体育绘图教案_第1页
体育绘图教案_第2页
体育绘图教案_第3页
体育绘图教案_第4页
体育绘图教案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(完整版)体育绘图教案.院学范师者成院学范师者成课程名称:课程类型:课程性质:上课时间:至学年第学期专业级授课对象: 班教师姓名:所属系院:成都师范学院教务处制

(完整版)体育绘图教案.课程总体教学安排总学时总学分教学时数分配讲课实验平时测验考试机动考核方式学生人数362426222技评达标使用教材《体育绘图》人民体育出版社与版本课程教学目标《体育绘图》是体育专业课程体系的重要组成部分,是完成体育专业目标的主要途径.坚持“健康第一"为体育课程指导思想,全面推进素质教育,传授体育绘图知识,提高体育技能与素养,促进学生形成自身的体育特长,增进学生身心健康。(一)专业知识与技能培养目标1、使学生掌握较全面的体育绘图技巧。2、使学生掌握一定体育美学欣赏能力。(二)教学过程与方法教学应以学练结合为主,重点教授法,在传授知识的同时,可通过课堂提问,示范讲解等形式加强对学生分析问题与解决问题能力的培养。教学讲授要结合《体育绘图》的新趋向,新特点和本队情况,重点突出,克服照本宣科的呆板教授方法。(三)形成正确的情感态度与价值观课程理论内容安排章节内容时间安排第一章体育绘图概述第二章体育绘图概述第三章体育场地、器械简图的画法第四章体育场地、器械简图的画法第五章体育场地、器械简图的画法第六章体育场地、器械简图的画法第七章体育场地、器械简图的画法第八章体育场地、器械简图的画法第九章教案第十章训练计划2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时2课时课程实验内容安排课程实验的项目名称学时

(完整版)体育绘图教案.《体育绘图》人民体育出版社主要《体育绘图》河南大学出版社参考资料课程教学第一次教案-教学设计总节次第一至二节上课时间年月日章节内容第一章体育绘图概述教学目的正确认识和全面了解体育绘图,尤其是体育绘图的内容及作用,明确学习掌握体育绘图的必要性及重要意义;在运动人体图的分类及特点的学习中,掌握每种画法的规律和特点,以有效地指导本课程的学习;了解体育绘图工具的选择和使用方法教学重点体育绘图的技巧教学难点体育绘图的技巧教学方式讲解/示范教学手段练习教学环节内容要点教学方法时间安排引入

(完整版)体育绘图教案.内容安排课程第一章体育绘图概述第二章体育绘图概述第三章体育场地、器械简图的画法第四章体育场地、器械简图的画法第五章体育场地、器械简图的画法第六章体育场地、器械简图的画法第七章体育场地、器械简图的画法第八章体育场地、器械简图的画法第九章教案第十章训练计划第一章体育绘图概述教学要求:正确认识和全面了解体育绘图,尤其是体育绘图的内容及作用,明确学习掌握体育绘图的必要性及重要意义;在运动人体图的分类及特点的学习中,掌握每种画法的规律和特点,以有效地指导本课程的学习;了解体育绘图工具的选择和使用方法。第一节体育绘图概念体育绘图概念体育绘图是的基本借鉴绘画知识,运用美术简练的绘画技巧,使美术简笔绘画与体育有机结合而形成的一种简图.体育绘图力求结构简单、线条清晰、动作形象、形态优美、惟妙惟肖地表现运动人体的动感、神韵与风采。

(完整版)体育绘图教案.第二节体育绘图的发展概况萌发于原始社会时代,发展于资本主义和社会主义社会阶段,同社会文化一样,体育绘图不断走向成熟,并成为一门新的学科。远古时代:山洞或石壁刻画熟悉的生活场景,如狩猎、格斗、捕鱼、角力、戏水、游戏等。古代的埃及、印度、希腊也有类似等图案随着社会的不断进步和体育运动的发展,各种体育运动传授方式应运而生,书是其中主要的一种.1986年5月,国家教委教体司第一次在工具课中列入《体育绘图》课。1991年7月在上海成立全国体育绘图研究会.第三节体育绘图的内容与作用一、体育绘图的内容1.体育的动作图2.体育教学组织图3。基本体操图4。体育场地器械简图二、体育绘图作用

(完整版)体育绘图教案.理解动作要领提高教学质量编写教案开展科学研究工作第四节体育动作简图的分类及特点分类:1、单线条图2、体块图3、实体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论