亲子活动策划书

亲子活动筹划书一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲热亲子感情，亲热家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力量，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。帮助家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子安康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能动，使孩子在欢快的玩耍中长身体、快活智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程:一.热身----大树与松鼠活动目的：5-101并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担当临时人员。不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动1工作人员先在场地上用绳子布置障碍以家庭为单位组队，一对亲子一组〔由父母与子女中各选择任意一人参与〕3.多组同时参与〔依据现场道具打算上场的组数〕点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动完毕6．各组成员共享自己的活动感受。７．共享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者供给共享的方向：一、父母为领路人１被领路者：当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？〔长大了不需要父母的跟从了〕〔可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来抑制困难的时候你会有什么心情呢〕2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？〔焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是连续赐予子女无限的关心，孩子将来的路还是得靠他们自己来走〕二、孩子为领路人1〔1〕〔放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的力量了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？〕2〔1〕〔1.父母带着自己走过这么多年的人生历2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们〕广告剧的设计织各小组进展设计活动。材料：预备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进展广告设计。广告内容由小组争论打算，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时3(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。(3)领导者组织小组成员设计，留意把握好时间。(4)请观看员和全部小组进展评比，评出最正确创作、最正确演绎、最正确演员、最正确4画图玩耍 我们将来的家材料：4a的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们抱负的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。尾声请用一句话说说今日的感受。领导者小结 附：广告剧评比奖2〕组名由评议员填写：3)奖品自定。篇二：20232023方案●活动背景1来越生疏了；2、人们寻常工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的消遣的时间有，但是太少；3、陪伴家人的时间都很少，我们能参与体育熬炼的时机是少之又少，我们在透支身体，透支我们的将来。●活动目标1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的沟通，促进和谐社区建设；2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和谐的家庭气氛；3、熬炼身体，增加体质，缓解压力，有利于身心安康。4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处5、提倡志愿效劳理念以及绿色环保生活方式●活动对象1．主办单位：2．协办单位：3．参与人员：●活动流程〔包括宣传方案〕一、宣传阶段：1．宣传时间：20xxxxxx号至xx2．宣传方式：横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进展宣传请社区居委会帮助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少年空间工作人员帮助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并帮助进展活动宣传。现场海报介绍活开工程及简洁规章并关心主持人讲解3．宣传内容：〔1〕横幅内容：“相亲相爱一家人”趣味活动时间：20xxxx月xxxxx〔2〕海报内容：活开工程名称及简介活动时间：20xxxxxx15：00——17:00活动地点：xxxx现场预备：〔1〕时间：20xx年xxxx13:30——14：452〕场地布置：桌椅的借用，摆放〔依据图示及现场负责人指挥电源的接入3张，红色桌布1条〔居委会借，请领导入座〔〕预备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作活动流程〔1〕主持人开场白〔2〕相关领导嘉宾讲话〔3〕趣味运动会开头：由主持人掌握按挨次进展以下活动，每项活动掌握在半个小时以内，①两人三足踩气球：〔每轮次4暂定为4轮获胜。留意事项：严格制止穿高跟鞋、钉鞋等有严峻损害性的鞋子的人员参与竞赛。