2023年上半年业务工作安排

2023年上半年业务工作安排为了更好地做好本学期的教学业务工作，结合我镇教育教学实际，对2023年上半年的业务工作做如下安排。方案类：〔一〕种类方案类包括三项：即学校方案、班级方案、学科方案。学校方案：范围：学校工作方案、德育工作方案、少先队工作方案、学校平安工作方案、教学教研工作方案、教学教研活动方案、课外活动方案。教学科研规划及教学科研工作方案〔分学年、学期〕，校园文化建设总体规划，综合实践活动方案，中心小学教研组集体备课方案。班级方案：〔3个〕班级工作方案、后进生转化方案、课外活动方案〔中心小学可按年级制〕。学科方案：〔16个〕语文、数学、品德与生活〔品德与社会〕、科学、音乐、体育、美术、英语、作文、综合实践、信息技术、实验课教学〔含实验课进度表〕、平安与法制教育、健康教育方案、地方课程和校本课程。方案要求：1、在制定学校方案时，要从本校的教学实际来制定。其内容包括学校的现状分析，教育教学工作目标、重点，学校的常规管理等，以及做好这些工作所采取的措施。2、制定班级工作方案时，要有班级现状分析、班级管理目标、学生常规管理等，以及搞好班级管理的一些具体措施。注重学生的行为养成、阅读能力等方面的培养措施。3、制定各学科教学方案时，严格按照七个工程〔学生现状分析或学情分析、教材分析、教学目标、教学重点难点、教具学具、教学措施、教学时间安排或教学进度〕制定、要参照课程标准紧扣教材的内容来制定，要实用，特别注重现状分析和措施方法，制定完后各校先自查，不符和要求的根据提出的建议进行修改，如果有参照往年或别人的一定要进行修改、补充符合要求后再存档(平行班不能出现复制现象)，综合实践方案要设计好主题、研究性学习活动占主要。4、各种方案要求内容具体，方法得当，可操作性强，有实用价值。各种方案全部用word文稿保存。字体：楷体。字号：题目2号，正文4号，页边距：上下右各1.5厘米左2厘米。封面:上面方案名称，字号小初、第二行年级及上册字体2号，下面第一行校名，第二行姓名，第三行时间，字号2号，左装订。5、学校、班级方案、学科组方案、兴趣小组方案进行打印保存、学科方案用电子文稿保存〔采用个人自存、学校按年级、班级整理保存的方式〕。总结类：1、总结包括学校各种工作总结，班级各种总结，学科总结。2、在写总结时，教师要将学期〔年初〕方案的落实情况、管理及教学工作中取得的优点进行、剖析、实事求是地进行总结，找出工作中存在的问题和缺乏，对存在的问题原因加以分析，并采取相应的措施以进行改良。既要有成功经验的总结，又要有今后努力的方向。3、学科总结只限中心完小教师书写，村小教师只写教师教学工作总结，内容涵盖所任学科。4、各校的各种总结全部用word文稿保存后，按年级分类存入学校微机。字体：楷体。字号：题目2号，正文4号，页边距：上下右各1.5厘米，左2厘米。封面:上面总结名称小初号，第二行年级及上或下册字体2号，下面第一行校名，第二行姓名，第三行时间，字号2号。左装订。5、学校、班级、学科组、兴趣小组等总结进行打印保存、教师总结用电子文稿保存〔采用个人自存、学校按年级、班级整理保存的方式〕。备课及要求备课的范围语文、数学、品德与生活、科学、品德与社会、音乐、体育、美术、3—6年级作文备课、信息技术、平安与法制教育。3—6年级的英语、健康教育、综合实践，地方课程、校本课程。对备课的具体要求：(1)教师备课：教师备课实行电子备课与纸质备课同等对待，有条件的教师可以实行电子备课，没有条件的教师使用纸质备课。使用电子备课的教师必须办公用机与教室用机想连接，备课中要表达出修改内容及教学反思。〔2〕在备课时要有对全册教材的分析，教学目标，教材的特点，知识结构，教学时间安排，语文、数学、科学、品德与社会要单元备课，有单元分析，单元教学目标。〔3〕教师在写课时教案时教案工程要齐全〔课题、课标与教材的联系、教学目标、重点难点、根本教学程序、作业布置、教后记等〕。教学目标科学、合理，重点、难点准确突出，教法、学法及教具准备，教学过程表达出应有的教学流程和教师活动、学生学习活动的主要过程。教师在设计教案时，要注重知识与能力的培养、过程与方法训练，要表达情感、态度、价值观。板书要条理，各科备课要跟进度。音体美英科要备足课时节数。教师要在课时教案上标上节数。