五四青年节诗文征集大赛活动方案青年节诗文征集活动方案大赛_第1页
五四青年节诗文征集大赛活动方案青年节诗文征集活动方案大赛_第2页
五四青年节诗文征集大赛活动方案青年节诗文征集活动方案大赛_第3页
五四青年节诗文征集大赛活动方案青年节诗文征集活动方案大赛_第4页
五四青年节诗文征集大赛活动方案青年节诗文征集活动方案大赛_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五四青年节诗文征集大赛活动方案青年节诗文征集活动方案大赛2023年五四青年节诗文征集大赛活动方案

活动名称:“**”诗文征集大赛

活动主题:回望从前,总结过去,展望祖国的进展。

主办单位:社团联合会·**新闻社

活动对象:**农大全体学生

活动地点:**农业大学农学院三楼

活动时间:**年4月1日

活动的目的及意义:在“五·四”运动降临之际,我院特举办红色日记:“**”诗文征集大赛。以该活动为载体,培育学生的爱国主义情怀,为学生制造一个共性进展的舞台,提高学生综合素养,丰富学生的课余生活,开掘学生的潜力。用进展的眼光去看中国的进展,用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国漂亮的画卷。

预期效果:唤醒同学们最深处的记忆,通过一个月的诗文征集活动,不仅使学生在写作方面有所提高,更重要的是在本质上提高了对待中国的历史,对待党的观念。在师生中树立起了党的丰碑.活泼了大学校园文化,分散起文学的文化气氛。

可行性分析:

(1)在活动方式的选取上,我认为还是颇具独特之感的。此次活动的征文范围是全校性的并且没有年级和专业的限制,所以只要想写,就会有时机让同学看到你和别人不同的观念,和别人不一样的思索角度。这是作为吸引参赛人员的亮点,因此在这方面我们有100%的把握。

(2)活动的举办地即编辑部门的所在地,我们选择了农学院三楼的一间空闲办公室,不许另行租用。而且我们会有特邀各院领导为我们担当临时主编,由**新闻社社长任常驻编辑,新闻社的干事负责*的整理和各类事务的通知,这样我们就解决了人员问题。

(3)征文的方式也是很有保证。为了便利同学们投稿,保证把最新的诗文第一时间通过最便捷的渠道汇合到我们这里,所以,我们将用电脑24小时不连续征稿,各大主要征文箱每天查收。

(4)活动的经费预算上,我们实行的是节省制,譬如我们在活动的宣传上节省了也许比初期少30%的资金,在获奖*的嘉奖上压缩到了初期的50%。最终的图书出版方面我么本着质量与消耗成反比的宗旨。因而,我们所涉及到的预算都是经过反复的思索,确认其有用意义后打算的。

综上所述,我们已经对此次红色日记所涉及的资金、活动统筹地点、活动人员安排等存在疑问的地方做了尽量具体的阐述。尽一切的可能去把活动的可行性做到最大。我们也盼望诸位领导可以仔细批阅,准许举办一场农大的文字节日。

活动开展:

1、报名方式:

(1)、网上报名:我们将建立特地的网络邮箱,各参与投稿竞赛的同学都可以通过网上报名的方式参与到此次的活动中来,在农学院网站上下载报名表格,填好信息后发至([emailprotected]),邮件名称统一以“1+*名称+本人姓名+学院+专业+班级+联系方式”命名。

(2)、现场报名:每周二至周六12:00-13:00,持本人学生证、

身份证,到农学院三楼报名。

2、竞赛流程

篇2:五四青年节演讲稿范本精选

五四青年节演讲稿范本精选

“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般漂亮,黄金一样珍贵。这是由于它隐藏着蓬勃的生气,包含着无限的追求,分散着不竭的活力,它是热血、激情、抱负、信念、奋勉向上的精神和无穷制造力所汇积的最奇妙的交响曲。我们身为特区青年应当如何珍惜青春年华,树立正确人生观,为特区建立尽职尽责。深圳特区是我国青年人口比例最高的城市,人口平均年龄二十六、七岁。因此,青年朝气蓬勃、敢于进取,不但是推动特区两个文明的最有力的因素,同时也打算着特区的明天。

青春期是人生的黄金时代。“千金买骏马,何处买青春?”青春之所以珍贵就在于它正处于人生进展曲线中“四大顶峰”时期。即生理变化顶峰、智力进展顶峰、社会需求顶峰、制造顶峰。因此,青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。古今中外,大凡有作为有成就的人,都是从青少年时期起,打下根底崭露头角,做出重大奉献的。青春时期正是把握学问,颉取才智之果的黄金季节,是学有所成的关键时期。因此,我们要珍惜青春年华,牢牢抓住时间骏马的僵绳,从学问海洋中不断吸取常青的养分,喜爱本职工作,勤钻业务,刻苦学习,崇尚务实,在进展外向型商品经济的实践中熬炼成才,让青春燃烧得更加绚烂。

