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文档简介
繁星冰心万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。
陈太丘与友期行《世说新语》刘义庆一、初读课文:正字音划节奏1.齐读课文(1)声音洪亮;(2)读准字音,停顿恰当;(3)把握人物对话的语气语调。二、再读课文:解字词通句意1.学生自由朗读课文2.提示:(1)用好课下注释和参考书;(2)在课本上标注重点词句,记录学习过程中的疑难。3.小组内解决疑难,同桌互相提问文中的重点词语解释及句子翻译,疏通文意。4.学习反馈:(指名回答,同学之间相互评价,教师补充。)三、三读课文:析人物明事理1.温馨提示:(1)快速默读课文,抓住人物语言和动作,分析人物形象;(2)抓住关键语句理解文章主旨。2.从全文看,陈太丘的朋友是怎样的人?3.请你根据你的阅读,结合文中具体语句谈谈你读到了一个怎样的元方。4.从这个故事中,你明白了什么道理?5.元方“入门不顾”是否失礼?
王戎识李王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。选自《世说新语·雅量第六》四、四读课文:巧拓展会运用文言文知识积累(一)通假字:尊君在不(二)古今异义:1.陈太丘与友期
2.太丘舍去
3.下车引之
4.元方入门不顾
五、课堂检测(三)下列句中子与“尊君在不”用法不同的一项是()
A.诲女知之乎
B.学而不思则罔
C.一
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