2023年公务员考试面试题型思路及例题答案解析

公务员面试题型思绪及例题答案解析（本章内容为复习重点，必须纯熟掌握）曾经看到几个考生在讨论面试复习，有的说要背书上的答案，有的说不能背，尚有的说多看一些真题就行了……争来争去也没有结果。我大体浏览了那本面试书，挺厚的一本，内容都是面试题和答案，解析部分较少，并且每种题型的题目都非常多，假如要把整本书都看完的话，至少需要两个月的时间。大部分考生不懂得如何去复习，不知从何入手，加上时间紧迫，因此便感到慌张、迷茫。面试题自身并不难，大多数题目的难度还是比较适中，属于正常知识范围，因此考生只要掌握了对的的答题思绪和答题技巧，加以认真的练习，基本上可以得个很不错的分数。本章重要从公务员面试题型思绪入手，结合例题进行答案解析，并将答题的技巧运用到答题过程中，由浅入深，循序渐进，通俗易懂，便于掌握。第一节题型思绪简介题型思绪解析之前，先强调思绪的重要性，考生必须了解思绪的深刻含义。思绪就是人们思考某一问题时思维活动进展的线路或轨迹，思绪决定出路。答题没有思绪，就像盲人没有了拐杖，司机没有了方向盘。有人把思绪当做是套路，那是错误的想法，由于思绪是活的，套路是死的。打个比方，我们出门要坐车，坐车有很多种方式，自驾、搭公交车，坐出租车,乘地铁等，这就是思绪。但套路是只认定一种形式，比如坐公交车，这就是思绪和套路的区别。当然了，有个别题型的思绪相对来说比较固定，比如组织活动型的题型，这种题型有一半的内容相对来说是比较固定，可以记下来。只有真正重视思绪并纯熟掌握思绪的考生才干取得好成绩，曾经有位考生对思绪进行了经典的总结：思绪很重要，只有心中有了思绪，才干在纯熟之后抛开思绪。很多考生听到这句话后，立即联想到武侠小说经常提及的：无招胜有招。因此，思绪是答题的基础，必经之路，没有思绪的答案如同一片浆糊，一团糟。但是考试的题型不是一成不变的，有相称一部分是复合型的题型，就好比学数学，要先掌握基本的公式，才会推导新的公式，因此考生要想答好这种题型，必须先纯熟掌握基础题型思绪，通过练习，逐渐形成转换思绪、提炼思绪的能力，以不变应万变，做到“手中无剑心中有剑。”-、题型分类本题的关键词是“傲”、“欲”、“志”、“乐”，可以通过这些关键词联想到“骄傲自满”、“谦虚谨慎”、“乐极生悲”等。③结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）为人处世、原则、赞同（先简要给此观点定性，表白观点）（答案主体内容，纯熟后可以把“字面解释，结合实际”去掉，一方面也可以简写成“首”,总之写要点时，在自己看得懂的前提下，字数越少越好）（运用逆向思维法和关键词法进行理论和实际的结合论述）一方面：字面解释：骄傲、欲望；理论升华：把握度、分寸、适可而止。另一方面：结合实际。骄、欲、志、乐过度会如何？应当怎么做？（提高到比较高的层面进一步阐述对的的做法，这种观点的指导意义）总结：提高，对的做法④根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫：简要给该观点定性，表白观点。参考答案：我认为这句古语很有道理，是我们为人处世的准则，所以我非常赞同这种观点。具体我是这样理解的：答案主体内容：从字面解释，理论升华上全面分析该句话的意思。参考答案：一方面，这句话的含义是不能滋长傲气，不能放纵自己的欲念不受控制，而应无欲则刚;为人立志，不可以稍有收获便得意满足不思进取！告诫后人应学谦谦君子，淡泊名利，志存高远，做个崇高之人。运用逆向思维法和关键词法进行理论和实际的结合论述。参考答案：另一方面我认为在工作中取得些成绩是很正常的，假如因此而沾沾自喜，骄傲自满的话,将会固步自封，停滞不前，并且如此骄傲自大，就会目中无人，平时的行为举止必然会太张扬而得罪别人，将会受到同事、朋友的反感和排斥，大家会对你敬而远之。如《三国志》里的“关羽大意失荆州”，刘备因一意孤行而被“火烧连营”。“乐极生悲”、“骄兵必败”说的也是这个道理，最后你将成为真正的“孤家寡人。只好孤芳自赏了。同样的道理，某些政府官员由于欲壑难填而贪污受贿，最终东窗事发，镶镇入狱。总结，再次明确观点及此后对的的做法。参考答案：所以，我觉得古人这句话是我们的指路明灯，会引认为戒，正如小时候老师教我们的那句“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，以及“谦受益，满招损”，教育我们在此后的工作和生活中，要谦虚、谨慎、低调，不管我们取得多大的成绩，都要保持冷静的头脑，并且还要付出更多的努力，争取获得更大的成功。3、答题技巧及注意事项。①运用名言警句、成语、古语或者有说服力的历史实例来进一步论述此观点；②古人的一句话，其实是我们现在的几句话，比如该题就是四句意思相近的话，这种情况考生就不必一句句去解释，只要把重要意思提炼出来，再进行理论分析。③假如几句话的意思是独立的，不同样的，那就得分开阐述。这种情况正常会有两句话，既独立又有关联。二、否认观点型否认观点型题型的判断依据是，对题目出现的社会现象或者一种观点进行分析，分析的结果是，这种社会现象或这种观点是错误的，即可判断为否认观点型。否认观点型出现概率较大的是社会现象题型，即使是出现观点型题型，也是表达一种对社会现象的见解，所以该种题型只从社会现象题型进行分析。(-)答题思绪铺垫：简要对该社会现象进行定性，并表达自己的观点和态度。答案的主体内容：1、出现这种社会现象的因素；2、这种社会现象会带来不好的影响；总结：应当采用什么措施来处罚或制止。（二）例题解析（答案）【例题】建设责任型政府，工作量增长了，责任也大了，有的公务员为了减少责任和压力，尽量少做事情。对此你怎么看？答题环节：1、判断题型并审题想思绪（用时5-15秒）判断题型：此题为否认观点型题型审题想思绪：铺垫；分析因素和影响；总结。2、抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）题目的关键词可以用更容易理解的词语代替，比如本题的关键词是“公务员”、“减少责任”和“少做事情”，后面两个词可以用“责任”、“职责”代替。3、结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）悲观、不负责任、纠正（先简要给此观点定性，表白观点）（答案主体内容）（从公务员、政府部门、社会各界的角度分析这种社会现象的因素）1、公务员一责任心、尽职一方面，因素2、政府部门一制度、管理、监督3、社会各界一举报、投诉（从公务员、群众、政府的角度分析这种社会现象导致的社会影响）1、公务员一惰性另一方面、影响2、群众一部门，政府形象（从政府部门、公务员角度分析如何采用措施制止这种不良社会现象，作为总结）总结：措施一制止，监督4、根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫：简要给该现象定性，表白观点。参考答案：我认为题目中所述的现象，在个别公务员当中是客观存在的，我认为这是一种悲观的态度，是不负责任的行为，应当采用措施纠正这种不良工作作风。