条件。①大河没水小河干②小河有水大河满③必须紧紧依靠人民④人民是创造历史的动力A.②①③④ B.②①④③ C.①②④③ D.①②③④5.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《答谢中书书》是书信体散文，作者陶弘景，字同叔，自号华阳隐居，是南朝人。B.《山坡羊·潼关怀古》是一首小令，作者张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家。C.《雁门太守行》是古体诗，诗歌的题目是乐府曲名，作者李贺，字长吉，唐代诗人。D.《诗经》内容分为风、雅、颂三部分，“风”是各地的民歌，《装葭》属于“风”。6.综合性学习。（6分）为了留下初中生活的美好回忆，班级准备将三年初中生活照片制作成班级毕业留念电子相册，请你完成以下题目。（1）请你为该电子相册拟一个标题。要求不超过12个字，运用比喻的修辞手法。（2分）（2）为了给该电子相册配乐，同学们搜集到两首歌曲。从歌词来看，你认为其中哪一首更合适？请谈谈你的看法。（2分）栀子花开（节选）栀子花开/Sobeautifulsowhite/这是个季节/我们持离开/难舍的你/害羞的女孩/就像一阵清香/蒙绕在我的心怀/栀子花开/如此可爱/挥挥手告别/欢乐和无奈/光阴好像/流水飞快/日日夜夜将我们的青春灌溉/栀子花开呀开/栀子花开呀开/像晶莹的浪花/盛开在我的心海/栀子花开呀开/栀子花开呀开/是淡淡的青春/纯纯的爱同桌的你（节选）明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否还惦记/曾经最爱哭的你/老师们都已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你……那时候天总是很蓝/日子总过得太慢/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西我的看法：（3）该电子相册做好后，你代表班级将相册作为毕业礼物，发送到班主任王老师的邮箱.同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（）（2分）A.我代表九（1）班把我们班级的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。B.您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。C.我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。D.我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。7.古诗词整理。（10分）主题古诗词名句岁月读诗，就是读人生岁月。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（1）”（苏轼《定风波》）读出了中年人的乐观旷达。“巴山楚水凄凉地，（2）”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）读出了人生的坎坷。山河祖国的山川大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，（3）”（王维《使至塞上》）的奇异风光：来到荆门，你能领略李白歌咏的“（4），江入大荒流”（李白《渡荆门送别》）的壮美景色。理想辛弃疾用“（5），”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想；龚自珍移情于物，用“（6），”[《己亥杂诗》（其五）]表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。进取老师让同学们选两句诗作为座右铭，小文同学选了“（7），”[李白《行路难》（其一）]两句，激励自己乐观进取、积极向上。二、阅读与理解（共13小题，42分）（一）名著阅读（8分）8.奥斯特洛夫斯基说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件，哪一项最能印证这一观点？请做出选择并简要分析。（4分）A.与瓦西里神父作对 B.和队员们筑路 C.对丽达产生误会9.