山东省济南市历城第五中学2022年高二生物期末试题含解析

山东省济南市历城第五中学2022年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（）A．为形成杂交的DNA分子提供能量B．引起探针DNA产生不定向的基因突变C．作为探针DNA的示踪元素D．增加探针DNA的分子量参考答案：C【考点】Q3：基因工程的应用．【分析】基因探针，即核酸探针，是一段带有检测标记、且顺序已知的、与目的基因互补的核酸序列（DNA或RNA）．基因探针通过分子杂交与目的基因结合，产生杂交信号，根据放射性同位素因其放射性能从浩翰的基因组中把目的基因显示出来．【解答】解：A、基因探针与被测基因片段按照碱基互补配对原则进行杂交，不提供能量，A错误；B、探针上的基因片段和DNA单链互补配对，放射性同位素因其放射性才有可能检测到杂交带，并不能引起突变，B错误；C、DNA探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子，放射性同位素的作用是作为探针DNA的示踪元素，C正确；D、放射性同位素只是指引出杂交带，并不能增加探针DNA的分子量，D错误．故选：C．2.下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是

（

）A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D．森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接价值参考答案：B3.关于植物激素作用的叙述，正确的是（

）A．乙烯可用于果实催熟

B．脱落酸能够促进种子萌发C．赤霉素能够促进细胞分裂

D．乙烯可用于诱导产生无子果实参考答案：A4.某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？（

）A．6%

B．5.8%C.

12%

D.3%参考答案：A5.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是 ()A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案：D6.受精作用是卵子与精子相互识别、融合成受精卵的过程、能够阻止一个卵子与两个或多个精子结合的机制是①精子排出后在雌性动物生殖道内的获能

②卵子排出后在输卵管内的进一步成熟③透明带反应

④卵黄膜封闭作用A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：C7.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系其中线段XY=YZ，,则在氧浓度为a时

(

)A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多

B．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多

D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等参考答案：B8.下列动物细胞工程技术是其他三项技术的基础的是A.动物细胞培养 B.动物细胞核移植C.动物细胞融合 D.生产单克隆抗体参考答案：A【分析】动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合和单克隆抗体的制备、核移植技术等。【详解】动物细胞融合、动物细胞核移植、生产单克隆抗体都必须依赖于动物细胞培养技术，动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术。故选A。9.如右图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图，以下叙述正确的是（

）

A．在寒冷的环境中，激素③的分泌增加，但与大脑皮层无关B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C．切除甲状腺后，①和②的分泌会增加，但不促进代谢D．给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌会增加参考答案：C10.下图是某些信息传递机制的模式图，箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是（）A.若该图表示反射弧，则其中的信息都是以电信号传送的B.若abc依次为下丘脑、垂体、性腺，则激素d叫促性腺激素C.若图表示捕食关系，则de过程存在可以调节种间关系，维持生态系统的稳定性的因素D.若图表示炎热条件下的体温调节，则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺参考答案：C【分析】若题图表示反射弧，则a代表感受器，d代表传入神经，b代表神经中枢，e代表传出神经，c代表效应器；若题图表示激素分级调节过程，则a代表下丘脑，d代表促性腺激素释放激素，b代表垂体，e代表促性腺激素，c代表性腺；若题图代表捕食关系，则食物链为a→b→c，则d和e均代表被捕食过程；若题图炎热条件下的体温调节过程，则a可能代表温觉感受器，d代表传入神经，b代表下丘脑体温调节中枢，e代表传出神经，c代表传出神经末梢及其支配的肌肉（如立毛肌）或腺体（如肾上腺激素）。【详解】若题图表示反射弧，则a代表感受器，d代表传入神经，b代表神经中枢，e代表传出神经，c代表效应器，则其过程中的信息传递方式有电信号（神经纤维上的传导）和神经递质（神经元之间传递）两种，故A错误；若a、b、c依次为下丘脑、垂体、性腺，则激素d叫促性腺激素释放激素，故B错误；若图表示捕食关系，de分别代表a被b捕食过程和b被c捕食过程，该种捕食关系的存在可以调节生物种间关系，使各种生物数量总是维持一定范围内，在一定程度上对维持生态平衡有积极意义，故C正确；若图表示炎热条件下的体温调节，则c可能是传出神经末梢和它支配的内分泌腺或肌肉，故D错误；综上所述，选C项。【点睛】本题对学生逻辑推断能力要求较高，需深刻理解生物教材中的相关生理过程，并能将其转化为与题图类似的概念模型进行内化提升，因此，学生在平时学习过程中应注重知识整合与归纳的技巧的训练。11.高等植物的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是