答案主体内容：从公务员、政府部门、社会各界的角度分析这种社会现象的因素。参考答案：一方面，我认为这种不正常现象的存在是有以下几点因素，一是某些公务员未能树立为人民服务的责任心和使命感，做事情前怕狼后怕虎，畏手畏脚，怕担责任，不能尽职尽责，甚至也许会失职。二是政府部门没有制定明确的奖惩绩效制度，监督不力，管理不妥，导致有的公务员认为做多做少一个样，少做事情少担责任。三是社会各界涉及人民群众还是把政府当做“衙门”，没有主人意识，碰到这种不正常的现象没有举报投诉的习惯。从公务员、群众、政府的角度分析这种社会现象导致的社会影响参考答案：另一方面，假如这种不正常的现象没有得到有效的制止，将会产生以下一些不良的影响:一是这些不认真负责的公务员将会养成惰性，最后不仅做不了人民的公仆，也许会变成政府的蛀虫，害群之马；二是群众对这些公务员的不满意见，将会转化为对政府的不满，政府的公信力将大为减弱，形象受损。从政府部门、公务员角度分析如何采用措施制止这种不良社会现象，作为总结参考答案：最后，我认为相关部门必须采用措施制止这种不正常的现象，政府部门应当制定明确的岗位职责和奖惩绩效考核制度，并认真贯彻执行，以规范公务员的工作作风和行为，公务员自身也应当严于律己，尽职尽责，全心全意为人民服务。（三）答题技巧因素，影响，措施的要点可以采用两种答题技巧：1、大小法：“大”可从政府，社会，单位等因素进行思考，比如答案的因素，可以从政府的管理不善来阐述；“小”则可从题目自身的公务员、群众等因素进行思考，比如答案中的影响提到群众对公务员的不满，对政府的不满等等。2、关键词法：题目的关键词是“公务员、政府”，所以思考时应当围绕和关键词有关的因素和对象：公务员，政府，群众，社会等等。（四）注意事项1、对于否认观点型的题型，有些思维比较发散的学生容易判断为可辩证型，由于他们思维的模式和正常人不同样，爱钻牛角，把不合理的社会现象想出一些合理的理由，但理由很牵强，因此考生在审题时一定要仔细、认真，否则很也许会判断错误导致离题、偏题。2、题目中的关键词，自身也是答题的一个要点。3、采用的措施要当做总结内容，有的考生把措施当做答案的主体内容来答，到了总结时忽然卡壳，不知道怎么回答，不知不觉又反复回答了措施。4、判断否认观点的重要依据在于社会现象自身，而不是题目中也许出现的观点。比如该题的题目增长了这样一句话：“有人认为这是一种很不正常的现象”。有的考生就会说，题目的“有人认为这是一种很不正常的现象”这句话是对的的，所以判断为肯定观点型。这样理解是错误的，这句话只是进一步说明这种社会现象是不正常的，因此判断题型时，应当判断为否认观点型。三、可辩证评论型可辩证评论题型的判断依据是，对题目出现的社会现象或者观点进行分析，分析的结果是，这种社会现象有好的一面，也有不好的一面，这种观点是片面的，即可判断为可辩证评论型。这种题型的是正常会通过以下两种方式进行命题：*一种社会现象、新兴事物或观点，有好的一面，也有不好的一面；*两种观点或事物，互不矛盾，可以互补;

（-）一种社会现象、新兴事物或观点，有好的一面，也有不好的一面；1、答题思绪：铺垫：简要对社会现象或观点进行定性，表白自己的态度和观点；答案的主体内容：①阐述这种社会现象、新兴事物或观点好的一面，也就是好在哪里，会带来什么好的影响（类似于肯定观点型的第一小种）；②阐述这种社会现象、新兴事物或观点不好的一面，也就是不好在哪里，会带来什么不好的结果或影响；总结：再次表白对的的观点，阐述对的的做法。2、例题解析【例题】为治理行人以及非机动车闯红灯的“顽疾”，泰州交通部门采用“拉绳子”管理的方法：红灯亮时，拉起绳子；绿灯亮时放下绳子。请谈谈你的见解。答题环节：①判断题型并审题想思绪（用时5-15秒）判断题型：此题为可辩证评论型题型审题想思绪：铺垫；具体阐述这种社会现象合理及不合理之处；总结。②抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）题目的关键词是“拉绳子”、“交通”“行人”。③结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）出发点，理解，不同见解，合理，不合理（先简要给此观点定性，表白观点）（答案主体内容）（从行人、交通管理部门、社会影响的角度对该做法的合理性进行分析）行人更安全，有保障，意识交通减少，事故，安全社会社会社会社会社会关注，议论，宣传（从行人、交通管理部门、社会影响的角度对该做法的不合理性进行分析）社会关注，议论，宣传行人遵守，交通法，义务交通力度，措施，原始社会倒退（再次表白自己的观点，从政府部门、公民角度分析如何采用措施更好解决题目出现的问题，作为总结）政府宣传，引导，处罚公民爱惜生命，遵守④根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫：简要给该现象定性，表白观点。参考答案：拉根绳子治理行人以及非机动车闯红灯诚然不是最佳的办法，但出发点是好的，也未必就是馍注意，对此我有以下几点见解：从不同角度对该做法的合理性进行分析。参考答案：一方面，我认为这种“拉绳子”治理交通的方法在一定的作用：一是可以保障行人的安全，并且更有保障，并在一定限度上以这种“刺眼”的方式警示那些不遵守交通规则的行人,起到一定的教育作用；二是交通管理部门采用这种管理方式，可以减少“斑马线杀手”交通事故的发生，对驾驶员有警示作用；三是这种独特且“原始”的方法在一定限度上引起社会的关注和议论，从另一个角度上也起到了宣传安全交通的作用。从不同角度对该做法的不合理性进行分析°参考答案：另一方面，这种做法也存在一些局限性：一是行人遵守交通法律法规本是公民的义务，且有了红绿灯的警示，再通过“拉绳子”来约束也实属无奈之举，久而久之，守法的公民也许就会记住绳子而忘掉红绿灯了；二是交通管理部门应当采用更为合理有力的措施进行管理,而不是采用这种比较不文明，不美感的原始办法；三是由于这种比较落后、粗放的管理手段也许在一定限度上代表了政府管理能力的倒退，社会的退步，思想道德水平的下降。再次表白自己的观点，从政府部门、公民角度分析如何采用措施更好解决题目出现的问题，作为总结参考答案：总之，我认为部分管理难度较大的地区可以暂时采用这种做法，但范围不宜太大且连续时间不能太久，生命是宝贵的，政府相关部门应当严格执法，加大宣传教育的同时，也应当加大处罚力度，多管齐下，采用合情合理合法的措施解决“斑马线”问题。3、答题技巧可辩证评论型在所有题型中难度最大，难度大的根源是个人的思维方式、人生观、价值观有差异，同一种社会现象或观点，在不同人的眼里却有不同的见解。因此考生如何做出准确的判断，拟定较为对的的观点是答题的关键，但只要能自圆其说，观点上允许有适当的偏差。比如该题，有的考生会觉得这种“拉绳子”的做法合理的成分多一些，假如是这种情况,答题时就要突出其合理性；也有的考生会认为不合理的因素更多，那答题时要重点阐述其不合理性。