高一班主任家长会发言稿

第93页共93页高一班主任家长会发言稿高一班主任家长会发言稿。各位家长朋友大家好：欢送大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主任***，很快乐有这么一个时机和大家见面，我的号码是***********(同时将班主任姓名和联络写在黑板醒目处)欢送大家通过、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联络。同时也希望通过今天家长会这样一个平台，我们共同交流教育心得、沟通教育理念，传递教育信息，相信我们的出发点和落脚点是完全一致的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。首先，请允许我简单介绍一下本学期本班的根本情况：我高一四班共有学生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走读生**人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的老师都是有着丰富教学经历的一线老师，以年富力强的中青年老师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有程度、有才能、有激情的老师学习，学生必能有较大的进步与收获。我们今天家长会的议题是，如何做好初高中衔接的工作。大家都知道，高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历，在大多数人眼中，高中都和“苦”息息相关，学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入高中的孩子而言，也同样是这样。不管是孩子主观认识，还是客观环境和承当的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的那么前进，否那么可能落伍，家长应该理解孩子到了高中阶段身心开展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。一、理解您的孩子心理开展特点。经研究发现，中学生心理开展一般特征可概括为“四性”、“四顶峰”。“四性”即敏感性、社会性、动乱性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活泼，易承受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动乱性是指情绪容易冲动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开场有了自己的“小机密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四顶峰”即生理变化顶峰、智力开展顶峰、社会需求顶峰、创造顶峰。生理变化顶峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智力开展顶峰是指此时的孩子的智力开展、记忆力、判断力和动作反响力及速度都已到达人体的程度。假如以100作为智力开展的程度，初中到高中，记忆力从95逐渐到达100，判断力从80到达100，动作及反响速度从90到达100。社会需求顶峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造顶峰是指这个阶段是孩子一生中有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立考虑才能大大进步，不轻易相信别人的意见，常持分析^p和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。二、理解高中学科教学特点。高中教学与初中教学有着很大的差异：一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加许多。如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学生求学阶段获取大量根底知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。二是难度大。表如今初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学期，每门功课都有两本必修必须讲完，仅教科书就有六本之多，加上配套练习，压力更大。假如跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。四是综合性强。要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识，到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突出。五是系统性强。学生必须学会在老师的指导下建立自己的学习体系，否那么就会胡子眉毛一把抓，乱了方寸。六是才能要求高。如观察才能、表达才能等，特别是分析^p综合才能、抽象思维才能、自学才能大为重要。七是理解要求高。要理解概念、法那么的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么详细地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析^p、错题整理等，孩子的自理才能、学习才能很重要，孩子应寻找合适自己学习的方式方法。假如不理解这些，还是用初中老一套方法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。三、对家长的几点建议一是优化孩子成长的环境。孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支持与补充。为孩子创造一个有利于安康成长的家庭环境，家庭中具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习环境。二是指导孩子科学安排时间，制订两张表。一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习方案表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习与知识面的拓宽和开展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子克制忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于进步孩子学习效率和身心安康的开展。三是放下架子，与子女做朋友。父母不要以长辈高居，不独断，与孩子有平等之心，设法与孩子做深化的沟通，开展谈心活动，不定期召开家庭，沟通情感与思想。四是家长要会展现爱之情感。相信每个家长都深深的爱着自己的孩子，但是会正确的表达自己对子女的爱，并为子女愉快的承受的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言，更不要深藏爱子女的情感，要擅长言表，要适时用语言表达爱意，让他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，获得了好成绩要及时表扬、鼓励;孩子遇到困难，家长要全身心帮助。这样最能获得孩子的信任，能到达心与心真诚地交流。一旦孩子做错了事，要帮助分析^p危害找原因，让他心服口服。五是改良育儿方法，多请教教育书籍。如今的时代是信息时代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新颖的知识，承受的信息多而广，他们有时会指点，激扬文字，对周围的事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。今天家长会的主要内容我就介绍到这里。我想沟通是互相的，在这里我准备了一份调查表，希望各位家长能如实填写，为我们教育教学工作的有效开展提供必要的根据。(班干部发表，家长填表，班干部收表)最后，我希望家长、学校之间加强联络。孩子要安康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，欢送大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现，也欢送大家反映学生在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的忽略或缺乏，恳请家长们批评指正，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。