抱负,是人们对将来所怀的符合历史进展规律的向往和憧憬,是人们对美妙境地的热闹追求,是人们的奋斗目标。它可分为社会抱负、道德抱负、职业抱负、生活抱负等范畴。问及抱负,很多人都会讲“对不起,我只知道上班挣钱,谈不到抱负。”这种说法是不对的。抱负不仅是哲学家研讨的浅显理论,不仅是政治家所制订的纲领、条令,也不仅是诗人所锤炼出的闪光语言,更不是清淡家所玩弄的空洞辞藻。抱负,对于社会来说,是社会的进展目标;对于人生来说,是人生的奋斗目标,同时也是每个人为自己确立的社会位置和社会责任。作为特区青年,在建立美妙社会的过程中,自己应当担当什么责任?是每个青年都应答复的问题。

李大钊说过:“人生的目标在于进展自己的生命,可是也有为进展必需牺牲生命的时候。由于平凡的进展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行,他壮烈牺牲时正值壮年。方志敏、瞿秋白牺牲时都只三十多岁,董存瑞、黄继光、雷锋献诞生命时正值二十余岁年轻生命,刘胡兰更小只有十六岁,他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护和实现自己的抱负,断头流血在所不辞。抱负是一盏明灯,没有抱负的社会是黑暗的社会,没有抱负的灵魂是枯萎的灵魂。

如何树立正确的人生抱负?一个人的人生抱负经常成为主导其行动的灵魂和准则。有人视金钱为万能,他的抱负是追求更多的金钱,而爱恩斯坦只追求科学探求不断创新的崇高境地,他不是百万富翁却将一千五百美元的支票当作书签,以致连书一起丧失;有人视个人荣誉为珍宝,他的人生抱负是功名至上,可居里夫人付出千辛万苦为人类做出奉献却拒绝承受法国政府授予的荣誉勋章;有人视出国享受为“天生晶制高点”,拼死拼活往外国跑。有一名曾在防卫还击战中立下战功的一般士兵,拒绝出国继承百万遗产而宁愿为保卫祖国献出年轻的生命;有人视抱负工作、舒适的条件为出人头地的台阶,可年富力强的孔繁森两次赴藏,历时十载,为西北的建立、进展、稳定做出出色的奉献。他虽死犹生、有口皆碑,正是我们学习的楷模。年青的朋友们,让我们从这些感人肺腑的事例中吸取丰富的精神养分,树立起你正确的人生抱负,让你的抱负与祖国九百六十万平方公里的兴衰紧紧相连。有这样的抱负做支柱,在任何状况下也不会丢失信念与希求。过分看重个人利益,盲目追求腐朽的生活方式,信奉个人主义的人生哲学,甚至鄙薄祖国而崇洋媚外的人的抱负,严格讲还不能称之为“抱负”。由于,正确的个人抱负,必需符合历史潮流和时代要求,必需具备现实根底和现实的可能性,以符合群众的根本利益作准绳,必需冷静、客观、全面地分析主客观条件,尽量做到从自己的实际根底动身,选择与自己素养、学习任务、工作性质相接近的主攻目标。

篇3:五四青年节国旗下演讲稿《弘扬五四精神共建文明校园》

五四青年节国旗下演讲稿《弘扬五四精神

共建文明校园》

敬重的各位领导、教师,亲爱的同学们:大家下午好!

今日我演讲的题目是《弘扬五四精神

共建文明校园》

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、奇妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的颜色。

1919年的

5月4日,为了驱除黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮美的青春之歌,绘就了一幅最雄伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光芒的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史大事,它更是一种精神,一种宏大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今日,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,“五四”的火炬,已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神,就必需思索一个问题。我们应当拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?

我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个抱负,都有一个志向,假如说学校是一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;假如说学校是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登顶峰,实现我们的志向;假如说学校是一只展翅飞行的巨鸟的话,那她会承载着我们的盼望去实现我们的抱负。我们要学做一个文明的人,一个诚恳的人,一个勤学的人,一个守纪的人,做一个“脱离了低级趣味,一个高尚的人”。

一个社会的文明程度取决于人的素养,一个城市的文明程度取决于市民的素养,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、干净、朴实大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、安康向上的2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论