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文档简介
青海省高职院校思想政治理论课教师队伍建设研究调查问卷尊敬的老师:
您好!
感谢您参与本次问卷调查!本次调查的目的在于了解青海省高职院校思想政治理论课教师队伍建设的现状。我们很想了解您对“思政课”教师队伍建设的有关意见和看法,这对我们的研究十分的重要!本次调查将以不计名的方式进行,只做团体性研究分析。所以请您根据自身实际情况放心地填答。再次感谢您的参与和配合!1.您的性别是()[单选题]*○A.男○B.女2.您的年龄是()[单选题]*○A.30以下○B.30-40○C.41-50○D.50以上3.您的学位是()[单选题]*○A.本科○B.硕士○C.博士○D.专科(含在职提升学习)4.您的职称是()[单选题]*○A.教授○B.副教授○C.讲师○D.助教5.您所在的教学机构单位名称是()[单选题]*○A.公共基础部○B.思想政治理论教学部6.您对马克思主义的信仰程度()[单选题]*○A.非常信仰○B.比较信仰○C.一般信仰○D.不确定7.您的学科专业背景是()[单选题]*○A.马克思主义理论类○B.法学○C.哲学○D.历史学○E文学.○F.教育学○G.管理学○H.理工类○I.其他8.您所在的学校对思想政治理论课教学的重视程度如何?()[单选题]*○A.高度重视○B.比较重视○C.一般重视○D.不太重视9.您对当前思想政治理论课教学效果的评价()[单选题]*○A.很好○B.较好○C.一般○D.较差○E.学校重视不够○F.社会大环境影响○G.教学内容说服力不强○H.其他10.您对思政课教学在学生培养中所起作用的评价()[单选题]*○A.作用很大○B.作用较大○C.作用一般○D.作用较小○E.没有作用11.和其他学科专业教师相比较,您现在承担的思想政治理论课教学工作量情况是()[单选题]*○A.严重偏少○B.偏少○C.基本合适○D.偏多○E.严重偏多12.和其他专业学科教师相比较,贵校思政课专任教师的科研能力总体()[单选题]*○A.比较强○B.差不多○C.比较弱13.您主要采用何种方式来进行思想政治理论课教学(可多选)()[多选题]*□A.传统的教学方式□B.利用多媒体等新颖的教学方式□C.大量引用案例教学□D.经常组织外出实践,理论联系实际的教学方式□E.组织小组讨论等研究型教学方式□F.其他14.您对所讲授的思想政治理论课内容的把握程度()[单选题]*○A.非常熟悉,能够将各知识点融会贯通,重点突出○B.基本了解,能够把握住重点,但相关性讲解薄弱○C.迷迷糊糊,有些知识点难以把握,照本宣科15.您对自身授课水平的评价()[单选题]*○A.完全称职○B.基本称职○C.有待提高16.对所在学校思想政治理论课教师的师德状况的总体评价()[单选题]*○A.非常满意○B.比较满意○C.一般○D.不太满意○E.很不满意17.您在平时主要采用哪些方式来提高自己的专业水平(可多选)()[多选题]*□A.经常查阅资料、阅读书籍□B.利用网络资源□C.听同学科或相关学科其他教师的课程,学习他人经验□D.外出实践,参加国家、省、学校组织的培训学习□E.其他18.您所在的学校组织教师外出实践吗?()[单选题]*○A.经常○B.偶尔○C.从未有过19.您认为有效的培训方式有哪些(可多选)()[多选题]*□A.指导性的讨论与研讨□B.观摩学习□C.案例分析□D.专题报告与讲座□E.系统讲授□F.与课题结合的教育教学研究20.学校对您工作的评价方式(可多选)()[多选题]*□A.主要看教学成绩和日常工作表现□B.重点看教师的科研成果□C.通过教师自评、处室评价、学生评价等多种渠道进行评价□D.很少评价21.您所在的学校思政课教师数量严格按照教育部规定比例配齐达标了吗?()[单选题]*○A.完全达标并数量充裕○B.基本达标○C.差距不大○D.数量差很多严重不足22.您认为贵校思政课教师队伍结构不合理主要体现在以下哪几个方面?(可多选)()[多选题]*□A.梯队结构不合理□B.学历结构不合理□C.学缘结构不合理□D.专业结构不合理□E.教研结构不合理23.您认为当前高校思政课教师队伍有哪些问题比较凸显?(可多选)()[多选题]*□A.年轻教师比例居多,教研经验欠缺□B.有部分思政课教师来自其他专业□C.对思政理论原著研习不够□D.对所学所授专业不感兴趣,职业疲倦24.您是如何看待自己所从事的思想政治理论课教学工作的()[单选题]*○A.非常热爱,并当作自己的事业来做○B.比较热爱,能够认真完成自己的教学任务○C.一般热爱,就是为了完成学校规定的教学任务○D.不喜欢这份工作,纯属无奈之举,仅作为谋生于段而己25.作为一名思政课(人文社科类)教师您是否感到过职业疲倦?()[单选题]*○A.十分疲倦○B.有些疲倦○C.虽有疲倦但颇有满足感○D.十分自信且拥有足够的职业幸福感26.您作为一名思政课(人文社科类)教师,对您来说目前最大的焦虑来自于哪些问题?(可多选)()[多选题]*□A.职称评聘困难□B.授课任务压力较大□C.培训机会欠缺□D.专业课程建设难度较大□E.薪资低于本校其他专业教师平均水平□F.实践平台较欠缺□G.高校思政“双师”不明确,难认定□H.思政专业很难开展校企合作、顶岗锻炼□I.教学效果不好,学生不感兴趣27.您认为形成高职学校思政课教师队伍建设困局的原因主要有如下哪些方面?(可多选)()[多选题]*□A.外部环境因素□B.学校内部因素□C.体制机制因素□D.教师自身因素□E.思政学科因素28.您认为高职学校思政课教师队伍建设相关问题的对策建议主要有哪些?(可多选)()[多选题]*□A.学校加强对思政教师队伍建设的重视□B.实施队伍建设顶层规划和落实人才梯队培养□C.提高思政课教师政策待遇,设立专项补助□D.积极执行实施思政课教师专项培训工程□E.加强自身师德、理论等素质以及教科研能力□F.职称评聘贯彻落实"三单”要求□G.大力给予教科研思政专项支持□H.建立
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