某班共读《红星照耀中国》。小红要分享她阅读“领袖毛泽东从13岁离开小学，到28岁参加中国共产党成立大会这一段成长历程”的阅读感悟。她想分两个板块来分享。请你帮她梳理，确立两个板块的名称，并为每一个板块列出一个体现毛泽东奋斗精神的事实。（4分）【板块一】名称：①事实：②【板块二】名称：③事实：④（二）文言文比较阅读（12分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《孟子·公孙丑下》）【乙】政①之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐②之。民恶贫贱，我富贵之，民恶危坠③，我存安之。民恶灭绝，我生育④之。……故从其四欲⑤，则远者自亲⑥；行其四恶，则近者叛之，故知予之为取⑦者，政之宝也。（节选自《管子·牧民·四顺》）【注】①政：政令。②供乐：使……安乐。③危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：歌望，⑥亲：亲近。⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。10.解释下列句中加点的词。（2分）（1）环而攻之而不胜（）（2）故从其四欲（）11.用“/”给下面的句子断句。（2分）故从其四欲则远者自亲行其四恶则近者叛之。12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。（2）故知予之为取者，政之宝也。13.两文都围绕“民心”展开议论，甲文强调“”（用原文语句回答）比“天时”“地利”更重要，乙文认为“”（用原文语句回答）就可以赢得民心。（4分）（三）非连续性文本阅读（8分）材料一从20世纪60年代，截至2020年9月，人类已进行了47次火星探测活动，仅有25次成功或部分成功，成功率为53.1%。而火星着陆任务风险更高，22次着陆任务，只有10次取得成功，成功率为45%，目前只有美国和中国掌握火星软着陆技术。我国是第一次探测火星，此前还没有火星轨道器，所以中国火星车在技术上和美国还有一定差距。但中国此次采用了绕、着、巡的方式，就是环绕、着陆，巡视三位一体一次实现，全世界没有任何一个国家在第一次开展火星探测时，采用如此高难度的任务方式，所以说中国的第一次火星探测已经开了先河，而且在技术层面实现了巨大的跨越。材料二你觉得航天员在空间站里都吃啥？汉堡？面包？蛋炒饭？梅菜扣肉？鱼香肉丝？其实，从国际空间站全面建成，到现如今我国空间站天和核心舱升空，多年来，空间站上的食物清单一直在更迭。最早的版本，食物极大可能是糊糊状的。经过特殊处理、确保不会掉渣的糊状“黑暗料理”，“口感难以形容”。除了糊糊外，还有类似小块压缩饼干的“一口吃”食品，以及需加水软化才能下咽的复水食品。可是不论哪一种，味道都不是重点，温饱和健康才是重点。现在，中国航天员在太空中不仅可以吃到诸如八宝饭、鱼香肉丝、宫保鸡丁等中式食品，饭后还可以喝一杯用中药和滋补品配制的饮料。总之，空间站食物越来越“接地气”。要想在航天员面前不露怯，身为“菜鸟”的你千万记得收起对“太空食品”的刻板印象，在看到食物的那一刹那要淡定，务必藏好眼神里的那丝惊讶，假装熟练地挑选你的最爱，或许就能在其中找到一份美味的宫保鸡丁。（摘编自《科技日报》2021年5月27日）14.两则材料主要谈论和的问题。（2分）15.下列选项与原文内容相符的一项是（）（3分）A.材料一运用列数字的说明方法，主要是为了说明火星着陆技术要求高、风险大。B.通过材料一可以看出我国火星探测技术和美国还存在较大差距。C.材料二我国航天员的食品由原来的糊状“黑暗料理”到现在的八宝饭、鱼香肉丝、四川串串、重庆火锅等，得到了极大的改善。D.两文都采用作比较的说明方法，突出了我国空间科技方面的进步和成就。16.从语言风格方面，两则材料你更喜欢哪一个？为什么？（3分）（四）记叙性文章阅读（14分）楠竹骨的油纸伞徐鲁①我家的屋后，是一片青青的楠竹林。②春天的时候，竹林里会钻出很多粗大的竹笋。“爆笋啦！爆笋啦！”在淅淅沥沥的春雨里，我喜欢戴上斗笠，去竹林观察竹笋爆出地面，“哗”的一声脱去笋壳的样子。有时候，父亲会带我来这里，砍掉一些成熟的竹子。父亲说，这样可以给新生的青竹腾出生长的空间。成熟的竹子都是金色的，新鲜的嫩竹竿上，会有一层薄薄的粉霜。