读《草船借箭》有感 (400字)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读《草船借箭》有感(400字)读《草船借箭》有感(400字)阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。在阅读写的作品时，我们会得到一下启发和学识。我们可以抽出一点点时间写读后感，共享自己的想法。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。写好一篇读后感需要从哪些角度来写呢？下面是我为大家整理的“读《草船借箭》有感(400字)”，仅供参考，接待大家阅读。

本单元，我们学习了一篇课文《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三国演义》中的一个章节。看完这本书后，我既佩服诸葛亮的聪明才干，又知道了周瑜是个心胸狭窄的人。

本文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭。不过诸葛亮并没有造箭，而是借箭。当诸葛亮向曹操借箭回来后，周瑜自叹不如。

诸葛亮是个聪明机敏、神机妙算的人，他的计不只是靠他的聪明才智。诸葛亮还要知天文，才能预料三天后会有大雾；晓地理才能使船更快回营；识人心才能知道鲁肃是个忠厚忠诚的人，假设鲁肃把诸葛亮的筹划报告给周瑜，那么他的筹划就会被破坏。他还知道曹操是个生性多疑的人，才使出了草船借箭这一计。之所以他的计能够告成，是由于诸葛亮能够刻苦钻研，专心学习才能得出今天的成果。而周瑜却小肚鸡肠，还妒忌别人比自己聪明。

所以，我们要像诸葛亮那样刻苦学习，用聪慧来证明自己。

六年级:陈艺文

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读《草船借箭》有感

篇一：草船借箭读后感

草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气，在河面上不好攻打，只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。

草船借箭这件事中能表达出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有大量过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为作对了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天就能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有大量过人之处，表达在哪里呢？就要比较一下。用鲁肃和诸葛亮比较：鲁肃在船上张皇失措，那么诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：“我们只顾饮酒，雾散了，就回南岸。”鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平日做事精心的他，竟然这次如此大意，确定是有过人之处，而且不是过人一点儿。

诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章就能表达出来。

周瑜还不知道诸葛亮神机妙算，想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中就能看出：“军中无戏言！请先生立下军令状！”周瑜确定想：诸葛亮确定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他确定要被斩！这次，诸葛亮死定了！让他知道知道我周瑜也有神机妙算的才能！

草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理。鲁肃的专心精神、精心精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的提防眼，心胸狭窄。

篇二：《草船借箭》读后感

《三国演义》是我国四大名著之一，我最热爱里面《草船借箭》的故事了。周瑜由于嫉妒诸葛亮的聪明才智，一向想找机遇铲除这个“眼中钉”。在一次喝酒时，以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名士兵。在第三天的半夜，诸葛亮带着鲁肃做着船逐渐迫近曹操的水寨，令士兵擂鼓呐喊。曹操的士兵见雾大，不敢轻举妄动，只是冒死地射箭，而他却和鲁肃安闲地喝酒。一顿饭的功夫，草船上插满了箭。诸葛亮高声喊道：“感谢曹丞相增箭。”回到东吴，留心一数足有十万支箭，令周瑜自叹不如。

我分外佩服诸葛亮。他的聪明才智，他的神机妙算，无不令人倾佩。他为了普天之下的黎民百姓，放弃了安闲自由的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。而且，诸葛亮之所以能那么顺遂地借到箭，是由于他做好了充分的打定工作。

从中可以看出，要想取得告成，就要提前做好打定。部队就是一个最好的例子。为了打胜仗，部队举行了繁重训练，他们每天5：00起来跑步，队列训练……7：00才吃早饭。他们吃早饭时也是分外严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让全体的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，他们有了良好的习惯，一旦打仗或完成其它的任务时才有过硬的体魄和严格遵守纪律的精神。

不打无打定之仗。这个故事报告我们，做好做足了打定工作，就多一分告成的把握，做事才能事半功倍。

篇三：读《草船借箭》有感

我热爱看大量的书，可是在这些书中，让我最爱好的是《三国演义》中的《草船借箭》。

这个故事讲的是，周瑜妒忌诸葛亮很有才干，就叫他十天内造好十万支箭，而诸葛亮说只需三天，并立下了军令状。还请鲁萧协助。要了二十条船，三十名军士和草把子。第三天四更的时候，诸葛亮和鲁萧去曹营“借”箭。“借”箭告成后周瑜自叹不如。

