【分层训练】六年级语文下册 第四单元测试卷（培优卷）含答案 部编版

【分层训练】六年级语文下册第四单元测试卷（培优卷）含答案部编版班级姓名成绩第一部分积累运用一、读句子，写词语。

1、为了bì

miǎn（

）人员伤亡，zhí

xínɡ（

）任务的jǐnɡ

chá（

）们决定前后夹击。经过一番波折，他们最终在piān

pì（

）的小巷里把cán

bào（

）的fěi

tú（

）抓捕，成功地将人质jiě

jiù（

）下来。2、愚公不愿意bān

qiān________房屋。为了走出大山,他不怕xī

shēnɡ______,踏上了挖山不止的漫漫征程。

二、给加点的字选择正确的读音。

避（bì

pì）免

僻（pì

bì）静

苦刑（xínɡ

kāi）

执（zhí

shí）行

彻（chè

qiè）底

泰（tài

dài

）山

压迫（pò

bó）

问鼎（dǐnɡ

diǎn）

野炊（chuī

cuī）

三、词语练习。1、在括号里填上合适的词语。（）的皮鞋声（）的眼光（）的吼声（）的脸

（）的匪徒

（）的长头发

（）的脸（）的力量

2、照样子，写出描写神态的四字词语。

不慌不忙（ABAC式）：____________

____________

____________

怒气冲冲（ABCC式）：____________

____________

____________四、给加点的字选择正确的解释。

固：①结实，牢固。②坚硬。③坚决地，坚定地。④本来，原来。

1．人固有一死。(

)

2．战士们固守阵地。(

)

3．赵州桥不但坚固，而且美观。(

)

4．水泥很快就凝固了。(

)

五、字词理解与运用。

1.“精”在字典中的解释有:①经过提炼或挑选的。②提炼出来的精华。③精通。“精兵简政”中的“精”字应选解释(

)

2.“鼎”共(

)画,用部首查字法查(

)部,用音序查字法查大写字母(

),第六画笔画(

)。“鼎”的解释有:①古代煮东西用的器物,圆形,三足两耳,也有方形四足的。②借指王位,帝业。③树立。④正当;正在。⑤大。请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。

人声鼎沸(

)

鼎力相助(

)

大名鼎鼎(

)

鼎盛时期(

)

革故鼎新(

)

问鼎中原(

)

六、选词填空。

严峻

严格

严厉

严肃

1、李老师对同学们的要求非常________。期末复习时,他________地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次________的考验,希望大家能慎重对待。同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出________的批评!”

如果……就……

不管……都……

只要……就……

因为……所以……

2、________人固有一死,________,我们________有任何能创造价值的能力,________要运用。________有多大的困难,我们________要努力克服。________能对人民有好处,我们________要做。

七、把下列四字词语补充完整，并填空。

一（

）而入

目不转（

）怒气（

）（

）

喜出（

）（

）热气（

）（

）精兵（

）政

死得其（

）

（

）（

）叠叠

（1）仿写两个与画“

”词语结构相同的词语：_________、_________。

（2）“____________”一词指缩小机构，精简人员。

（3）他____________地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

八、下列句子中，没有语病的一项是(

)。

A．我们要学习老班长忠于革命、舍己为人。

B．小姑娘不但收拾东西，而且用结结巴巴的英语问我。

C．无数革命先烈崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D．为了庆祝儿童节，学校开展了一系列活动。

九、概括下面这段话的主要意思最恰当的一项是(

)。

成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它，然而，我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。

A．成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。B．我们应该善待成语这份遗产。

C．我们要正确地理解和使用成语。

D．生活中误用成语的现象十分普遍。

十、课文直通车。

（1）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是：“________________，__________________。”

（2）《为人民服务》是__________在1944年9月8日____________的追悼会上所做的演讲，目的是为了号召大家学习_________________的精神。

（3）中国古时候有个文学家叫做____________的说过：“人固有一死，或______________，或________________。”为_______________而死，就比________还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比________还轻。

（4）“________________，_________________”常用来比喻有心去做某件事情，却往往惨遭失败，反倒是无心去做某件事情，却成功了。

第二部分能力提升十一、按要求完成下列句子练习。

1.我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）

________________________________________________________________。2.她那满头的灰发差不多几乎全变白了。（修改病句）

________________________________________________________________。

3.火焰温暖明亮。（改成感叹句）

________________________________________________________________。

4.鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句）

________________________________________________________________。5、品读句子，完成后面的练习。

（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。“不慌不忙”写出了李大钊______________。

（2）父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。

“___________”“___________”说明李大钊饱受折磨；“____________”写出他大义凛然，坚贞不屈；“___________”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。

十二、对比阅读，完成练习。

房兵曹胡马

【唐】杜甫

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁腾有如此，万里可横行。

（1）解释词语：

锋棱：

堪：

（2）诗的前四句写马的

，后四句写马的

。

A.精神

B.形态

（3）分析画线诗句，完成练习。

这两句诗描写了胡马的

和

。

其中“

”一词写出了马的疾驰。在这两句中，

是静态描写，

是动态描写。

（4）诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：

，

。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。

（5）这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（

）。

A.比喻的手法

B.托物言志

C.以景写情

思维创新大拓展

十三、阅读课内片段，完成练习。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，

可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，

非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平日对我们讲的—

—他对于革命事业的信心。

(1)