A．侧芽

B．嫩叶

C．成熟叶片

D．发育中的种子参考答案：C12.某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平A.个体水平

B.生态系统

C.群落水平

D.种群水平参考答案：D13.设计并制作生态缸，观察其稳定性，以下方法错误的是（）A.对生态系统的基本成分及其比例要有严格的要求，生态缸可制作成封闭型B.生态缸中放置的生物必须具有较强的生活力，放置生物的数量要合适C.为了使生态缸内的沙地保持干燥，应将生态缸放置在直射光下D.生态缸制作完毕后，应该贴上标签，在上面写上制作者的姓名与制作日期参考答案：C生态缸应放置在室内通风、光线良好的地方，为防止温度过高，一定要避免阳光直接照射。14.下列关于细胞壁的叙述中，正确的是 ()A．纤维素是由葡萄糖聚合而成的多糖，是植物细胞壁的主要成分之一B．食物中的纤维素在人体内水解成葡萄糖后才能被吸收C．细菌的细胞壁也可以用除去植物细胞壁的方式除去D．细胞壁是各种细胞最外层的结构参考答案：A15.下列对酶和激素的共同点叙述正确的是A.激素和酶的功能都具有专一性

B.它们的化学成分都是蛋白质C.都是由内分泌细胞分泌

D.都在细胞外起作用参考答案：A16.在植物的胚芽鞘、芽、幼根等组织中，生长素只能从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是A．地心引力的作用

B．能量的供应所致C．载体的分布所造成

D．光照方向的影响参考答案：C17.能正确说明酶特性的是(

)

A．酶都是蛋白质

B．酶是活细胞产生的，只能在生物体内发挥催化作用

C．酶的活性随着温度升高而不断提高

D．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应参考答案：D18.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是A．基因重组引起性状分离

B．环境差异引起性状变异C．隐性基因突变为显性基因

D．染色体结构和数目发生了变化参考答案：B19.在下图中，能正确表示水稻根细胞内ATP生成量与氧气供给量之间关系的是A

B

C

D参考答案：D20.下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆细胞D．如果a表示甲状腺激素，b可能是下丘脑细胞，也可能是垂体细胞参考答案：D21.在培育三倍体无籽西瓜过程中，收获三倍体种子是在A.第一年、二倍体母本上

B.第一年、四倍体母本上C.第二年、三倍体母本上

D.第二年、二倍体母本上参考答案：B试题分析：在三倍体无子西瓜的形成过程中，第一年用秋水仙素处理西瓜幼苗，使之形成四倍体西瓜，当年，四倍体植株开花后产生的卵细胞含有2个染色体组，当其接受二倍体西瓜的花粉后，受精卵就含有3个染色体组发育成的三倍体种子。所以三倍体种子是在第一年、四倍体母本上。考点：本题考查多倍育种及无子西瓜培育的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花是一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是

A．红花为显性性状

B．红花A的基因型为Rr

C．红花C与红花D的基因型不同

D．白花B的基因型为Rr参考答案：A23.下列有关人体糖代谢的叙述，正确的是（）A．糖原都能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖B．当血糖浓度过高时，葡萄糖可以转化成非糖物质C．糖尿病的发生与生活方式和饮食习惯有关，与遗传因素无关D．血糖在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸在线粒体中进一步氧化分解释放能量参考答案：B24.下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是

()A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C．体液免疫中，浆(效应B)细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响参考答案：D25.下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，不能测到膜内外电位变化的位置是A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：A26.将纯种高茎和纯种矮茎豌豆个体间行种植，另将纯种黄粒和纯种白粒玉米个体间行种植。通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1具有的特点是(

)A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性个体又有隐性个体C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3∶1D.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性个体又有隐性个体参考答案：D自然状况下豌豆是自花传粉、闭花授粉，而玉米是可以自交也可以杂交，所以具有隐性性状的一行植株上豌豆都是矮茎，而玉米上既有显性又有隐性，D正确，A、B、C错误。点睛：自然状况下豌豆都是纯种，而玉米既能自花传粉也能异花传粉，所以自然状态下又杂合子的。27.在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基总数的29%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为A．27%、14%

B．29%、14%

C．14%、27%

D．20%、21%参考答案：A28.将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个数比例应为

A.1/8

B.1/16

C.1/32

D.1/64参考答案：C29.在人体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是

A．同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别

B．抗原物质进入组织细胞后，抗体会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原

C．淋巴因子可以在体液免疫过程中产生，广泛分布于内环境中

D．记忆细胞再次接受同一抗原物质的刺激迅速增值、分化参考答案：B30.在果酒发酵过程中，需要控制的发酵温度为A.30-35℃

B.18-25℃

C.15-18℃

D.25-30℃参考答案：B31.能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，促进种子休眠的物质是（

）A．生长素

B．细胞分裂素

C．乙烯

D．脱落酸参考答案：D32.在水深200m的深海处，光线极少，能见度极低。有一种电鳗有特殊的适应性，能通过自身发出高达5000V的生物电，击昏敌人，获得食物，保护自己。电鳗生物电的直接来源是A．葡萄糖彻底分解

B．氨基酸彻底分解C．丙酮酸彻底分解

D．三磷酸腺苷的分解参考答案：D33.有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶

参考答案：C34.观察叶绿体或线粒体都需要制作临时装片，在制作临时装片时，必须先让盖玻片一侧先接触水滴，然后轻轻盖上，这样操作的主要目的是（

）

A.防止实验材料移动

B.防止水溢出

C.避免出现气泡

D.增加装片透明度参考答案：C35.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是(

)