人员安排：4假设干绑气球的绳子②神投手：每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多〔3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮〕留意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进展抛球或者接球人员安排：4名工6200③吃桔子：每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，竞赛开头后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜〔每轮次上场34〕留意事项：提前预备33材料：桔子假设干，悬挂桔子所用的线假设干，蒙眼所需要的布条6条④抬轿子：〔〔每轮次上场3组家庭，4〕2×20m20由两位家长手搭手组合成一个“轿子留意事项：起点和终点提前设置好，人员安排：3名工作人员维持竞赛秩序并帮助监视竞赛材料：香蕉假设干，粉笔⑤抢凳子：现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开头后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停顿后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两〔83〕留意事项：音乐的开头与停顿，参赛选手的安全人员安排：27⑥幸运大抽奖：在其次个玩耍完毕之后，由工作人员将左右两边均印有一样数字的小票发给现场的每一名观众，待全部活动完毕后，将数字小票的一半撕下投入提前预备好的抽奖箱中，由主持人3最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，假设在喊到票号后没有消灭，则算作自动放弃奖项，由主持人连续抽奖。人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动完毕后收集小票，同时帮助监视抽奖过程。1000⑦家庭铁人三项〔备选：以家庭为单位，依次进展运乒乓球，跳绳，运篮球趣味接力。每轮次上场3组家庭，具体4〕2×30m，最终先到达终点的家庭获胜留意事项：乒乓球及篮球假设脱手须原地重预备好后再动身，跳绳需边跑边跳。人员安排：43333⑧夹乒乓球〔备选〕〔每轮次上场34轮，在相距15米的两条平行线上〕分别放置一个篓子，其中一个篓子〕有假设干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子〔a〕边做好预备，当听到主持人的口令(或哨声)〔b〕中，再折回篓子〔a〕夹球„„在1分钟时间内，反复上述操作，篓子〔b〕里面球数多的选手胜出。留意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。人员安排：263200幸运大抽奖环节：主持人宣布趣味运动会完毕，工作人员清点材料物品，整理场地奖品及兑换规章〔礼品暂定：每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包；〔3〕每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；〔4〕获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50〔5〕活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份其他所需材料预备桌子*9，红色桌布*1，椅子*14，音响*2，话筒*2，长插线板*4，笔记本电脑*1，胶带假设干，塑料绳*2，剪刀假设干活 动 预 算篇三：亲子活动筹划方案亲子活动筹划方案一、活动背景?古希腊某位哲人曾说过：感情是由沟通积存而成的。任何一种感情的升华都有赖于沟通。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋剧烈，年轻的父母大多把大局部精力都用在工作及不断学习、提升中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同玩耍的时间更是明显削减。父母与孩子的距离也越来越远„„?因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更了解自己孩子，并起到邀约家长和全面宣传的作用。二、活动主题戴氏教育送中秋迎国庆亲子活动——关注孩子成长，铸就孩子将来三、活动目的通过亲子活动的开放，针对我们的已有资源，让老学生参与并邀约自己的好伙伴，可以切实提高我们的转介绍率，升级率，并且在流淌人群中起到宣传和邀约上门的作用。亲子活动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和帮助，到达感情的升华，对于我们课程的推举很有帮助。四、活动时间五、活动地点六、活动内容〔一〕活动的前期预备1、邀约学生家长：a人数。b、邀约国庆同意上门或者以前已联系或邀约过的家长2比较醒目的东西，场地四周摆上我们的展架，拉上横幅等。3、道具和礼品：气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优待劵、展架、横幅。〔二〕活动人员安排全体教职工〔除值班人员和上课教师〕现场总负责：唐倩雯、韩英其他人员安排:主持人：道具负责人：安全负责人：秩序维护人：抽奖环节负责人：机动人员：七、活动流程1和家长。2、玩耍环节a、运气球接力玩耍规章：每五组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回，看哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。 要求气球在途中不能掉不能破不能直接用手拿，否则不上算。b、找妈妈玩耍规章：孩子蒙上眼睛，原地转三圈，然后摸摸妈妈们的手，找出自己的妈妈。五个家庭一组，每个孩子限时一分钟，在每个孩子都区分后，逐一公布答案。妈妈放在一组，爸爸放在一组，要求手上没有任何装饰品〕c、你比我猜玩耍规章：主持人预备一些常见的词语，每组五个家庭，由孩子比，妈妈猜。可以用言语表述但是不能提到该词语，否则算犯规。d、插入环节——真情表白父母说出孩子为自己做过的最感人的事情，孩子向妈妈说自己最想说的话，并描述自己梦想的生活景象。e、两人三足玩耍规章：一家长与一孩子将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。f、写数吧玩耍规章：给两分钟的时间，由孩子和家长一起协作，孩子从一写到两百，家长从两百写到一。