根据教学实际和学生的学习反应情况，有重点的写好教后记或教学反思，内容具体、有实用借鉴价值。〔4〕五年以内的新教师所有备课一律要详案，年龄50周岁以上的教师可写简案(但工程必须齐全)。纸质备课本的封面上要签上时间、盖上章。语文、数学、英语、品德与社会、科学、音乐、体育、美术、健康学科实行集体备课，集体备课所上交的教案教师可根据本班实际修订抄写或打印使用〔具体方法见集体备课研究实施方案〕。〔6)所有备课必须注明序号，中心校可随时随堂检查教案，无教案或不跟进度发现一次扣量化管理分0.5分。四.作业及批改的要求〔一〕作业设置及要求1.所设的作业有：语文、作文、写话〔二年级〕、写字、数学、科学、品德与社会、美术、英语、暮思集、读书笔记〔3—6年级〕、实验报告单〔3—6年级〕。语文、数学、英语以?配套练习册?为主，品德与社会、科学作业以?小学生生活?为主，语文、数学、英语另设书面作业，2.对作业量的要求：语文、数学、英语的配套练习，品德、科学的小学生生活全做。语文书面作业只限讲读课文每课1次、数学书面作业每练习1次、英语书面作业每模块1次、写字每周4次、作文每单元1篇、写话每单元1次、美术每周2次、日记假设干次、实验报告单〔3—6年级〕根据课本安排设置次数、要跟进度。对作业的要求〔1〕各任课教师要精心设计学生的书面作业题，作业要训练重点、突破难点，有层次性、针对性，形式多样，难易结合，有梯度，题量适中。〔2〕各科作业学生书写认真、字体标准，用笔符合要求〔1、2年级要用铅笔书写，3—6年级用钢笔〔纯蓝墨水〕书写〕，字迹清楚，簿本整洁，一律不准使用修正液，能及时改正错字、错题，有实效。4、有格的作业上下左右不能超出格线，无格的作业应在教师的指导下制定底格纸。〔二〕作业批改的要求。1.本学期有如下学科设有批改手册：语文、作文、数学、思品与社会、科学、英语。2.作业要全收全批，批改要及时、认真，有批改时间和等级〔优秀、良好、及格、待合格四类〕，有针对学生问题的鼓励性、指导性评语。作文要全收全批，批改既要有细致的眉批，段批、也要有全面的总批。教师的批改符号和文字要标准〔统一用正楷字〕、整洁，给学生作业做出典范。3.各科作业，特别是语文、数学、英语作业要经常使用鼓励性评语，低年级可用鼓励性标志符号。4.要用好批改手册，批改手册中的各项内容要填完整，批改时间与手册中的时间要一致，各科作业既有数量还要保证质量。要记录好优缺点，对于出现的问题要有原因分析，同时还要采取一些补救措施。5、语文、数学的小学生生活在教师指导下订正，写字、日记、读书笔记可小组互批，教师抽查。6、教师批改时先写等级，再写批语，最后写时间〔作文等级写在题目的左边，后面写批语和时间〕。五、教学检测及评价严把单元教学关。单元检测采用无分数评价〔采用A,B,C,D四级〕，发挥单元评价检测、矫正、鼓励功能，及时检测、及时批阅，写好单元分析报告。做好单元补教补学。单元试卷要有家长签字。六、设置类1.教室三本：各班要记好三本，即闪光的足迹、进步的阶梯、如金的光阴，对于各本中的时间、节次、内容要记好。2.课外活动记录和兴趣小组活动记录：各班课外活动及各种兴趣小组要认真开展活动并记录好，中高年级的课外活动记录可指定学生记录，教师时常检查。3.家访记录：各任课教师要经常进行家访并做好记录。4.听课评课：各科教师要用好听课记录，教龄五年以下的教师每学期不少于30节，其他教师不少于16节。听课时要写出对本节课的评价与建议。听课后随时由组织者签名方可有效，过时拒签。教师要积极参加评课活动，每人每学期参加评课活动不少于10次，评课时要填写评课表，内容要与评课表相符，要结合教师授课情况，根据新课标的要求，实事求是的进行客观评价，提出自己的建议或反思。5.学习笔记：理论学习，主要学习?山东教育?、?课堂教学20种技能?，?给教师的建议?1—30条，等内容，通过学习写出不少于5千字的学习笔记或心得，每次集中学习必须写出学习心得。教育法规学习，主要学习?中华人民共和国教育法?、?中小学教师职业道德标准?和?莒县教育局关于进一步加强师德建设的意见?。学习笔记要写明时间和主讲人，并标明页数。6.教研记录：各校要根据教研活动方案，经常开展教学研究活动，要记好教研活动记录，做到记录及时。学科组每月组织一次典型案例分析或一