山西省长治市《教育教学通用知识》公务员（国考）真题及答案

山西省长治市《教育教学通用知识)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.加强冬季锻炼，要充分利用（

）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。A、雨水、阳光、地势B、教室操场C、日光空气水D、太阳空气水【参考答案】C2.规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（

）。A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园工作暂行管理条例》D、《未成年人保护法》【参考答案】A3.行政执法的特点是（

）。A、一般具有单方面性B、具有被动性C、不告不理D、稳定性【参考答案】A4.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（

）。5.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（

）。7.长江上游与黄河上游的共同特点是（

）。A、流量大B、含沙量大C、水能资源丰富D、利于航行【参考答案】C8.教师应当履行关心、爱护（

），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A、家庭经济困难学生B、全体学生C、学习有困难的学生D、残障学生【参考答案】B9.中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于（

）。A、1903年B、1904年C、1919年D、1949年【参考答案】A10.“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（

）。A、拉伊B、梅伊曼C、狄尔泰D、杜威【参考答案】B11.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（

）。12.我国于（

）年正式颁布《幼儿园工作规程》。A、1994B、1995C、1996D、1997【参考答案】C13.行政机关制定的除行政法规和规章以外的其他规范性文件，在设定行政处罚上（

）。A、对较轻微的处罚有设定权B、经法律、法规的授权后有设定权C、经国务院授权后有设定权D、没有设定权【参考答案】D14.学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（

）。A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化【参考答案】B15.学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（

）。A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】C16.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（

）。A、瞬时作用B、长期作用C、直觉作用D、理智作用【参考答案】C17.马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能（

）。A、与人的先天生理素质没有关联B、主要来源于后天的实践C、取决于人的主观努力的程度D、是由人的社会政治地位决定的【参考答案】B18.针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是（

）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验【参考答案】B19.教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和（

）。A、教育方法B、教育理论C、教育原则D、教育方针【参考答案】B20.沙眼的主要传播途径是（

）。A、空气传播B、饮食传播C、接触传播D、虫媒传播【参考答案】C21.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（

）。22.属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（

）A、学习“安静”B、学习开门C、学习叠被子D、学习浇花【参考答案】D23.使用“应当”、“必须”等术语的规则，一般是（

）。A、授权性规则B、规定作为义务的规则C、规定不作为义务的规则D、禁止性规则【参考答案】B24.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（

）的观点。A、人本主义B、精神分析学派C、行为主义D、认知心理学【参考答案】C25.班主任在班级管理建设中发挥的作用是（

）。A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用【参考答案】A26.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（

）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。28.我国宪法没有规定的内容为（

）。A、国旗B、国徽C、首都D、国歌【参考答案】D29.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（

）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学【参考答案】B30.学生学习直角三角形，这种学习属于（

）。31.通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了（

）原则。A、活动性B、发展适宜性C、独立自主性D、启蒙性【参考答案】C32.1976年唐山大地震时，天津测得的震级、烈度与唐山相比（

）。A、震级相同，烈度较小B、震级和烈度都不同C、震级和烈度都相同D、烈度相同，震级较小【参考答案】A33.（

）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中C、高中D、大学【参考答案】C34.当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（

）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识【参考答案】C35.“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A36.备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（

）。A、常规准备B、一般工作C、排练预演D、先决条件【参考答案】D37.真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。这是因为（

）。A、真理是绝对性和相对性的统一，真理是不断发展的B、真理是具体的，任何真理都有其适用的条件和范围C、真理就是客观规律，真理与人的阶级地位无关D真理具有客观性，真理中包含着不依赖于人类的客观内容【参考答案】D38.实用主义教育学的代表人物是（

）。A、乌里B、梅伊曼C、瓦斯凯D、杜威【参考答案】D39.动机中最活跃的心理成分是（

）。A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识【参考答案】B40.（

）是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。A、自然后果的惩罚B、剥夺性惩罚C、社会性惩罚D、生理性惩罚【参考答案】D41.模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（

）。A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】A42.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（

）。A、观察法B、谈话法C、实验法D、问卷法【参考答案】C43.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（

）。A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子【参考答案】B44.行政执法人员滥用行政处罚裁量权的，由其所在单位予以批评教育，并由（