他的告成使我们真诚恳切地感受到了他的有胆有识、足智多谋、才智超群。他是如何做到的呢？诸葛亮料事如神、宽宏大度，谦逊礼让的大将风格。使得气量狭窄、妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。

我在生活中也有这样的事情发生的，如一天下午第一节课是数学课，铃声刚响，曾老师快步走进教室，在黑板下快速地写起了一道斟酌题说：“同学们，现在拿出2号本开头做黑板上的这道斟酌题。”我一看题目，信仰十足认为自己确定能做对，我心想：这不就是小菜一碟嘛。不过，我专心按着老师的方法去做这道题，想了好大半天，总是卡壳，一点也没有进展，这时候，曾老师开头在黑板上讲评这道题。讲完后，我茅塞顿开，我方才的方法只用换一个角度想就行了呀。

一次，我在一本书中看过这样一那么故事，讲了一位阿姨开了一个时装展，就在时装展的前几天，衣服还没有做完，阿姨急得团团转，突然，她想到了可以搞一个不是成衣的时装展，没想到还受到人们的爱好。

读了这个故事我明白了，做一件事可以从多个方面去斟酌它。

这是我眼中的诸葛亮，这些闪光点也正是他让我敬仰的地方，值得我学习。

读《诸葛草船借箭》有感400字

今天，我阅读了一篇文章名叫《诸葛亮草船借箭》。

这个故事陈述了诸葛亮和周瑜的故事：周瑜的军队急需弓箭，于是要诸葛亮在十天内选出十万只箭，假设没造完，就要杀死诸葛亮。而诸葛亮允许了，还说只要三天。等诸葛亮回去后，周瑜交代手下不给他造箭的材料。而诸葛亮也做好了打定，率领二十条草船去曹营。曹操以为是东吴来了伏击他们，立刻要一万弓弩手放箭，就这样全体草船都插满了箭。于是诸葛亮带着箭，回到了东吴，然后把箭送给了周瑜，完成了造箭的任务。

读完这篇文章，我懂得一个道理，不管做什么事，都要动脑筋。为什么要动脑筋呢？由于在学习或工作上会遇到一些困难。譬如：一道题不会，你就可以想一想有什么手段，哪种手段好。所以做事、工作、学习也好，都要开动自己的大脑去斟酌问题。

这也让我想到了一件事，有一次我在做60X49+60，当时我想有什么方法可以简便，我想60X49也就是60个49相加，那么再加上一个60，不就是50个60了吗，我就利用这点算出了题目，所以做什么事都要多想多动脑。

读《草船借箭》有感作文400字

草船借箭这个故事主要讲了：周瑜借军中缺箭的事刁难诸葛亮，命他在十天内造完十万支箭。面对这艰苦的任务，诸葛亮却爽快允许了，同时，也立下了军令状并且说不需十天，只需要三天便能完成。下面是我为大家整理收集的关于读《草船借箭》有感作文400字，接待大家阅读!

读《草船借箭》有感作文400字

读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能宁静。

这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并差遣不好报告周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺遂借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

读到诸葛亮说怎样敢跟都督开玩笑?我容许立下军令状，三天造不好，甘受处治。的时候，我想：诸葛亮怎样回事?明知是个圈套，怎样还允许周瑜呢?当读到诸葛亮说你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。但是不能让都督知道，他要是知道了，我的筹划就完了的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到曹操知道上了当，但是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。的时候，我想曹操实在是太多疑了，结果造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，高明地瓦解了周瑜的阴谋，顺遂将十万支箭借到。我特别敬仰他。我要向他学习。

《草船借箭》读后感范文800字

诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期优良人物，足智多谋辅佐刘备斗敌建立蜀国0，被封为丞相，我从中华成语故事草船借箭中更是对宽容大度的忠臣诸葛亮敬仰不已。

