22手指同步练习_第1页
22手指同步练习_第2页
22手指同步练习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

作业课前作业：1.读一读。我读了（）遍课文。我做到了：A.正确B.流利2.查一查。A、自查词语，了解其意。窈窕堂皇养尊处优附庸B、丰子恺资料小调查。3.抄写生字，难写的多写几遍。搔拇痒庸课后作业：1.找一找。文中的语言很风趣，找出如下类似的句子体会一下。例：他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。2.读一读。课下阅读《五个手指的故事》、《绝处逢生的蚂蚁》、《尺有所短，寸有所长》。课堂作业：1.填一填。课文的中心句是。2.找一找。作者是如何介绍这五根手指各具不同的姿态与性格的？3.想一想。结合生活实际，谈一谈对“手指的全体同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,握成一个拳头,那就根根有用,根根有力量,就不再有强弱美丑之分了”这句话的理解。4.议一议。作者笔下的五根手指让你联想到了生活中的哪些人?5.抄一抄。搔痒

窈窕

秽物

纽扣

渺小

鼻涕

爱憎

堂皇

附庸

养尊处优

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论