谢谢大家!f132.更多演讲稿延伸阅读高一班主任家长会发言稿范本热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的各位家长：大家上午好!我是高一(2)班的班主任兼英语老师——***，首先请允许我对大家的不辞辛苦，百忙之中抽出时间到校理解孩子的学习和表现情况，与老师的沟通和交流，指导我们的工作而表示衷心的感谢和诚挚的欢送。感谢你们出席我们的这次家长会，这是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我校教育工作的大力支持。并希望通过这次家长会可以帮助你们进一步理解学生的生活、学习情况和身心开展情况，家校携手，以便更好的效劳于教育教学。同时感谢你们对我们班学生的关心和保护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持.召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步以后的教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能获得的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功!首先我对学校情况做简单的介绍：鲁山二高分校是一所新学校，学校占地面积达30多亩，现有5个教学班，在校学生210多名，教职工30多名，任课老师全部是本科学历，而且大多数是青年老师，可能教学经历没有老老师丰富，但精力充分，富有热情，一心扑在教学上，同时很容易与学生接近，成为他们的好朋友好知己.近段时间以来，学校不断加快根底设施建立步伐，不断完善教学和学生的学习环境，建成了实验室，画室，音乐室，学生宿舍，建成了相对不错的学生宿舍。开学以来，学校制定了详细的管理制度和教育教学制度，落实专人管理检查，对学生的迟到、早退以及旷课、校园流散加大检查力度，对打架、斗殴、抽烟等加大教育和处理力度，从仪容仪表严格标准。与此同时对高一学生进展了军训，开展了诗歌朗读赛，成功地举办了教职工篮球运动赛和学生篮球联赛，丰富了学生的生活，开阔了视野，增长了知识!高一班主任家长会发言各位家长朋友大家好：欢送大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主任***，很快乐有这么一个时机和大家见面，我的号码是***********(同时将班主任姓名和联络写在黑板醒目处)欢送大家通过、短信等方式与我就孩子学习成长方面的问题保持经常性的沟通与联络。同时也希望通过今天家长会这样一个平台，我们共同交流教育心得、沟通教育理念，传递教育信息，相信我们的出发点和落脚点是完全一致的，即一切工作都是为了孩子更好的成长。首先，请允许我简单介绍一下本学期本班的根本情况：我高一四班共有学生**人。其中，男生**人，女生**人;住校生**人，走读生**人。我们本学期开设语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的老师都是有着丰富教学经历的一线老师，以年富力强的中青年老师为主，其中不乏名校毕业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有程度、有才能、有激情的老师学习，学生必能有较大的进步与收获。我们今天家长会的议题是，如何做好初高中衔接的工作。大家都知道，高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历，在大多数人眼中，高中都和“苦”息息相关，学习知识的难度和强度较初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入高中的孩子而言，也同样是这样。不管是孩子主观认识，还是客观环境和承当的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的那么前进，否那么可能落伍，家长应该理解孩子到了高中阶段身心开展可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。一、理解您的孩子心理开展特点。经研究发现，中学生心理开展一般特征可概括为“四性”、“四顶峰”。“四性”即敏感性、社会性、动乱性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活泼，易承受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动乱性是指情绪容易冲动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开场有了自己的“小机密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四顶峰”即生理变化顶峰、智力开展顶峰、社会需求顶峰、创造顶峰。生理变化顶峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智力开展顶峰是指此时的孩子的智力开展、记忆力、判断力和动作反响力及速度都已到达人体的程度。假如以100作为智力开展的程度，初中到高中，记忆力从95逐渐到达100，判断力从80到达100，动作及反响速度从90到达100。社会需求顶峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造顶峰是指这个阶段是孩子一生中有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求独立的愿望，其独立考虑才能大大进步，不轻易相信别人的意见，常持分析^p和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。二、理解高中学科教学特点。高中教学与初中教学有着很大的差异：一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不多，但每一门学科的知识量比初中要增加许多。如数学要学习立体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学生求学阶段获取大量根底知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。二是难度大。表如今初中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比初中高得多。三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学期，每门功课都有两本必修必须讲完，仅教科书就有六本之多，加上配套练习，压力更大。假如跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。四是综合性强。要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识，到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突出。五是系统性强。学生必须学会在老师的指导下建立自己的学习体系，否那么就会胡子眉毛一把抓，乱了方寸。六是才能要求高。如观察才能、表达才能等，特别是分析^p综合才能、抽象思维才能、自学才能大为重要。七是理解要求高。要理解概念、法那么的本质，形成某种理念、方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不可能像初中那么详细地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析^p、错题整理等，孩子的自理才能、学习才能很重要，孩子应寻找合适自己学习的方式方法。假如不理解这些，还是用初中老一套方法远远不够，学习成绩也会下降的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能举一反三，触类旁通，学以致用。高一班主任家长会发言范文尊敬的各位家长：大家上午好!我是高一(2)班的班主任兼英语老师——***，首先请允许我对大家的不辞辛苦，百忙之中抽出时间到校理解孩子的学习和表现情况，与老师的沟通和交流，指导我们的工作而表示衷心的感谢和诚挚的欢送。