四川省甘孜藏族自治州《教育教学理论和技能》公务员（国考）真题及答案

四川省甘孜藏族自治州《教育教学理论和技能》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（

）。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力【参考答案】A2.下列对课程的说法不正确的是（

）。A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点【参考答案】D3.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（

）。A、生物起源说B、神话起源说C、心理起源说D、劳动起源说【参考答案】A4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（

）。A、深化课堂教学B、培养竞赛人才C、因材施教，发展青少年个性特长D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力【参考答案】C5.成就动机理论的主要代表人物是（

）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、韦纳D、阿特金森【参考答案】B6.第

44

届联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（

）。A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则【参考答案】D8.“平等的”开放式教育是（

）的特点。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】A9.在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（

）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】A10.德育中运用说服法要注意的要求不包括（

）。11.学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】A12.班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（

）。A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系【参考答案】D13.班主任了解学生的基本方法是（

），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法【参考答案】A14.颜回说：“夫子循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（

）。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则【参考答案】B15.掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（

）。16.以下属于认知策略的是（

）。17.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（

）A、社会文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化【参考答案】B18.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（

）。A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【参考答案】D19.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（

）。A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【参考答案】A20.人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（

）。A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识【参考答案】C21.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（

）。A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知【参考答案】B22.品德是一种（

）。A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【参考答案】D23.关于教学方法与教学方式，说法错误的是（

）。A、教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B、教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C、教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D、教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务【参考答案】C24.小学教育的出发点和归宿是（

）。A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的【参考答案】D25.（

）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威【参考答案】D27.儿童形状知觉形成的关键期在（

）。A、2-3

岁B、4

岁C、5

岁以前D、1—3

岁【参考答案】B28.被称为世界上第一部研究教育的专著是（

）。29.布卢姆将认知目标由低到高分为（

）六个层次。30.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（

）。A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律【参考答案】D31.各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（

）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【参考答案】B32.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（

）。33.态度改变和品德形成的阶段可划分为（

）。A、顺从、认同和内化B、顺从和认同C、逆反、认同和内化D、认同和内化【参考答案】A34.在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（

）的领导方式。A、“学生中心”B、“教师中心”C、“德育中心”D、“集体中心”【参考答案】D35.教师的意志表现在：（

）。A、有特殊性B、不表现在人们的实际行动之中C、不具有调节和支配的作用D、是一种智力因素【参考答案】A36.创造性与（

）无关。A、智力B、发散性思维C、生活条件D、人格【参考答案】C37.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（

）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术【参考答案】A38.行为主义学习理论的主要代表人物是（

）。39.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（

）。A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【参考答案】D40.德育过程从本质上说是（

）统一过程。A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【参考答案】D41.关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（

）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A42.课堂隋境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（

）。A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配【参考答案】D44.学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（

）。A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C45.（

）在

1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80年代以来的研究成果。A、布鲁纳B、皮亚杰C、维果斯基D、乌申斯基【参考答案】A46.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（

）。A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会【参考答案】C47.1905

年，清政府成立中央教育行政机关（

），作为统辖全国教育的管理机构。A、国子监B、学部C、教育部D、大学院【参考答案】B48.高校职业道德规定了教师处理个人利益与集体利益、（

）的道德原则。A、社会利益B、国家利益C、家庭利益D、学校利益【参考答案】A49.中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A50.决定教育目的因素是（

）。A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术【参考答案】B二、多选题51.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD52.20世纪

80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE53.青年期心理发展的主要特点是（

）。54.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD55.说服法运用时应注意的要求有：（

）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD56.瓦拉斯

1926年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD57.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（

）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE58.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（

）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE59.文化存在的四种形态，是指（

）。A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD60.学生间认知方式差异主要表现在（

）。61.以下各选项中，属于文化的内容的是（

）。A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【参考答案】ABCDE62.考查的基本方式有（

）。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD63.学生学习的特点有（

）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【参考答案】BCDE64.下列不能称之为问题解决的是（

）。A、漫无目的的幻想B、简单的记忆提取C、走路D、穿衣E、计算出

1+1=2【参考答案】ABCD65.20

世纪

40

年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（

）等问题进入了教育心理学领域。67.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD68.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE69.根据使用的主要教学方法，可以将课分为（

）。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE70.班主任在班级管理中的地位是（

）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD71.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE73.下列人物主张教育生物起源论的是（

）。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西．能E、斯金纳【参考答案】AD74.儿童个体发展的规律有哪些（

）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE75.学习风格的构成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD76.关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（

）A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD77.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE78.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC80.环境决定论的典型代表是（

）。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB81.班主任工作的具体任务包括（

）。82.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC83.讲授法可以具体分为（

）几种方式。84.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（

）。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE85.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE86.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（

）。87.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（

）。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE88.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE89.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD90.学校文化的形成来自于二方面，即（

）。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD91.教师的教育专业素养包括（

）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD92.构成我国全面发展教育的内容有（

）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE93.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（

）。94.文化对教育的影响主要表现在（

）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC95.提高测验信度的一般方法是（

）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE96.教育结构从纵向上，分为（

）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE97.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE98.义务教育的学制通常有（

）。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC99.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（

）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE100.班集体的基本特征包括（

）。判断题101.社会生产力决定着受教育的权利和机会。（

）【参考答案】错误102.班级管理的主要对象是学生。（

）【参考答案】正确103.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。（

）【参考答案】正确104.“长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。（

）【参考答案】正确105.绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（

）【参考答案】正确107.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（

）【参考答案】错误108.教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。（

）【参考答案】错误109.教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（

）【参考答案】错误110.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。（

）【参考答案】错误111.国家鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】正确112.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。（

）【参考答案】正确113.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。（

）【参考答案】正确114.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（

）【参考答案】正确115.教师资格证书终生有效，且全国通用。（

）【参考答案】正确116.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（

）【参考答案】错误117.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。（

）【参考答案】正确118.教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（

）【参考答案】正确120.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（

）【参考答案】正确121.社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。（

）【参考答案】正确122.训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。（

）【参考答案】错误123.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（

）【参考答案】错误124.开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。（

）【参考答案】正确125.社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（

）【参考答案】错误126.我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。（

）【参考答案】正确127.在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。（

）【参考答案】正确128.根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。（

）【参考答案】正确129.县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（

）【参考答案】错误130.钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。（

）【参考答案】正确13