总之，考生只要具有较为正常的人生观、价值观和明辨是非的能力，阐述理由时不要太牵强，明确表白观点基本上就没问题。4、注意事项题型是死的，题目是活的，有的题目是复合型的，因此考生在判断题型时要灵活应变，对于符合型的题型要灵活运用思绪。比如题型总体上虽然属于可辩证型，但也许题目所表达的意思主体方向是肯定的，否认的成分较少，这种情况下，要调整答案的篇幅比例，重点是阐述肯定部分，否认的内容只能作为次重点。（二）两种观点或事物，互不矛盾，可以互补；1、答题思绪：铺垫：简要对题目所述的两种观点或事物进行定性，表白自己的态度和观点；答案的主体内容:①阐述第一种观点或第一种事物的有理部分（简要）及其片面之处或者缺陷（重点阐述）②阐述第二种观点或第二种事物的有理部分（简要）及其片面之处或者缺陷（重点阐述）总结：将两种观点或事物结合起来阐述，最后得出对的的论点或做法。2、例题解析【例题】在工作中，有人说，“不谋全局者局限性以谋一域”；也有人说，“一着不慎，满盘皆输。”谈谈你的见解答题环节：①判断题型并审题想思绪（用时5T5秒）判断题型：此题为可辩证评论型题型审题想思绪：铺垫；具体阐述这两种观点的合理及片面之处；总结。②抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）题目的关键词“全局”、“一域”、“满盘”，可以提炼成“全局”、“细节”。③结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）全局，细节，片面（先简要对这两种观点进行概括，表白观点）（答案主体内容）（简要阐述全局的有理部分及重点阐述其片面之处，举例说明更好）大局观念，整体把握，细节，关羽，刘备（简要阐述细节的有理部分及重点阐述其片面之处，举例说明更好）细节，过度强调，把握大局，改革开放，（结合两种观点进一步简要概括作为总结）全局出发，不拘小节，注重细节④根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫：先简耍对这两种观点进行概括，表白观点参考答案：这两句话分别阐述的是全局和细节的重要性，都有一定的道理，但也有片面性，我们必须一分为二来看：简要阐述全局的有理部分及重点阐述其片面之处，举例说明更好参考答案：“不谋全局者局限性以谋一域”说的考虑问题应从全局出发，是有道理的。我们做任何事，应有大局观念，先从整体加以把握谋划，而不局限于细节。（这里转折，说一下片面的地方）但是，假如只考虑整体，忽略细节，有也许使原本完整的计划在实践大打折扣。“千里之堤毁于蚁穴。下棋如此，战争也是如此。关羽的大意失荆州，刘备的一时疏忽被火烧连营等等都是由于在细节方面考虑不够细致而遭致惨败。简要阐述细节的有理部分及重点阐述其片面之处，举例说明更好“一着不慎，全盘皆输”本指下棋时下错一步而败局，引申到现实中是指如不关注细节,会使好的规划无法实现。（这里转折，说一下片面的地方）然而，现实中假如中过度强调细节而不从整体上把握，会导致原则性错误，也会出现由于考虑细节导致顾虑过多而使好的点子无法实现。比如我国的改革开放，假如一味的去顾忌到方方面面，必然会缩手缩脚，停滞不前。所以邓小平同志就用“不管黑猫白猫，能抓住老鼠就是好猫”这句很有哲理的话来消除了很多人的顾虑，使得改革开放如沐春风，一往无前。结合两种观点进一步简要概括作为总结总之，全局和细节同样重要，我们区别对待，谋划时应从全局出发，运筹帷幄，不拘小节，实践中应当耐心细致，小心谨慎，这样才干更好地推动我们的工作。3、答题技巧：这种题型假如按照正常的答题思绪应当是这样的：答案主体内容：①重点阐述全局的重要性；②重点阐述细节的重要型。但假如按照这种思绪，一味从正面去阐述，会有一种很堵，碰壁的感觉，答案也显得很通过整理和过滤，最经常考到并占评分标准权重较高的面试题型大体有以下五大类：题型一、人际关系型（与领导、同事、群众之间的矛盾）题型二、表达观点型（肯定观点型、否认观点型、可辩证型）题型三、计划组织协调型（活动型，调查型）题型四、灵活突变应对型题型五，突发事件型其它比较不经常出现的题型有：自我认知型、报考动机及岗位匹配型、串词、演讲、漫画等。各种题型的答题方式大同小异，大的模式和框架不变，只是在细节上有所区分。二、答题模式和框架写文章要列提纲，面试答题也同样，答案要有一个模式和框架，一般分为三大部分：（-）简短的铺垫：简要概述或归纳题目，表白观点或解决事情的原则、态度；铺垫虽短，却很重要，其作用一是迎合人的正常习惯，比如我们有事需要朋友帮忙，打电话时要先寒暄几句，互相关心一下近况，再把需要朋友帮忙的事情说出来，而不是电话一接通就说:“某某人，有个事情帮我一下。”那样显得很突兀，不礼貌，当然了，假如这个朋友和你非常熟悉，平时经常联系，倒是可以开门见山说正事。涉及我们听歌曲也是同样的道理，每首歌曲都先有一段优美的前奏，然后再带出歌词，而不是一开始就唱出歌词。铺垫的另一个重要的作用是表白观点，由于有些题型需要考生先亮出观点，就像写议论文同样，文章的论点、主题要在第一段就表白。并且从考官的角度看，大部分考官听考生答题时有时会走神，但考生答每题的开始部分他们会比较注意听，因此考生一开始就要表白观点，才干让考官清楚其答题的重要思想和方向。（二）答案的主体内容：也许是阐述因素理由、意义影响、解决问题的办法等；（三）总结经脸教训。三、答题环节考生在平时的练习中就要养成良好的答题习惯，也就是严格按照答题环节来回答。答题重要有以下4个环节:死板，没有气愤。因此这种题型可以运用逆向思维法解答，答题的技巧是，同样的内容，换个位置和角度回答，答题过程中会有转折，答案就显得灵活许多，考官也才会比较有爱好认真听。对照答案，再分析一遍答题思绪：答案主体内容的思绪分为两大点四小点（ABCD）：1、A：简要阐述全局的有理部分及B：重点阐述全局的片面之处2、C：简要阐述细节的有理部分及D：重点阐述细节的片面之处其实细心观测就可以发现：全局的反面就是细节，第1大点中的A其实和第2大点中的D表达的意思是同样的；而第2大点的C和第1大点的B所表达的意思也是同样的；即A=D;B=CO说到这里有的考生就问了，这样的话答案不就反复了。没错，这样是会有一点点反复，但请注意看上述思绪中的“简要”和“重点”的区别，再对照一下答案会更清楚。4、注意事项：①答题时，阐述全局的有理部分应当简要，否则就会和第2点的细节的片面之处反复。同样道理，阐述细节的有理部分也是同样。②采用逆向思维的方法答题，从反面去说明思维会比较开阔，要点会比较多，假如一直从正面去说，会堵得难受，思维打不开，想法要点受限制。第三节人际关系型人际关系型在面试中出现概率极高，并且经常和其它类型的题型互相结合，演变成另一种混合型的题型。假如工作经验较为丰富的考生答这种题相对比较简朴，但考生大多缺少实际工作经验，答题会缺少实际的工作方法和措施，假如再没有掌握好答题思绪和技巧，要想答好更是难上加难，更不要提如何去进一步分析。因此这种题型比较能考察出考生的真实情况，也是一种比较能拉开分差的题型，没有实际经验的考生答这类题目时，重点把握答题思绪和要点，至于能否进一步进一步分析，得看个人的工作经验了。