感谢你们出席我们的这次家长会，这是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我校教育工作的大力支持。并希望通过这次家长会可以帮助你们进一步理解学生的生活、学习情况和身心开展情况，家校携手，以便更好的效劳于教育教学。同时感谢你们对我们班学生的关心和保护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持.召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步以后的教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能获得的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功!首先我对学校情况做简单的介绍：鲁山二高分校是一所新学校，学校占地面积达30多亩，现有5个教学班，在校学生210多名，教职工30多名，任课老师全部是本科学历，而且大多数是青年老师，可能教学经历没有老老师丰富，但精力充分，富有热情，一心扑在教学上，同时很容易与学生接近，成为他们的好朋友好知己.近段时间以来，学校不断加快根底设施建立步伐，不断完善教学和学生的学习环境，建成了实验室，画室，音乐室，学生宿舍，建成了相对不错的学生宿舍。开学以来，学校制定了详细的管理制度和教育教学制度，落实专人管理检查，对学生的迟到、早退以及旷课、校园流散加大检查力度，对打架、斗殴、抽烟等加大教育和处理力度，从仪容仪表严格标准。与此同时对高一学生进展了军训，开展了诗歌朗读赛，成功地举办了教职工篮球运动赛和学生篮球联赛，丰富了学生的生活，开阔了视野，增长了知识!二年级组教育教学工作首先年级组在对老师的工作指导下，对老师的教案实行每周检查的制度。严格催促老师的上课质量，并坚持月考，其中考试期间进展综合测评进展评比，提升老师教学程度，进步学生学业成绩。对差生实行因人而教，因不同的根底而教，不放弃一个差的，大面积进步学习成绩;其次，年级组组织老师开展互帮互学活动，定期召开老师会、班主任会、备课组长会，强化工作要求，细致工作目的。同时年级组是班主任工作的助手和后援，在对学生的管理中，形成了学生学科作业检查制度等等。下面我向大家汇报一下我们高一班学生在这几个月来的成长与开展，作为本班的班主任，我从班级治班情况和教育教学两大方面向大家做一下汇报。一.班级情况介绍1.我来介绍一下我们班学生的构成情况，咱们班共有学生44人，其中男生26名，女生18名，这样班小，便与精细化管理，即班主任可以掌握每个学生的学习和生活情况，进而保证其成绩稳步进步。团员35人，也就是说团员总数占全班学生的百分之九十以上，这说明大局部同学思想觉悟是比拟高的，便于组织管理。还有咱们班学生遍布县区各地，28人来自周边的农村.16人来自鲁山城及近郊。这其中鲁阳镇14人，张店乡5人，背孜乡2人，张良镇3人，仓头乡2人，辛集乡1人，赵村乡2人，磙子营乡2人，尧山镇1人，梁洼镇3人，马楼乡2人，张官营4个，库区1人，土门乡1人。班级这种情况，可以更好的培养学生的交流才能、合作才能和自己独立生活的才能，这样可以更好更快地适应将来大学的生活。2.班级班训为：不求人人第一，但求天天进步班级口号为：每天积聚一滴水，高考拥有太平洋。3.入校情况介绍;由于咱班是年级中的一个普通班，相对来说根底不是很好，入校时490分以上班里有5个，470以上的有12个，400分以上的有28名。第一次市调研考试之后，我们班成绩明显上升，有大幅度的进步。郝二帅.韩晓辉，常俊峰，陈甸甸，张晓同，王冠浩，高炳灿等在724分以上，成绩非常可嘉。期中考试后，进入全年级前20名的有8人，数字居五个班之首，他们是。郝二帅.韩晓辉，常俊峰，陈甸甸，王冠浩，高炳灿，张真真，徐朋飞.20—60名的有9名，数字仍然居五个班之首，他们是雷军令，王超鹏，张晓同，马恺旭，王豪星，齐士雅，张珊珊，徐阳，吾帅飞。60-100名的有4名，他们是徐佳楠，杨广怡，彭均均，刘付晓。100-120的有3名，他们是李哲，张亚培，王晓楠。班级总成绩在五个班中排第二.四期中考试工作汇报1.班级前十五名的：郝二帅.韩晓辉，常俊峰，陈甸甸，王冠浩，高炳灿，张真真，徐朋飞，雷军令，王超鹏，张晓同，马恺旭，王豪星，齐士雅，张珊珊(其中前八名受到我们班级的奖励)单科前一二名：语文：王毫星102全班第一，陈甸甸;王冠浩;马恺旭;张亚楠102并列第二;数学：郝二帅146居居年级第一，，陈甸甸132居年级第二;英语：徐朋飞84居年级第一;张真真83居年级第三物理：陈甸甸73居年级第一化学：郝二帅85居年级第六;政治：韩晓辉74居年级第一;历史：王冠浩78居年级第二;地理：陈甸甸高炳灿76并列居年级第五。3.进步生及进步名次：(与市第一次调研考试相比)王毫星3名，彭均均3名，焦田田3名，任缨涛3名，张亚楠3名，雷军令7名，刘付晓2名，王晓楠7名，高炳灿2名，常俊峰1名，徐朋飞2名，张真真7名，杨光怡2名，刘松筠1名，4.期中考试情况分析^p及总结：总的来说期中考试的成绩较上次市调研考试有所进步和进步，但不排除有个别同学由于自身原因没有获得好成绩，先将考试失误原因分析^p如下：1)高一新生刚入校，刚从紧张的初三学习生活中转变过来，因为下一次挑战似乎很远，所以心理上有所放松，这些往往是学习根底较好的同学往往会出现的问题。所以及时调整心态，适当给自己一些压力是必要的，因为高中节奏较初中有所进步，假如放松久了，势必影响今后的开展。2)仍是高一新生的问题，由于九年义务教育的教学方式，多以老师教授为主，而高中教学已经开场向学生自学与老师教学相结合的方式转变了，有的学生没有及时地适应这样的教学或者可能由于惰性以及没有找到适宜的学习方法，从而导致没有获得满意的成绩。这就需要老师和家长对学生的鼓励和催促，使孩子不要气馁，不至泄气而自觉学习。3)底子差也是我们学校的现状，但底子差并不代表没有希望，我想只要家长和老师联手，通过适当的方法教育和鼓励，就会有进步的可能。下面我来介绍一下我们班学生的构成情况，咱们班共有学生44人，其中男生26名，女生18名，这样班小，便与精细化管理，即班主任可以掌握每个学生的学习和生活情况，进而保证其成绩稳步进步。团员35人，也就是说团员总数占全班学生的百分之九十以上，这说明大局部同学思想觉悟是比拟高的，便于组织管理。还有咱们班学生遍布县区各地，其中鲁阳镇14人，张店乡5人，背孜乡2人，张良镇3人，仓头乡2人，辛集乡1人，赵村乡2人，磙子营乡2人，尧山镇1人，梁洼镇3人，马楼乡2人，张官营4个，库区1人，土门乡1人。班级这种情况，可以更好的培养学生的交流才能、合作才能和自己独立生活的才能，这样可以更好更快地适应将来大学的生活。为了同学们更好更快的进步成绩，下面我就介绍一下我的治班方略。一、开学初，营造家的气氛：召开主题班会，表达班级温暖。让学生懂得：虽然我们来自不同的地方，但是今天相聚在一起，这既是一种缘份，又是学习的需要.我们要学会珍惜!要懂得同学之间互相关爱，互相学习，相进，学会怎样与别人相处。在今后的学习、生活中，学生可以牢牢地把握住这一点，让自己真正融入到整个班级中，真正做到“班荣我荣，班耻我耻”。二.创立特色班级：一个班级假如没有特色，就会失去她固有的吸引力。所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面：特色之一：教育学生怎样做人?我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及安康的身体和心理。所以，我设计并在班里开展了“做一个有责任心的人”活动：让他们把忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联络，爱国爱集体，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的进步。特色之二：加强组织纪律性1.标准早读，午自习，自习课的纪律早读：在老师来之前，大声朗读英语单词或语文诗词，每天一课。午自习：分时间段安排学生复习功课，写作业，自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，串位，开场的时候要求要到位，处理要严肃，等到学生养成了好习惯就可以放手让值日班干部管理了。2.在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，并且口号要响亮，要求动作整齐，标准，要和其他班级竞争。