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文档简介
四川省资阳市学校(幼儿园)《教育理论知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.课程不是教学的(
)。A、权威B、方向C、目标D、计划【参考答案】A3.环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是(
)。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境【参考答案】C4.生理自我基本成熟的时间在(
)。A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右【参考答案】B5.侵犯未成年人隐私,构成违反治安管理行为的,由(
)依法给予行政处罚。6.一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(
)。A、行动B、内化C、执行D、泛化【参考答案】B7.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是(
)。A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说【参考答案】C8.埃里克森是(
)国(
)学派的心理学家。9.长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致(
)。11.教学工作的基础是(
)。12.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于(
)。A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移【参考答案】D13.教学过程最优化理论的提出者是(
)。A、赫尔巴特B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基【参考答案】D14.在学校教育体系中处于核心地位的是(
)。A、后勤工作B、管理工作C、教学工作D、科研工作【参考答案】C15.以下著作中主要体现了绅士教育的是(
)。A、《爱弥儿》B、《巨人传》C、《教育漫画》D、《理想国》【参考答案】C16.学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于(
)。17.根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为(
)。A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标【参考答案】C18.根据学习的定义,下列属于学习的现象是(
)。A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D19.桑代克的准备律与现代学习心理学中的(
)相一致。20.学习的主体因素是(
)。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【参考答案】A21.目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是(
)。A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、复式教学【参考答案】C22.人民教师职业道德规范的核心是(
)。A、热爱学生B、为人师表C、忠诚于人民的教育事业D、团结互助【参考答案】C23.心理定势对解决问题(
)。A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用【参考答案】C24.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了(
)对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动【参考答案】A25.实现人的全面发展的唯一方法是(
)。26.毛泽东同志在
1957
年首次提出的我国社会主义的教育目的是(
)。A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B、培养德智体全面发展的社会主义新人C、培养又红又专的社会主义接班人D、培养脑体结合的社会主义建设者【参考答案】A27.小学生中常见的焦虑反应主要是(
)。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑【参考答案】C28.初中阶段学生记忆力的发展(
)。29.下列不属于设计研究指标的原则的是(
)。A、以理论假设为指导的原则B、完整性原则C、简明、可行性原则D、经济性原则【参考答案】D30.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?(
)A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长【参考答案】A31.心智技能的对象具有(
)。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】D32.西方公认的科学教育心理学的创始人是(
)。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】A33.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即(
)。A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D、全面发展,面向全体【参考答案】C34.传统的关于教学任务的认识,不包括以下哪一个方面(
)。A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能B、在这个基础上发展学生的智能和体能C、在这个基础上培养学生的各种品质D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质【参考答案】C35.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是(
)。36.小学阶段是发展学生个性(
)。A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期【参考答案】B37.课外活动的主体部分是(
)。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动【参考答案】B38.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时,采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是(
)。39.由个体内在需要引起的动机是(
)。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机【参考答案】B40.德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为(
)。A、德育模式B、德育策略C、德育类型D、德育形式【参考答案】A41.对学习迁移现象最先做出系统解释的是(
)。A、共同要素说B、概括说C、形式训练说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】C42.下列儿童认知发展阶段中,(
)阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的,即所谓“万物有灵论”,同时表现为不为他人着想,一切以自我为中心。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】B43.教育对社会政治经济制度的影响不包括(
)。A、促进科学技术发展B、促进社会民主C、培养需要的人才D、是一种现实的政治力量【参考答案】A44.对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物作出判断的认知方式属于(
)。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】C45.孔子提出了“视其所以,观其所由,察其所安”来了解学生进行有效的德育教育,体现了德育原则的(
)。A、导向性原则B、疏导性原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性【参考答案】C46.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是(
)。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排【参考答案】A47.马克思主义人的全面发展学说在
20
世纪末中国教育界的具体实践典型是(
)。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势【参考答案】C48.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是(
)。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见【参考答案】A49.社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和(
)。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【参考答案】B50.职业道德的基本职能是(
)。A、调节职能B、约束职守C、和谐氛围D、优化服务【参考答案】A二、多选题51.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括(
)。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC52.影响课堂管理的主要因素有(
)。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD54.制定课题计划的内容包括(
)。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE55.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是(
)。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD56.教育心理学的作用体现在(
)。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE57.有效进行知识概括的方法是(
)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD58.学校文化可以分为:(
)。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE60.教育的功能有(
)。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD61.关于现行我国德育目标的认识正确的有(
