二（1）班少先队知识主题活动课方案

二（1）班少先队知识主题活动课方案二（1）班少先队学问主题活动课方案

班种子中队

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地熟悉少先队，喜爱少先队，学会自尊、

自爱、独立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队根底学问

活动预备：少先队学问材料

活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地熟悉少先队根底学问。

活动过程：

一、班会主题导入

这学期我们又将有一批同学参加中国少年先锋队，（公布名单）今日我们一起来学习有关少先队的根底学问，少先队员更要仔细学习，稳固学问。

二、学习少先队学问

1、介绍少先队的全名。

荣耀的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命成功的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建立社会主义的现代化强国奉献力气，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱惜红领巾，就要为它增加新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。

4、少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜爱中国共产党，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着：为共产主义事业奉献力气！

7、少先队的呼号是什么？（与学生预演）

“预备着：为共产主义事业而奋斗！”答复：“时刻预备着！”

8、队会仪式的程序是什么？

1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进展队活动；6、辅导员讲话（活动完毕作简洁总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

（请每个学生全体起立，敬队礼）

2、红领巾的结法：（请学生示范）

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角穿插。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从今圈中拉出，抽紧。

3、教育少先队员爱惜红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家争论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做-（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进展检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做-（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。

四、中队辅导员总结

现在我们已经了解了少先队的相关学问，我们要时刻预备着成为一名优秀的少先队员。

篇2：六（2）班少先队学问班队活动课方案

六（2）班少先队学问班队活动课方案

少先队学问主题班会

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地熟悉少先队，喜爱少先队，学会自尊、自爱、独立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队根底学问

活动预备：课件

活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地熟悉少先队根底学问。

活动过程：

一、班会主题导入

你们知道少先队吗？今日教师就带大家一起来学习有关少先队的根底学问。

二、学习少先队学问

1、介绍少先队的历史。

荣耀的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命成功的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建立社会主义的现代化强国奉献力气，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱惜红领巾，就要为它增加新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。

4、少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜爱中国共产党，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着：为共产主义事业奉献力气！

7、少先队的呼号是什么？

“预备着：为共产主义事业而奋斗！”答复：“时刻预备着！”

8、队会仪式的程序是什么？

1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进展队活动；6、辅导员讲话（活动完毕作简洁总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

9、中国少年先锋队章程

三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

（请每个学生全体起立，敬队礼）

2、红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角穿插。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从今圈中拉出，抽紧。

四、班主任总结

现在我们已经了解了少先队的相关学问，我们要时刻预备着成为一名优秀的少先队员。

篇3：庄上小学少先队学问主题活动课方案

庄上小学少先队学问主题活动课方案

二（1）班种子中队

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地熟悉少先队，喜爱少先队，学会自尊、

自爱、独立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队根底学问

活动预备：少先队学问材料

活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地熟悉少先队根底学问。

活动过程：

一、班会主题导入

这学期我们又将有一批同学参加中国少年先锋队，（公布名单）今日我们一起来学习有关少先队的根底学问，少先队员更要仔细学习，稳固学问。

二、学习少先队学问

1、介绍少先队的全名。

荣耀的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命成功的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建立社会主义的现代化强国奉献力气，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱惜红领巾，就要为它增加新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命成功。

4、少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜爱中国共产党，喜爱祖国，喜爱人民，好好学习，好好熬炼，预备着：为共产主义事业奉献力气！

7、少先队的呼号是什么？（与学生预演）

“预备着：为共产主义事业而奋斗！”答复：“时刻预备着！”

8、队会仪式的程序是什么？

1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进展队活动；6、辅导员讲话（活动完毕作简洁总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

（请每个学生全体起立，敬队礼）

2、红领巾的结法：（请学生示范）

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角穿插。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角穿插的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从今圈中拉出，抽紧。

3、教育少先队员爱惜红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人：同学们，请观