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3、举办各种活动，培养学生的各种才能。这段时间，我们还筹划了很多的活动，如：主题班会，演讲比赛，篮球比赛等等，这些活动，既锻炼了他们的才能，又给班级带来了活力，增强了他们的集体感，还给同学们带来了很多的快乐。三、和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，因为，我们都有一个共同的目的，那就是将我的学生家长们的孩子培养成一个全面开展的人才。所以，在每次与各位家长谈话或打时，我们聊得最多的是学生，我会在第一时间告诉家长朋友，孩子在学校这一段时间真实的表现和学习情况，有什么进步，还有哪些需要改良的地方，诚然，每位家长都有望子成龙，望女成凤的夙愿,但是，我在跟每位家长汇报的时候，只有着一个原那么那就是实事求是。孩子好就是好，进步了就是进步了，退步了就是退步了，我想每名家长想理解的也正是孩子在学校的真实情况。作为班主任，假如充当老好人，孩子好也说好，不好也说好，我想，这对于孩子的成长是不利的。在座的每一名家长也不愿这样做!四、强化质量，抓成绩，这是我们工作的重中之重。说句实在话，每一位家长把孩子送到我们学校来，首先要考虑的就是孩子的学习，其次是生活。希望在这样一个优美的环境中每天都在扎实学习，努力进取。对此，作为班主任，我每时每刻都记心头，不敢有丝毫的懈怠!为了进步学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：(一)、从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯.学生学习，的问题莫过于不会听讲或不好好听讲。所以第一堂课我就要求学生“学会倾听”，在课堂上，要求学生认真考虑，积极发言。由值日班长每天总结当天的纪律情况，对每名同学在课堂上的表现进展量化打分。(二)、抓好培优辅弱工作，使优生更优，差生转优。培优辅弱既是我们学校的一个特色，也是我进步教学质量、使每位学生都学好的重要方法。为此，在这段时间里，我通过不断得小测试和两次大的考试，摸清了每个学生在各科学习上的优差，在此根底上，利用辅导时间，对学生进展个别辅导。由于任课老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显的进步。本学期期中考试，我班语、英语、历史，政治四科成绩很优秀。其中陈甸甸，郝二帅.韩晓辉，常俊峰，，王冠浩，高炳灿，张真真，徐朋飞，雷军令，王超鹏，张晓同，马恺旭，王豪星，齐士雅，张珊珊等同学学习努力，成绩始终名列前茅!另外，许多学生由于学习努力、刻苦勤奋，也获得了可喜的进步。就象上面所列举的那些!还有许多学生平时学习非常努力，但是由于考场紧张没有发挥好而考的不是很理想，我想他们的努力是不会白费的，在今后的考试中他们一定可以赶上来的。再者我是名英语老师，很多学生都对英语这科感到苦恼，感到不好学，那么我向大家汇报一下我班英语的教学情况。英语作为高考的必考科目，在高中学习中占有很重要的地位。由于学生原有根底的悬殊差异，班级内同学们的英语成绩差异还是很大。本学期我继续坚持紧抓课堂教学，全面进步学生的英语素质。每当我发现课堂上有同学走神时，我总会及时地用眼神来提醒他。我经常用一些简单的问题提问英语成绩暂时落后的同学，让他们也享受成功的体验，进步学习的兴趣。通过一段时间的努力，一些原来英语成绩不理想的同学都获得了不同程度的进步，在市调研考试和期中考试中我班都获得了优秀的成绩。当然，由于英语学科本身的特点，这些同学还需要长期不懈地努力。五、今后的设想在今后的日子里,我们将加大对学生学习习惯与学习方法的教育与培养,让孩子们养成一种良好的学习习惯与方法.为孩子的一生奠定良好的根底。同时,我们将加大对学生培优和辅弱的力度,让每一个学生都学好,积极帮助孩子参加学校特长活动,让每一个孩子在课余时间学到一种特长和技能。同时,也不能放松对孩子思想品德的教育与培养.对于孩子的优点我们大力发扬,让他们体会到成功的喜悦,对于他们身上的缺点,我们也不会迁就,将会尽心劝导,说服教育,让孩子们无论从心理上,性格上,人生观，世界观上都能良好的开展,让他们知道怎样做,做什么.各位家长朋友们，虽然我们在工作中也获得了一定成绩，但难免会有许多的缺乏之处。在此，敬请家长给以谅解和批评指正!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”在今后的教育教学工作中，我们将不断探究合适自己的教育教学新路子，共同管理好教育好我们的学生，给孩子们以更大的开展，让每一个孩子都成才，让每一个家庭都幸福。这即是我作为一名老师的心愿!最后，我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美妙的目的，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体安康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!我的讲话完了，谢谢大家!家长会演讲稿:高一班主任家长会发言稿家长会发言稿尊敬的各位家长：大家上午好！我是高一(2)班的班主任兼英语老师——***，首先请允许我对大家的不辞辛苦，百忙之中抽出时间到校理解孩子的学习和表现情况，与老师的沟通和交流，指导我们的工作而表示衷心的感谢和诚挚的欢送。感谢你们出席我们的这次家长会，这是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我校教育工作的大力支持。并希望通过这次家长会可以帮助你们进一步理解学生的生活、学习情况和身心开展情况，家校携手，以便更好的效劳于教育教学。同时感谢你们对我们班学生的关心和保护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持.召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，进步以后的教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能获得的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！首先我对学校情况做简单的介绍：鲁山二高分校是一所新学校，学校占地面积达30多亩，现有5个教学班，在校学生210多名，教职工30多名，任课老师全部是本科学历，而且大多数是青年老师，可能教学经历没有老老师丰富，但精力充分，富有热情，一心扑在教学上，同时很容易与学生接近，成为他们的好朋友好知己.近段时间以来，学校不断加快根底设施建立步伐，不断完善教学和学生的学习环境，建成了实验室，画室，音乐室，学生宿舍，建成了相对不错的学生宿舍。开学以来，学校制定了详细的管理制度和教育教学制度，落实专人管理检查，对学生的迟到、早退以及旷课、校园流散加大检查力度，对打架、斗殴、抽烟等加大教育和处理力度，从仪容仪表严格标准。与此同时对高一学生进展了军训，开展了诗歌朗读赛，成功地举办了教职工篮球运动赛和学生篮球联赛，丰富了学生的生活，开阔了视野，增长了知识！二年级组教育教学工作首先年级组在对老师的工作指导下，对老师的教案实行每周检查的制度。严格催促老师的上课质量，并坚持月考，其中考试期间进展综合测评进展评比，提升老师教学程度，进步学生学业成绩。对差生实行因人而教，因不同的根底而教，不放弃一个差的，大面积进步学习成绩；其次，年级组组织老师开展互帮互学活动，定期召开老师会、班主任会、备课组长会，强化工作要求，细致工作目的。同时年级组是班主任工作的助手和后援，在对学生的管理中，形成了学生学科作业检查制度等等。下面我向大家汇报一下我们高一＜2＞班学生在这几个月来的成长与开展，作为本班的班主任，我从班级治班情况和教育教学两大方面向大家做一下汇报。一.班级情况介绍1.我来介绍一下我们班学生的构成情况，咱们班共有学生４4人，其中男生26名，女生１8名，这样班小，便与精细化管理，即班主任可以掌握每个学生的学习和生活情况，进而保证其成绩稳步进步。团员３５人，也就是说团员总数占全班学生的百分之九十以上，这说明大局部同学思想觉悟是比拟高的，便于组织管理。还有咱们班学生遍布县区各地，28人来自周边的农村.16人来自鲁山城及近郊。这其中鲁阳镇14人，张店乡5人，背孜乡2人，张良镇3人，仓头乡2人，辛集乡1人，赵村乡2人，磙子营乡2人，尧山镇1人，梁洼镇3人，马楼乡2人，张官营4个，库区1人，土门乡1人。班级这种情况，可以更好的培养学生的交流才能、合作才能和自己独立生活的才能，这样可以更好更快地适应将来大学的生活。