这种题型一般会设计一个矛盾冲突让考生来解决，给人一个明显的感觉是：怎么这么晦气，碰到这种问题，左右为难，并且答题时还不能过于坚持原则，考官会觉得你不实际，不诚实；假如答得过于现实，又会给考官留下过于圆滑的不良印象，所以如何把握这个“度”,也是一大难点。人际交往，一般有自己、领导、同事、群众、下属几者之间的矛盾，有时候会同时出现,比如同时出现自己和领导、同事的矛盾，这样的题目就更难了，因此考生要纯熟掌握这些基本的题型思绪和答题技巧，碰到更复杂的矛盾才干应对自如。一、自己与领导之间的矛盾自己与领导之间的矛盾题型的特点是，题目中出现的矛盾主体双方是自己和领导，在工作中出现了隔阂，产生矛盾，也许是客观的，也也许是主观的。答题把握的原则是：尊重，理解，服从，积极，沟通。（-）答题思绪纵向：根据题目出现的和矛盾有关的关键当事人，即自己和领导，分析双方的因素，然后根据不同的因素采用不同的措施，注意：分析因素和采用的措施办法一定尽量要具体化。横向：和领导发生矛盾，因素也许有两种，一种是“公。一种是“私”。“公”的因素有制度、管理、政策等；“私”的因素有个人困难、方式方法、态度、素质修养等。当然了，不一定两种因素都会涉及到，答题时应当根据题目的具体内容来判断。纵横结合就构成了答案的内容，具体的思绪如下：铺垫：简要对该矛盾进行概述，并表达自己解决问题的态度。答案的主体内容：1、从“公”与“私”的角度来分析自身存在的因素（或者见解），并提出解决问题的办法；2、从“公”与“私”的角度来分析领导存在的因素，并提出解决问题的办法；总结：从中吸取经验教训，并阐述此后的做法。（二）例题解析【例题】在一个公开的场合，领导由于你在工作中犯了一些小错误而当众严厉批评了你,当时你觉得很委屈并进行辩解，为此你和领导关系有些僵，你怎么缓和和领导的关系？答题环节:1、判断题型并审题想思绪（用时5T5秒）判断题型：此题为自己与领导之间的矛盾题型。审题想思绪：铺垫；分析因素和采用措施；总结。2、抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）题目的关键词是“当众”、“小错误”“严厉”、和“委屈”。3、结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）批评重，关系紧张，不利团结（先简要对发生的矛盾进行概括，并表白解决的态度）（答案主体内容）（先从自己的角度谈谈对该矛盾的见解，并提出解决办法）理解，不认真，不应当，威信，积极（再从领导的角度谈谈对该矛盾的见解，并提出解决办法）工作忙，角度不同，工作需要，（总结，吸取经验教训，此后的做法。由于这种题型的模式较为固定，答案内容可以提前准备好，因此这点就不用写要点了）4、根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。参考答案：铺垫：简要对发生的矛盾进行概括，并表白解决的态度。参考答案：我由于犯错而被领导严厉批评，并领导发生了矛盾，导致关系紧张，这种情况在工作中的确也许会发生，如不妥善解决，不利于团结，为此我会静下来思考，具体分析矛盾的因素,然后积极积极，客观诚恳地去化解矛盾：先从自己的角度谈谈对该矛盾的见解，并提出解决办法。参考答案：一方面我认为发生矛盾的重要因素在我身上，是由于自己工作不认真犯了错误，被领导批评是应当的，更不应当一时冲动在众人面前和领导争辩，影响到领导的威信，为此我会找合适的机会积极向领导道歉，认可错误的同时，也希望领导能理解自己当时的心情，并表态在此后的工作中更加认真细致，尽量不犯错误。再从领导的角度谈谈对该矛盾的见解，并提出解决办法另一方面，我认为正常情况下下属犯错误，假如性质不严重的话，可以单独约谈或批评,领导在众人面前严厉批评我也是有不妥之处，但是我还是会站在领导的角度去理解领导，由于领导毕竟所处的位置和高度不同，事务繁忙，偶尔脾气比较急点也是正常，重要也是为了工作，领导是对事不对人，由于我认为为了工作和领导关系搞僵不值得，也希望领导能多和下属沟通，化解矛盾。总结，吸取经验教训，此后的做法。参考答案（以下这段话部分内容可以通过自己稍微整理后背下来，面试时可以用到）：总之，在这件事情上，我没有解决好才导致矛盾的发生，此后我将以此为戒，遇事不慌不急，三思而后行，在此后的工作中更加细致认真，查找工作中的局限性和漏洞，及时改正,多和领导沟通，踏踏实实做人，认认真真做事，与领导保持互相信任、融洽的关系，以避免无谓的误解，即使碰到问题和误会，也可以使问题可以轻松解决，误会及时化解。（三）答题技巧这种题型答题时注意掌握的技巧重要有：1、考生的第一反映是重要问题在自己，而不在领导。由于大部分考官都是领导，他们在评分时不自觉地会站在领导的立场去想问题，自然会有点偏袒，并且先积极认可自己的错误也比较得到别人的认可；2、换位思考，站在领导的立场上想问题，从尊重领导，理解领导方面去思考解决问题的办法；3、虽然答题思绪重要是分析因素和采用措施，但有时候因素也许是想法、见解，措施也许会反复，因此考生在想思绪时要灵活应变。比如该题，措施只有一个，就是找领导沟通,在答案的主体内容的第一点已经说明“为此我会找合适的机会积极向领导道歉，认可错误的同时，也希望领导能理解自己当时的心情，并表态在此后的工作中更加认真细致，尽量不犯错误J所以在第二点就简要带过即可“也希望领导能多和下属沟通，化解矛盾J4、总结部分内容可以通过整理成自己比较熟悉的句子后背下来，面试时可以用到。（四）注意事项1、答题时一定要有具体的内容，比如该题分析自身的因素时，一定要具体化“是由于自己工作不认真犯了错误，被领导批评是应当的，更不应当一时冲动在众人面前和领导争辩，影响到领导的威信”，这样的答案贴近题目，贴近实际工作。而不是用空话套话来应付“我一定认真反省自己，注意到自己的错误，并及时改正……”，这种万能的话在这种题型中都能运用，说的再多，考官只会反感，不会给你加分的。2、答题时不能钻牛角尖，把自己逼进死胡同出不来。有的考生思维比较发散，想问题会多拐一个弯，给自己制造难题。比如该题，有的考生会想“假如我和领导沟通后，领导还不理我，还故意给我脸色看，那怎么办。”题目中没有提及这种情况，是考生自己瞎猜，臆想出来的，给自己制造难题却想不到合适的措施来解决，实属多此一举。当然了，假如想到的情况比较合理，自己也有比较有把握的措施来解决，那是可以采纳。二、自己与同事之间的矛盾自己与同事之间的矛盾题型的特点是，题目中出现的矛盾主体双方是自己和同事，在工作中出现了隔阂，产生矛盾，也许是客观的，也也许是主观的。答题把握的原则是：尊重，理解，积极，沟通。（一）答题思绪纵向：根据题目出现的和矛盾有关的关键当事人，即自己和领导，分析双方的因素，然后根据不同的因素采用不同的措施，注意：分析因素和采用的措施办法一定尽量要具体化。横向：和同事发生矛盾，因素也许有两种，一种是“公”，一种是“私，“公”的因素有制度、管理、政策等；“私”的因素有个人困难、方式方法、态度、素质修养等。