2023年青海省高职单招语文考前备考题库及答案解析

PAGEPAGE212023年青海省高职单招语文考前备考题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．从运用的修辞手法的角度看，不同于其他三项的一项是()A.风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。B.谈笑有长官，往来无百姓。C.文学似海乐无边，官爵如花荣有限。D.宁为八方苦水"流浪鱼"，不作一棵树上"吊死鬼"。答案：A2．对画线部分的修辞方法判断正确的一项是()实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。A.明喻，因为句中有比喻词“像”。B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。答案：B3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。C.对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。答案：D4．对下面一段话的分析，恰当的一项是()从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵;有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。答案：B5．下列词语中无错别字的一项:()A.盘虬卧龙小心冀冀苦心孤诣恍然大悟B.头晕目眩阴晴园缺惊慌失措津津有味C.险象迭生抖擞精神心旷神怡踉踉跄跄D.多姿多彩禄禄终生芊芊细草闲情逸致答案：C6．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.玷污(zhān)污秽(huì)阔绰(chuò)浑身解数(xiè)B.迸溅(bèng)枯涸(hé)挑衅(xìng)锲而不舍(qì)C.倔强(jiàng)拮据(jū)贮蓄(zhù)鲜为人知(xiǎn)D.荒谬(mìu)愧怍(zuò)真谛(dì)吹毛求疵(chī)答案：C7．下列词语的字形完全正确的一项是()A.风流周傥博学方正来势凶凶阻仰B.人声鼎沸参差不齐尽态极妍凫水C.坚难国运鞠身尽瘁大彻大悟摇蓝D.浊流婉转杂乱无张高山之颠嗔视答案：B8．加横线字注音正确的一项是()A.灼(zhuó)伤分泌(mì)花卉(huì)花萼(è)B.摄(shè)取白垩(è)地壳(ké)栖(qī)息C.翕(xī)忽深邃(suì)清冽(lì)藻荇(xìng)D.浅阜(fù)虬(qiú)松衣袂(mèi)海豚(tùn)答案：A9．下列词语中全都正确的一项是()A.吞噬训诫粗制滥造骇人听闻B.震慑狼籍司空见惯根深蒂固C.羁绊憔悴一泻千里暗然失色D.蜕变挑衅重峦叠障眼花缭乱答案：A10．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A.新兵连的战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆，一刻也不曾松懈。B.央行行长周小川近日表示，我国经济的结构性调整不可能一蹴而就。C.他在校园书香节上意外发现渴望已久的《飞鸟集》，真是贼喊捉贼啊!D.《哈利.波特》系列小说情节南辕北辙，吸引了广大读者。答案：B11．选出加点字注音有误的一项()A.会晤(wǔ)混淆(xiáo)苔藓(xiān)舵师(duò)B.攒射(cuán)浸渍(zì)伟绩(jì)绵亘(gèn)C.夯实(hāng)苑囿(yòu)癸丑(guǐ)讣告(fù)D.禁锢(gù)逡巡(qūn)行伍(háng)窈窕(tiǎo)答案：A12．运用修辞不恰当，影响表达效果的一项是()A.崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，不成曲调。B.看见这样好的麦苗就闻到面包的香味了。C.蟋蟀在窗下大声欢叫，我在灯前认真地复习功课。D.没有阵痛，历史就不能向前迈步。答案：C13．下列加点字的注音全部正确的一组是()A.牌坊(fāng)珊瑚(hú)碧窈(yǎo)蛰伏(zhé)B.驯良(xù)惹恼(rě)殷勤(yīng)亘古(gǎn)C.炫耀(xuàn)抑郁(yìn)伫立(zù)盔甲(kuī)D.粗犷(kuáng)铠甲(kǎi)混沌(dù)分外(fēn)答案：A14．下列加点字在词语中的解释，不完全正确的一组是()A.精益求精(更加)自命不凡(以为)B.人迹罕至(稀少)无边无际(边际)C.见异思迁(改变)不耻下问(下次)D.偃旗息鼓(放倒)销声匿迹(隐藏)答案：C15．