人教版历史八上24课人民解放战争的胜利教案

备课类型________第__周第__课时总第____课时备课人________课题24人民解放战争得胜利备课时间学习目标1知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系2通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习方法，形成独立思考、勇于探索的意识与能力3通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观教学重点解放区的土地改革、三大战役教学难点解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。教具准备学习方法课前预习学案一解放区的土地改革：1土地政策：将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者其田的土地政策。2指导纲领：1947年，颁布《中国土地法大纲》。内容：大纲规定，没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者其田，按农村人口平均分配土地。3土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。4结果：解放区的土地改革顺利完成，农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。5意义：激发了农民革命和生产的积极性，农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了人力、物力的保障。二、三大战役和南京解放：1背景：A1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，挺进大别山，威胁南京武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。B其他战场的人民解放军也相继转入进攻，迫使国民党主力退守沈阳、北平等孤城，被动防御作战。C中共中央认为战略决战的时机已经成熟3三大战役（性质：主力决战）（结合图掌握）大决战辽沈战役1948年9-11东北人民解放军在林彪、罗荣桓指挥下攻占锦州（截断敌人的退路），攻克沈阳，（歼敌47万）意义：解放东北全境。淮海战役1948年11月-1949年1月华东解放军和中原野战军两支解放军在刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林指挥下以徐州_为中心，（歼敌55万）意义：解放长江中下游以北的广大地区平津战役1948年11月-1949年1月东北解放军和华北解放军，在聂荣臻、林彪、罗荣桓的指挥下，分割包围北平、天津、张家口（歼敌52万）（1949年初北平和平解放：傅作义成为民族功臣）意义：使华北全境基本解放三大战役的意义共歼灭和改编国民党的军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了解放战争在全国的胜利。渡江战役1949年4月人民解放军百万雄狮兵分三路横渡长江解放南京1949年4月解放_南京，结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。宣告了统治中国_22年（1927-1949）的国民党政权垮台。胜利原因（1）共产党得到人民的拥护和支持；（2）中共正确的战略战术；（3）解放军英勇善战；（4）国民党失去人心，指挥失当。教学过程二次备课一.导入新课提问：解放战争开始于哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标志是什么？

解放战争进入第三年后，战争形势又有什么新进展呢？今天就让我们一起学习第24课：人民解放战争的胜利。二.新课讲授目标导学一：解放区的土地改革1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？学生回答：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。2.教师提问：中国共产党是如何在实行耕者有其田的土地政策的？学生回答：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地革命。《中国土地法大纲》没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口，平均分配土地土地改革总路线依靠贫雇农、团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产3.教师出示图片，并提问：解放区的土改有哪些成效？学生回答：解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。4.教师展示材料：材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号“前方打老蒋后方挖蒋根”，“支援大反攻，参加胜利军，打倒蒋介石，拔掉老祸根”。材料二：解放区的农民从亲人参军根据上述材料，说一说解放区的土地改革有什么作用？学生回答：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。5.教师过渡：那么，广大人民群众支持下的解放战争，又有哪些发展呢？下面就让我们一起看看前线战况。目标导学二：三大战役和南京解放教师讲述：1947年，刘伯承、邓小平率军，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后，各战场的人民解放军也相继转入反攻，共消灭国民党军精锐200多万，迫使国民党进入被动防御作战。教师讲述：1948年9月，中共中央决定发动辽沈、淮海、平津三大战役。教师引导：请同学们阅读教材，完成有关三大战役基本情况表。辽沈战役淮海战役平津战役时间1948.9——111948.11——1949.11948.11——1949.1指挥林彪、罗荣桓刘伯承、邓小平、粟裕聂荣臻、林彪、罗荣桓参战部队东北人民解放军中原、华东野战军东北、华北人民解放军歼敌人数47万余人55万余人52万余人意义解放东北全境解放长江中下游以北广大地区华北全境基本解放4.教师提问：人民解放军与国民党军队和力决战的地点为什么首选东北战场？学生回答：①东北是我军在兵力上唯一超过敌军的一个战场；②东北敌军孤立分散，占领地区狭小，补给困难；③解放区经过土地改革，人民群众踊跃参军支援前线；④东北的工业相对发达，可以用它支援全国的解放战争。教师提问：为什么要用和平手段解决北平？学生讨论回答，教师归纳①和平民主是当时大势所趋、民心所向；②可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物不受破坏；③不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。教师讲述：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。教师出示：《人民解放军渡江作战示意图》，讲述：1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。8.教师提问：解放南京意味着什么？学生讨论，教师归纳：①反动势力方面：统治全国22年的国民党政权垮台了。②革命力量方面：中国共产党代表劳动人民接管了国家领导权，劳动人民的地位发生了根本变化。9.教师引导：请同学们分组讨论：人民解放战争胜利的原因有哪些？学生讨论回答后，教师归纳总结：中国共产党：①中国共产党的正确领导；②有马克思主义、毛泽东思想的正确指导；③选择了正确的革命道路，即由新民主主义革命走向社会主义革命；④掌握了一支独立的武装力量并进行武装斗争；⑤组成了最广泛的革命统一战线，并获得了广大人民的支持。教学过程二次备课三、课堂总结抗日战争胜利后，中国共产党开始推行耕者有其田的土地政策，激发了农民革命和生产的积极性，为了实现人民解放和国家统一，中国共产党领导人民解放军，发动了战略反攻，刘邓大军千里跃进大别山，直接威胁着武汉、南京。三大战役和渡江战役的进行，基本上打垮了国民党军队的主力，结束了国民党在大陆的统治。中国共产党领导的人民解放军能在三年多的时间里，打败国民党军队，用事实再一次向世人证明：得民心者得天下。❸板书设计➷《中国土地法大纲》人民解放战争的胜利解放区土地改革人民解放战争的胜利土地改革总路线辽沈战役三大战役淮海战役平津战役渡江战役当堂达标测试题1为迎接解放战争的最后胜利，1949年3月中共在河北西柏坡会议召开了会议，主要内容是：党的工作重心由乡村转向城市2人民解放战争的发展历程：阶段重大事件影响内战爆发国民党攻打中原解放区全面内战爆发战略防御粉碎了敌人的全面进攻和对陕北和山东解放区的重点进攻人民解放军粉碎了国民党速战速决的计划战略进攻刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军战略进攻的序幕战略决战发动辽沈、淮海和平津三大战役国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了解放战争在全国的胜利。推翻国民党政权渡江战役，南京解