选

文

主

要

写

的

是

(2)

画“___”的部分是对父亲

___和

___的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬

的长头发”说明了

____________

，“平静”说明了

____________

，“慈祥”

充分体现了

_____________

。

(3)

面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”

，没有说一句话，神情非

常安定，非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是

(

)

A

．因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，

所以在危险来临时

能够坦然自若

B

．因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，

所以不会因为亲人

的哭喊而忧伤

化悲痛为力量

C．因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，

所以他希望亲人能化悲痛为力量。D

．因为李大钊受到严刑拷打已经痛苦不堪了，

所以没法对亲人说一

句话

(4)

选文中的破折号的作用是表示

(

)

。

A．话题转换

B

．解释说明

C

．语意转折

D

．说话中断十四、课外阅读

李大钊（节选）

1920年初,李大钊与爱国志土陈独秀分别在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。李大钊在北京聚集了邓中夏、高君宇、张国焘等大批具有共产主义思想的先进知识分子,组成了中国第一个马克思学说研究会,为建党作准备。此外,李大钊还多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。同年秋,为了和在上海的陈独秀相配合,李大钊还建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团。他们两人相互配合,为筹建中国共产党做出了不可磨灭的贡献。因此，“南陈北李,相约建党”成为了中国革命史上的一段佳话。

1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会召开,宣告中国共产党成立,李大钊和陈独秀成为党的主要创始人。此后,李大钊全面负责党在北方的工作,还担任了中国劳动组合书记部北方区分部主任,并多次当选中央委员。在1922-1924

年间,李大钊奔走于中国的大江南北.为建立革命统一战线做出了巨大的贡献。

1927年4月6日,奉系军阀张作霖勾结帝国主义列强,在北京逮捕了李大钊等爱国人士80余人。在狱中,军阀对李大钊处以极刑,但是大义凛然的李大钊始终坚守党的秘密，坚贞不屈。不顾社会舆论的谴责和人民的心声，张作霖将李大钊等人于4月28日在西交民巷看守所内绞杀。

临刑前,李大钊慷慨激昂地说:“不能因为反动派今天绞死了我就绞死了伟大的共产主义,共产主义在中国必然得到光辉的胜利。”他带领其他人一起高呼“共产党万岁”,时年38岁的李大钊英勇就义。

1.联系上下文，解释词语。

大义凛然：

慷慨激昂：

2.“南陈北李,相约建党”中，“南陈”指的是

，“北李”指的是

相约建的是

。3.下列事项是由李大钊主导完成的是（

）。（可多选）

A.

独自在北京和上海两地进行活动，积极准备筹建中国共产党。

B.

组成了中国第一个马克思学说研究会。

C.

多次在北京会见共产国际的代表,商谈建立中国共产党的事宜。

D.

建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团

4.你是怎么理解李大钊在临刑前的发言的呢？

5.学习了短文，你能从李大钊身上体会到什么精神呢？

第三部分写作天地十五、勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，聪明的孩子爱跟好书交朋友。想一想，你读过哪些好书？对哪些书印象最深？是生动的语言，还是精彩的故事情节打动了你？今天就把你认为最好的书推荐给其他同学吧！

参考答案：一、1、避免执行警察偏僻残暴匪徒解救2、搬迁牺牲二、避（bì）免僻（pì）静

苦刑（xínɡ）

执（zhí）行

彻（chè）底

泰（tài）山

压迫（pò）

问鼎（dǐnɡ）

野炊（chuī）三、1、在括号里填上合适的词语。（沉重）的皮鞋声

（恐怖）的眼光

（粗暴）的吼声

（苍白）的脸

（残暴）的匪徒

（乱蓬蓬）的长头发

（平静而慈祥）的脸（伟大）的力量

2、无边无际不三不四

一心一意

气势汹汹

小心翼翼

得意扬扬四、1.④

2.③

3.①

4.②

五、1.①

2.12

鼎(目)

D

竖折折

①

⑤

⑤

④

③

②

六、【答案】1、

严格；严肃；严峻；严厉

2.

因为；所以；如果；就；不管；都；只要；就

七、拥

睛

冲

冲

望

外

腾

腾

简

所

重

重

（1）生机勃勃

仪表堂堂

（2）精兵简政

（3）喜出望外

八、D

九．B

十、（1）粉骨碎身浑不怕

要留清白在人间

（2）毛泽东

张思德

张思德完全、彻底地为人民服务

（3）司马迁

重于泰山

轻于鸿毛

人民利益

泰山

鸿毛

（4）有意栽花花不开

无心插柳柳成荫

十一、1.我有的是时间，工作麻烦一点儿不介意。

2.“差不多”和“几乎”删掉一个。

3.火焰多么温暖明亮啊！

4.鲁滨孙在岛上定居下来，不得不过着寂寞的生活。

5、（1）镇定自若

（2）没戴眼镜

乱蓬蓬

；

平静；慈祥

十二、（1）像刀锋一样突出分明.

甚至可以

（2）B

A（3）动作

两耳

四蹄轻

竹批双耳峻

风入四蹄轻

（4）何当金络脑，快走踏清秋

（5）B

十三、

(1)

“我们”和父亲在法