我轻轻抚摸着青青的竹竿，仰望着一根根参天的竹子。父亲叫着我的名字说：“阿满。你要明白哦，这些竹子长得又高又壮，只因为它们心中有一个愿望：向上，向上，再向上！”③父亲是一位手艺高强的篾匠。他会用粗大有力的手，把成熟的竹子破成竹骨、竹篾和竹片，做成竹床、竹椅、竹几、簸箕和竹摇篮。还有这些楠竹骨架的油纸伞和斗笠，也是父亲做的。父亲制作竹器的时候，我就在旁边当帮手，也跟着学些手艺。“这片竹林，是你爷爷留给我的，以后我也要留给你的，阿满，你要好好学手艺啊！”父亲叮嘱我说。④星星在远处的山巅闪烁。父亲每天做竹器都要做到很晚很晚。⑤“阿爸，现在人们都喜欢用折叠伞，谁还用老式油纸伞啊？”“那不一样哦，阿满，我做的油纸伞，会让很多人想起自己的小时候呢！”晚风吹着父亲稀疏的头发。父亲反复端详着自己制作的伞架，露出了满意的微笑。我发现，父亲的牙齿不知什么时候已经掉了两颗。⑥第二天早晨，父亲会挑着修伞担子和一些竹器到小镇上去，一边给人修伞，一边卖掉那些竹器。我会帮父亲拎着小一点的竹器，走上一段山路。走过了一座小石桥，父亲继续往前走，我会拐到学校去上学。父亲迎着早晨的太阳，挑着担子朝着远方的山路走去。太阳好像给他的全身镶上了耀眼的金边儿。“阿爸，早点回家——”我冲着父亲大喊了一声。父亲听到了，转过头朝我扬了扬手，又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。⑦父亲每天都是这样，早晨挑着简易的修伞担子出门，傍晚时再挑着担子，沿着弯曲的山路回家。父亲说，附近的每条山路，他摸着黑都能走回来。⑧青青的楠竹林，是我童年的乐园。父亲的脊背，一天天驼了，我也不再是小孩子了，“阿满，你长得像楠竹一样快啊，阿爸还没来得及好好看看你，就长这么高了！”⑨中学毕业后，很多同学都到远方念大学去了。因为家境不济，我没有再继续上学念书。父亲把他挑了大半生的那副修伞的担子，郑重地交给了我。“孩子，阿爸真是不中用了，真没想到，会老得这样快……”“不，阿爸，你还有那么多手艺，我还没学会呢！”父亲留在家里，继续做他的竹床、竹椅、竹几和竹摇篮，还有那些老式的油纸伞和斗笠。在这片多雨多雾的山岭间，我成了一个小伞匠。⑩有时候，我会挑着担子，转到母校门前，为我的老师们修理一下雨伞。老师要付给我修理费，被我坚决地推辞了。我很想对老师说：老师，对不起，我没能为母校争光，这就算是我对母校的一点点报答吧。但我没有说出口来，只是在心里这样想、这样说道。⑪每年校庆日，同学们都会相约着回到母校团聚，看望老师。离校庆日越来越近了，父亲好像看出了我的心事。“孩子，你也应该回去看看老师和同学的。”父亲说，“那里不是也留下了你许多快乐的记忆吗？”那些日子里，父亲不停地去屋后砍竹子，披星戴月地忙到很晚很晚，把竹子砍成了一堆堆竹骨和竹片…….⑫我怎么也没有想到，在校庆日那天早晨，父亲就像变魔术一样，突然变出了两个竹篓，每个竹篓里都插着十几把崭新的油纸伞。“孩子，去吧，带着它们去参加校庆，这是你送给母校最好的礼物。”父亲一边说，一边又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。父亲一定很得意，他为我悄悄准备礼物的日子，我竟然一点儿也没有发现什么。⑬不用说，这是我度过的最自豪、最快乐的一次校庆。当年的老师们，还有一些从远方回来的同学，他们有的已经成为青年军官，有的成了国家干部，有的成了年轻的教授……他们都收到了一份特别的礼物：一把老式的、用金黄色油纸布制成的、崭新的油纸伞。拿着油纸伞，我们仿佛又回到了青葱的学生时代，忆起了童年的趣事。⑭一把把金黄色的楠竹油纸伞，撑开在绿色的草地上，装饰着我们校庆朗诵会的露天舞台。轮到我表演节目了。我站起来，为大家朗诵了诗人艾青写的一首小诗《伞》：早晨，我问伞：“你喜欢太阳晒，还是喜欢雨淋？”/伞笑了，它说：“我考虑的不是这些。”/我追问它：“你考虑些什么？”/伞说：“我想的是——雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云。”⑮我一边朗诵，一边望着远处的山岭。那是父亲和我挑着修伞担子，挑着各种竹器，每天迎着太阳走过的地方。我好像看见，父亲正站在不远处的山路上，满意地朝着我点头。不用说，父亲一定又露出了那缺了两颗牙齿的笑容。⑯我将挑着父亲交给我的修伞担子，去走完他没有走完的路……（选自《中国民族报》，有删改）17.文中多次提到“父亲的笑”，通读全文，根据提示，梳理文章内容。