当然了，不一定两种因素都会涉及到，答题时应当根据题目的具体内容来判断。纵横结合就构成了答案的内容，具体的思绪如下:铺垫：简要对该矛盾进行概述，并表达自己解决问题的态度。答案的主体内容：1、从“公”与“私”的角度来分析自身存在的因素（或者见解），并提出解决问题的办法；2、从“公”与“私”的角度来分析同事存在的因素，并提出解决问题的办法；总结：从中吸取经验教训，并阐述此后的做法。（二）例题解析（九题）【例题】领导交给你和此外一个同事一项工作，但同事工作不积极，做事情不和你合作,领导批评了你，你怎么办？答题环节：1、判断题型并审题想思绪（用时5-15秒）判断题型：此题为自己与同事之间的矛盾题型。审题想思绪：铺垫；分析因素和采用措施；总结。2、抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）题目的关键词是“不积极“不合作”、“批评”。3、结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）概述矛盾，不利和谐（先简要对发生的矛盾进行概括，并表白解决的态度）（答案主体内容）（由于此题涉及到领导，所以对领导的批评有个简朴的交待，但不是重点。也可以放在铺垫，看自己答题习惯）责任，虚心接受（分析自身的因素，并提出解决办法）方式方法，态度，道歉（分析同事因素，并提出解决办法）困难，态度，不合作，反映（总结，吸取经验教训，此后的做法。由于这种题型的模式较为固定，答案内容可以提前准备好，因此这点就不用写耍点了）4、根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫：先简要对发生的矛盾进行概括，并表白解决的态度。参考答案：在工作中和领导同事发生一些矛盾的确是会令人不快乐，但假如不妥善解决，不利于同事间和谐关系的发展，我会积极寻求妥善的解决方法，消除矛盾。答案主体内容对领导的批评有个简朴的交待，但不是重点。参考答案：一方面领导交给我的任务我和同事没有合作好，没有很好地进行，我也有责任，所以领导批评我，我会接受而不会有任何抱怨和不满情绪。分析自身的因素，并提出解决办法，由于题目提起的问题重要是同事的因素，所以在分析自身的因素时可以简朴些，重点分析同事的因素。参考答案：假如是我自己的因素，回顾自己在平时的工作中是否存在方式方法或态度的问题，言谈举止不够注意导致误会，假如是的话，我会坦诚地向同事道歉，表达自己在以后的工作中一定会注意，加以改善，希望得到同事的谅解。分析同事的因素，采用的措施，此题的重点。参考答案：第三，假如是同事个人的因素，比如其自身工作量大或者有其难处，那我带着理解的心情坦诚和他交流，并在生活和工作中给予帮助，解决其实际困难，消除其顾虑。但是假如是同事工作态度的问题，比如对工作悲观，懈怠，也要坦诚布公地和他沟通，希望他能在后续的工作中给予配合。但是假如同事还是不合作，那我只好及时向领导如实反映情况，请求领导的帮助和支持。在领导做出指示之前，我会一如既往尽最大努力把本职工作做好。总结，吸取经验教训，此后的做法。参考答案：总之，在妥善解决矛盾后，我会认真总结经验教训，在此后的工作中更加细致认真，查找工作中的局限性和漏洞，及时改正，多和同事沟通，踏踏实实做人，认认真真做事，与同事保持互相信任、融洽的关系，以避免无谓的误解，即使碰到问题和误会，也可以使问题可以轻松解决，误会及时化解。（三）答题技巧1、审题要认真，抓住重要矛盾，并找出矛盾的重要对象，分析时有所侧重，比如该题矛盾的重要对象是同事，重点分析同事。2、分析同事的因素时，可以从个人生活或工作方面进行分析，为了充实答案的内容，可以适当分析一些同事的生活或工作的困难。当然了，这点视题目的实际情况再决定是否需要回答。3、从正面答题，在自己已经尽力去沟通和化解无效的情况下，同事由于个人的态度问题还是不配合，导致影响了集体利益和工作开展，可以向领导反映情况寻求领导的帮助。（四）注意事项。同前一题型。三、自己和群众之间的矛盾题型自己与群众之间的矛盾题型的特点是，题目中出现的矛盾主体双方是自己和同事，在工作中出现了隔阂，产生矛盾，也许是客观的，也也许是主观的。答题把握的原则是：尊重，理解，积极，沟通。这种题型出现的概率较低，答题的思绪和技巧和前面两种题型基本上是同样的，所以考生只要做个基本了解即可。（一）答题思绪纵向：根据题目出现的和矛盾有关的关键当事人，即自己或自己的单位和群众，分析双方的因素，然后根据不同的因素采用不同的措施，注意：分析因素和采用的措施办法一定尽量要具体化。横向：和群众发生矛盾，因素也许有两种，一种是“公。一种是“私二“公”的因素有制度、管理、政策等；“私”的因素有个人困难、方式方法、态度、素质修养等。当然了，不一定两种因素都会涉及到，答题时应当根据题目的具体内容来判断。纵横结合就构成了答案的内容，具体的思绪如下：铺垫：简要对该矛盾进行概述，并表达自己解决问题的态度。答案的主体内容：1、从“公”与“私”的角度来分析自身存在的因素（或者见解），并提出解决问题的办法；2、从“公”与“私”的角度来分析群众存在的因素，并提出解决问题的办法；总结：从中吸取经验教训，并阐述此后的做法。（二）例题解析【例题】领导安排一项工作任务让你去完毕，但却碰到群众的抵触和反对，你将如何解决？答题环节：1、判断题型并审题想思绪（用时5T5秒）判断题型：此题为自己与群众之间的矛盾题型。审题想思绪：铺垫；分析因素和采用措施；总结。2、抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）题目的关键词是“抵触和发对”。3、结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）概述矛盾，存在问题，重视，基层（先简要对发生的矛盾进行概括，并表白解决的态度）（答案主体内容）（重点分析自身的因素，并提出解决办法）态度，道歉，方式方法，宣传，政策不合理（分析群众因素，并提出解决办法）态度，故意，滋事，解释，上报（总结，吸取经验教训，此后的做法。由于这种题型的模式较为固定，答案内容可以提前准备好，因此这点就不用写要点了）4、根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫：先简要对发生的矛盾进行概括，并表白解决的态度。参考答案：工作中碰到群众的抵触和反对，说明我们的工作存在问题，应当引起重视，并认真积极去了解和解决，本着稳定、沟通、化解的原则去解决问题。所以我将立即进一步基层耐心地向群众、基层领导了解掌握群众抵触和发对的真实因素。答案主体内容重点分析自身的因素，并提出解决办法。参考答案：一方面我会认真细致做个调查，假如是由于我们的工作人员态度过于粗暴而伤害的群众的感情，我将代表单位向群众表达道歉，希望得到群众的谅解；假如是由于我们的工作方式方法存在问题，比如，宣传解释工作过于简朴和粗放，导致大部分群众不理解，这种情况下,我们将制定具体的宣传方案，加大政策的宣传力度，特别是加强对基础领导和群众代表政策宣传解释工作，逐渐取得群众的理解，化解矛盾；假如决策有问题，群众反映的意见有道理,这种情况下，应当及时将群众的意见和建议反馈给领导，并指出决策的局限性之处，希望领导能对决策进一步加以研究，结合实际情况加以改善，在做好宣传工作后再进行实行。