河北省中小学实验室建设方案

附件一：河北省中小学试验室建设方案〔试行〕河北省教育技术装备治理中心00编制说明一、制订依据中华人民共和国教育行业标准《中小学理科试验室装备标准二、指导方针：123、试验室的建设，应适应素养教育和课程改革的要求，有利于探究教学的模式，有利于创设体验科学探究过程，培育创力量的教学环境，有利于学生主动实践、学习和共性化教育。45、试验室的建设，应科学、合理，留意环境保护，保证安全卫生，建设绿色试验室，有利于师生身心安康。三、适用范围：本方案适用于一般中小学理科试验室的装备建设。其中，九年制学校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中，九年制学校可依据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本标准的中学局部内容综合考虑。四、分类一般中小学理科试验室装备建设的要求分为两类，即“根本要求”和“规划建议是在到达“根本要求”的根底上，为有较高试验室装备力量的地区和学校提出的要求。各地可以依据实际状况，创立更有利于培育学生创精神和实践力量的试验室，满足根底教育课程改革对试验教学的要求。五、相关说明：150人设计，学校规模大于48个班〔16个平行班〕的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班〔4个平行班〕时，理、化、生试验室及其附属用房各增加一套。学校规模小于12个班的可参照表中4-7个平行班的数据指标执行。24548个班〔8个平行班〕的，以本标准中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班〔2个平行班〕时，科学教室及其附属用房各增加一套。学校规模小于122-3个平行班的数据指标执行。3、试验室和功能室的建设，必需坚持先规划设计后建设的原则。规划应有肯定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。河北省教育技术装备治理中心2023年四月表一：河北省中学试验室建设方案〔试功能表一：河北省中学试验室建设方案〔试功能高中初中4-7个8-1112-15个16个4-7个8-11 12-1516个工程标准学校类别平行个平平行班平行平行个平 个平平行班行班班班行班 行班班功能和要求根本要求31不包括兼职人员实配备数量规划建议53验a)本科以上学历；b)取得省教a)专科以上学历；b)中教一人 任职条件 根本要求育厅颁发的岗位合格证书；c) 二级以上职称具备条件之一员即可。一即可。个根本要求1-2 2-3 3-5 4-511-33-54-5a)能够满足试验教学要求，便利学生生疏并接触一些试验仪器实物数规划建议2-3 3-4 4-6 4-62-33-44-64-6设备，学习把握根本试验技能。验理面要求96m2或96m2或b)应努力制造条件，便于学生查阅相关资料，制定试验打算和室积1.92m21.92m2设计试验方案，进展探究性学习和学科试验活动。个根本要求个根本要求1-22-33-54-511-22-32-3化数规划建议2-33-44-64-61-22-33-43-4探究 学面 要求实 积个根本要求个根本要求1-22-33-54-511-32-32-3生数规划建议2-33-44-64-62-33-43-43-4室物面 要求积

使用面积不小于96m2或1.92m2使用面积不小于96m2或1.92m2

96m2或1.92m2使用面积不小于96m2或1.92m2

65个试验室。示范性高中应按较高标准配备。仪器个数根本要求1各2-3各1各2各存放试验仪器等。室面积根本要求2-3不小于60m22-31-2不小于42m22-3预备个数规划建议根本要求1不小于160m2221不小于148m222a) 用于进展试验的预备和简洁的仪器修理。室面积根本要求室面积根本要求24m220m2b)应邻近所属试验室。规划建议28m225m2试验个数根本要求1各1 各111各1 各11a) 用于试验员办公员室 面积 根本要求 人均使用面积不小于6m2 b)可与预备室合并使用，不能与药品室合并使用。药品个数根本要求11a) 用于存放试验药品。室面积根本要求23m2b) 可与预备室合并使用，应实行防潮、通风等措施。c) 66轨以下的学校生物药品室和化学药品室可合用。危急药个数规划建议1 1 11 11 11 a) 用于存放危急试验药品。品室〔化〕面积规划建议8m2条件不具备的可承受危急药品柜。应实行防潮、通风及必需的安全措施。危急品室〔柜〕双锁、双人治理。培育 室〔生〕生物 个数园地

规划建议 规划建议根本要求

1 1 1 1 1 1 43m21 1 1 1 1 1

用于进展组织培育等。朝阳方向，通风良好。用于进展种植、饲养等。南方地区可结合校园绿化在校园空地、楼顶布置设计，北方地区宜设计在暖房里，亦可室内外结合布置。地面建 门窗筑要求 综合布线系统用电负荷

