读《师说》有感400字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——读《师说》有感400字读《师说》有感作文400字_六年级读后感古人云：以史为镜，可以明理，书籍里就蕴含历史。小学生不能读死书，还要能有学习课堂外的新学识的才能。多读书有利于小学生培养良好的自学才能和阅读才能。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。那么，一篇优秀的小学生读后感范文怎么写呢？考虑到您的需要，我特地编辑了“读《师说》有感作文400字_六年级读后感”，接待大家阅读，梦想对大家有所扶助。

我翻了一下《古文观止》这本书就立马怨恨看不懂，于是妈妈叫我先看《师说》这篇文章，好理解一些。我借着注示，逐渐看懂了这篇弥漫哲理的文言文。

《师说》论述了从师的重要性，抨击当时士大夫以从师学习为耻的坏风气。韩愈指出，人人都要从师学习，老师的作用在于“传道授业解惑”；从事的原那么是“道之所存，师之所存”，不分长幼，不管贵贱；老师和学生之间，“师不心贤于弟，弟子不必不如师”，由于“闻道有先后，术业有专攻”。

这篇文章，有一片面与孔子的“三人行必有我师焉”是一致道理的。我从文中知道了那时竟有人以从师为耻。文章报告我，只要有人知道了一些你不知道的学识，他无论是谁，都可以成为你的老师。

我们现实中也是一样的。有不懂的，就要香身边的人询问。与其不懂装懂，还不如切切实实地去弄个水落石出。

所以，我们身边无处不在的，是老师。

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读《童年》有感作文400字_六年级读后感

读了高尔基的《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基的童年相比，我们的今天是多么幸福啊！

高尔基出世在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他和妈妈就住在祖父的家里。由于家庭贫寒，高尔基上学只能穿母亲的衣服。这样一身装扮，引起同学们的讽刺。有的同学还在给他起外号，但高尔基不介意。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的衣服，有的还是几千块的高档名牌。想到这儿，我不禁思绪万千，一股惭愧的心理遮盖了我的身体。由于好多人现在身在福中却不知福，挑三拣四，吃的是山珍海味。

高尔基为上学，不得不捡破烂还钱。“假设运气好，我每个星期就会有半个卢布的收入。”相比之下，我们现在是用着父母的，吃着父母的，学费还不用惦记。既然这样，为什么有的同学还不努力学习呢？

换破烂成了高尔基的生活一片面，也成为了学费来源。但是学校里那些有钱的孩子们不理解，反而讽刺他，说他身上有“臭”味。高尔基由于穿着脏衣服，还经常捡破烂，切实会有臭味缠在身上，但我觉得，丑不丑不重要，是要看内心美不美。

我合上书，闭眼回想。

读《菩萨蛮》有感作文400字_六年级读后感

初遇韦庄《菩萨蛮》里的一句“春水碧于天，画船听雨眠”，我立刻就被这句诗里的意境美给震撼了。

即刻，我的脑海里仿佛开展了这样一幅画卷：泛着碧波的湖岸边停靠着一艘装饰华美的游船；春雨绵绵，船上的客人靠在窗前，枕着叮咚的雨声睡着了。

如此诗情画意的场景确定是展现在江南某个临水的古镇里。可能船上的客人是在动身去江南某地时，途经这个如诗如画的古镇。于是闲情逸致兴起，一边乘着画船赏景，一边听雨而眠。

或许，今人也可以前往江南的某个古镇体验一番，但是这番诗情画意里的闲情逸致很难再体会到了。由于今人的生活节奏太快了，就算身处其中，也已经无法拥有这份闲情和细心了。也正因如此，我们才这么敬仰诗里的令人如痴如醉的意境。

如今，每次重读“春水碧于天，画船听雨眠”，还是会被由诗境而产生的画面所惊艳。

可能，诗人也没想到他写的这句诗流传至如今时，还能唤起人们对它的无限想象吧。

随遇而安作文400字_六年级读后感

这四十年的人生旅途，他过得真实，遵从本心。他从不执迷，也不惘然。他，就是孟非。

《随遇而安》这本书里记载了孟非过去四十年岁月里的点滴。童年时的天真烂漫，中学时由于家庭变故，学习时严重偏科，让他看不清自己的未来。长大后，他干过许大量多的临工，也并不顺遂。