2.班级班训为：不求人人第一，但求天天进步班级口号为：每天积聚一滴水，高考拥有太平洋。3.入校情况介绍;由于咱班是年级中的一个普通班，相对来说根底不是很好，入校时490分以上班里有5个，470以上的有12个，400分以上的有28名。第一次市调研考试之后，我们班成绩明显上升，有大幅度的进步。郝二帅.韩晓辉，常俊峰，陈甸甸，张晓同，王冠浩，高炳灿等在724分以上，成绩非常可嘉。期中考试后，进入全年级前20名的有8人，数字居五个班之首，他们是。郝二帅.韩晓辉，常俊峰，陈甸甸，王冠浩，高炳灿，张真真，徐朋飞.20—60名的有9名，数字仍然居五个班之首，他们是雷军令，王超鹏，张晓同，马恺旭，王豪星，齐士雅，张珊珊，徐阳，吾帅飞。60-100名的有4名，他们是徐佳楠，杨广怡，彭均均，刘付晓。100-120的有3名，他们是李哲，张亚培，王晓楠。班级总成绩在五个班中排第二.四期中考试工作汇报1.班级前十五名的：郝二帅.韩晓辉，常俊峰，陈甸甸，王冠浩，高炳灿，张真真，徐朋飞，雷军令，王超鹏，张晓同，马恺旭，王豪星，齐士雅，张珊珊〔其中前八名受到我们班级的奖励〕单科前一二名：语文：王毫星102全班第一，陈甸甸；王冠浩；马恺旭；张亚楠102并列第二；数学：郝二帅146居居年级第一，，陈甸甸132居年级第二；英语：徐朋飞84居年级第一；张真真83居年级第三物理：陈甸甸73居年级第一化学：郝二帅85居年级第六；政治：韩晓辉74居年级第一；历史：王冠浩78居年级第二；地理：陈甸甸高炳灿76并列居年级第五。3.进步生及进步名次：〔与市第一次调研考试相比〕王毫星3名，彭均均3名，焦田田3名，任缨涛3名，张亚楠3名，雷军令7名，刘付晓2名，王晓楠7名，高炳灿2名，常俊峰1名，徐朋飞2名，张真真7名，杨光怡2名，刘松筠1名，4.期中考试情况分析^p及总结：总的来说期中考试的成绩较上次市调研考试有所进步和进步，但不排除有个别同学由于自身原因没有获得好成绩，先将考试失误原因分析^p如下：1〕高一新生刚入校，刚从紧张的初三学习生活中转变过来，因为下一次挑战似乎很远，所以心理上有所放松，这些往往是学习根底较好的同学往往会出现的问题。所以及时调整心态，适当给自己一些压力是必要的，因为高中节奏较初中有所进步，假如放松久了，势必影响今后的开展。2〕仍是高一新生的问题，由于九年义务教育的教学方式，多以老师教授为主，而高中教学已经开场向学生自学与老师教学相结合的方式转变了，有的学生没有及时地适应这样的教学或者可能由于惰性以及没有找到适宜的学习方法，从而导致没有获得满意的成绩。这就需要老师和家长对学生的鼓励和催促，使孩子不要气馁，不至泄气而自觉学习。3〕底子差也是我们学校的现状，但底子差并不代表没有希望，我想只要家长和老师联手，通过适当的方法教育和鼓励，就会有进步的可能。下面我来介绍一下我们班学生的构成情况，咱们班共有学生４4人，其中男生26名，女生１8名，这样班小，便与精细化管理，即班主任可以掌握每个学生的学习和生活情况，进而保证其成绩稳步进步。团员３５人，也就是说团员总数占全班学生的百分之九十以上，这说明大局部同学思想觉悟是比拟高的，便于组织管理。还有咱们班学生遍布县区各地，其中鲁阳镇14人，张店乡5人，背孜乡2人，张良镇3人，仓头乡2人，辛集乡1人，赵村乡2人，磙子营乡2人，尧山镇1人，梁洼镇3人，马楼乡2人，张官营4个，库区1人，土门乡1人。班级这种情况，可以更好的培养学生的交流才能、合作才能和自己独立生活的才能，这样可以更好更快地适应将来大学的生活。为了同学们更好更快的进步成绩，下面我就介绍一下我的治班方略。一、开学初，营造家的气氛：召开主题班会，表达班级温暖。让学生懂得：虽然我们来自不同的地方，但是今天相聚在一起，这既是一种缘份，又是学习的需要．我们要学会珍惜！要懂得同学之间互相关爱，互相学习，相进，学会怎样与别人相处。在今后的学习、生活中，学生可以牢牢地把握住这一点，让自己真正融入到整个班级中，真正做到“班荣我荣，班耻我耻”。二．创立特色班级：一个班级假如没有特色，就会失去她固有的吸引力。所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面：特色之一：教育学生怎样做人？我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及安康的身体和心理。所以，我设计并在班里开展了“做一个有责任心的人”活动：让他们把忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联络，爱国爱集体，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的进步。特色之二：加强组织纪律性1．标准早读，午自习，自习课的纪律早读：在老师来之前，大声朗读英语单词或语文诗词，每天一课。午自习：分时间段安排学生复习功课，写作业，自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，串位，开场的时候要求要到位，处理要严肃，等到学生养成了好习惯就可以放手让值日班干部管理了。2.在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，并且口号要响亮，要求动作整齐，标准，要和其他班级竞争。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3、举办各种活动，培养学生的各种才能。这段时间，我们还筹划了很多的活动，如：主题班会，演讲比赛，篮球比赛等等，这些活动，既锻炼了他们的才能，又给班级带来了活力，增强了他们的集体感，还给同学们带来了很多的快乐。三、和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，因为，我们都有一个共同的目的，那就是将我的学生家长们的孩子培养成一个全面开展的人才。所以，在每次与各位家长谈话或打时，我们聊得最多的是学生，我会在第一时间告诉家长朋友，孩子在学校这一段时间真实的表现和学习情况，有什么进步，还有哪些需要改良的地方，诚然，每位家长都有望子成龙，望女成凤的夙愿,但是，我在跟每位家长汇报的时候，只有着一个原那么那就是实事求是。孩子好就是好，进步了就是进步了，退步了就是退步了，我想每名家长想理解的也正是孩子在学校的真实情况。作为班主任，假如充当老好人，孩子好也说好，不好也说好，我想，这对于孩子的成长是不利的。在座的每一名家长也不愿这样做！四、强化质量，抓成绩，这是我们工作的重中之重。说句实在话，每一位家长把孩子送到我们学校来，首先要考虑的就是孩子的学习，其次是生活。希望在这样一个优美的环境中每天都在扎实学习，努力进取。对此，作为班主任，我每时每刻都记心头，不敢有丝毫的懈怠！为了进步学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：〔一〕、从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯．学生学习，的问题莫过于不会听讲或不好好听讲。所以第一堂课我就要求学生“学会倾听”，在课堂上，要求学生认真考虑，积极发言。由值日班长每天总结当天的纪律情况，对每名同学在课堂上的表现进展量化打分。〔二〕、抓好培优辅弱工作，使优生更优，差生转优。培优辅弱既是我们学校的一个特色，也是我进步教学质量、使每位学生都学好的重要方法。为此，在这段时间里，我通过不断得小测试和两次大的考试，摸清了每个学生在各科学习上的优差，在此根底上，利用辅导时间，对学生进展个别辅导。由于任课老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显的进步。本学期期中考试，我班语、英语、历史，政治四科成绩很优秀。其中陈甸甸，郝二帅.韩晓辉，常俊峰，，王冠浩，高炳灿，张真真，徐朋飞，雷军令，王超鹏，张晓同，马恺旭，王豪星，齐士雅，张珊珊等同学学习努力，成绩始终名列前茅！另外，许多学生由于学习努力、刻苦勤奋，也获得了可喜的进步。就象上面所列举的那些！还有许多学生平时学习非常努力，但是由于考场紧张没有发挥好而考的不是很理想，我想他们的努力是不会白费的，在今后的考试中他们一定可以赶上来的。再者我是名英语老师，很多学生都对英语这科感到苦恼，感到不好学，那么我向大家汇报一下我班英语的教学情况。英语作为高考的必考科目，在高中学习中占有很重要的地位。由于学生原有根底的悬殊差异，班级内同学们的英语成绩差异还是很大。本学期我继续坚持紧抓课堂教学，全面进步学生的英语素质。每当我发现课堂上有同学走神时，我总会及时地用眼神来提醒他。