各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑，化学试验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学试验室、化学预备室和生物试验室的地面应设地漏。应依据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于1200㎜，门扇上宜设观看窗，门框上部设采光通风窗。试验室的窗900㎜～1000㎜，试验室的窗间墙宽度不应大于1200㎜。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。向贯穿井道及设备位置；承受通风到桌的化学试验室，应单独设置三相动力电源，独立掌握。试验室的配电线路和负荷容量应留有余地，以满足不断承受现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。采光 根本要求应保证明验室教学用房的最正确建筑朝向避开室内直射阳光主要采光面应位于学生座位左侧生物预备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。根本要求 1.试验台面的平均照度应符合GB 50034的有关要求，不低于300lｘ，其照度均匀度不低于0.7。照明 2.灯具悬挂高度距试验验台面不应低于1700㎜，不宜用裸灯。规划建议1.书写宜设局部照明，书写版面的平均照度应符合GB 50034 的有关要求不低于5001ｘ，照度均匀度不低于0.7。环2.试验台上假设设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。境遮光根本要求窗户可装窗帘。做光学试验用的试验室应设遮光通风帘。要温度根本要求室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在16℃～28℃。严寒和炎热地区应因地制宜地设置温存降温设施。求通风换气根本要求1.试验室、预备室的换气次数应符合GB 17226的有关要求不低于4次/ｈ，宜实行各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。2.必要时还应实行强制置换室内污染空气的措施：承受排风扇时，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300㎜。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。规划建议假设承受排风到桌〔化学〕装置时，风速应连续可调，各风罩洞口风速应根本全都，最大风速下可实现换气次数不低于10次/ｈ。环保 根本要求1.室内环境噪声不大于65dB。建、改建、扩建试验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。试验废液应收集并进展托付处理，经处理前方可排放。排放应到达国家废水综合排放水质标准。安全书写板讲台电源固 水源定 气源设 通讯施 教学电视教学屏幕试验台演示台预备台台面材料仪器柜

根本要求各室应备有效的消防设施。每个化学试验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急救箱中的药品应留意准时更换。1000㎜～1100㎜。根本要求两端与书写板竖直边缘下延的水平距离不应小于200650200㎜。根本要求试验室电气线路应承受防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有牢靠的接地措施。根本要求各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。规划建议可依据需要设置气源，并应有肯定的安全措施。规划建议可依据实际状况设一处或多处网络接口。规划建议试验室内设置电视机时应符合GB 8772的有关要求观看距离以座椅前缘至电视屏幕垂直面间水平距离为电视机屏幕尺寸的4倍～11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过45°，仰角不宜超过30°。规划建议试验室安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1100㎜，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最终一排座椅距离的1/6。试验台生均有效操作面积不小于600㎜ⅹ500㎜。外观应平坦、无明显缝隙，假设承受封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡，应50㎜的围板，延长到两侧的围板长应不大于200㎜。铺设有管线到台的试验室，试验台与地面应实行固定措施。根本要求尺寸不小于〔LⅹD〕1800㎜ⅹ700㎜。外观应平坦、无明显缝隙，假设承受封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡，应有良好的稳定性。根本要求尺寸不小于〔LⅹD〕1800㎜ⅹ700㎜。外观应平坦、无明显缝隙，假设承受封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡，应有良好的稳定性。根本要求应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求。根本要求数量、规格及内部格局应依据实际状况设计。其中，柜中搁板位置应可调整，对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。药品柜 根本要求陈设柜 根本要求实验通风柜〔化学〕根本要求室资料柜根本要求设储物柜根本要求备学生凳根本要求

危急药品柜应防腐，应有必要的安全措施。数量、规格及内部格局应依据实际状况设计。陈设柜宜设计成透亮体，其中，柜中搁板位置应可调整，并应实行防潮、防虫蛀等措施。通风柜用于产生有害气体试验的预备，柜内宜设给排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。数量、规格及内部格局可依据实际状况设计。数量、规格及内部格局可依据实际状况设计。高度宜可调整，无棱角。电源插座水槽及水嘴废液收集器工具标牌信息传输设备关心电器培育室设备试验

根本要求a)220ｖ沟通电源；b)教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足试验教学的需要。根本要求沟通220ｖ，6Ａ多用插座，演示台、试验台应选用通过国家强制认证的安全插座，设计位置应合理。600㎜，试验台水槽宽度不小于400㎜；深不小于180㎜，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。假设将水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。根本要求化学试验室和生物试验室应配置废液收集器。鼓舞配备特地的废液处理装置。根本要求应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。根本要求各室标牌齐全，工整美观。宜配置适当的显示装置和播放设备。信息的传送和显示：信息传送局部可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由终端显示规划建议装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；数据的采集和处理：宜承受现代信息技术对试验进展实时测量、数据处理和结果分析；试验资料的查询：装备一套或多套与网络连接的计算机设备，便利查询相关资料，便于师生自主设计试验。规划建议依据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。规划建议宜设置超净工作台、培育架、培育箱、高压灭菌锅、接种环等培育设备。同一学科的试验室宜布置在同一层面；化学试验室宜设置在一层；试验室第一排试验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30°。最终一排试验台的后沿距后墙不应小于1200㎜；与书写板的水平距离不应大于11000㎜；室 根本要求布置