故事讲诉的是曹蜀两国即将水上交战时，都督周瑜和国师诸葛亮谈判军事时，心胸狭窄妒忌诸葛亮的周瑜要求诸葛亮短短3天内造出十万支弓箭并让其立下军令状，心中暗喜的周瑜未想诸葛亮会欣然允许更是等着看好戏。诸葛亮走后，周瑜让全体工匠迟延造箭的材料以便定诸葛亮的罪，又派鲁肃前去探状况。

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。鲁肃说∶都是你自己找的，我怎样帮得了你的忙?诸葛亮说∶你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。但是不能让都督知道。他要是知道了，我的筹划就完了。

鲁肃允许了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，公然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜不解起来，说∶到了第三天，看他怎样办!

鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静;其次天，依旧不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮机要地把鲁肃请到船里。鲁肃问他∶你叫我来做什么?诸葛亮说∶请你一齐去取箭。鲁肃问∶哪里去取?诸葛亮说∶不用问，去了就知道。诸葛亮差遣把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上连应对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃惊诧地说∶假设曹兵出来，怎样办?诸葛亮笑着说∶雾这样大，曹操务必不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶江上雾很大，敌人猛然来攻，我们看不清虚实，不好轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭犹如下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，如故擂鼓呐喊，迫近曹军水寨去受箭。

天逐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮差遣军士齐声高喊感谢曹丞相的箭!之后叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，但是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，报告他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶诸葛亮神机妙算，我真比不上他!

看完这个故事，我既敬仰诸葛亮的聪明才华和对周瑜的宽容大度，又反感周瑜对诸葛亮的阴险狡诈，不由联想到自己平日考试差了就对考高分的同学心存不甘，嫉妒心的萌发令我对她冷嘲热讽，羞愧万分，却也明白一个道理：每一个告成者都宽容大度地大胆应对磨难和人言，妒忌害人害己，杜绝妒忌，做个品德高尚的人。

读《草船借箭》有感

自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是发愤发奋赶超人家，而是怀着妒忌心，不择手段地去陷害别人。三国时期的周瑜就是这样的人。

文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足计多谋的诸葛亮四处高自己一招，便心怀妒忌，还想置诸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又特别狡猾阴险。诸葛亮揭露了周瑜忌贤妒能、心胸狭窄的本性。

我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷能够说是学识渊博，名扬天下了。但是他在读小学的时候，学习也不好，算术常不及格。在这种情下，他没有灰心，更没有妒忌学习好的人。他自信名人是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。

经过刻苦发奋，华爷爷结果成为举世有名的数学家。然而，华爷爷没有中断脚步，他察觉了并推举陈景润叔叔，去摘取数学的王冠。华爷爷这种刻苦发奋的精神多么值得我们学习啊!

以前，我每次考试后，劳绩不梦想，我不是去分析理由，找与别人的差距，错在什么地方，而是灰心、消沉，外加对优等生妒忌，回想起来，多惭愧。

妒忌这个东西，害人误已。我们务必要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感500字

最近，我阅读了四大名著之一的《三国演义》，这本书的流传范围广，影响力大，并且通过阅读这本经典名著，使我明白了，大量学识。

这本书中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》这个故事了，这个故事主要讲了：周瑜借军中缺箭的事刁难诸葛亮，命他在十天内造完十万支箭。面对这艰苦的任务，诸葛亮却爽快允许了，同时，也立下了军令状并且说不需十天，只需要三天便能完成。

原来，诸葛亮早就细查天象，知道三天后江面鱼大雾，便有了一个好筹划，他先借了些船，并扎了一千个草人。两天过去了，他一点也不慌张，到了第三天，不出所料，湖面上起了大雾，他命令士兵开船接近曹营，并擂鼓呐喊，曹操觉察到后，命令士兵放箭，瞬间，10多万之箭插到了草人身上，诸葛亮便轻易地完成了任务，撤退了，他让士兵边撤边喊：多谢曹丞相的箭。回到军营后，周瑜看到了这么多箭，自叹不如。

通过《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有筹划，而诸葛亮也正是由于什么事都有筹划才告成完成了任务。这使我回想起了五年级时，考完英语考试后，有一些同学考的很好，有一些同学那么考的很差，考的好的同学，他们上课听课，并且筹划好每天都复习英语单词，考的不好的同学，不仅平日不东西复习上课学识，还不听课，在考试的前一天，临时抱佛脚，冒死的记单词，但是，这样做，效率不高，能记住的单词断定是少之又少。

通过《草船借箭》这个故事，报告了我，临时抱佛脚是没有用的，做什么事都需要有筹划!