)。62.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有(
)。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE63.教科书的使用要求主要有(
)。64.下面对教学的特点理解正确的是(
)。A、教学以培养全面发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【参考答案】ACDE65.创造性思维训练的常用方法有(
)。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE67.以下属于实用主义教育学的代表人物是(
)A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC68.德育过程的规律主要包括(
)。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE69.布鲁纳在
1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学
80年代以来的成果,其主要表现在(
)。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD70.温故而知新属于学习迁移中的(
)。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC71.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是(
)。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE72.下列属于社会资源管理策略的是(
)。73.学生认识的特殊性表现在(
)。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE74.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为(
)。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE75.泰勒认为,解决教育目标的筛选原则应考虑(
)。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB76.衡量教师社会地位高低的指标性因素有(
)。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE77.下列关于实验法的论述,正确的是(
)。78.教学环境包括(
)。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律【参考答案】ABCDE79.与
20世纪初的教育学相比,20世纪末的已经具备了许多新特征,以下描述正确的是(
)。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE80.教育目的有哪些作用(
)。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC81.下列教育家中,不属于实用主义代表的是(
)。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD82.属于联结学习理论的学说是(
)。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD83.根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分(
)。84.制定教学原则的依据包括(
)。A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【参考答案】ABCD85.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该(
)。A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【参考答案】ABCE86.社会的构成要素包括(
)。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置E、意识形态【参考答案】ABCDE87.关于“社会模仿模式”论述错误的有(
)。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC88.班级管理的模式有(
)。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、专制管理E、目标管理【参考答案】ABCE89.下列能够阻碍学生对知识的重现的是(
)。90.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括(
)。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE91.与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的(
)。A、自觉性B、积极性C、主动性D、稳定性E、适应性【参考答案】ACD92.教师撰写教学进度计划包括(
)。A、课程教学进度计划B、课题教学计划C、班级管理工作计划D、课时教学计划E、学期教学进度计划【参考答案】BDE93.下列属于心理自我调控的形式的是(
)。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD94.教学和智育的关系是(
)。A、教学包含了所有的智育活动B、有所联系,有所区别C、智育主要通过教学来实施D、在一定程度上教学等同于智育E、智育是教学活动要达到的目标之一【参考答案】BCE95.在影响课程的基础与创新关系的处理上,应把哪些方面视为基础(
)。96.A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE97.任何知识结构都可以用(
)表示。A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD98.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类,把学习分成了四类,分别是(
)。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【参考答案】ABDE99.班主任的个性影响力取决于哪些方面(
)。A、班主任的权威B、班主任对教育工作的情感体验C、学生产生积极影响的能力D、高度发展的控制自己的能力E、班主任的地位、职权【参考答案】BCD100.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作(
)。A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【参考答案】ABDE判断题101.道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。(
)【参考答案】正确102.总结性测验针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学。(
)【参考答案】错误103.在目标游离评价模式中,教师的主观因素不会影响评价效果。(
)【参考答案】错误104.教师职业声望是指社会对教师的职业评价及认可程度。(
)【参考答案】正确105.教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。(
)【参考答案】正确106.前苏联是一个追求共产主义理想的社会,其教育目的包括自我实现的目标等。(
)【参考答案】错误107.班级管理的主要功能是有助于实现教学目标,提高学习效率。(
)【参考答案】正确108.教学中,学生的认识既是目的,也是手段。(
)【参考答案】正确109.教育心理学是一门理论性的基础学科。(
)【参考答案】错误110.原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连,但还没有脱离生产劳动分离出来。(
)【参考答案】正确111.宪法规定,国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。(
)【参考答案】正确112.从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。(
)【参考答案】错误113.大学生价值观趋于务实,有功利化倾向,这有助于提升大学生的敬业奉献精神。(
)【参考答案】错误114.在德育中,表扬与处分是一种德育途径。(
)【参考答案】错误115.教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。(
)【参考答案】错误116.个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。(
)【参考答案】正确117.2006年
6月
29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。(
)【参考答案】正确118.布卢姆认为,完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是认知的;二是情感的;三是动作技能的。(
)【参考答案】正确119.从课程制定者或管理制度层次,课程类型分为国家课程;地方课程;学校课程。(
)【参考答案】正确120.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。(
)【参考答案】正确121.品德的心理结构具有统一性。(
)【参考答案】正确122.人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。(
)【参考答案】错误123.国家倡导“阳光体育运动”,要求学校确保中小学生每天锻炼一小时。(
)【参考答案】正确124.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。(
)【参考答案】正确125.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。(
)【参考答案】错误126.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。(
)【参考答案】正确127.我们既要注重大环境对青少年的影响,更要注重小环境的影响。(
)【参考答案】正确129.随着新经济时代的到来,教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。(
)【参考答案】错误130.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于
1902年,这就是《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。(
)【参考答案】正确131.当代我国教
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