试验室两试验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600㎜；四人双侧操作时，不应小于1300㎜；超过四人双侧操1500㎜；试验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600900㎜；e)试验室试验台端部与墙面〔或突出墙面的内壁柱及设备管道〕的净距离不应小于550㎜；f)f)学校在进展试验室布置时，应结合学科特点，充分表达科学性、合理性、安全性。功能2-3功能2-3个4-5个平6-7个工程标准轨制平行班行班平行班行班

功能和要求实 配备数量验

根本要求1名兼职

名专职

轨以下完小至少应配备一名专职自然教师兼自然试验教师。人员 任职条件

b)小教三级根本要求以上职称。具备条件之一即可。个数科学教室

根本要求规划建议

11-2

1-22-3

2-33-4

a)能够满足试验教学要求，为学生创设科学气氛，有利于进展科学探究，体验科学过程，便利开展科学活动。/科学活 面积动室

要求 使用面积不小于86m21.91m2

b)应努力为学生自行完成科学信息查询和开展科学试验活动制造条件。个数 根本要求

1 1-2

2 2 a) 存放试验仪器和试验药品。仪器室

面积 根本要求

43m2

药品柜应实行防潮、通风及安全等措施。试验员室

根本要求 1 1

1 1 试验员办公场所。面积 根本要求人均使用面积不小于6m2个数 根本要求1 1 2 2 a) 进展试验的预备和简洁的仪器修理。预备室面积预备室面积根本要求18m2b)应邻近科学教室和科学活动室。规划建议23m2培育室个数面积规划建议规划建议11143m21用于进展组织培育等。朝阳方向，通风良好。个数根本要求1111a) 进展种植、饲养。生物园地房建筑要

b)南方地区可设计在校园空地或楼顶，北方地区宜设计在暖房里，亦可室内外结合布置。地面 各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑；应耐酸碱腐蚀；应设地漏。门窗 应依据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于1000㎜，门扇上宜设观看窗，门框上部设采光通风窗。科学教室的窗台适宜高度800㎜～900㎜，科学教室的窗间墙宽度不应大于1200㎜。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。求综合布线系统室内有水源、电源的应设总掌握阀。科学教室内电源插座与照明用电应分路设计、分别掌握。建科学教室应预留综合布线系统的竖向贯穿井道及设备位置。用电负荷科学教室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备及仪器设备增多的需要。采光 根本要求应保证科学教室教学用房最正确建筑朝向，避开室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。预备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。照明 根本要求试验台面的平均照度应符合GB 50034的有关要求，不低于3001x，照度均匀度应符合GB 5700的要求，不应低于0.7。灯具悬挂高度距试验台面不应低于1700㎜，不宜用裸灯。环规划建议书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB50034 的有关要求，不低于5001x，照度均匀度不低于0.7。试验台上假设设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。境遮光 根本要求窗户可装窗帘。要 温度求 通风环保书写板讲台电源固 水源定 气源设 通讯施 教学电视教学屏幕试验台

根本要求室内设计温度应符合GB 5701的有关要求宜在16℃～28℃。严寒和炎热地区应因地制宜地设置采温存降温设施。根本要求科学教室、预备室的换气次数应符合GB/T17226 的有关要求，不低于3次/h，宜实行有各种组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。规划建议必要时还应实行强制置换室内污染空气的措施：承受排风扇，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300㎜。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设护罩。根本要求1.65dB。2.建、改建、扩建科学教室及附属用房时，甲醛、笨、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。根本要求各室应配备有效的消防设施。根本要求书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为850㎜～1000㎜。根本要求两端与书写板竖直边缘下延长线的水平距离不应小于200650200㎜。根本要求科学教室电气线路应承受防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有牢靠的接地措施。根本要求各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。规划建议可依据需要设置气源，并应有肯定的安全措施。规划建议可依据实际状况设一处或多处网络接口。GB87724倍～11倍为宜。观看的水平斜视角不宜超过4530°。规划建议科学教室内安装屏幕时，屏幕下沿距讲台面不应低于1000㎜，屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最终一排座椅距离的1/6。根本要求试验台生均有效操作面积不小于550㎜×500㎜。外观应平坦、无明显缝隙，假设承受封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡。试验台应有良好的稳定性。前沿可设高约50㎜的围板，延长到两侧的围板长应不大于150㎜。铺设有管线到桌的试验室，试验台与地面间应实行固定措施。演示台预备台台面材料仪器柜陈设柜资料柜实 储物柜验 学生凳室 电源设备 插座水槽信息传输设备关心电器培育室设备试验室 根本要求布置

根本要求尺寸不小于〔L×D〕1400㎜×700㎜，外观应平坦、无明显缝隙，假设承受封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡。应有良好的稳定性。根本要求尺寸不小于〔L×D〕1400㎜×700㎜，外观应平坦、无明显