山东省淄博市博山区山头镇山头中学高三数学理月考试题含解析_第1页
山东省淄博市博山区山头镇山头中学高三数学理月考试题含解析_第2页
山东省淄博市博山区山头镇山头中学高三数学理月考试题含解析_第3页
山东省淄博市博山区山头镇山头中学高三数学理月考试题含解析_第4页
山东省淄博市博山区山头镇山头中学高三数学理月考试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省淄博市博山区山头镇山头中学高三数学理月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数y=lncos(2x+)的一个单调递减区间是()A.(﹣,﹣) B.(﹣,﹣) C.(﹣,) D.(﹣,)参考答案:C【考点】复合函数的单调性.【分析】先求出函数的定义域,结合复合函数单调性的关系进行求解即可.【解答】解:设t=cos(2x+),则lnt在定义域上为增函数,要求函数y=lncos(2x+)的一个单调递减区间,即求函数函数t=cos(2x+)的一个单调递减区间,同时t=cos(2x+)>0,即2kπ≤2x+<2kπ+,k∈Z,即kπ﹣≤x<kπ+,k∈Z,当k=0时,﹣≤x<,即函数的一个单调递减区间为(﹣,),故选:C2.已知抛物线与双曲线有相同的焦点F,点A是两曲线的一个交点,且轴,则双曲线的离心率为(

)A.2 B. C. D.参考答案:D略3.某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了2014年1月至2016年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图.根据该折线图,下列结论错误的是A.月接待游客逐月增加B.年接待游客量逐年增加C.各年的月接待游客量高峰期大致在7,8月D.各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳

参考答案:A由折线图,7月份后月接待游客量减少,A错误;本题选择A选项.4.已知向量则的形状为(

)A.直角三角形

B.等腰三角形

C.锐角三角形

D.钝角三角形参考答案:D5.若实数a、b满足,则的最小值是

)A.18

B.6

C.2

D.2参考答案:B6.命题:“若,则”的逆否命题是(

)

A.若,则

B.若,则C.若,则

D.若,或,则参考答案:D7.已知函数,则的值为A.

B.

C.

D.参考答案:C略8.设集合M={-1},N={1+cos,log0.2(|m|+1)},若MN,则集合N等于()A.{2}B.{-2,2}C.{0}D.{-1,0}参考答案:D9.如图的程序框图,当输出后,程序结束,则判断框内应该填(

)A. B. C. D.参考答案:C【分析】计算出输出时,;继续运行程序可知继续赋值得:,此时不满足判断框条件,结束程序,从而可得判断框条件.【详解】解析当x=-3时,y=3;当x=-2时,y=0;当x=-1时,y=-1;当x=0时,y=0;当x=1时,y=3;当x=2时,y=8;当x=3时,y=15,x=4,结束.所以y的最大值为15,可知x≤3符合题意.判断框应填:故选C.【点睛】本题主要考查程序框图的循环结构流程图,属于中档题.解决程序框图问题时一定注意以下几点:(1)不要混淆处理框和输入框;(2)注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构;(3)注意区分当型循环结构和直到型循环结构;(4)处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数;(5)要注意各个框的顺序,(6)在给出程序框图求解输出结果的试题中只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算,直到达到输出条件即可.10.在直角梯形ABCD中,∠A=90°,AD∥BC,BC=2AD,△ABD的面积为2,若=,BE⊥DC,则的值为()A.﹣2 B.﹣2 C.2 D.2参考答案:A【考点】平面向量数量积的运算.【分析】如图建立平面直角坐标系,设AD=m,则AD=,由BE⊥DC,∴,?m即可.【解答】解:如图建立平面直角坐标系,设AD=m,则AD=,∴A(0,),D(m,),C(2m,0),,=()'∵BE⊥DC,∴,?m=.∴,,则的值为﹣×+02×=﹣2.故选:A.【点评】本题考查了,向量的坐标运算,属于基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知数列{an}满足an+1=qan+2q﹣2(q为常数),若a3,a4,a5∈{﹣5,﹣2,﹣1,7},则a1=.参考答案:﹣2或﹣或79【考点】数列递推式.【专题】综合题;分类讨论;综合法;等差数列与等比数列.【分析】观察已知式子,移项变形为an+1+2=q(an+2),从而得到an+2与an+1+2的关系,分an=﹣2和an≠﹣2讨论,当an≠﹣2时构造公比为q的等比数列{an+2},进而计算可得结论.【解答】解:∵an+1=qan+2q﹣2(q为常数,),∴an+1+2=q(an+2),n=1,2,…,下面对an是否为2进行讨论:①当an=﹣2时,显然有a3,a4,a5∈{﹣5,﹣2,﹣1,7},此时a1=﹣2;②当an≠﹣2时,{an+2}为等比数列,又因为a3,a4,a5∈{﹣5,﹣2,﹣1,7},所以a3+2,a4+2,a5+2∈{﹣3,0,1,9},因为an≠﹣2,所以an+2≠0,从而a3+2=1,a4+2=﹣3,a5+2=9,q=﹣3或a3+2=9,a4+2=﹣3,a5+2=1,q=﹣代入an+1=qan+2q﹣2,可得到a1=﹣,或a1=79;综上所述,a1=﹣2或﹣或79,故答案为:﹣2或﹣或79.【点评】本题考查数列的递推式,对数列递推式能否成功变形是解答本题的关键所在,要分类讨论思想在本体重的应用,否则容易漏解,注意解题方法的积累,属于难题.12.曲线x在点处切线的倾斜角为.参考答案:【考点】利用导数研究曲线上某点切线方程;直线的倾斜角.【专题】计算题.【分析】首先对曲线的方程求导,代入曲线上的所给的点的横标,做出曲线对应的切线的斜率,进而得到曲线的倾斜角.【解答】解:∵曲线∴y′=x,∴曲线在点处切线的斜率是1,∴切线的倾斜角是故答案为:【点评】本题考查利用导数研究曲线上某点的切线方程和直线的倾斜角,本题解题的关键是理解曲线在某一点的导数的几何意义.13.数列的通项公式为,则_________.参考答案:略14.已知i是虚数单位,则复数

