2023年四川国培研修总结(柏)

注：按省教育厅的要求，需完成不低于2000字的网络研修总结。请按照下面要求填写，并请注意字数要求！我的远程网络研修总结个人信息姓名性别省〔市〕市〔县〕所在单位任教学科任教学段四川初中语文七年级—九年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！〔不需填写〕学习类答疑交流类校本实践类活动类考核项〔1〕课程总学习时间不少于1200分钟；〔2〕完成两个学习回忆题；〔3〕阅读所有简报；〔4〕完本钱研修总结〔1〕观看所有视频答疑〔共8场〕；〔2〕论坛内发帖、回帖不少于15个提交“课堂观察记录与分析〞参加班级主题研讨活动非考核项〔1〕发布课程学习笔记；〔2〕发布研修日志；〔3〕发布“我的文章〞答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动〔“五个一〞〕〔1〕参加“V大赛〞活动；〔2〕参加“成功案例大分享〞活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回忆本次研修全过程，真实记录您的收获。课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？〔400字以上〕首先，更新教育理念。在为期将近两个月的培训学习里，让我的教育思想得到了提升，真是“一训〞惊醒梦中人，我深深地发现教育是需要远见卓识的。这次培训，各位专家的精彩讲座，阐述了他(她)们对中学语文教学的独特见解，和对新课程的各种看法，并对中学语文教学思想、方法进行了探讨，向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识，以及如何开展课例、反思研究。各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。其次，增长了专业知识。提供最适合的知识加工法，鼓励学习。建立友善、关爱、和-谐的人际关系和环境。这为我以后的教学指明了方向，在今后的教学中，这对我以后教学中对开放题的讲解有很大帮助。再次，解决了疑难问题，课题研究，对于我们一线老师还是比拟难的，觉得无从下手。专家、教授就课题研究中如何选题、制定方案、收集案例、进行了详细分析，为我们以后开展课题研究奠定了坚实的基矗新课改要求对学生评价的多样性，而在实际教学中，我们还是以前的老一套，通过口头评价或考试评价。最后结交了良师益友。这次培训，我认识了许多仰慕的专家，还接触了许多优秀的同行，他们中有全国优质课比赛一等奖获得者，有经常在数学教育教学杂志上发表文章的老师。在与他们的交流中，我不仅学到了许多教育教学方面的经验，更被他们爱岗敬业的精神所感动。答疑研讨活动的收获平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?〔150字以上〕我提交了：怎样让学生学好文言文？夏老师给我指出了学习的关键是：让学生记住闻言词汇。老师一言如醍醐灌顶。通过这次学习，我对语文课的性质、要求有了更深一步的认识。语文课是人文性与工具性的统一。二者不可偏颇。我们在教学中既要指导学生怎样学习语文这门学科，更要通过学习，帮助学生树立正确的价值观念。语文课应该重视积累，在积累的根底上，让学生学会表达。视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？〕〔200字以上〕通过专家视屏答疑活动：我学习到了很多很好的知识和见解。例如我学习到了初娜娜老师讲解的信息技术上好一节课；领悟了李塘老师讲解的?叙事研究与小说阅读?的精髓；感概曾晓东老师的教育理念；明白了苏小平老师对教师师德的评判。专家视屏答疑是一个很好的活动，让我明白了教师的本分，知道了作为老师什么改做，什么不该做；我还明白了习作要贴近孩子们的生活，应当把作文教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到作文的成功，才能铸就初中生作文的辉煌。。主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？〕〔150字以上我参加了?〞一标一点总关情〞案例评析答疑?、?如何才能解决工学矛盾，有效学习？?、?关于初中语文作文教学的问与答?等，收获颇多。明白了现代语文教育，标点符号的教学任然是不可或缺的，应该引起老四们的注意；学习到了如何有效学习；如何教好学生们的作文课在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。，。岗位校本实践活动的收获岗位校本实践活动即“五个一〞：〔1〕备一节课表达学习内容；〔2〕上一节课检验学习成果：〔3〕组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；〔4〕做一次课后反思，记录实践的过程和结果；〔5〕听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？〔400字以上〕第一、认真做好课前准备，做到每节课前胸有成竹。唯有读懂、“吃透〞教材，后续所做的研究学生的认知水平和寻找让学生获取知识、形成能力、启发思想的方法才会发生效益。从内部上讲，教师要不断学习，学会阅读，让阅读成为自己一种生活的方式和习惯。唯有如此，才能锤炼出内功，“吃透〞教材，才会引来源头活水。第二、做好根底知识的落实，加强学生的学法指导。作为长期从事语文教学实践的一线教师，我以为，目前至少在初中语文教学中还是应传授相关的汉语知识、文学知识和文章学知识的，应当为学生语文学养的大厦奠定坚实的知识根底。第三、及时进行全面的课堂评价，做到积极地反思总结。要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。第四、多听老教师的课，积极参加各项教研活动，不断提升自己。这些活动的参加，使我更加清楚地认清自己的优势和劣势，帮助我成长和进步。大赛活动收获参加“V大赛〞、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？〔100字以上〕回忆专家名师的点拨和启发，今后我要把学到的新课改的语文教学方法运用到我的课堂教学中去，精心地准备每一节语文课的教学设计，更加深入的分析课程标准，分析学生的学情，然后对教材内容进行选择和重组。对教学目标确实定上要注重以学生为本，整个教学过程的设计，要表达以学生为主，教师为辅的新教学理念，充分表达师生互动以及生生互动，来培养学生的独立思考的能力和运用历史知识来分析、解决现实问题的能力。创造情景，提高学生学习历史的兴趣和积极性。更要注重让学生通过总结学习中遇到的问题，来掌握学习历史的一般方法。问题解决情况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？〔100字以上〕读懂了新课标;明白了新课程;教师培训机构师资不强，设施不全，教师培训机构的师资年龄老化，思想落后；培训设施不全，最根本的微机房和多功能教室都配备不齐，何谈现代化的培训？教学行为改良情况通过学习，在工作中，您在哪些地方有意识地改良了教育或教学行为？举实例说明。〔300字以上〕通过此次国培的学习，让我更加深刻地认识到了学生在学习中的主体地位。只有充分让学生积极主动地学习，才可能让他们学得轻松快乐。因此在课堂上，我改掉了以前自己一节课“讲得多〞的习惯，而是让学生积极讨论，大胆发言，对他们的答复予以充分的肯定，充分调动了学生的主观能动性。比方在学习初一语文?期行?、?乘船?两那么文章时，由于文章虽然篇幅短小，却故事性强，我才用了反复诵读、自主讨论疏通文意、改编剧本表演等方式，不仅使学生深刻理解了课文内容，还增加了语文课堂的趣味性。学习反思通过本次网络研修学习，您发现在您的教育教学中，哪些地方有改良的必要？为什么需要改良？您打算怎样改良？〔200字以上〕我觉得在教育教学中我要关注到全体学生的学习感受，真正做到因材施教。所以，在教学中，自始至终地从符合人性、遵循人的生理、心理特点出发，从学生的客观实际的需要出发，确立教育教学的内容、要求、标准。以每个人的身心状态为调整的根底，使每个人能切身体会到当下的作用和效果。激发了人的主观能动性，确立对自己的责任，对班级的责任，对未来的责任，认清肩负的使命。在教育专业，提出的德育教育不是空洞的口号，是有环境、有机制、有落实、有反应、有总结的系统化训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境〞，本期工程虽已接近尾声，但我们的效劳还将延续。工程结束后我们会在平台中