《草船借箭》读后感350字

《三国演义》是我国四大名著之一。书中对人物的描写栩栩如生，故事情表达得淋漓至尽，对诸葛亮刻画，让人读后终生不忘。发生在诸葛亮身上的故事好多，其中让我印象深刻的是《草船借箭》。

《草船借箭》主要是讲东吴大将周瑜觉得诸葛亮以后断定是自己的心腹大患，觉得他很有才，想杀他，已防后患。赤壁之战时，周瑜借口对诸葛亮说军营缺箭，你务必在十天之内造出十万支箭，不得贪慢。诸葛亮却说十天时间太长，只要3天，还立下军令状。

回去后，让鲁肃备二十条船，每条船上放4个稻草人，到时候跟他去取箭，鲁肃不知去哪里取箭，诸葛亮说去了便知。

第三天，诸葛亮才坐船到曹军水库，曹操怕是计，就让弓箭手射箭，诸葛亮等箭射得差不多时才让士兵们：喊谢曹公献箭!曹操一看，但懊丧也来不急了，诸葛亮已乘船归去。后来，诸葛亮的箭只多不少，周瑜说：诸葛亮神机妙算，我比不上他。

这个故事报告我们，作为一个政治家，军事家，务必懂得天时、地利、人和、知人、善用，才能使自己立于不败之地。

草船借箭缩写

一次，周瑜请诸葛亮谈判军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。

周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要报告周瑜。

第一天，他们没什么动静；其次天，依旧不见动静；第三天四更。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了。

天亮时分，周瑜派士兵来搬箭并自叹不如！

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，就想用造箭的借口害死诸葛亮。

诸葛亮知道了周瑜的阴谋，于是，就找鲁肃借二十条船、六百名士兵、幔子和草把子，并且不让鲁肃报告周瑜。

第三天四更的时候，大雾漫天，诸葛亮鲁肃机要约到船上，朝曹军水寨靠近。诸葛亮让士兵们擂鼓呐喊，曹操听见了，不敢出战，就下令让弓弩手放箭，不让他们靠近。天要亮了，诸葛亮差遣士兵撤回，曹操想追也追不上顺风顺水的船了。

鲁肃把借箭的经过报告了周瑜，周瑜长叹一声，说；诸葛亮神机妙算，我真比不上他。

周瑜看到诸葛亮挺有才，心里很妒忌。想要加害于诸葛亮，就让诸葛亮十天内造十万支箭，而诸葛亮将计就计，说只要三天就能造好，还立下了军令状。

周瑜便派鲁肃去探听消息。诸葛亮知道鲁肃忠厚忠厚，求鲁肃借给他二十条船，每条船用青布幔子遮起来，还要1千多个草靶子，鲁肃允许了。

直到第三天四更时，诸葛亮请鲁肃去取箭，一会儿船迫近了曹军的水寨。诸葛亮让战士们擂鼓呐喊，而曹操只叫弓弩手放箭。诸葛亮又下令把船掉过来，持续受箭。天逐渐亮了，诸葛亮让二十条船驶回南岸。

周瑜知道了借箭的经过，自叹不如。

传闻周瑜妒忌心很强，看到诸葛亮很有才干，便想方设法地要置他于死地。

有一次，周瑜和诸葛亮谈判军事，要诸葛亮在三天之内造好十万支箭，以便水上交战。周瑜还要诸葛亮当面立下军令状，表示诸葛亮若不能如期交箭，要依军法处置。

诸葛亮知道周瑜是在作对自己，便机要的叫鲁肃借给他二十条快船，六百名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船两边作文。并交代鲁肃不要报告周瑜。鲁肃允许了。