.参考答案:

结合复数的运算法则有:.15.设f(x)是定义在R上不为零的函数,对任意x,y∈R,都有f(x)?f(y)=f(x+y),若,则数列{an}的前n项和的取值范围是.参考答案:【考点】数列的求和;抽象函数及其应用.【专题】计算题;压轴题.【分析】依题意分别求出f(2),f(3),f(4)进而发现数列{an}是以为首项,以为公比的等比数列,进而可求得Sn的取值范围.【解答】解:由题意可得,f(2)=f2(1),f(3)=f(1)f(2)=f3(1),f(4)=f(1)f(3)=f4(1),a1=f(1)=∴f(n)=∴=∈[,1).故答案:[,1)【点评】本题主要考查了等比数列的求和问题,解题的关键是根据已知条件确定出等比数列的首项及公比16.设双曲线的焦点在x轴上,两条渐近线方程为y=±x,则离心率e为.参考答案:【考点】双曲线的简单性质.【分析】由题意,设双曲线的方程为=1,从而得到=,从而求离心率.【解答】解:由题意,设双曲线的方程为=1,则两条渐近线方程为y=±x,则=,则e====.故答案为:.17.二项式的展开式中x3项的系数为

.参考答案:-120三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分14分)在中,分别为的对边,已知.(1)求;(2)当,时,求的面积.参考答案:19.(12分)(2015秋?太原期末)已知a,b,c分别为△ABC内角A,B,C的对边,且ccosA=5,asinC=4.(1)求边长c;(2)若△ABC的面积S=16.求△ABC的周长.参考答案:【分析】(1)由正弦定理可得asinC=csinA,可得sinA=,由ccosA=5,可得:cosA=,由sin2A+cos2A=+=1,即可解得c的值.(2)利用三角形面积公式可得S=absinC=16,asinC=4.解得b,利用余弦定理即可解得a的值,从而可求△ABC的周长.【解答】(本题满分为12分)解:(1)∵由正弦定理可得:,可得:asinC=csinA,∵asinC=4,可得:csinA=4,即得:sinA=,由ccosA=5,可得:cosA=,∴可得:sin2A+cos2A=+=1,∴解得:c=.(2)∵△ABC的面积S=absinC=16,asinC=4.解得:b=8,∴由余弦定理可得:a2=b2+c2﹣2bccosA=64+41﹣2××8×=25,解得a=5,或﹣5(舍去),∴△ABC的周长=a+b+c=5+8+=13+.【点评】本题主要考查了正弦定理,余弦定理,三角形面积公式,同角三角函数基本关系式在解三角形中的应用,考查了计算能力和转化思想,属于中档题.20.如图,⊙与⊙相交于两点,是⊙的直径,过点作⊙的切线交⊙于点,并与的延长线交于点,点分别与⊙、⊙交于两点证明:(1);(2).参考答案:证明:(1)因为分别是⊙割线,所以①又分别是⊙的切线和割线,所以②由①②得

………5分(2)连接,设与相交于点,因为是⊙的直径,所以,所以是⊙的切线,由(1)得,所以,所以………10分略21.已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x2-5x+4≥0}.(1)当a=3时,求A∩B,A∪(?UB);(2)若A∩B=?,求实数a的取值范围.参考答案:(1)∵a=3,∴A={x|-1≤x≤5}.由x2-5x+4≥0,得x≤1,或x≥4,故B={x|x≤1,或x≥4}.∴A∩B={x|-1≤x≤1或4≤x≤5}.A∪(?UB)={x|-1≤x≤5}∪{x|1<x<4}={x|-1≤x≤5}.(2)∵A=[2-a,2+a],B=(-∞,1]∪[4,+∞),且A∩B=?,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论