A．剪取5cm根尖，用酒精和毗罗红混合液解离染色B．右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半参考答案：B略36.下列关于生态工程的叙述中，错误的是()A．生态工程是生态学与系统工程学的结合

B．生态工程追求经济与生态的双赢C．生态工程是无消耗、多效益的工程

D．生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展参考答案：C37.人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）A.都含有20种氨基酸

B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构

D.都能催化生物化学反应参考答案：C试题分析：组成氨基酸的种类共有20种，但不同的蛋白质所含的氨基酸种类不一定都有20种，A项错误；外分泌蛋白（如激素）是在细胞外发挥作用，B项错误；蛋白质多样性包括氨基酸的数目、种类、排列顺序的多样性，多肽链空间结构的多样性，C项正确；蛋白质的功能多种多样，酶的可以催化化学反应，抗体、激素不能催化生物化学反应，D项错误。考点：本题考查蛋白质相关的基础知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。38.对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率［增长速率=(出生率-死亡率)/时间］1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A.种群的年龄组成是稳定型B.种群的数量呈“J”型增长C.种群密度是制约种群增长的因素之一D.第3～4年中种内斗争最激烈参考答案：C39.我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。有关叙述正确的是

①脑啡肽为四肽化合物

②组成脑啡肽的氨基酸共有4种R基③一个脑啡肽完全水解所得氨基酸中共有5个游离的氨基④反应物合成一个脑啡肽后，有机物中O原子减少了5个A．①

B．①④C．②③

D．②③④参考答案：C40.在血糖的调节中，具有协同作用的激素是

（

）A.胰岛素和胰高血糖素

B.胰高血糖素和肾上腺素C.胰岛素和肾上腺素

D.肾上腺素和甲状腺激素参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图1是有关IAA的运输情况，图2是IAA输出细胞的部分作用机理．（1）由图1可知，IAA运输的规律可归纳为．（2）据图2可知，高浓度IAA促进IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，使AUX/IAA被分解为碎片，对于IAA的输出细胞具有作用；低浓度IAA下含量升高无助于IAA的输出．（3）结合PIN蛋白的功能，解释顶端优势现象中“顶芽优先生长”（不考虑侧芽）的原理是．若顶芽细胞的PIN蛋白被持续抑制，则植物生长．（4）植物生命活动中还有其他激素的调节，如赤霉素和脱落酸．赤霉素的主要作用是，脱落酸的主要作用是．参考答案：（1）从形态学上端向下端运输（2）促进

TPL与AUX/IAA蛋白结合物（3）顶芽产生IAA，当细胞中IAA浓度高时，会由PIN蛋白通过胞吐输出IAA，从而将IAA浓度维持在适合顶芽生长的水平，使顶芽优先生长

抑制（4）促进细胞生长，促进种子萌发和果实发育

抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老

【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析图1表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关．分析题图2，GNOM蛋白质与IAA的分泌有关，GNOM蛋白质活性越高，PIN蛋白胞吐速度越快．【解答】解：（1）从图1可知，IAA的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输．（2）据图2可知，高浓度IAA促进IAA、AUX/IAA与TIR1蛋白结合，使AUX/IAA被分解为碎片，对于IAA的输出细胞具有促进作用；低浓度IAA下TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高无助于IAA的输出．（3）顶端优势现象中，由于顶芽产生IAA，当细胞中IAA浓度高时，会由PIN蛋白通过胞吐输出IAA，从而将IAA浓度维持在适合顶芽生长的水平，使顶芽优先生长而不会抑制顶芽生长．若顶芽细胞的PIN蛋白被持续抑制，则抑制植物生长．（4）赤霉素的主要作用是促进细胞生长，促进种子萌发和果实发育，脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老．故答案为：（1）从形态学上端向下端运输（2）促进

TPL与AUX/IAA蛋白结合物（3）顶芽产生IAA，当细胞中IAA浓度高时，会由PIN蛋白通过胞吐输出IAA，从而将IAA浓度维持在适合顶芽生长的水平，使顶芽优先生长

抑制（4）促进细胞生长，促进种子萌发和果实发育

抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老

42.田鼠不同于家鼠，喜野外环境．2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只田鼠，随水位上涨部分内迁．它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田．（1）生态学家研究发现，田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长．为研究田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表．①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容．构建数学模型的一般方法构建田鼠种群增长模型的主要步骤Ⅰ．观察对象，搜集现实信息Ⅰ．田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%Ⅱ．根据搜集到的现实信息，用适当的

对事物的性质进行抽象表达Ⅱ．Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的田鼠的数量）Ⅲ．通过进一步实验或观察等，对模型进行Ⅲ．跟踪统计田鼠的数量，对所建立的数学模型进行

②表中Nt=N0?λt成立的前提条件是

．（2）若该生态系统的总面积为400平方公里，某次调查时调查了2平方公里，第一次捕获并标记了36只田鼠