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文档简介

我们的校园教学设计我们的校园教学设计活动目标要求：情感目标：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。行为目标：通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。懂得尊重学校不同岗位的工作人员。知识目标：熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。活动过程：第一课时一、活动准备阶段谈话：小朋友，开学已经好多天了，大家肯定认识了学校的.一些地方。但是我们入学不久，还有好多地方不熟悉，给大家的生活带来许多的不便，为了让我们尽快熟悉校园，在校园愉快地学习生活，让我们一起来玩“参观校园”活动。先选出四个参观小组的组长上台抽签。第一条参观路线：小操场一一阶梯教室第二条参观路线：大操场信息教室第三条参观路线：自然实验室一一教师办公室第四条参观路线：饮誉教室一一舞蹈房一一食堂二、活动进行阶段：教师交待注意事项。如：遇到问题要学会求助，注意保持安静学习用多种方式去观察，听到铃声回教室等。各条路线的参观小组在组长带领下，分头行动。第二课时三、 活动交流阶段：小朋友，你们在参观校园的过程中，都发现了什么？是怎样发现的？老师请各小组的同学先在一起讨论，然后每组推选一个同学向全班小朋友来汇报。小组交流3．全班交流。你愿意利用课余时间做小向导带你的好朋友去参观。四、 活动延伸阶段展示自己最喜欢的校园一景。你能告诉大家你最喜欢校园的什么地方？用自己喜欢的方式表达出来，想想你准备怎样表达？小朋友可以自己用画一画、写一写、说一说的方法来表达自己的喜爱之情。如果你觉得自己一个人完成有点困难，你也可以邀请你的好朋友与你合作，相互帮助，共同完成。学生活动展示成果，教师给予评价。五、 活动小结小朋友，今天又对我们的校园有了新的

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