教学素材-五语导学案25鹬蚌相争_第1页
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文档简介

汝州市望嵩小学五年级语文导学 班级： 二审： 学习目我能正确书写本课生字，联系上下文理解词语的意思我能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容我能体会课文中蕴含的哲理，联系生活实际谈谈自己从中受到的启发前置第一遍读课文，我能读准字音，读通句第二遍读课文，我能联系上下文理解词语的意思涟漪 心旷神怡 无计可施饥肠辘 反唇相 轻而易第三遍有感情的读课文，想想课文主要讲了一件什么事？（概括出事情的起因，经过，结果）课文独学一天 ），河蚌觉得 饥饿的鹬鸟看见了河蚌鲜嫩，禁不住 学贴果概 他们互不相让，鹬鸟 ），想到河 了激将法，说道 河蚌气得 ），反唇相讥道 ）这是 ） 对子交流独学部分1、2小组交流独学部分1、2题第四第五步：定时定量规范化训对照课文，看下面句子表达的是哪些段

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