（4分）（1）（2）父亲听到“我”嘱咐他早回家，露出了欣慰的笑容：（3）（4）“我”决定接过父亲的修伞担子，仿佛看到父亲露出幸福的笑容。18.从人物描写的角度，赏析第②段画线句。（3分）父亲叫着我的名字说：“阿满，你要明白哦，这些竹子长得又高又壮，只因为它们心中有一个愿望：向上，向上，再向上！”19.请结合文章内容，谈谈你对第⑯段画线句“我将挑着父亲交给我的修伞担子，去走完他没有走完的路……”的理解。（3分）20.本文多处运用照应的手法，除了“父亲的笑”，请从文中再找出一个并分析其作用。（4分）三、作文（60分）21.小作文。（10分）教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中强调：学校可以根据区城特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生走出校园，体验与平常不同的生活。学校准备开展以“走进田间”为主题的综合性学习活动，请你谈谈中学生“走进田间”的意义。100字左右。22.大作文。（50分）生活就像旅行。每一次出发，每一种经历，都让你品尝生活不同的滋味；路上的每一只昆虫，每一片树叶，都可以成为你认知的来源；在旅行中，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，也都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的趣味、观点和态度，你才能领略更多的风光。一个人的行走自有感悟，不同的生灵各成风景。泰戈尔说：“我们在热爱这个世界时，才真正活在这世界上。”上面的话语，引发了你哪些回忆和思考？请选择你感悟最深的一点，自拟题目写一篇作文。可以叙述故事，可以发表议论，也可以抒发情感。不少于600字。2022年湖南省郴州市初中学业水平适应性考试（三）科目：语文参考答案一、积累与运用（共7小题，28分）1.（1）濡寥（2）yùnmái2.B【解析】第一个空，“应运而生”旧指应天命而产生，现指适应时机而产生；“呱呱落地”形容婴儿出生或事物问世。本句是表达共产党顺应时机而产生，用“应运而生”恰当。第二个空，“华诞”是敬辞，称伟大的人物或机构诞生的日子：“生日”指诞生之日，也是每年满周岁的那一天。文段中党中央把党看做孩子，确定党的诞生之日，用适合口语化的“生日”恰当。第三个空，“诞辰”是指有名气的人的出生纪念日；“出生”指胎儿生下来。综合以上分析，选用的词语依次为“应运而生”“生日”“诞辰”。A、C、D三项填入不正确。3.B【解析】ACD.正确；B.有语病，句式杂糅，将“的原因”删去。故选：B。4.D【解析】根据句子前后之间的衔接来选择：根据“命运共同体逻辑”的提示，第一空选①，根据“发展进步的动力机制”的提示，第二空选②，根据“中国梦的实现”的提示，第三空选③，根据“因为”的提示，最后一空选④。5.A【解析】A.有误，陶弘景，字通明：BCD.正确。故选：A。6.【答案】（1）示例：岁月如歌花样年华花季雨季豆蔻年华青春如诗那年那月那些花儿（2）示例一：我认为《栀子花开》更好。这首歌用栀子花这种毕业季常见的景物，营造了浓烈的毕业氛围，给人带来淡淡的忧伤。同时，“栀子花开”反复出现，回环往复，可以将离别的伤感抒发得更加淋漓尽致。示例二：我认为《栀子花开》更合适。这首歌运用了象征的手法，用洁白美丽的栀子花象征纯洁美好的青春年华，含蓄委婉地抒发了对往昔岁月和青春时光的留恋之情。示例三：我认为《同桌的你》更好。歌词中有许多校园生活的细节描写，能让人产生强烈的共鸣，有利于抒发毕业时节依依惜别之情。若干年后回头再看，很容易引发对初中生活的美好回忆。示例四：我认为《同桌的你》更恰当。这首歌的题目和歌词都运用第二人称“你”来写，拉近了与听众的心理距离，给人以亲切感，能自然抒发对同学的惜别之情。（3）D【解析】（1）本题考查拟写标题。根据题意，要求为三年初中生活照片制作成的电子相册拟标题，并使用比喻的修辞手法。可对“三年初中生活”“初中生活的美好回忆”“毕业留念”等词语，加以高度概括，并使用比喻的修辞手法，注意字数限制。（2）本题考查对歌词的理解与选择。本题无固定答案，可灵活选择。若选《栀子花开》，可从栀子花象征的内容，营造的氛围，开放的季节等角度入手，展开分析，将所抒情感叙写清楚。