我经常用一些简单的问题提问英语成绩暂时落后的同学，让他们也享受成功的体验，进步学习的兴趣。通过一段时间的努力，一些原来英语成绩不理想的同学都获得了不同程度的进步，在市调研考试和期中考试中我班都获得了优秀的成绩。当然，由于英语学科本身的特点，这些同学还需要长期不懈地努力。五、今后的设想在今后的日子里,我们将加大对学生学习习惯与学习方法的教育与培养,让孩子们养成一种良好的学习习惯与方法.为孩子的一生奠定良好的根底。同时,我们将加大对学生培优和辅弱的力度,让每一个学生都学好,积极帮助孩子参加学校特长活动,让每一个孩子在课余时间学到一种特长和技能。同时,也不能放松对孩子思想品德的教育与培养.对于孩子的优点我们大力发扬,让他们体会到成功的喜悦,对于他们身上的缺点,我们也不会迁就,将会尽心劝导,说服教育,让孩子们无论从心理上,性格上,人生观，世界观上都能良好的开展,让他们知道怎样做,做什么.各位家长朋友们，虽然我们在工作中也获得了一定成绩，但难免会有许多的缺乏之处。在此，敬请家长给以谅解和批评指正！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的教育教学工作中，我们将不断探究合适自己的教育教学新路子，共同管理好教育好我们的学生，给孩子们以更大的开展，让每一个孩子都成才，让每一个家庭都幸福。这即是我作为一名老师的心愿！最后，我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美妙的目的，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体安康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！我的讲话完了，谢谢大家！初一班主任家长会发言稿范文尊敬的家长朋友们：大家下午好。首先，请允许我代表初一(6)班66个孩子对大家的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。感谢您三个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢!召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联络，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的安康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们安康成长。[莲山课件]巴蜀中学最有名的是管理和教学上的特色，请听我简单介绍。一、学校特色：从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的成绩在于管理，我校实行封闭式管理，不管是周末回家出校，外出买东西出校，还是平常出校，一律凭专用假条出校，走读生凭走读证出校。不管是平时午休还是周末，每个年级安排有值班老师清点学生，要保证该在学校的一个不差，该在家的一个不少。食堂、小卖部、小吃等地方也有老师值班，以保障学生就餐平安。老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资共享，以到达年级的组合。我校的考试很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多种形式，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此无人监考的情况下学生的成绩也根本真实。[莲山课件]二、班级简介：全班共66人，男生36人、女生30人。主要来自奉节各地，也有巫山、巫溪、云阳等临县的，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大局部学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。从开学后，我班陆续获得新的成绩，捷报频传，庆“十一”黑板报喜获一等奖拉开序幕，之后陈宏瑾竞选上年级节目主持人，王鹏翔、朱柯羽选入学生会，朱柯羽又在竞选中出类拔萃，成为学生会主持人，播送体操比赛团体三等奖，特别是精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。三、班级管理：我的育人目的：先成人后成才。首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会考虑，做一个思想的智者，一个会考虑的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析^p问题，考虑问题，解决问题的才能，培养他们的综合素质。在学生身心安康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进展升学成才教育。我要求学生每天提早预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学根底、智力等实际才能为他们制定了适宜的学习目的，让其通过努力到达目的，去体会成功的喜悦。[莲山课件]四、半期成绩分析^p：本次考试试卷总分430分，我班参考人数66人。全班344分(优秀生)以上有19人，258分(及格生)以上有60人，分380分，最低分166分。年级共20个班，进入年级前100名有8个，前200名有12个，前300名有18个，前500名有26个，前800名41个，学生整体实力相对不错，但是1000名以后的有15人，后进力量薄弱，班级倒数10名全部是走读生，学习习惯极差，严重缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿做，令科任老师非常头疼，希望家长加大管理的力度，以配合科任老师的教学，促使自己的孩子逐渐进步。存在的主要问题：1、局部同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力;2、局部同学没有明确的目的，像和尚撞钟一样的学习;3、局部同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法;4、局部同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神;5、局部同学由于根底薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。给家长的一些建议1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，那么需要家庭与学校的亲密合作，才能完成。要正确对待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高才能，只有综合素质全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、创造家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、才能高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。我们要擅长发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。2、引导孩子利用好时间学习初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的场面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚刚说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是一样的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承当的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实那么“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。[莲山课件]4、关注孩子的平安包括交通平安，饮食平安，财产平安，上网平安等，比方我们要求学生多余的生活费存放在老师处，不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以防止学生周末出校上网，也能保障学生平安。