第一天，诸葛亮没什么动静；其次天，诸葛亮还是没动静。到了第三天四更时，诸葛亮把鲁肃请到船中，差遣二十条快船用绳索连接起来，朝北岸开去，这时候大雾漫天，面对面都看不领会。诸葛亮叫军士们呐喊擂鼓，向曹军借箭。等天亮了，诸葛亮就叫军士们回南岸。

船靠岸后，诸葛亮叫军士们来搬箭。每条船上有五六千支箭，二十条船就有十万多支箭。看到这情景，周瑜只得认输。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

一天，周瑜请诸葛亮谈判军事。周瑜让诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮立下军令状，说自己三天就能造好这些箭。

周瑜派鲁肃去探听处境。

诸葛亮让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，一千多个草把子排在船两边。不能让都督知道。

鲁肃公然没有对周瑜说借船的事。

鲁肃做好了打定。

第一、二天，诸葛亮没动静。第三天四更，诸葛亮请鲁肃坐着船来到曹军的水寨旁。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开。让军事擂鼓。曹操听见擂鼓声，看雾这样大，不敢出兵，就放箭。诸葛亮下令把船头朝东，船尾朝西，如故擂鼓呐喊。

雾还没有散。船两边的草把子上插满了箭。军事们齐声高喊感谢曹丞相的箭，接着驶回南岸。曹操知道上当了，追也来不及了。

周瑜嫉妒诸葛亮有才干。

有一次，周瑜借公事请诸葛亮在十天之内赶造十万支箭，想让诸葛亮掉入陷阱，可诸葛亮早是胸有成竹，便说能在三天之内造好十万支。他愿立下军令状：假设造不好，军法处置。周瑜以为诸葛亮中计，特别欣喜。

诸葛亮要鲁肃打定二十条船，每条船配三十个军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。三天后四更江上起了大雾，面对面都看不清。诸葛亮下令把船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人猛然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。等船一面诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，如故擂鼓呐喊，迫近曹军水寨去受箭完毕，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，如故擂鼓呐喊，迫近曹军水寨去诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，如故擂鼓呐喊，迫近曹军水寨去受箭。

就这样，诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

周瑜忌妒诸葛亮的才干，一向想找个机遇报复他。

一天他找借十万支箭为借口作对诸葛亮，其实他是居心想陷害诸葛亮。结果诸葛亮就允许了，说只要三天，并立下军立状。

诸葛亮做好了借箭的打定，并让鲁肃不报告周瑜。诸葛亮找鲁肃借了二十条快船，每条船上有三十名军士，布置好青布幔子和草把子。第一二天不见诸葛亮有什么动静。直到三天四更的时候，诸葛亮要鲁肃一起去取箭。并差遣把二十条船用绳索连起来，向北岸开去。这时候大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫船上的军士擂鼓，呐喊。诸葛亮说：雾这样大，曹操确定不敢派兵出来。曹操听见擂鼓，呐喊，就派弓弩手射箭。箭犹如雨一样很快，船的一边插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，使船两侧都受箭，让军士仍擂鼓呐喊。天逐渐地亮了，雾还没有散，船两边都受满了箭。接着二十条船顺风顺水驶回南岸。

诸葛亮借箭告成，并如期交箭，周瑜长叹一声：诸葛亮神机妙算，我真比不上他啊！

周瑜一向很妒忌诸葛亮，便想铲除了诸葛亮这个人才。

一天，周瑜借公事，说：要让诸葛亮造十万枝箭，并说10天内就要。诸葛亮爽快地允许了，说：我三天之内就送十万枝箭过来周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。

诸葛亮要向鲁肃借二十条快船，每条船上要有三十名士兵和一千多个草把子排在船的两旁，并且，要用青布幔子遮起来。鲁肃允许了。回去后，忠厚而忠厚的鲁肃公然没有报告周瑜，诸葛亮借船的事。只报告周瑜诸葛亮不用到任何造箭材料。

诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把二十条快船用很长的绳索连起来，一向往江北驶去。公然，当时大雾漫天，船逐渐地靠近曹操的水寨，离曹操水寨只有几十里。诸葛亮算准曹操多疑，不敢轻易出兵。便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开，又叫士兵一起敲鼓呐喊。曹操听到呐喊声后不解不解，便下令说：先不要进击，让水陆军的弓弩手向他们射箭。

天逐渐亮了，但是雾还没有散。这时候，船两旁的草把子已经被射满了箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮命令军士驶船回南岸，并齐声大喊感谢曹丞相的箭。曹操得知上当后，想追也来不及了。

船刚驶回了南岸，周瑜已经派了五百名军士在江边等着搬箭，卸完后总共有十二三万枝箭，鲁肃见到了周瑜并报告他诸葛亮借箭的经过，周瑜知道诸葛亮借箭的经过后，只好自叹不如诸葛亮！

读《草船借箭》有感300字

自古以来,总有那么一些人,看到别人才干比自己强,不是发愤努力赶过人家,而是怀着嫉妒心,不择手段去陷害人家,三国时期的周瑜就是这样一个人.

《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜,看到足智多谋的诸葛亮四处高自己一招,便心怀妒意,想置诸葛亮于死地,他以军中缺箭为名,生出一计,让诸葛亮十天做出十万箭.由此看来周瑜不仅妒忌还狡猾.然而诸葛亮却允许了,趁着大雾用草船借箭的方法从曹操那里借了十万支箭,提前七天完成任务,使周瑜的阴谋又一次失败.

当别人有了劳绩,做了付出,使得众人崇敬时,这种人不是探究别人如何告成,而是讥讽,甚至陷害.

读《草船借箭》,我不由得像起自己,嫉妒心理也有吗?自己考试劳绩不好,不是去找错在什么地方,正相反,在下次考试中也出错.

嫉妒这东西,害处是特别大的.所以,我们确定要从小就杜绝它,做一个品德高尚的人.

读《草船借箭》有感(450字)

三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。

周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，假设到期完不成任务。随意你怎么处置！周瑜听后分外欣喜。

随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了大量草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看领会东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清处境，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上面。

就这样，诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就借到了箭。

读了这个故事，我分外敬仰诸葛亮这个人物，尤其是他对天文学识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不兴隆的时候，他俨然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，诸葛亮乃神人也。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的学识运用到实践中，才是真正的学到了学识。

黑龙江省安达市和平小学四年级：王新迪

读《草船借箭》有感350字

草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。下面是我为大家整理收集的关于读《草船借箭》有感350字，接待大家阅读!

读《草船借箭》有感350字

三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难。

周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：十天时刻太长，我保证三天之内造出十万支箭，假设到期完不成任务。随意你怎样处置!周瑜听后特别欣喜。

随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了大量草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看领会东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清状况，就命令弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上方。

就这样，诸葛亮巧施妙计。轻简朴松的就借到了箭。

读了这个故事，我特别敬仰诸葛亮这个人物，尤其是他对天文学识的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不兴隆的时候，他俨然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，诸葛亮乃神人也。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的学识运用到实践中，才是真正的学到了学识。

读《草船借箭》有感250字

这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍发奋去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地允许了。诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的狡计。

读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗?假设某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的理由，专心改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大过错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不就应呀!

妒忌这个东西，害人害己，因此，我们务必要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。

草船借箭读后感400字作文

读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能宁静。

这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并差遣不好报告周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺遂借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。

到读到诸葛亮说怎样敢跟都督开玩笑?我容许立下军令状，三天造不好，甘受处治。的时候，我想：诸葛亮怎样回事?明知是个圈套，怎样还允许周瑜呢?当读到诸葛亮说你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。但是不能让都督知道，他要是知道了，我的筹划就完了的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么?当读到曹操知道上了当，但是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。的时候，我想曹操实在是太多疑了，结果造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，高明地瓦解了周瑜的阴谋，顺遂将十万支箭借到。我特别敬仰他。