若选《同桌的你》，可从歌词中的校园生活和同学间的惜别之情，以及对初中生活的美好回忆等角度分析，语言表达连贯，语句流畅优美即可。（3）本题考查语言表达得体。A.惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）。不可用于学生给老师。B.荣幸：谦辞，光荣而幸运。不可用于对方。C.务必：必须；一定要。有命令语气，不得体。7.（1）一蓑烟雨任平生（2）二十三年弃置身（3）长河落日圆（4）山随平野尽（5）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（6）落红不是无情物化作春泥更护花二、阅读与理解（共13小题，42分）（一）名著阅读（8分）8.B【解析】保尔承受了极端恶劣环境中伤病的煎熬，对共产主义信念愈加坚定。本题考查名著情节。奥斯特洛夫斯基的话强调的是一个人只有经历挫折与磨难，才能炼就顽强刚毅的意志，变得无所畏惧。与瓦西里神父作对：保尔受过瓦西里神父无数次小的侮辱：往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在厨房里等候的时候，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。这件事体现了他的反抗精神。和队员们筑路：由于匪徒的干扰以及冬天马上就要到来，木柴和粮食供应成为当时最严峻的问题，保尔参加了艰苦卓绝的筑路工作。最终，布尔什维克战士以超人的意志战胜了匪徒的干扰和恶劣的气候环境，终于把铁路修到了林区。当时参加修路的都是共青团员，在没有足够的棉衣、棉鞋、手套，坚持在零下三四十度的严寒中工作，遭遇土匪袭击，只有一把枪和土匪对峙一夜，最后保尔因伤寒住院，被朋友们误认为牺牲了，保尔在家乡把病养好后，游烈士陵园，说出了那段最著名的话。极端的工作环境和伤病的折磨，锤炼了保尔的意志，他对共产主义的信仰更加坚定。对丽达产生误会：丽达是一名共产党员，她酷爱工作，有顽强的革命意志，只是一场误会让整个故事戛然而止，保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。这本是一个张嘴就能解释清楚的误会，然而经过时间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两人最终分离。这一事件表现了保尔一民革命的坚定与执着。所以应选B。9.①思想改变②意识到国家兴亡，匹夫有责③投身政治④主笔《湘江评论》【解析】本题考查名著情节的梳理。根据题干“小红要分享她阅读“领袖毛泽东从13岁离开小学，到28岁参加中国共产党成立大会这一段成长历程的阅读感悟。”可以得知，讲的是第四篇文本《一个共产党人的由来》，可以通过了解毛泽东的成长经历，感受毛泽东的斗争精神来回答问题。第四篇主要从四个角度叙述：童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期。示例：思想转变：从十三岁离开小学堂，在家里帮长工干活，替父亲记账，读到《盛世危言》激起毛泽东想要恢复学业的愿望，这是思想转变的开始。读了一本关于瓜分中国的小册子以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责，这是思想转变的进一步发展。投身政治：回到长沙以后，在五四运动以后，把大部分的时间用在学生的政治活动上，主笔了《湘江评论》、创办文化书社、反对军阀、组织工人等等。（二）文言文比较阅读（12分）10.（1）包围（2）满足11.故从其四欲/则远者自亲/行其四恶/则近者叛之。12.（1）帮助他的人少到极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到极点，天下的人都会归顺他。（2）由此可知，“予之于民就是取之于民”是治国的法宝。13.人和从其四欲施行仁政【参考译文乙】政令所以能推行，在于顺应民心；政令所以废弛，在于违背民心。人民怕忧劳，我便使他安乐；人民怕贫贱，我便使他富贵；人民怕危难，我便使他安定；人民怕灭绝，我便使他生育繁息。……因此，满足上述四种人民的愿望，疏远的自会亲近；强行上述四种人民厌恶的事情，亲近的也会叛离。由此可知，“予之于民就是取之于民”这个原则，是治国的法宝。（三）非连续性文本阅读（8分）14.火星探测航天员的食物15.D【解析】考查对文章内容的理解与思路点拨。