2-4 光的反射 学案

学习目标2.4光的反射科学概念：（1）光碰到镜面而改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。（2）认识反射光也是直线传播的。（3）了解光在一些物体表面可以发生反射。过程与方法（1）通过实验、观察、探究、交流等方法，理解光的反射及运用。（2）制作简易潜望镜。情感、态度和价值观：（1）认识到自然事物的变化是有规律的，人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活。（2）培养学生善于观察实验、善于思考、善于动手的能力。学习重点认识光的反射及运用。学习难点学会画光的传播路线。课前准备手电筒、玩具、平面镜导学流程自学指导（一）提出问题

（2-4分钟）激趣导入：蓝球弹起来的时候路线是有规律的，假如光在进行中也被一个物体挡住了，它也能像蓝球那样弹回去吗？这个路径你能看到吗？它也有规律可寻吗？勤思考画出光的传播路线图（二）照亮目标（15—20分钟）活动名称用手电筒的光照亮书本活动器材手电筒、书本活动内容打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书，并画出光的传播路线。活动一:活动名称让手电筒的光射到立起来的书本上活动器材手电筒、书本、镜片活动内容不改变手电筒的位置，把书本立起来，光怎样能照射到书本上呢？活动二：辅助工具一一镜片。画出光的传播路线图勤思考乐交流画出光的传播路线图活动三:画出光的传播路线图活动名称让手电筒的光照亮阴影里的玩具活动器材手电筒、书本、镜片活动内容不改变手电筒的位置，想办法照亮阴影里的玩具吗？结论：光是沿直线传播的。可是当我们用一面镜子挡住光的去路时，我们会发现光改变了传播方向。（三）运用光的反射（10分钟）活动四：运用光的反射.光碰到了镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做，也叫O反射光也是传播的。为什么汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况？.汽车反光镜是镜，也叫镜。它能使光线发散，让驾驶员看到更大的范围。.为什么医生用的额镜可以看到耳朵内部的景象？医生用的额镜是镜，就像手电筒小电珠后那个银亮的反光碗，它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中，使医生能看清楚耳道中的情况。.照明灯上为什么要装灯罩？这都是利用的光的原理。灯罩可以把灯泡向上的光到下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度。.教室的墙壁为什么要涂成白色？墙壁涂成白色是因为白色物体较强。.科学家利用原理测量出光反射回地面需要的时间，根据光速计算出地球到月球的准确距离是384403千米。勤思考乐交流善总结（四）课外拓展（5分钟）.科学家研究认为，都市光污染中的一种一一反光，能严重地干扰人们的神经系统，使人的正常视觉活动受到影响。.光线是表示光的传播方向的直线。光线是一种几何的抽象，现实世界中不可能得到一条真实的光线。.制作潜望镜，潜望镜常用于潜水艇、坑道和坦克内用以观察敌情。它利用了光的二次反射原理。让我们一起来制作潜望镜，制作方法：①准备两块小镜子。②用硬纸片做两个直角弯头圆筒，直径比小镜子稍大。③在纸筒的两直角处各开一个45°的斜口，将两面小镜子的镜面相对插入斜口内），用纸条粘好，再把两个直角圆筒套在一起，即成一个简单的潜望镜。勤动手（五）学案整理及反思（1分钟）我学会了O导学案完成：（优、良、差）学习参与度：（积极主动、一般、差）愉悦指数：（高兴、一般、痛苦）作业设计：.反射光是（）的。A.直线传播的B.分散传播的.潜望镜利用了（）原理。A.光的反射