草船借箭读后感暑假读书笔记

今年暑假，我读了我国四大名着之一的《三国演义》，这本书的是明朝的罗贯中。其中令我感兴趣的是《孔明用计草船借箭》这一回。

这一回主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

在这一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表现出了诸葛亮有胆有识，才智过人。其实，诸葛亮的聪明不是一时的，而是平日日积月累的结果。他懂天文和地理，才能算出天气;又算准了那天有大风，借助大风势顺水推舟，能够很快把他们送回来;他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，知道曹操生性多疑，因此假装攻打曹营。几方面综合因素让诸葛亮的借箭筹划得以告成。诸葛亮的告成是经过长期的苦读，潜心研究才能得到的。

草船借箭读后感600字

这天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最爱好《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜察觉了足智多谋的诸葛亮四处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口允许了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。公然，诸葛亮在三天之内借了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。

早就听说诸葛亮是三国时期优良的军事家、政治家。这天读了《草船借箭》这篇文章，我察觉诸葛亮确实是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺遂地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他揣测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭;他也了解鲁肃是个忠厚、厚道的人，因此只把妙计跟鲁肃说，不让他报告周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大致。透过潜心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要向诸葛亮那样潜心钻研，留心斟酌，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏超多，心胸广阔，用自己的聪慧表明自己的劳绩，而不犹如周瑜那样心胸狭窄，清高自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出付出。

读《草船借箭》有感作文

今天，我读了《草船借箭》这篇课文，我特别热爱其中的诸葛亮。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在三天内造好十万支箭，并立下军令状，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实心里对怎么借箭早已经胸有成竹：他知道第三天后会有漫天大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人上都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里。他了解鲁肃和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭;他也知道鲁肃是个忠厚、厚道的人，所以才向鲁肃借船，不让他报告周瑜。这几方面的综合因素才让诸葛亮的借箭筹划得以告成。从《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸广阔，用自己的聪慧表明自己的劳绩。而不是像周瑜那样提防眼，小肚鸡肠。在学习过程中，假设同学比我劳绩好，这时我要做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的优点，改掉自己的短处。怎么样，你也去读读了《草船借箭》吧!

读草船借箭有感1500字

自古以来，总有那么一些人，看到别人比自己有才干，不去努力追逐他们，而是怀着妒忌心，不择手段去陷害。三国时期的周瑜就是这样一个人。课文草船借箭讲的是诸葛亮神机妙算，利用大雾天向曹操借箭。诸葛亮通天文，知地理，提前7天完成任务，使周瑜陷害他的阴谋又一次破灭，进一步显现出了周瑜妒忌贤能，心胸狭窄的本性。

提起诸葛亮，在我们国家可以说家喻户晓，人人皆知。他精通天文地理，神机妙算，有胆有识，千百年来成为了聪慧的化身。在名著三国演义中，罗贯中陈述的那些故事，更使诸葛亮的形象栩栩如生，读后让人慨叹不已，回味无穷。我更加热爱草船借箭这个故事。

草船借箭是赤壁之战的前奏，讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想用十天造十万支箭来将诸葛亮的军，借机除掉他。诸葛亮明白周瑜的用意，但他以大局为重，说只用三天就向周瑜交纳十万支箭，并立下了军令状。周瑜以为诸葛亮中计，殊不知诸葛亮早已成竹在胸、胜券在握。他让鲁肃备二十支快船，两边插满草把子。第三天晚上，江面大雾迷漫，诸葛亮调集精兵快船，迫近曹军水寨，擂鼓呐喊，虚张声势。曹操见大雾漫天，不知敌人虚实，就让弓弩放箭，船上的草把子上便插满了箭。诸葛亮又命令把船头掉过来，迫近曹军水寨去受箭。船外箭如雨下，而诸葛亮却邀鲁肃饮酒。等到船两边都插满了箭后，让士兵们大喊:?谢曹丞相的箭!?，顺风顺水，满载而归。曹操知道上了当，但追已来不及了。诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