五个家庭一组，写数的时间总和短的家庭获胜。(另附：全部到场的孩子都可以填写自己信息参与抽奖活动，分为一、二、三等奖和幸运奖，来场的孩子最少都可以是幸运奖。幸运奖则是100元的学费代金券，报名即送)奖品则要到校区领取。篇四：亲子活动打算书活动打算表活动背景：当前，随着国家经济的深入进展和独生子女政策的实行，我国的家庭亲子关系正在发生变化，特别是青少年每天都受到来自这个多元化社会环境的显著影响。有争论说明：青少年时期是人生中最关键而又有特色的时期是一个依恋与独立两种倾向临时冲突和对立的阶段。而很多父母都没有或缺乏主动意识去调适与青少年子女的关系。在我们的生活中很多父母或多或少地面对过这样的无奈，不知道为什么自己正确的意见与建议，却不能被孩子承受。而不少青少年学生在面对父母絮叨的教育时，则表现出较强的抵触心理，而且现在父母工作压力越来越大，很多家长没时间陪孩子导致亲子间消灭隔膜这是父母所不乐见的。 位于都江堰市天马镇西部的城乡结合部金陵社区毗邻都江堰市聚源镇、崇义镇，位于沙西线与彭青线的交汇处，交通格外便捷，社区辖15个村民小组，7个集中安置点。种植业、家禽养殖业、务工收入是当前村民主要的收入来源，大局部劳动力都会外出务工，金陵社区又是都江堰留守儿童示范点，因此亲子关系在社区有更大的需要。亲子活动有助于促进家长和孩子养成共同参与、相互合作的精神，进而拉近彼此的关系，亲子活动的意义不仅能让孩子和父母更亲近，还能帮助孩子成长，让孩子结识更多的好朋友。儿童与成人之间的共同生活、交往、探究、玩耍等，是其学习的重要途径之一。而亲子活动是以亲缘关系为主要维系根底，以幼儿与家长互动玩耍为核心内容，全方位开发孩子的促进家庭关系，营造轻松、愉悦、和谐的亲子气氛，我们在天马镇金陵社区举办“大手牵小手，欢快一起走”亲子趣味运动会，通过参与亲子互动玩耍工程，体验亲子运动的欢快，增进亲子感情。活动意义：1、亲子双方公平参与。亲子活动不是上课，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的公平参与者。2中的各个环节与孩子进展沟通沟通，而不应将亲子活动局限于某些特别的活动，否则将会影响到亲子活动的多样性，进而影响到亲子间沟通沟通的广度和深度，影响到孩子的多样性进展。3家长体会到参与沟通的幸福。也能让人感受到欢快与和谐的社区气氛，为创立平安社区和谐1、增进家长和孩子之间的情感沟通；23在潜能。4、创立和谐的社区，加强社区文化建设。活动宣传及组员招募：1、以邀请监护人与孩子一起参与为主；2、志愿者以招募为主。评估方法/工具：1、活动各环节的执行和完成状况；2、志愿者的参与程度及感受；3、活动目标的达成状况和活动取得的效果。〔：1101〔09：00——17：00〕地点：金陵社区所需物资及预算：工作内容与进度安排：备选方案〔如有请填写其他： 玩耍有备案负责社工签名： 日期：督导审批：□同意开展□其他处理意见 日期：附：〔1〕瞎子摸福：道具：粉笔〔用作画线〕22规章：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，家长和幼儿站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身〔3〕齐心协力道具：体操棒，皮球2人一组，五组同时进展竞赛。玩法：家长用棒球将皮球运到指定地点，再由小朋友运回到指定地点，最先返回到起跑〔4〕五彩路8在起点处放一个呼啦圈，幼儿听指令，竞赛开头，幼儿先跳进呼啦圈，转三圈之后跳出反身投篮5618142、孩子皮球投到篓子外不计入总数中。3、玩耍时家长和孩子不能超出规定的范围中。都江堰市上善社会工作效劳中心篇五：亲子活动筹划方案亲子活动筹划方案活动目的通过细心设计的亲子活动，指导和帮助家长更家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、公平、和谐的家庭关系，乐观进展学习型家庭的创立实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往力量得到充分进展，同时感受成长中的欢快。家长和孩子一起玩耍，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。活动主题 我在欢快中成长。指导对象二年级〔2〕班学生以及学生家长。活动内容与说明〔10人为一个小组，55100550〕过河〔说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进展，先到10050〕同心协力〔说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进展。快、准者为胜，得分10050〕我做你猜〔说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词〔家长背向屏幕，共猜两个，每猜对一个得50分。总分值100〕。此项是必选工程，〕活动预备丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通：你们寻常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观看，知道通过合作，小组才能获得玩耍的成功。积存表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。丰富玩耍材料。a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b教师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢快成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确玩耍内容及规章，家长与孩子选择玩耍“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个玩耍？为什么？二、我最棒师：当你的朋友进展“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢？生：我要为他们加油。我会共享他们成功的喜悦„„师：假设在竞赛中没有获得成功，那怎么办？生：我会鼓舞他不要气馁，以后多加练习„„〔第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛格外吵闹。其次组、第三