分析群众因素，并提出解决办法参考答案：另一方面，假如我们的工作没有出现问题，而是部分群众为了达成个人的利益，态度恶劣，故意滋事不配合，这种情况下，我将收集证据材料，及时向上级领导报告，同时适时找这部分群众做一次诚恳的约谈，希望通过沟通能转变他们错误的想法。（-）判断题型并审题想思绪；（二）抓重要和次要关键词；（三）写下答题的思绪、要点，搭好框架；（四）根据要点，结合关键词展开内容。下面结合一道例题进一步详解答题环节。【例题】关于医生收红包的问题你是怎么看的？（-）判断题型并审题想思绪（用时5-15秒）判断题型：此题为表达观点型之否认观点型题型审题想思绪：立即想到复习时掌握的否认型思绪注意：复习的初期，不要受时间限制，以掌握答题技巧、懂得如何答题为目的。加强练习，熟能生巧可以缩短思考时间。（二）抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）本题的关键词是医生、收红包。考生可以运用关键词进行联想和扩展，这就是“关键词法”答题技巧。比如该题的关键词之一是医生，思考时可以围绕和医生有关的因素，比如病人、医院，收红包可以联想到职业道德，违反规定，社会监督等，这些都是答题的要点。（三）结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）在草稿纸上写下以下一些关键词，并标注好答题顺序，比如“一方面”、“另一方面”、“最后”“综上所述”、“第一”、“第二”…….（黑体部分为旁白解析）：（铺垫）不正常、制止（先简要给该现象定性，表白观点，等会答题时可以用到）（答案主体内容）（从医生、病人、相关单位的角度分析这种社会现象的因素）1、医生一内心想法，职业道德一方面，因素2、病人一担忧，放心3、相关单位（医院，社会）一监督，制度，管理（从医生、病人、相关单位的角度分析这种社会现象导致的社会影响）1、病人一加重承担，经济，精神总结经验，加以改善参考答案：总之，在此后的群众工作中，一定要认真对待，慎重考虑，尽量减少不必要的矛盾和纠纷，一切以和谐稳定为主题，认真负责做好基层工作。（三）答题技巧1、与群众发生矛盾，一方面要先从自身找因素。因素可以从工作态度，方式方法，政策等方面去寻找；群众的因素可以从理解，配合，态度等方面去寻找。2、该下基层就下基层，可以体现公务员实干的，贴近老百姓的作风，而不是坐在办公室打几个电话敷衍了事的官僚作风。（四）注意事项1、假如题目没有特别说明重要是群众的因素情况下，一定要重点分析自身的因素，分析群众的因素为次重点。2、分析因素时不能钻牛角尖，比如该题，有的考生会把群众想得很坏，假设群众聚众闹事，打架斗殴等，尚有的说要动用防爆警察，这就属于搬石头砸自己的脚。想象出那么多种可怕的情况，却想不出解决办法，并且现在政府的主导思想是和谐稳定，特别不喜欢出现这种暴力事件，所以考生在分析因素时，要懂得把握度，不要想过头了。第三节计划组织协调型计划组织协调题型命题思绪：重要考察考生活动的计戈J、组织、协调能力，对考生的实际工作能力的考察时全方位的。这种题型覆盖考点较为全面，基本覆盖了所有的评分标准，所以出现概率也很高，但是这种题型答题的模式比较固定，所以考生必须纯熟掌握该种题型的答题思绪。由于考生大多是刚出校门，没有工作计划组织协调的实践经验，因此回答这类问题有一定的难度。失分重要因素：第一，没有掌握答题模式；第二，组织程序、计划不周全。计划组织协调其实就是一个项目的实行，从项目管理的专业知识来分，应当分为一下4个环节：建议和启动、设计和评估、实行和控制、完毕和收尾。这是专业的回答，假如考生无法理解这种专业的回答模式，可以使用以下通俗的思绪：分为铺垫、计划、实行、总结4项内容。1、铺垫：简要铺垫，阐述活动的意义，并表达自己开展活动的积极态度。2、计划：根据活动特点，拟定主题和内容，制定计划预算，报告后实行。3、实行：分为3部分，第一，成立活动小组，通过开会形式统一思想，分工，将计划细化、责任贯彻到各人员岗位。明确时间、地点、人员、资金、物资等关键因素。第二，告知相关参与部门和协助部门，参与部门一般就是与项目有关的部门，比如比赛，就是参赛单位;协助部门一般有涉及安全的公安、消防、安监、保安、卫生部门；涉及宣传的广告公司、相关媒体等等。第三，活动的具体实行。各部门按部就班，各司其责，保证活动安全顺利进行。4、总结。活动要善始善终，收尾和总结工作很重要，收尾有物资归位、文献归档、座谈会等报告。总结涉及及时报告，通过座谈会等形式提出意见、找出差距、修改方案，写出总结提交领导。该题型重要评分标准有：应变能力和个性稳定、责任感与进取心、理论素养政策水平，组织协调能力，权重100%。该种题型重要分为以下2种：*组织活动型*调查型一、组织活动型（-）答题思绪：铺垫：简要对该活动进行概括，并表达举办该活动的信心；简要计划；实行：分为三步走；总结：（二）例题解析（6题）【试题】领导让你策划一场大型的室外应届毕业生招聘会，你如何安排？答题环节：1、判断题型并审题想思绪（用时5-15秒）判断题型：此题为组织活动型审题想思绪：铺垫；计划，实行；总结。2、抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）这种题型的关键词比较不重要，重要抓住题目的关键因素，比如该题的关键因素是“大型”、“室外”、“招聘会”3、结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）。在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）就业，稳定，责任意义（先简要对该活动进行概括，并表达举办该活动的信心）（答案主体内容）（计划）因素，预案（计划书），审批（实行，分为三步走）①内部会议；②外部会议：招聘单位，相关单位③及时解决（总结）清理，卫生，资料，分析，报告，总结，感谢。4、根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫先简要对该活动进行概括，并表达举办该活动的信心。参考答案：策划一场大型的应届毕业生招聘会，可以帮助应届毕业生解决工作问题，缓解就业压力,维护社会稳定，意义、责任重大，我将积极准备，认真细致组织，尽力去完毕此项重要任务。具体我会按照以下环节进行:简要的计划，不要说太多。参考答案：一方面制定计划。我将围绕招聘会的主题，认真考虑涉及招聘会的各项因素如时间、地点、人员安排、资金预算等，做出招聘会的具体计划书，并及时向领导报告。实行，重点阐述。参考答案：另一方面在征得领导的批准后，按照计划实行。一是，成立招聘会活动小组，自己当组长负责总协调。