教师个人述职报告职称

教师个人述职报告职称教师个人述职报告职称范文一光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度全都。努力学习法律法规，教育理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。2023—20232023—20232023—20231、信息技术教学工作3解决冲突的本领。在学校领导的指引下，我乐观投身于学校教科研，帮助教科室2023年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学争论会主办的“2023中国教育系统(根底教育)年度论文”评比中荣获二等奖，同年被参与衡阳市电子教20232、语文学科教学工作教学目标和教材内容，了解学生的实际状况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会的教学方法和形式，培育自己严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵敏多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的乐观性，提高学生的综合力气，表达学生的主体作用，努力在教学中求创，在活动中促进展，让学生学得简洁，学得快活。寻常虚心向前辈、教师们学习，多听教师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成绩名列前茅。共计获得期末考核同年级同学科前三名3次。最近5年来成绩尤为突出。在完成教学工作之余，我乐观参2122、班主任工作5生，敬重学生，准时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我通过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级治理体制实现班级精细化治理这三点来努力实现优良班风的形成，培育学生的集体荣誉感，与学生建立“师理素养、抱负情操和道德品质，留意学生行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有确定分散力，学习成绩能保持稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作阅历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺称号。始终都受到校领导及学生家长的始终好评。3、教学科研和连续教育在寻常的工作中，我留意教育教学理论争论，乐观参与学校组织的教科研课题争论。我留意理论和业务的学习争论，阅读了不少素养教育和课程改革的书籍，多篇教育教学论文获奖。几年来，国家级二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等118年来，由于本身不是师范专业毕业，所以乐观参与各类教师连续教育学习培训。参与初级中学信息技术教师资格考试并获得资格证书，参与一般话培训测试达获得高级证书，班主任培训，心理教育学培训等均考核合格。回忆这几年的工作，假设说我取得些进步和成绩，那也是在各位领导的关心指导下，在教师们的帮助支持下取得的。我还存在很多缺乏，如：眼界还不够开阔;点，不断超越自我，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成绩。基于过去的一些成绩和阅历，我认为自己符合小学高级教师的任职资格。期望各位领导和教师赐予支持和通过。教师个人述职报告职称范文二20237820231220238调到高州市分界第一中学任教，自任教以来，每年均担当中学体育的教育教学工作以及田径训练工作，并兼任班主任工作。多年来，本人始终坚持在教育教学的第一有猛烈的敬业和奉献精神，有猛烈的进取意识。为学校的体育教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，留意体育教学的方法和体育工程的争论，不断提高自己的业务水平和教学力气，取得了显著的成绩。于二00中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面状况述职如下：一、政治思想方面爱岗敬业，严于律己。有猛烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建设奉献力气。因此，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，，刻苦工作。对学校安排的教学任务都情愿承受，团结教师，互助合作。宠爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参与工作以来，我从没有二、教学工作方面纲、教材和有关体育资料，做到根底扎实，强化和提高体育学问和技能。常常参与观点和心理论，不断用学问丰富自己。教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是认真备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心特点、承受力气，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内玩耍等。每节课教材的选择与搭配，都错误动作的估量、订正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关心疼惜，循循善诱，培育他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中把握体育根本技能与技术，培育学生独立从事体育熬炼的习惯力气，从而完成教学任务。生，培育尖子生。又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关心备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录用。三、教育工作方面自工作以来，我担当班主任工作五年，作为一名教学工作者，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会进展做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的状况，理解学生的言行，谅解学生的过失。法是：使学生在遵守常规根底上，充分发挥主观能动性和制造性。一个文明守纪，奋勉向上的班集体。来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到熬炼，培育他们的组织力气，治理力气和领导力气，成为教师有莫艳婷、梁灌文等8生，我做到不卑视，不遗弃。循循善诱，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖9100%。四、教研方面学与创教育”等教学尝试，乐观推行《体育与安康》课程改革，主动担当教改试验与运动》理论学问讲座，均受到学校教师和学生的全都好评。同时本人还乐观撰写2023在高州市2023年中学体育科年会上宣读并获二等奖;《谈时代农村中学生德育教2023五、培育青年教师方面并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，争论教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和