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着一样的理想信念，并朝着一个方向行动。”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的根底。教育好我们的孩子，我们共同努力，谢谢大家!假如你看到了，有什么好的建议，敬请提出来，并帮我修改。谢谢了。高一班主任发言稿篇一：高一班主任发言稿各位家长：您们好！我是高一(10)班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全体科任老师对你们的到来表示热烈的欢送，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况。今天把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材！如今我就高一(10)班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。一、学生分析^p我班现有学生93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处！这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。这一时期他们的思维具有以下两大特征：1.抽象的逻辑思维有了很大的开展;他们正处在人生的突变时期，思维的开展在很大程度上还属于模拟型。在认识事物和考虑问题，还经常需要详细的感性经历来支持，认识还比拟片面、容易受到别人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差异性已开展到一个新的程度，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，2.逆反心理比拟重;当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析^p，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次对抗高潮的详细表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违背原那么的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简单说教是不行的，父母要进步自己的教育方式和程度，使他们进步了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。二、我们的工作(一).以老师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中根底知识的教学任务。1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深化理解实际情况，实在采取有效措施，细致解决详细问题。2.加强任课老师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的老师集体，语文周老师，化学马老师，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学经历丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通才能强，教学敢于创新，教学实力得到师生的一致好评！3.加强各学科的作业和考练检查，全面催促学生投入学习。(二).以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合才能。一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，到达纪律好，学风浓，班风正。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，催促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为剧烈，所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进展生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇领先，这样才能全面促进整体水准的进步。3.我们的班级管理本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，不断加强和改良班级管理，进步教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，10班在原有成绩的根底上又向前迈了一大步。英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，但凡教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地开展。”是的，被老师所喜欢的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与开展集体而自觉地发奋努力。我们的班级管理标准而科学。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大局部同学在纪律方面表现非常优秀，如束依彭倩去张雨婷韩标肖*中曾钎江龙等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带着下，我们班学习风气浓重，比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱，老师们付出了大量的汗水和心血。我们采取了一系列措施进步教学质量，加强个性化辅导，防止两极分化。在平时的教学中，我们一直强调课堂上关注后进生，并加强课后的疏导。培优，补差等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实科学的育人理念。三、我们的目的我们的教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会考虑，学会学习，学会做人。让能走的学生走得更稳，让能跑的学生跑得更快，让能飞的学生飞得更高！四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有上下，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有奉献，对别人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。①教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子自己到别人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原那么。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试承当一定的责任，比方：要求孩子为自己的身体安康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教诲他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承当过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心承受老师的批评教育，承受必要的处分，这是培养孩子责任心的重要内容。②要教育孩子尊重别人。人人都喜欢被尊重，尊重是和别人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师和家长的教育反感，顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到别人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否那么不利于孩子的安康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味，可以理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重别人，孝敬父母，培养一个安康良好的心态。