召开会议，统一思想，将计划细化，具体贯彻到各组，如后勤保障组、会务组、协调组等，并由各组明确每个人的职责。通过会议讨论，最终明确时间、场地、人员、资金、物资等关键因素。二是告知相关部门，并明确他们的职责。告知参与招聘的公司必须准备的相关材料等注意事项；公安部门负责现场的安全保卫工作；保安公司负责现场的公共秩序；消防、卫生部门负责现场的应急抢救；礼仪、广告公司提前负责布置好会场和宣传工作；此外尚有媒体等部门。三是一切安排就绪后，按照计划进行，实行过程要注意发现问题，及时解决，消除安全隐患，保证招聘会有条不紊地进行。总结收尾。参考答案：最后，在招聘会结束后，安排人员清理睬场，物资归位和整理卫生；同时进行资料整理和分析，形成书面报告相关领导和部门，听取领导的意见，总结经验。在条件允许的情况下,通过适当的形式感谢参与本次活动的工作人员，并互相交流经验。（三）答题技巧及注意事项正常情况下，这种题型的思绪较为固定，考生一定要按照程序一步步答题，答题重点放在实行阶段的三个环节，采用的措施要具体到位，但不可太细。题目假如有涉及其它关键因素，比如题目中出现“安全”，答案内容篇幅就要平衡一下,适当减少基本程序的内容，留出40%的篇幅来阐述安全面的措施。二、调查型（-）答题思绪：铺垫：简要对该调查活动进行概括，并表达开展这次调查的态度；简要计划；实行：分为三步走；总结：（二）例题解析（7题）【例题】群众反映某种产品存在安全问题，领导让你做一个调查，你如何组织？答题环节：1、判断题型并审题想思绪（用时5-15秒）判断题型：此题为调查型审题想思绪：铺垫；计划，实行；总结。2、抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）这种题型的关键词比较不重要，重要抓住题目的关键因素，比如该题的关键因素是“安全”。3、结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）。在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）公共安全，制止（先简要对该调查进行概括，并表达开展该活动的态度）（答案主体内容）（计划）事先了解，制定计划，调查表，安排，要素（实行，分为二步走）①内部会议；分工②范围，措施。（总结）汇总，分析，记录，报告，总结，感谢。4、根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫：简要对该调查进行概括，并表达开展该活动的态度。产品存在安全问题，也许危及人的生命财产安全，如解决不好，后果不堪设想，所以我将认真细致去组织好本次调查，尽全力做好这项工作，不辜负领导对我的信任和盼望，为此,我将着重做以下几项工作：简要计划一方面我会先对这种产品做一些具体的了解，并根据群众反映的安全问题，制作出具体的调查表，并做出调查计划，初步拟定调查日程安排，人员，调查范围、资金等关键因素，并上报领导审批。实行，分为二步走另一方面，调查计划一经领导批准，立即召开会议，根据调查区域范围明确人员分工，分派工作任务，规定工作人员必须严格按照规定，进一步产品的生产工厂，销售商场抽样检查,及进入社区对居民进行询问调查，如有需要，可以邀请质检部门或者工商部门参与调查，按照时间进度进行。在调查期间，碰到群众反馈的新问题、新情况应及时进行分析和报告，并重点解决加以核算。假如遇疑难问题无法解决的，应当立即向上级领导报告，请领导指示后慎重解决。总结最后回收调查表，记录数据并加以分析，找出对策，最终写出该产品的调查报告并上报领导。整个调查活动结束后，应当对本次事件加以总结，吸取经验教训，防止此后再次发生类似的产品安全问题°（三）答题技巧及注意事项正常情况下，这种题型的思绪较为固定，考生一定要按照程序一步步答题，答题重点放在实行阶段的第二环节，具体阐述调查的范围、对象，采用的措施。比如该题的调核对象为:“进一步产品的生产工厂，销售商场抽样检查，及进入社区对居民进行询问调查”；具体的调查措施为：“抽样检查”、“询问调查”、“邀请质检部门或者工商部门参与调查二此外审题要注意，有些考生会把如何采用措施来控制产品的质量当做重点来答，这样就离题了。第四节灵活突变应对型灵活应变能力，是指面对生活或工作中突变的疑难事件，迅速做出反映，采用适当方法和措施予以妥善解决的能力。一般这种突变事件非常忽然且棘手，需要在较短的时间内作出相应的对策，比如飞机误点，耽误了你参与会议；执行任务途中，同事忽然生病等等。突变灵活应对题型在面试题中出现的概率也极高，在80%以上，基本覆盖了所有的评分要点，重要侧重考察考生的心理承受力、情绪稳定性、思维反映的灵敏性、思考问题的周密性、解决问题所用方法的适宜性及对问题解决的能力等。这种题型比较有难度，没有实际工作经验的考生，也是很难答好的。灵活应变能力集中体现公务员的综合能力素质水平，面试考察应试者的应变能力，重要是考察应试者对宏观形势的理解和结识，以及在变化的形势下有无适当的对策；同时还关注应试者对风险和机遇的基本倾向，以及在关键时刻是否敢于承担责任的倾向。从这个角度考虑能力的评价和个性特性的评价有时是难免交叉的。回答这种问题，一方面要拟定几个关键要素：判断，寻因，对策，善后。具体就是先对事件作出快捷的反映及对的的判断，采用适当措施，接着查找事情发生的因素，对症下药，采用有效的措施解决问题，最后总结归纳经验教训。一、答题思绪铺垫：简要对该突变事件简要概述，也许涉及的后果，解决的态度；采用的措施；总结。二、例题解析【例题】在你参与的一次全体会议上，领导对一个项目做了肯定，并称赞了你的表现，而你其实几乎没有参与这个项目，请问你该怎么解决？答题环节：1、判断题型并审题想思绪（用时5-15秒）判断题型：此题为灵活突变应对型审题想思绪：铺垫；措施；总结。2、抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）这种题型的关键词比较不重要，由于棘手的事件题目交代得比较清楚。3、结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）。在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）不接受，澄清（先简要对该事件进行概括，并表白解决事情的态度）（答案主体内容）（分情况采用措施解决问题）会上，递纸条，倒水，话筒，会后解释（总结）4、根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。铺垫：简要对该突变事件简要概述，也许涉及的后果，解决的态度；参考答案：这是不属于自己的荣誉，我是不会接受的，也不会抱着侥幸心理去接受，这是做人做事的原则。假如我默认地接受了，不仅自欺欺人，对该受表扬的同事也不公平，领导、同事会鄙视我这种行为，所以我不仅不会接受，并且会想办法去澄清，消除误解。区分场合，消除误解。