提到孟非这个名字，大家都耳熟能详。在《非诚勿扰》这个舞台上，你能看到一个妙语连珠的他，面对“女神”们种种刁钻、尖酸，他都能一种独特的诙谐去化解。

看着台上那个告成的他，你理应不会想到曾经的他堕落过，也放弃过自己。可是，又有谁的一生是一帆风顺的呢？我们也理应像他一样，努力追求告成，坦然面对失败！

一份耕耘，不确定会有一份收获。但是，假设你不去耕耘，又怎么知道会不会有收获呢？自从他进电视台工作以后，命运貌似在逐渐为他而变更。从一开头的摄影，到记者、编导、制片人……一次次的变更，直到今天舞台上星光熠熠的他。

或许我们以后的生活也会如此坎坷。但是，只要找回原本那自信的你，一切就都有梦想！

生活。随遇而安的生活！

读《石头汤》有感作文400字_六年级读后感

步入书店，一本更加醒目的书展现在我眼球中。它不叫做什么，但是真是太古怪了：它竟然叫做《石头汤》！于是，就津津有味地读起来。结果，才读两三行，书就像磁铁一样的吸引了我。

这本书大体讲了这样一个故事：有三个和尚，他们四处游走，探索幸福。一天，他们来到了一个饱受战役磨折的小村庄。村里什么人都有，但他们由于曾今的磨难，甚至连邻居也不相信了。三个和尚便称要煮石头汤。出于奇怪，大家都出来看石头汤的做法。和尚们先说需要三块石头，接着又说需要大锅，然后还说要胡萝卜，要大蒜等等。为了煮好石头汤，大家纷纷从家中取出了食材。汤好了，大家在一起聚会，喝汤。也从中体会到了共享的喜悦。而三个和尚那么持续前行。

我很热爱故事中的结果一段话：老和尚问：”幸福是什么？“小和尚回复：”幸福是共享。“是啊！学会共享，就会带来无限的喜悦，也会带来幸福。当你共享时，喜悦的不仅是别人，同时也喜悦了你自己。而幸福，莫过于此。

共享，就是把喜悦分给大家。共享不只是分，还有享。分出去的是物质，享受到的，却是别人回赠于你更多的东西。那就不单单是物质，那代表情谊；代表信任；代表回馈于你更多的喜悦，也是幸福。

幸福是什么？幸福就是看似简朴的共享。

六年级下册四单元作文：读《鲁滨逊漂流记》有感作文850字_六年级读后感

一片荒芜人烟，没有生活用品，没有居处，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗？你能只凭自己一人在上面建立自己的城堡、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的聪慧抑制重重的困难吗？在我们现实生活中，貌似是根本不成能的。但是这不成能的一切，都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的仆人公鲁滨逊的身上。

《鲁滨逊漂流记》中记述了仆人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的伏击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中弥漫了无助以及孤独，不知道理应如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地抚慰自己，靠着自己的聪慧和士气，抑制了多数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了大量生活的乐趣，在他逐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机遇……在故事中，固执不屈的鲁滨逊靠着自己的气力和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了居处，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活根本所需。

他在这个过程中，也遇到了好多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些名贵的存货就滥用了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种手段，也失败了多数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲自制成的东西，都凝结着他全体的心血，他也会由于每一个小小的告成而欣喜得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。

《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了猛烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在窘境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会告成呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭遇到的更糟呢？现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有体验过磨难，才能成就一个真正固执的人。这就是《鲁滨逊漂流记》这本书报告我的道理。

读《西游记》有感作文400字_六年级读后感

提起《西游记》，那可是家喻户晓的民间故事。讲的是孙悟空、猪八戒护送唐僧西天取经的故事。让我得到了大量感受，令我记忆忧新。

“白龙马，蹄朝西。驮着唐僧向西天取经，后面跟着三徒弟，西天取经万艰险……”听起这首歌，立马就能想起《西游记主题曲》。其中，西游记中最令我印象深刻的就是《三打白骨精》。

陈述着是唐僧师徒四人来到高山前，唐僧饥饿，便让悟空去找些吃的。不巧。悟空刚走，唐僧就被白骨精盯上，白骨精假意送斋，刚走过唐僧面前，悟空一眼看出妖怪，一下打死，唐僧责怪悟空打斋饭，从里面蹦出青蛙、癞蛤蟆。唐僧这