以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是()A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云答案：A16．依次填人下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是()(1)我们都应静下心来好好_______丛飞以短暂的青春年华和感人肺腑的善举谱写的生命之歌。(2)我国自行研制的具有世界先进水平的水下机器人即将用于我国海底矿物资源的_______。(3)现代化的北京城需要现代歌舞艺术，现代歌舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可_______的事实。A.品味考查质疑B.品味考察置疑C.品尝考察质疑D.品尝考查置疑答案：B17．下列词语中，没有错别字的一项是()A.污秽叱咤风云博击气冲斗牛B.祈祷懊诲不已怪诞回环曲折C.销蚀参差不齐撺掇大彻大悟D.羁拌迥乎不同蓦然相得益彰答案：C18．对下列各句修辞手法判断不正确的一句是()A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。比喻B.白发三千丈，缘愁似个长。夸张C.白日依山尽，黄河入海流。对偶D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。对比答案：D19．下列句子中修辞手法的运用，恰当的一句是()A.等我进入中年，回想这种种,那件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一块白布。C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,好像水中闪光的珍珠,又像天上眨眼的星星。答案：A20．下列各句，从修辞的角度看，正确的一句是()A.会议室里静得连一根针落地都听不到。B.歌声，像是天上的星星，越听越明朗。C.一个失望身后，站着无数个希望。D.先生，足下恭候多时了。答案：C二、古诗文阅读21．阅读下面诗句，回答问题。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。1)对《琵琶行》中语句的理解，不恰当的一项是()A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动轻细。B.“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。C.“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。答案：C2)“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是()A.以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。B.以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。C.渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。D.以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。答案：D22．阅读下面文字，回答问题。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也;谪戍之众，非抗于九国之师也;深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣;然后以六合为家，崤函为宫;一夫作难而七庙，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。1)对下列句中加点字解释有误的一项是()A.非抗于九国之师也抗：高，强B.度长絜大絜：衡量C.一夫作难而七庙隳隳：毁灭D.行军用兵之道兵：兵器答案：D2)下列选项中加点字词与例句中加点字词用法完全相同的一项是()例句:且夫天下非小弱也A.妾之美我者，私我也B.无贵无贱，无长无少C.而耻学于师D.赢粮而景从答案：A3)与例句“身死人手，为天下笑者，何也”文言句式不同的一项是()A.恐为操所先B.行将为人所并C.居则曰：“不吾知也”D.吾属今为之虏矣答案：C4)对下面的句子翻译正确的一项是()例句:然而成败异变，功业相反也A.这样，却使成功与失败发生了变化，功业相反了。B.然而成功与失败却发生了不同的变化，功业恰恰呈现出相反的情况。