一是当场采用措施；二是事后解释°参考答案：一方面，我会想办法消除误解，由于是全体会议，与会人员较多，场合比较隆重，不宜在那么多人面前直接指出领导的错误，我想应当立即将实际情况简要写出小纸条，通过给领导倒水或者递材料等方式，告知领导真实情况，使领导及时澄清事实。另一方面在会后，我会再找合适的时间和场合再向领导具体说明情况，并感谢领导对自己的肯定；同时也尽快与该项目的负责人进行沟通和解释，说明情况和自己的解决方式，避免同事的误解。参考答案：总之，在妥善解决误会后，我会认真总结经验，此后在做好本职工作的同时，多和同事沟通。和谐关系是建立在尊重的基础上的，尊重对方，是保持互相信任、融洽的关系的前提。三、答题技巧及注意事项（一）分情况解决问题：横向分情况：假设合理的情况下，采用的措施；纵向分情况：现场采用的措施，事后补救措施。（二）这种题型必须设身处地去思考，要假设一个场景，比如该题，可以假设自己就在开会，领导坐在哪里。这样才会激发灵感，想出的办法才会真实有效。（三）该题型答案内容比较少，关键的要点，措施要想到位，扩展方面比较简朴，并且总结也可要可不要，因此正常情况下答题的时间都在2分钟以内。第五节大型突发事件型大型突发事件题型的特点是事件矛盾比较锋利，已经危及到社会公共安全或扰乱了社会秩序，很也许在短时间内产生不良的后果，比如聚众闹事，集体上访等等。答题的重点在于处置的程序，如何有效控制局面，采用措施解决矛盾。考察要点：处置程序，解决方式，稳定工作，采用措施，善后解决。一、答题思绪铺垫：简要对该突变事件简要概述，也许涉及的后果，解决的态度；采用的措施；总结。二、例题解析（10题）例题】某地劳动局接“110”报警，称辖区范围内有几百名农民工聚众围堵公路讨薪，局领导指派你去解决此事，你将怎么做？1、判断题型并审题想思绪（用时5-15秒）判断题型：此题为大型突发事件型审题想思绪：铺垫；措施；总结。2、抓重要关键词和次要关键词（用时5秒）这种题型的关键词比较不重要，事件的因素题目已有说明。3、结合思绪和关键词写下要点（40秒左右）。在草稿纸上写下以下一些关键词（黑体部分为解析）：（铺垫）事态，公共安全，沉稳，及时，控制（先简要对该事件进行概括，并表白解决事情的态度）（答案主体内容）（及时到场，稳定情绪，控制场面，了解情况，采用措施，及时报告）赶赴，告知，控制，了解，初步措施，报告（措施的实行）协调会，调解，解决（总结：进一步跟踪贯彻，吸取经验教训）跟踪，贯彻，经验4、根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪讲解。参考答案：铺垫：先简要对该事件进行概括，并表白解决事情的态度。碰到农民工聚众追讨工资的突发事件，如解决不妥，将会使事态扩大，甚至引发公共安全事件，所以我必须沉稳应对，处事不惊。以维护社会稳定为首要原则，做到三个及时：及时赶赴现场，及时控制局面，及时化解矛盾，具体做法如下:另一方面、影响2、医生一心态，工作态度3、相关单位（行业，社会）一风气败坏（从社会、医院的角度分析如何采用措施制止这种不良社会现象，作为总结）总结：措施一制止，监督（四）根据要点，结合关键词展开内容，开始答题（2-3分钟）写下答题要点后，根据要点按顺序用遣词造句的方法进行扩展，黑体部分内容为思绪及要点解析。比如铺垫，草稿纸上只有“不正常”“制止”几个字，耍点扩展时就耍说一句甚至几句话:参考答案：对于医生收红包的问题，我认为是违规和违反社会道德的，甚至也许违法，应当给予严厉制止和处罚。再如答题要点的第一点，产生这种社会现象的因素，从医生角度的因素，即“内心想法”出发，联想到医生的“职业道德”，结合起来进行扩展：参考答案：一方面我认为产生这种不良的社会现象重要有以下几点因素：一是公务员为人民服务，教师教书育人，医生救死扶伤本是天经地义，是他们的本职工作，医院已经支付了报酬，但有些医生由于利欲熏心，职业道德败坏而收红包，对于公务员来说，那就是受贿违法行为，对于医生目前虽然没有明确的法律规定，但至少是不道德的。接下来从病人的角度，即病人的“担忧”，送了红包才“放心”，结合起来进行扩展：参考答案：二是医生收红包的陋习由来已久，从病人角度看，假如不包红包给医生，心里不踏实，紧张医生不尽力；以上都是从“小”的方面来分析医生收红包的因素，还可以从“大”的方面，比如从“社会”、“政府相关部门”（这两个最经常用到，所以考生在思考要点时，要多往这方面去想）、及时到场，稳定情绪，控制场面，了解情况，采用措施，及时报告一方面，我会按照突发事件处置办法的相关规定，立即带入赶赴现场，同时告知相关部门如工会及辖区负责人携带相关资料及时到场。另一方面，赶赴现场后，表白身份，并告诉农民工自己是代表政府职能部门来解决这件事情，希望他们能冷静下来，配合解决，选出代表配合我们了解情况。并承诺一定依法、合情、合理地解决此事，我们将立即召开协调会解决此事，并及时告知解决结果。否则这样闹哄哄的，主线无法协调，不利于事情的解决。在劝说过程中，一定要耐心、诚恳，动之以情晓之以理，忌讳激动、冲动激化矛盾。同时规定农民工推选儿个代表参与协调会，其余农民工不再围堵公路，在附近等候协调结果。初步取得成效后，及时向领导和值班室报告，让领导放心。假如的确事情难以解决，局面无法控制，就应当立即向领导报告，得到领导的指导意见。措施的实行第三，在控制好局面后，立即召开各方当事人的协调会，听取各方意见，特别是了解拖欠工资的具体因素和情况，针对双方存在的分歧部分一项项依法进行调解和解决，最终得出一个双方满意的协调结果。总结：进一步跟踪贯彻，吸取经验教训继续跟踪整个事件的解决过程，保证每个被欠薪的农民工在规定的时间内领到工资。同时，形成书面报告材料，上报上级领导及相关部门。最后总结经验教训，采用相应的措施和办法，防止再次发生拖欠工资违法行为，维护社会稳定。三、答题技巧及注意事项这种题型与人际关系型里的与群众之间的矛盾的不同之处在于后者题型特性是，矛盾性质不是很严重，一般不会引发公共安全事件，比较容易化解且不是那么火急，答题的重点在于分不同情况分析矛盾的因素及采用的措施，并且要分情况来分析。而大型的突发事件则不需要分情况去分析事件的因素，一般因素只有一个，且容易引发公共安全事件，不仅棘手并且要快速解决，答题的重点至于按照突发事件的解决程序，根据题目出现的因素采用有力的措施，有效控制住局面，防止事态进一步扩大，最终妥善解决问题。“医院”去展开：参考答案：三是医院及政府有关部门监管不力，加上取证困难，导致此现象得以长期存在且有愈演愈烈的趋势。因素阐述完后，接着论述此现象对社会导致的不良影响，同样也可以从“医生”、“病人”、“社会”的角度，根据草稿纸上的要点进行展开：参考答案：另一方面，医生收红包的行为会导致以下不良影响：1、患者住院治疗，精神和肉体已经遭受痛苦的折磨，还要付一笔不小的医疗费，假如医生再收红包，会给患者导致经济上的压力；2、这种行为影响了这部分收红包的医生的心态及工作的态度，此外也会给其他没有收红包的医生带来不平衡的心理。3、长此以往，这种不正常的现象必将搅乱整个医疗行业，不良风气横行，到那时候，病人上的是手术台还是屠宰场的砧板？最后从社会、医院的角度分析如何采用措施制止