从这个故事可以看出，诸葛亮心胸宽广，他以大局为重，不计个人私怨，在当时，要想在水战中击败曹操，务必要有足够的箭，诸葛亮早已想到这个问题，并且已经有了解决的手段。但他不说出来，而是让周瑜说出来，由于周瑜气量小，而且是主帅，周瑜有意作对令他造箭，但他不当面说破周瑜的阴谋，而是将计就计，他是为联吴抗曹的大计，不是和周瑜斗上下。这一点让我更加佩服。还有他学识渊博，他从天文上算出第三天江上必有大雾，所以才敢迫近曹军水寨，擂鼓呐喊，假使没有大雾的掩护，诸葛亮断定不能告成。另外，他特别了解每个人的性格，知道鲁肃为人忠厚，会尽心尽力扶助他，知道曹操生性多疑，在大雾迷漫的晚上，不会贸然出兵。还有一个细节，说明诸葛亮做事分外专心，一丝不苟。去时船头朝西船尾朝东，逆水排列，等到掉头过来时，正好是顺风顺水，精兵快船，就算曹操明白过来，也追不上啊。诸葛亮借尽了天时、地利、人和。草船借箭一个?借?字，突出了诸葛亮过人的聪慧。在当时要造十万支箭，需要大量的人力物力，如箭杆、翎毛、胶漆等，曹操花费了那么多钱财和时间造好的十几万支箭，在交战前夕却被对手诸葛亮借走，在后来的战役中又用来攻打曹操，削减了曹操的战斗力，有助于火烧赤壁的告成。诸葛亮真称得上是中国史上优良的人物啊。

我们理应学习诸葛亮心胸广阔，顾全大局，不计较个人得失的品德。还要学习他做事专心细心的优点，多查看斟酌，有周密的筹划和谋略，做事不马马虎虎。在小学四年级时，我考试总是大错没有，小错不少，譬如8写成9，忘点小数点，加号写成减号等，总是得不了总分值。后来我逐渐改掉了莽撞的毛病，学会了检查，就很少犯错了。假设想和他一样足智多谋、聪明过人，就理应从小勤奋好学，多阅读，多积累学识。

草船借箭巧在?借?，熟能生巧，学识多了才能熟，学识渊博，融会贯串，才能充分利用，才能?借?的巧，这就是诸葛亮给我的启迪。

读《草船借箭》有感650字

今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最热爱《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜察觉了足智多谋的诸葛亮四处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口允许了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。公然，诸葛亮在三天之内借了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。

早就听说诸葛亮是三国时期优良的军事家、政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我察觉诸葛亮确实是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺遂地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他揣测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭;他也了解鲁肃是个忠厚、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他报告周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大致。通过潜心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要向诸葛亮那样潜心钻研，留心斟酌，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸广阔，用自己的聪慧表明自己的劳绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，清高自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出付出。

读《草船借箭》有感(550字)

读了《草船借箭》这骗课文后，我的久久不能宁静。

《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地允许了。诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的狡计。

读了《草船借箭》这篇文章，我察觉诸葛亮是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺遂地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他揣测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭；他也了解鲁肃是个忠厚、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他报告周瑜，要不然就借不到箭了后来我才知道诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大致。通过潜心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要向诸葛亮那样潜心钻研，留心斟酌，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸广阔，用自己的聪慧表明自己的劳绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，清高自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出付出。

五年级:绝情寒眸

读草船借箭有感1000字

诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期优良人物，足智多谋辅佐刘备斗敌创造蜀国0，被封为丞相，我从中华成语故事草船借箭中更是对宽容大度的忠臣诸葛亮敬仰不已。

故事讲诉的是曹蜀两国即将水上交战时，都督周瑜和国师诸葛亮谈判军事时，心胸狭窄妒忌诸葛亮的周瑜要求诸葛亮短短3天内造出十万支弓箭并让其立下军令状，心中暗喜的周瑜未想诸葛亮会欣然允许更是等着看好戏。诸葛亮走后，周瑜让全体工匠迟延造箭的材料以便定诸葛亮的罪，又派鲁肃前去探处境。

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。鲁肃