2020年四川省成都市武侯区八年级(下)期中物理试卷

第第页，共23页因为斜面是光滑的，所以物体不受摩擦力的作用， 则斜面上物体受力的示意图如下图所示：【解析】首先对物体的受力情况进行分析，可知，它受到重力、斜面对它的支持力，因为斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再用画图法将这几个力表示出来。在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时， 要将这几个力画成共点力。判断此种状态下的物体受力情况，关键是要看是不是有摩擦力，如果说斜面光滑，一般认为是没有摩擦力的。.【答案】解：潜水艇受到的重力竖直向下，而浮力竖直向上，潜水艇上浮过程中，浮力大于重力，过潜水艇的重心，分别沿重力和浮力的方向画一条有向线段， 如图所示:【解析】潜水艇在水中受重力与浮力的作用，要使潜水艇上浮则浮力应大于重力。本题考查受力分析，画图时要注意大小、方向及作用点，同时要标明力的名称。.【答案】水平匀速直线BD【解析】解：（1）只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小（测力计示数）才等于摩擦力的大小。故需用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动；（2）比较甲乙两图，接触面的粗糙程度相同，乙中摩擦力大，得出的结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；①A.汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力；不符合题意；B.用力压住橡皮，擦去写错的字，通过增大压力增大摩擦力，符合题意；C,移动很重的石块时，在地上铺设滚木，变滑动为滚动减小摩擦力；不符合题意；选B;②只要物体做匀速直线运动（与物体运动的速度大小无关），物体受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小（测力计示数）才等于摩擦力的大小，故 vi可以大于、等于或小于72.选D。故答案为：（1）水平；匀速直线；（2）①B；②D。（1）根据二力平衡的条件分析；（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；①逐一分析每个选项得出正确结论；②在本题中，只要物体做匀速直线运动（与物体运动的速度大小无关），物体受到平衡力的作用。本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和摩擦在实际中的应用，体现了对过程和方法的考查。.【答案】相反钩码的数量 不能将小卡片从中间剪开 A【解析】解：（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；因此，通过调整钩码的个数可改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究一对平衡力是否必须在一条直线上。（3）把小卡片一剪为二，变为两个卡片，观察两个小卡片是否处于静止状态，可验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。（4）小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好。故 A选项说法正确。故答案为：（1）相反；钩码的数量；（2）不能；（ 3）将小卡片从中间剪开；（ 4）A。（1）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；（2）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片剪成两半，使力作用在两个卡片上；（4）小明将木块放在水平桌面上，木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用，就会影响实验效果。此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。.【答案】压力越大乙、丙D【解析】解：（1）观察比较图甲、乙的情况可以看出，受力面积相同，但压力不同，故可得到结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（2）根据控制变量法，要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力不同，改变受力面积人，故应比较乙、丙两图的实验。（3）为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选受力面积最小的，故应选图中的 D。故答案为：（1）压力越大；（2）乙、丙；（3）D。力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关；根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题。本题考查了对压力作用效果影响因素实验过程和现象的分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题。38.【答案】大于探头到烧杯底的距离L1向烧杯中倒入适量的水 L1本2,（但hi=h2）【解析】解：（1）如图所示的实验现象可得出 hi等于h2,可得P1=P2,P水g（ho-Li）=P液g（ho-L2）,Li=6cmvL2=10cm,可得ho-Li>ho-L2,所以p水vp液，可以得出待测液体的密度大于水的密度；（2）实验步骤：①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离 L1，探头到水面的距离 H，读出压强计 U形管两侧的液面高度差 h1，将以上数据记录下来。②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使探头到水面的距离仍为 H,用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2,读出压强计U形管两侧的液面高度差h2,将以上数据记录在表格中。实验现象：通过数据可发现 Li*2,hi=h2o由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离 L无关，所以小明的观点是不合理的。故答案为：（1）大于；（2）①探头到烧杯底的距离 Li；②向烧杯中倒入适量的水；Li丸2,（但hi=h2）。根据液体压强公式 p=