C.然而成功与失败不同，功业也相反。D.既然这样，那么成功与失败就不同了，功业也相反了答案：B三、现代文阅读23．阅读下文，回答问题。梦游21世纪季羡林①21世纪就在眼前，不久我们就能够亲身莅()临，何劳梦游?但是，我们眼前还毕竟是处在20世纪中，要谈21世纪，只能梦游了。②既然是21世纪，必然有其特点，不过，这个特点决不会一下子就显露出来的，这是一个缓慢的逐渐显露的过程。在这个世纪的初叶，只能渐露()倪，到了2050年左右，它已如日中天，整个特点都会毫无保留地显露出来了。③我梦到，近几百年以来，西方的科学技术给人民，全世界人民带来了空前的幸福;但是，其基础是"征服自然"，与自然为敌，因而受到了大自然的惩罚，产生了许多弊端，比如大气污染、环境污染、生态失衡、物种灭绝，如此等等，不一而足，切盼到了21世纪能有所改变，能改恶向善。要想做到这一点，必须以东方"天人合一"的思想，济西方思想之穷，也就是说，人类必须同大自然为友，双方互相了解，增强友谊，然后再伸手向大自然要衣，要食，要住，要行。只有这样，人类才能避免现在面临的这一些灾难。④我梦到，我们的国家继续安定团结，繁荣昌盛下去。政府中减少了官气，社会上杜绝了假冒伪劣。人民的伦理道德水平提高，人文素质教育加强。56个民族团结得像一个人。南方不再洪水泛滥，北方没有森林火灾。天比现在蓝，水比现在清，一片祥和气象。⑤我梦到，在每一个家庭里，父慈子孝，兄友弟恭，夫妻相敬相爱，相忍相让。像眼前这样的一些青年对恋爱和婚姻的轻率态度，再也看不到了。对待爱情坚贞真实，谁也不做露水夫妻，把离婚当作家常便饭。原本温馨的家庭更温馨了;原本不温馨的家庭变得逐渐温馨起来。⑥我梦到，个人也有了新的变化和起色。对世界来说，他是一个世界公民。对国家来说，他是一个国家公民。对社会来说，他是其中的一分子。他应当在道德方面不断修养和锻炼，能做到"苟日新，日日新，又日新"，成为一个有用的人，成为一个正直的人。对世界，对国家和社会，对家庭都能尽上应尽的责任。他决不应当像杨花柳絮一样，虽然一时能飞满春城，但是随风飘荡，毫无自主能力，到头来，虽然给骚人墨客增添一些灵感，写出了美妙绝伦的诗词，自己最终却落到泥土地上，化为尘埃，消逝得无影无踪。⑦我想做和能做的梦还有很多很多，今天就先做这一些，至于能否成为现实，那就不能由我来决定，这要由每一个人自己决定，一方面要奋发图强，另一方面还必须靠点机遇，二者缺一不可。不管怎么样，我的梦是异常美妙的。我切盼，到了21世纪某一个时刻，我的梦能够完全实现，喜气盈大地，春色满寰中，全世界人民共庆升平。——选自《季羡林谈人生》(有删节)1)写出第①段括号前加点字的读音，第②段括号中空缺的词语。(1)莅()临(2)()倪答案：莅(li)临;(端)倪2)仔细阅读第③自然段，结合上下文简要回答“天人合一”思想的具体含义。答案：人类必须与大自然为友，融为一体。(摘抄原文亦可)。3)根据全文内容概括21世纪中国社会的特点。答案：环境保护，生态经济;国家安定团结，繁荣昌盛;家庭和谐，友爱，包容;个人不断进取，有所作为。(答上三个即可)24．阅读下文，回答问题。“铁拐李”传奇陈圣芳他，拄着拐杖，个子瘦瘦高高的，是一个流浪乞丐，身背很多口袋的褡祾，每天走村串户地乞讨，像一个行脚僧，人们背地里都叫他“铁拐李”。“铁拐李”讨米很特别，用手抓的米他是断然不会要的。原来一个刁顽尖滑的大嫂，把一只紧捏的空手放进米袋子，然后从他袋子里面带出一大把米来。铁拐李乞讨没有定性，走哪是哪。天黑了，随便睡在学校或者队屋廊檐下，将身子蜷缩成大虾米，囫囵睡去。当天放明时，又不知所踪了。而一方方的墙壁上，却用土坷垃划写满了诗文。湾子里的斋儒老先生曾经教过私塾，他一手捻着他那稀稀落落的几缕白胡子，一边摇头晃脑地吟哦着，一脸的陶醉。“铁拐李”他有时也会给几分钱湾里的剃头匠，让剃头匠将他那乱茅草一样的头发理得顺顺当当的，但是他那飘然若仙的胡子他是一定不会剪的，而且，他每次去河边洗碗时，都会把胡子润湿，对着水面捊了又捊。然后把碗刷的贼亮，像猫子舔了似的。“铁拐李”虽然疯癫时六亲不认，举起拐杖见人就打，见狗就追。一旦安静下来，他又特别喜欢孩子。那天他在苕货家门口发现苕货在写字，便蹑手蹑脚笑眯眯地走了过去，在后面认真地端详着，并且细声细气地告诉苕货:你发倒笔了，这个勾是“利刀勾”，这个不是这样的，是“宝盖头”，上面没有一点……他告诉苕货很多以后，当再遇见苕货时，他还不忘在他的草稿纸上教几个字，过几天他回来时，他一定会考考苕货，如果苕货回答正确了，他会像变戏法一样，变出一把把花花绿绿的豌豆糖来，赏给苕货。有段时间，“铁拐李”突然不疯癫了，他居然背了一个上面印有“好好学习天天向上毛泽东”的书包，一步一拐地走学校赶乡集，卖他用澴河潭坡上的泥巴做出来的口哨。