四川省巴中市《教育专业基础知识》公务员（国考）真题及答案

四川省巴中市《教育专业基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.教师教学是一项系统工程，需要教师队伍的（

）。A、统一领导B、团结协作C、各行其是D、标新立异【参考答案】B2.课外校外教育是对课堂教学的一种（

）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革【参考答案】B3.ABC理论属于（

）理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪【参考答案】D4.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（

）。A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症【参考答案】B5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020

年）》提出

要把（

）作为教育工作的根本要求。A、优先发展B、提高质量C、育人为本D、促进公平【参考答案】C6.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（

）。7.根据学习动机的（

），可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。A、动力来源B、内容C、意义D、形式【参考答案】A8.培养劳动者是（

）。A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准【参考答案】A9.（

）是教育机智形成的保障。A、决策B、理解C、实施D、观察【参考答案】B10.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（

）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A、学生已有品德水平B、教师的道德教育水平C、学生被期望的品德发展水平D、社会的整体道德水平【参考答案】A11.阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是（

）的动机。A、追求利益B、追求刺激C、避免困难D、避免失败【参考答案】D12.在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（

）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【参考答案】D13.“建国君民，教学为先”反映了教育与（

）的关系。A、政治B、文化C、经济D、科技【参考答案】A14.教学目标是教学活动的（

），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿【参考答案】C15.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。这是运用了（

）。A、正例与反例配合法B、变式法C、比较法D、直观法【参考答案】B16.西欧最早出现的教育专著是（

）。A、《大教学论》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《我的教育信条》【参考答案】A17.（

）年

4

月

12

日颁布了《中华人民共和国义务教育法》，建立教师资格考核。中华人民共和国主席令，第三十八号令公布的。18.我国的主要教学组织形式是（

）。A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学【参考答案】B19.下列不属于组合策略的是（

）。A、表格B、摘录C、列提纲D、过度学习【参考答案】D20.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（

）。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想【参考答案】B21.属于内在的、不稳定、可控的因素是（

）。A、运气B、努力C、能力D、任务难度【参考答案】B22.学生受师生关系影响的主要因素是（

）。A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点【参考答案】B23.在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业、人际关系、学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。这充分说明当代大学生存在（

）的问题。A、理想信念模糊B、价值观趋于务实、功利化C、意志薄弱，心理素质较差D、缺乏是非判断能力【参考答案】C24.智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（

）。A、女优于男B、大致相等C、男优于女D、中国人相等，外国人不相等【参考答案】B25.（

）标志着规范教育学的建立。A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、杜威的《民主主义与教育》D、凯洛夫的《教育学》【参考答案】B26.以下不属于正式群体的是（

）。27.数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供（

）。A、原型定向B、原型模型C、原型操作D、原型内化【参考答案】A28.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（

）。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【参考答案】B29.学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（

）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【参考答案】C30.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（

）。A、形成研究性学习的学习方式B、促进学生的个性健康发展C、强调学科内容的归纳和整合D、注重研究生活中的重大问题【参考答案】B31.低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（

）。33.学校教育内容按活动的途径可分为（

）。34.“人类创造的各种形式的符号”，属于文化的哪种形态（

）。35.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（

）。A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法【参考答案】B36.某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（

）。A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质【参考答案】A37.现代学生观的基本观点是（

）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【参考答案】D38.德育的个体发展功能的发挥应注意（

）。A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性【参考答案】D39.在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（

）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段【参考答案】C40.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B41.首倡“教师作为研究者”的学者是（

）。42.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（

）。A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【参考答案】A44.人的身心发展是指（

）。45.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（

）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【参考答案】A46.关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（

）去实施教。A、嘴B、耳C、心D、眼【参考答案】C47.墨守成规的契约定向阶段属于（

）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【参考答案】D48.小组合作学习的意义在于（

）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性【参考答案】B49.下列原则中属于德育原则的是（

）。A、导向性原则B、因势利导原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】A50.班级目标管理是以一种（

）为中心的管理。A、自我管理B、学校管理C、老师管理D、父母管理【参考答案】A二、多选题51.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（

）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE52.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（

）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE53.文化存在的四种形态，是指（

）。A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD54.学生间认知方式差异主要表现在（

）。55.以下各选项中，属于文化的内容的是（

）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE56.考查的基本方式有（

）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD57.学生学习的特点有（

）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE58.下列不能称之为问题解决的是（

）。A、漫无目的的幻想B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出

1+1=2【参考答案】ABCD59.20

世纪

40

年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（

）等问题进入了教育心理学领域。61.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD62.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE63.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（

）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE64.班主任在班级管理中的地位是（

）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD65.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE67.下列人物主张教育生物起源论的是（

）。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西．能E、斯金纳【参考答案】AD68.儿童个体发展的规律有哪些（

）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE69.学习风格的构成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD70.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（

）A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD71.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE72.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC74.环境决定论的典型代表是（

）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB75.班主任工作的具体任务包括（

）。76.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC77.讲授法可以具体分为（

）几种方式。78.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（

）。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE79.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE80.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（

）。81.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（

）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE82.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE83.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD84.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD85.教师的教育专业素养包括（

）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD86.构成我国全面发展教育的内容有（

）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE87.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（

）。88.文化对教育的影响主要表现在（

）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC89.提高测验信度的一般方法是（

）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE90.教育结构从纵向上，分为（

）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE91.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE92.义务教育的学制通常有（

）。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC93.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（

）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE94.班集体的基本特征包括（

）。95.学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（

）。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养【参考答案】ABCDE96.学校体育所具有的独特功能表现在（

）。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE97.教师劳动具有下列特点（

）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD98.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（

）。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE99.以下属于影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC100.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（

）。判断题101.人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。（

）【参考答案】错误102.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。（

）【参考答案】正确103.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。（

）【参考答案】错误104.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。（

）【参考答案】正确105.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。（

）【参考答案】正确106.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。（

）【参考答案】正确107.对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。（

）【参考答案】错误108.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到

2020

年教育具体目标和要求。（

）【参考答案】正确109.在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。（

）【参考答案】正确110.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。（

）【参考答案】正确111.教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。（

）【参考答案】正确112.教书是手段，育人是目的。（

）【参考答案】正确113.班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。（

）【参考答案】正确114.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（

）【参考答案】错误116.学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。（

）【参考答案】错误117.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。（

）【参考答案】正确118.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。（

）【参考答案】错误119.中华人民共和国公民年满

18岁可以依法享有选举权和被选举权。（

）【参考答案】正确120.备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。（

）【参考答案】正确121.学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。（

）【参考答案】正确122.教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。（

）【参考答案】错误123.我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。（

）【参考答案】正确124.初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。（

）【参考答案】正确125.20

世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。（

）【参考答案】正确126.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。（

）【参考答案】错误127.教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。（

）【参考答案】错误128.非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。（

）【参考答案】错误129.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他