）收回其行政执法证件，取消其执法资格；情节严重的，依法给予处分。A、上级人民政府B、上级行政处罚实施机关C、行政执法证件核发机关D、本单位法制机构【参考答案】C46.技能水平随练习而提高的一般趋势是（

）。A、随练习次数而提高B、随练习次数而降低C、初期进步快D、以后渐慢【参考答案】A47.在大班数学活动“小小统计师”中，孩子们用简单的符号进行记录统计，教师提问：“你们是怎么记录的？用这些符号有什么好处？”这属于（

）提问策略。A、封闭式B、发散式C、启发式D、换位式【参考答案】B48.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（

）。49.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（

）。A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动D、课程即经验【参考答案】A50.在人的要素中，（

）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。二、多选题51.教学计划在基本内容上主要是指（

）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD52.影响个体身心发展的因素主要有（

）。53.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE54.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD55.教师良好的教育能力体现在(

)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD56.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE58.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE59.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE60.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE61.少年期生理发展的主要特征是（

）。62.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE63.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE64.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD65.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD66.古代雅典教育的特征有（

）。67.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE68.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD69.制定德育目标的主要依据是（

）。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD70.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（

）。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高【参考答案】ABD72.50

年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（

）。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【参考答案】ABCE73.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD74.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD75.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC76.课的类型是根据（

）。A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【参考答案】AB77.下列属于学习策略训练方法的是（

）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE78.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE79.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE80.主题班会的形式主要有（

）。81.影响迁移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【参考答案】ABCDE82.人的根本力量在于精神力量，因为（

）。A、创造和使用工具，增强生存能力B、认识世界和改造世界，满足人的需要C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【参考答案】ABC83.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE84.中小学教师培训应坚持(

)原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE85.政治经济制度对教育政策的制约体现在（

）。86.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD87.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE88.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（

）。A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动【参考答案】ABCDE89.社会生产力的发展影响着（

）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE91.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE92.下列属于班集体规范的有（

）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE93.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（

）。A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【参考答案】ABCE94.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。95.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC96.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC97.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE98.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC99.班主任的个性影响力取决于哪些方面（

）。100.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE判断题101.现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。（

）【参考答案】正确102.个体的发展包括身体发展和心理发展。（

）【参考答案】正确103.古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。（

）【参考答案】正确104.法治政府强调的是对行政权的规范和控制，它要求的是政府守法，而非仅要求公众守法。（

）【参考答案】正确105.现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。（

）【参考答案】正确106.教师职业道德的核心是廉洁从教。（

）【参考答案】错误107.无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。（

）【参考答案】错误108.的理论基础是现代社会承认个人在法律上的独立性。（

）【参考答案】正确109.课程改革是教育系统内部的事，外部人员参与与否并不会影响改革效果。（

）【参考答案】错误110.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【参考答案】正确111.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（

）【参考答案】正确112.人民法院审理上诉案件，应当对原审人民法院的判决、裁定和被诉行政行为进行全面审查。（

）【参考答案】正确113.“六艺”教育的中心是礼乐教育。（

）【参考答案】正确114.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。（

）【参考答案】错误115.内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（

）【参考答案】错误116.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。（

）【参考答案】错误117.行政复议机构的职责之一是办理或者组织办理未经行政复议直接提起行政诉讼的行政应诉事项（

）【参考答案】错误118.中学常用的

6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；实验法。（

）【参考答案】正确119.教育心理学是一门理论性的基础学科。（

）【参考答案】错误120.初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。（

）【参考答案】正确121.在法治社会，法在所有社会关系和社会生活领域都是主要的调整方法。（

）【参考答案】错误122.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（

）【参考答案】正确123.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。（

）【参考答案】错误124.在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。（

）【参考答案】正确125.实现共产主义是历史发展规律的必然要求。（

）【参考答案】正确126.杜威是实用主义的代表，强调学生的中心地位。（

）【参考答案】正确127.人可以自我选择、规划自己的人生和未来，因此人的身心发展具有创新性。（

）【参考答案】错误129.法案就是法律草案。（

）【参考答案】错误130.严格的说，“抚养”、“养育”行为也能称其为“教育”。（

）【参考答案】错误