那泥巴做的口哨的确精妙绝伦，有高音的，有中音的，也有低音的，五颜六色，煞是好看。如果那个小朋友吹的好，他会摸摸他的小脑袋，笑眯眯地说，拿去吧，不要钱。得到哨子的孩子像过年般的高兴，于是刹那间，满湾子从南到北都是“蛐蛐”般忽高忽低的泥巴口哨声。不过，他尤其喜欢苕货，他看见苕货往往会送他几个五颜六色的泥巴哨，并且还要当面给苕货做示范，同是“蛐蛐”几声，却别有一番韵味。等到学生上课后，他就默默地站在教室的廊檐下，看着琅琅读书的孩子，一脸笑意。有一次，他在走廊小黑板前伫立良久，然后捡起地上的粉笔头，在黑板上涂改起来。一个老师发现了，便吼了几声，吓得铁拐李一溜烟跑了。那老师过来一看却愣住了，原来他修改了一处语法错误。从此以后，这位老师便特别关注起铁拐李来。有一天，他路过铁拐李寄住的废砖窑时，看到一个漂亮的城里女子，对着铁拐李声泪俱下地说着什么，而他却有滋有味吃着讨来的米饭，理也不理。后来那女子伸手去拉铁拐李，不料一下子惹恼了他，他挥舞着拐杖，吼道:“你滚，你滚，我不要你管……”那位老师忙躲到一边，看见那女人一步一回头地离开了废砖窑。后来听人说铁拐李原来是一所大学的教授，因为说错了一句什么话划成右派，加上妻子闹离婚，所以就成了流浪的疯子;还有的人说，那个女人是他的学生，很是崇拜他，知道了恩师落脚地后，踏破铁鞋不远千里赶到这里……打这天起，铁拐李就突然从人们的视线里悄然消失了。开始还有人念叨一下:铁拐李好长时间没有来讨饭哩?再后来，铁拐李这个名字就像从澴河上游冲下来的一截树枝，在河湾汊里打个转顺流而下，一去无踪。而当“铁拐李”这个名字，再次被人提起时，已是十几年后的一天了。那天，已考取博士生的苕货，给家里寄来一张他和导师以及师母的合影。邻居们呼啦一下子围过来看，马上有人说:“咦!师母好年轻啊，怕要比导师年轻不少哩。”突然有人叫了一声:“这苕货的导师，有点像铁拐李呢。”大伙围过来一看，“呵呵，别说，还真有点像哩!”马上就有人说了:“瞎说，一个要饭的，一个是导师，八竿子也打不着呀!”苕货娘说，那好办，我打电话问问就知道了。于是苕货娘在一圈人的注视下，拨通了电话:“喂，苕货，我问你一件事情哈……”(选自《2015年中国小小说精选》)1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是A.小说第一段，运用白描手法，简要勾勒了主人公的形象特点和生活状况，并交代了“铁拐李”这一外号的由来。B.“铁拐李”虽以乞讨为生，但却不要手抓的米，还在墙壁上写满诗文，表现了他的孤高自傲以及与时代的格格不入。C.小说中的多处细节描写，如“铁拐李”背的书包、漂亮的城里女子的出现等，暗示了故事发生的时代背景，揭示了“铁拐李”人性扭曲的社会原因。D.小说中的“苕货”其实并不“苕”，是理解作品的重要线索人物。“铁拐李”教他写字，送他泥巴哨子等情节，很好地凸显了主人公的性格特点。E.该小说讲述了“铁拐李”颠沛流离的生活。全文结构紧凑，情节不蔓不枝，语言朴素精炼，体现了作者较高的叙事技巧。答案：BC2)“铁拐李”这一形象有哪些特点?请简要分析。答案：①不修边幅，举止特别.瘦高个，居无定所，以乞讨为生，头发虽理得顺当，却不剪胡子.②能诗能文，学识渊博.经常在墙壁上题写诗文，还帮学校老师改正语法错误.③对孩子有爱心和耐心.一笔一划地教“苕货”识字，用豌豆糖奖励孩子的进步.④富有生活情趣.潦倒落魄时，用泥巴做口哨，还吹出不同的声音。四、填空题25．盘盘焉，囷囷焉，_________，________________。(杜牧《阿房宫赋》)答案：蜂房水涡矗不知其几千万落26．鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。_________________，_________________。(孟浩然《夜归鹿门歌》》答案：岩扉松径长寂寥惟有幽人自来去27．子曰:“饭疏食饮水，____________，乐亦在其中矣。_____________，于我如浮云。”(《论语.述而》)答案：曲肱而枕之不义而富且贵28．山不厌高，_____________。____________，天下归心。(曹操《短歌行》)答案：海不厌深周公吐哺29．凭谁问:___________，___________?(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)答案：廉颇老矣尚能饭否30．罔薜荔兮为帷，_________。_________，疏石兰兮为芳。(屈原《湘夫人》)答案：擗蕙櫋兮既张白玉兮为镇31．__________，烟涛微茫信难求;越人语天姥，___________。(李白《梦游天姥吟留别》)答案：海客谈瀛洲云霞明灭或可睹32．高渐离击筑，荆轲和而歌，_________