A.从材料一“人类已进行了47次火星探测活动，仅有25次成功或部分成功，成功率为51.2%”可以看出，运用列数字的说明方法，说明了人类火星探测活动成功率不高。所以，A项理解片面。B.从材料一“我国是第一次探测火星，此前还没有火星轨道器，所以中国火星车在技术上和美国还有一定差距”可以看出。B项“我国火星探测技术和美国还存在较大差距”的说法与原文表达不符。C.依据材料二“现在，中国航天员在太空中不仅可以吃到诸如八宝饭、鱼香肉丝、宫保鸡丁等中式食品，饭后还可以喝一杯用中药和滋补品配制的饮料”可知，文章中并没有提到“四川串串、重庆火锅”。属于无中生有。故选D。16.示例一：喜欢材料一，语言平实准确、科学严谨。示例二：喜欢材料二，语言生动形象、幽默风趣。【解析】考查说明文的语言特点。根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。从材料一看，文章具体客观、语言平实地介绍了人类火星探测活动的难度大、风险高。如“但中国此次采用了绕、着、巡的方式，就是环绕、着陆、巡视三位一体一次实现，全世界没有任何一个国家在第一次开展火星探测时，采用如此高难度的任务方式，所以说中国的第一次火星探测已经开了先河，而且在技术层面实现了巨大的跨越”，准确科学地对中国的第一次火星探测作了客观地说明。从材料二看，运用了“经过特殊处理、确保不会掉渣的糊状“黑暗料理””“还有类似小块压缩饼干的‘一口吃’食品”“总之，空间站食物越来越‘接地气’。要想在航天员面前不露怯，身为‘菜鸟’的你千万记得收起对‘太空食品’的刻板印象，在看到食物的那一刹要淡定，务必藏好眼神里的那丝惊讶”等语言，使说明的语言生动形象且风趣幽默，在具体说明的同时，还能激发读者的阅读兴趣。本题作答，无论是喜欢哪一种说明的语言风格，能围绕着语言风格的特点，概述出其表达作用即可。（四）记叙性文章阅读（14分）17.父亲端详自己制作的伞架，露出了满意的微笑；父亲把准备好的伞给我当校庆礼物，露出了得意的笑容。18.（1）语言描写，是父亲在楠竹林对我说的话，父亲希望我明白：竹子生长得又高又壮是因为有“向上”的梦想，表达了父亲对我积极向上成长的期盼。（2）“竟然”议里指父亲给“我”准备校庆礼物让“我”出乎意料，表达了“我”收到父亲礼物的惊喜。19.示例：父亲为我准备的校庆礼物油纸伞，让我找到了个人价值，明确了生活方向，我决定从父亲那里学习并传承修伞、做伞的手艺，同时代替父亲在这大山中继续为人们服务。体现了我以一种坚定的态度，积极自信的面对未来。结尾句总结全文、升华主旨，又照应前文，使文章内容完整，结构严谨。20.示例：第一组：文章第③段，父亲制作竹器时，我当帮手也学手艺与文章结尾我继承父亲的手艺继续走他未走完的路相照应，表现出我明白了父亲对我的期望，传承父亲手艺，积极生活。第二组：文章第⑤段父亲说：油纸伞会让很多人想起自己的小时候，与同学们拿到油纸伞回忆起学生时代的童年趣事相照应，表现油纸伞礼物的重要价值，使文章内容完整，结构严谨，浑然一体。【解析】17.本题考查对文章内容的概括能力。作答时，注意参考题干的表述方式。结合文章第（⑤）段中“父亲反复端详着自己制作的伞架，露出了满意的微笑”等内容可知，父亲端详自己制作的伞架，露出了满意的微笑；结合文章第⑥段中…阿爸，早点回家我冲着父亲大喊了一声。父亲听到了，转过头朝我扬了扬手，又露出了那缺了两颗牙齿的笑容”等内容可知，父亲听到我嘱咐他早回家，露出了欣慰的笑容；结合文章第②段中…孩子，去吧，带着它们去参加校庆，这是你送给母校最好的礼物”父亲一边说，一边又露出了那缺了两颗牙齿的笑容”等内容可知，父亲把准备好的伞给“我”当校庆礼物，露出了得意的笑容；结合文章第⑤段中“好像看见，父亲正站在不远处的山路上，满意地朝着我点头。不用说，父亲一定又露出了那缺了两颗牙齿的笑容”及第（6段“我将挑着父亲交给我的修伞担子，去走完他没有走完的路”等内容可知，我决定接过父亲的修伞担子，仿佛看到父亲露出幸福的笑容。18.本题考查对词句的赏析能力。解题时，需在理解句意的基础上结合具体语境作答，注意题干要求的赏析角度。（1）由画线句中“阿满。你要明白哦，这些竹子长得又高又壮，只因为它们心中有一个愿望：向上，向上，再向上”可知，此句运用了语言描写；结合第②段中“有时候，父亲会带我来这里，砍掉一些成熟的竹子。父亲说，这样可以给新生的青竹腾出生长的空间”等内容可知，画线句是父亲