2023学年完整版Unit4PartC教案1

Unit4PartC教案1内容第5课时教学目的要求1、学习6个动物单词：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda.2、要求学生模仿动物的形体动作Actlikea…，学生要能根据指令做动作。重点与难点教学重点：学习6个动物单词：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda.教学难点：如何记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词，学生模仿动物的形体动作Actlikea…，学生要能根据指令做动作教具与挂图教材配套录音带学习过程：一、热身（Warm-up）1、播放歌曲“OldMacDonald",学生跟着音乐演唱三段歌词。2、展示以学习过的动物图片，让学生读出相应的英文，展示另一张新图片，自然过渡到今天所学的内容。二、新课展示（Presentation）1、教师出示动物园图片，引出zoo，然后逐一出示各种动物单词，学习单词elephant,bird,monkey,tiger,panda教单词并特别强调elephant，panda的发音。3、听Let'slearn部分的录音，跟读新单词。4、请学生上讲台指着动物说出对应的英语单词。5、用Zoom\Zip的头饰让两个学生使用图片合作学习情境对话。三、趣味操练（Practice）1、听Let'sdo部分的录音，教师做动作，让学生理解Actlikea…的意思。2、让学生站起来，一边听Let'sdo的录音，一边做动作。3、教师把Let'sdo的图片打乱顺序，让学生听指令，选出正确的图片。四、练习：单词连线。pig松鼠elephant熊bird猪squirrel老鼠mouse鸟bear大象 五、课堂小结 这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？六、作业布置 1、听读本页和下页内容a2、教教家长做Let’sdo的内容。教学后记：内容第六课时教学目的要求1、通过Let’scheck的听力练习检查学生对本单元所学内容的掌握情况。2、通过Starttoread让学生再次复习所学字母和Readandcount让孩子复习本单元的动物单词。3、Storytime让孩子们用学过的语言进行阅读训练，达到学以致用的目的。教学重点：通过Let’scheck的听力练习检查学生对本课所学内容的掌握情况。重点与难点教学重点：通过Let’scheck的听力练习检查学生对本课所学内容的掌握情况。教学难点：对单词和句子的灵活运用。教具与挂图教材配套录音带教学过程：一、热身（Warm-up）1、复习引入，让学生独立完成译文练习。2、教师通过词卡和图卡复习所学的动物单词。3、听教师读，说出你所听到的动物单词和句子。动物单词：句子：二、新课展示（Presentation）1、Findandsay.先复习前边学过的字母及字母在单词首位时的发音。给时间找一找，并用Isee…来汇报。2、Readandcount。根据课本上的图片来引出内容，每种动物都吃什么食物，这是孩子们很感兴趣的，读一读，数一数。3、听录音Let’scheck完成相应的练习。教师可采让学生先听一遍两人合作探究答案，再让学生听一遍确定正确的答案。4、Storytime(1)先让学生听两遍录，猜一猜故事大意并回答问题Atlast,whomdotheyfollow?（2）放录音，每句停一下，让学生跟读。（3）学生自读故事（4）小组练习，尝试表演。 三、课堂练习选择相应的答语。()1.MayIhavealook?()2.Goodafternoon!()3.Hereyouare!()!Ihaveabird()areyou?A.Great!B.Fine,t