要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢老师。③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要节俭节约，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联络，不要允许他们参加同学生日等聚会。④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的学习习惯，首先要合理利用时间，时间对每个人等都是公平的，大家都在比拟努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人假如都认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师同学请教。⑤理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子装备mp3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和缺乏，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和缺乏不一定非常清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面理解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的才能，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否那么就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自我任班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是我们在正确批评学生的时候，家长们从来没有一句责怪和抱怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。五、需要家长协调的几个方面(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让学生带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱！我要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的学生，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。假如给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4，因为这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。(二)关注孩子的衣食住行与身体的安康。对于走读的学生，每天最好能将闹钟调快几分钟，强调学生不能迟到，培养学生的时间观念和责任意识，每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚，这段时间比拟长，以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。对于在校外租住的学生，假如没有家长陪读的话，我建议，回学校宿舍住。去年我校考一本的148名学生中有90多名住读生，30多名家长陪读生，各自在外租住的学生缺乏10人，我校高三近两年的火箭班六七十人中，近五十人是住读生。去年考入清华大学和人民大学的两位也是在校住读！我们的孩子都是娇娇子女，在校住读相对而言可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素质的进步，让学生能更快更好的成长，我们的孩子终久会飞出父母的庇护，单独撑起一方天空，这就是一个很好很平安很可靠的一个锻炼时机，可以让学生有更多的时间和精心，心无念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强，在外面有时不自觉地就拖到十一二点，有的甚至上网玩通宵，很不平安，也会对学习有很大的影响。假如是在亲戚家住，有人管，能很尽心地负责您孩子的饮食起居，那当然行！但是绝大局部都是两厢为难，不一定能对学生的学习起很好的帮助！家长们都很关心自已孩子的身体安康。确实，多数学生在紧张的学习的同时，也承当着宏大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一局部学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚安康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。.有局部学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习，能坚持也没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要催促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，催促孩子们把握时间，不要迟到，路上注意交通平安。(三)相信各鼓励自己的孩子。作为家长，首先我们应该理解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子，他们能跳过义务教育的“滤网”走进高中的大门，在全市能成为三万多中考生中缺乏二万高一新生，本身就是三分之二的胜出者，而且能成为八中的一员，应该就是一粒含金的沙！高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中，初中重于简单模拟高中重于逻辑思维，高中知识的学习对学生的思维才能，学习品质，学习习惯以及自我约束才能有了更高的要求。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识，学习成绩只是衡量孩子的一局部，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素质也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必需要协调好。(四)正确对待学生的成绩。教诲学生敢于吃苦。我们很关心孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习根底学习方法个人努力的综合显示，家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的上下。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析^p成功的经历和失败的教训，以利于下次能有所进步。教诲孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好时机。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程！所以努力学习应该是快乐的！所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活！(五)加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了许多珍贵的教学和管理经历，工作态度和作风也比拟过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，修改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一万次请教，就担忧学生不来问一次。相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法，因为这样会害了孩子！假如碰到这种情况，您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策！(六).正确对待两年以后的高考。三年的高中，谁都可以创造奇迹！无论做什么事，态度决定一切！在八中，最底限只要能每次考试能进入前一千名，至少可以上一个本科哪怕是三本，每次考试能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考察。不是